2017年八年級物理教學工作總結
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2017年八年級物理教學工作總結本學年的物理教學工作已經結束。一年來,我擔任八年級三個班的物理教學工作,本人以學校教學工作計劃爲指導;以加強師德師風建設、提高師德水平爲重點,以提高教學成績爲中心,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標和工作任務。回顧這一年,忙碌而又充實,付出了,努力了,收穫了。現將本學年的教學工作小結如下:
一、學習新課標,努力提高自身素質
教師的職責————教書育人。言行要爲人師表,業務要求精。因此只有不斷學習才能適應當代的素質教育要求。首先認真學習《教師職業道德規範》,不斷提高自己的道德修養;然後認真學習新課改理論,努力提高業務能力。通過學習活動,豐富了自己的知識,爲自己更好的教學作好了準備。
二、務實創新,注重“三維目標”的落實
“三維目標”————就是新課程中的“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態度與價值觀”。教學就是要提高教學質量,而其關鍵就是上好課,能把知識點落實到位。爲了上好課,我做了下面的工作:
1、課前深入鑽研教材,把握教材的基本思路、教材結構、重點與難點;瞭解學生的知識基礎,力求在備課的過程中,即備教材,又備學生,瞭解學生原有的知識與技能、他們的興趣、需要、方法、習慣等,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的一些措施。在此基礎上,精心製作多媒體課件。自己能精心準備、認真備課,充分了解學生的學習狀況,做到教學中有的放矢。
2、課堂上,能關注全體學生,注意信息反饋。教學中不生搬硬套,不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背,多讓學生參與課堂實驗和課外探究,讓學生在探究中親身體驗和感悟。激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛。激發學生的學習興趣,向課堂45分鐘要質量,努力提高課堂教學效率;課堂上講練結合,佈置的作業少而精,減輕學生的負擔。
3、課後,及時批改學生作業,及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓後進生的轉化和優生的培養;同時,進行階段性檢測,及時瞭解學情,以便對症下藥,調整教學策略。
4、平時積極參加教研活動,認真參與聽課、評課,虛心向同行學習,取他人之長,提高教學水平。
三、多給學生鼓勵和幫助,培養學習自信心
物理是八年級學生開始接觸的一門新課,起初,學生感覺難度較大,學習信心不足有的學生成績不理想。這種情況我沒有急於求成,更沒有拔苗助長,而是從發展培養學生的`星期出發。適時給學生鼓勵,給他們信心,不搞偏難題。從多方面對學生的學習情況進行評價。用讚賞的目光看學生,相信這點不行那點行,今天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫助,鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕物理到喜歡,由差到好。發揮榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的。教師言行舉止特別重要,要求學生不遲到,不曠課,老師首先要做到,要求學生講文明,講衛生,老師事先要做到,平時注意嚴於律已,以身作則,時時提醒自己爲人師表。
四,轉變教學觀念,教書育人並舉
放棄老觀念和老思想,放手讓學生學習,讓他們在民主、平等、輕鬆中學習。不是授之以魚而是授之以漁。在教學中還多對學生情感態度和價值觀的教育,教給他們做人的到了道理,用真心和愛心對待學生。
以上是對本學期的教育教學工作簡要的小節,工作中也有疏漏和不足,如:怎樣建立較好的評價體系,如何培養學生的自學能力等。對新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。在以後的教學中要不斷的努力和進取,力求精益求精。
2017年八年級物理教學工作總結日子過得真快,轉眼間,一個學期就要過去了。回顧這一學期的教學工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,現將本學期的工作做一個小結:
一、求實創新,認真開展教學工作
教學是我工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念。”力求讓我的物理教學更具特色,提高物理教學質量。
我任教八年級年級的1至4班的物理課程。在日常教學中,我堅持做好課堂教學“四認真”:課前“認真”作好充分準備,“認真"設計教案,並結合各班的實際,靈活上好每一堂課,儘可能做到堂內容當堂完成,課後"認真"批改學生作業,使學生對物理更有興趣,同時提高學生的探究科學水平。另外,課後根據得失及時"認真"的寫些教後感、教學反思,從短短几句到長長一篇不等,目的是爲以後的教學積累經驗。同時,我還積極和學生進行溝通,瞭解學生,改進教法,突破學法。
在課堂教學,我都以培養學生能力,提高學生的素質爲目標,努力的尋找器材完成演示實驗、分組實驗,力求讓教學對學生的成長和發展起到較大的作用。
二、加強學習,不斷提高思想業務素質。
“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。一學期以來,我到七中聽取了幾節區級優質課評選、到青島即墨28中學習,在網絡上也結實了幾位博友同行,尤其是潘老師的教學隨筆,讓我受益匪淺。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了物理新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今後教學努力的方向。平時有機會我積極參與學校的聽課、講課活動,通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、爲自己更好的教學實踐作好了準備。
三、加強反思,及時總結教學得失。
反思本學年來的工作,順利完成的同時,也在思量着自己在工作中的不足:
1、對於物理新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;
2、雖然認真學習了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;
3、物理教學中有特色、有創意的東西還不夠多,今後還要努力找出一些物理教學的特色點,讓自己的教學水平更進一步!
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