學期末教師個人教學的工作總結
時光荏苒,轉眼間一個學期就要結束了。本學期我擔任二(1)班的語文、品德與生活、傳統文化、安全與法制、心理健康的教學工作。面對這麼多的教材,我認真學習,研究教法。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。現將具體工作總結如下:
一、嚴格要求,提高教學效率。
首先精心研究教材、設計教案,注意在教學實踐中總結經驗教訓。分析學生的學習基礎及個別差異,明確哪些內容是學生難以理解的,哪些是難於記憶的,哪些是容易被忽略的,哪些是容易錯混的.,做到心中有數。我還常常查閱一些與教學相關的課外資料,充實課堂的內容,激發學生學習的興趣。
其次,認真聽好每一堂公開課或評優課,積極分析課的優缺點,彌補自己課堂的不足,從而提高自己的課堂教學水平。
精心批改學生的作業,並針對實際情況給出一定的鼓勵性批語。讓學生在練習中鞏固所學的知識。
抓好後進生的轉化工作,經常與他們交流,給予關懷,並且抽時間幫助學困生,針對學習上的弱點,找出幫扶措施。
平時注意抓好學生的坐姿以及寫姿,教育學生養成良好的學習習慣。
我覺得這些樸實的做法,都有益於提高課堂教學的效率,提高教學的成績。
二、形成良好的學習氛圍。
良好的師生關係與和諧愉快的課堂教學氣氛是教學成功的條件。因此我總是到學生中去,跟他們交朋友,在生活上、學習上關心他們,從而讓他們喜歡我,也喜歡上我的課。對班裏每個同學我都做到一視同仁,不偏愛一部分人,也決不放棄一個同學。對學習困難的同學,給予更多的關心和耐心。
三、參與教研,取長補短。
在教研組活動中,聽同校同學科老師的公開課,並通過參與研討和集體備課等活動,使自己從同行身上學到了更多有益的經驗,並用於指導自己今後的教學工作。
四、積極與家長溝通,共同促進孩子進步。
在平常的教學中,面對問題學生我會經常與家長進行溝通,共同協商找到促進改正和進步的方法,使每個孩子都享有平等的受教育的權利。使每個孩子都能健康的成長。
總之,今後我會從小的細節入手,更嚴格的要求自己,不斷提高自己的課堂教學水平;不斷促進學生健康、活潑、自立的成長,爲學生一生的發展奠定基礎。
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