關於垃圾分類的調查報告

在經濟飛速發展的今天，報告使用的頻率越來越高，不同的報告內容同樣也是不同的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的關於垃圾分類的調查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於垃圾分類的調查報告 篇1

調查時間： 2012 年 8 月 8 號-8 月 15 號調查地點：調查對象：調查方法：

廣州市社區居民

調查人：***

工業文明給我們的生活帶來了方方面面的便利，業文明的甜

頭後也慢慢發現其帶來的環境危害。

爲了拯救我們岌岌可危的大

在我們嚐到了工

自然，所以環保成爲當今世界的主題。環境保護人人有責，所以垃圾分類是很有必要的。廣州針對減少垃圾焚燒量，推出垃圾分類的措施！

廣州於二月份出臺《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》，並於 4 月 1 日開始實施 , 市民意見不一。就此我在暑假調查了本地社區的居民意見，看看實施是否有成效，並看看羣衆的真實意見如何。

..調查內容

針對廣州垃圾分類，我的調查結果如下根據上表可以明顯的看出

80%的居民對垃圾分類是表示鼎力支

但是缺少一個

是通過宣傳而

52%的居民

持，表示環保垃圾分類的舉措還是很受市民的歡迎的，帶領的領頭羊；

對於瞭解廣州垃圾分類活動的途徑中，知道的高達 80%。由此可見大力宣傳是很有必要的。而有表示要求城管委等部門要嚴格監督和加強執法，這表明有了規定的頒

布，但是市民素質跟不上去，還是要監管部門加大監管督促的力度。

1.你通過那些途徑瞭解垃圾分類？

A.宣傳畫，宣傳手冊（70%）B．電視報紙

（20%）

2.您覺得在自己所在的小區實行垃圾分類是否可行？A.可行（40%）

B.不可行（35%）

3.如果樓道沒有配置分類垃圾桶，是否願意支持垃圾分類？A.願意（80%）

B．不願意（2%）C．沒所謂（18%）

C.社區街道（10%）

C．不清楚（25%）

4.您本人對垃圾如何分類是否清楚？A．清楚（17%）

B．不清楚（61%）

5.廣州實行垃圾分類，你認爲以下哪個方面最需要下功夫？A.通過教育宣傳，提高市民參與的積極性（22%）

.C．沒有注意過（22%）

B.完善垃圾分類的流程和設

C．城管委等部門要嚴格監督和加強執法

備投入（26%）（52%）

注：數據來源對象僅限於社區居民的`意見

.對於垃圾如何分類這一題目，超過一半的居民表示不清楚，而清楚如

何分類的緊緊佔 17%，由此可見大街上標有可回收與不可回收字樣的垃圾箱如同虛設！

至於最令人吃驚的一點是，大家都對自己本社區進行認爲可行的不到半數，與認

垃圾分類活動的可行性產生一種懷疑感，爲不可行的比例差距不大，不敢說能否真正行動起來，這意味着宣傳力度是到位了，但是大家都

是否社區管理員的帶頭作用沒有落實到位？

還是大家對垃圾分類本身不瞭解而無從下手？

爲此，我再做了一次調查，調查居民對垃圾分類的認知程度。1.以下幾項，哪些屬於可回收垃圾範疇？A．廢舊雜誌（572 票）

B 一次性紙

C紙尿片

D日光燈燈

E 布藝沙發

杯（470票）（82票）管（20票）（102票）

2.以下幾項，哪些屬於餐廚垃圾範疇？A．啤酒瓶（43 票）

B 水果果皮（645票）

C骨頭（523票）

D餐巾紙（299票）

E 菜葉（697票）

3.以下幾項，哪些屬於有害垃圾範疇？A沒有電量的鈕釦電池（576 票）

B 已經失效的殺蟲劑（623 票）

C破損的探熱針（458票）

D沒有電量的5號，7號電池（609 票）

4，根據《居民家庭生活垃圾分類指引手冊》A藍色（156 票）

.，可回收物桶的顏色是？

B 綠色（34票）

C紅色（5 票）D灰色（29

.5.根據《居民家庭生活垃圾分類指引手冊》，廚餘垃圾桶的顏色是？A藍色（56 票）

B 綠色（162 票）

C紅色（4 票）D灰色（47

6.根據《居民家庭生活垃圾分類指引手冊》，有害垃圾桶的顏色是？A藍色（30 票）

B 綠色（11 票）

C紅色（98 票）

D灰色（75票）

居民調查結果是什麼情況呢？

根據數據，居民大多數都是對可回收物有一定的認知的。部份的人是不清楚或含糊不清，對於這種情況，也有一

關於垃圾分類的調查報告 篇2

調查人：

調查時間：

調查地點：

調查人：

現在，在一些小區、花園等地方我們都可以看到一些五顏六色的垃圾桶，上面標明着“可回收垃圾”“其他垃圾”“廚房垃圾”等漢字，這些就是分類垃圾桶。有人可能奇怪：以前好好的什麼都投放在一個垃圾桶裏，現在怎麼又多了這麼多垃圾桶呢？那就讓我們來了解一下垃圾分類的好處。

一、垃圾分類的背景

垃圾通常是先被送到堆放場，然後再送去填埋。而垃圾填埋的費用是昂貴的，處理一噸垃圾的費用約爲200元至300元人民幣。僅僅北京市日產垃圾就有12000噸，目前面積在36平方米以上的垃圾堆在北京五環路以內有700多處，佔地500多萬平方米，每年在3-5%的速度增加。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地產生着廢棄物。另一種垃圾處理方法就是焚燒。經過高溫焚化後的垃圾雖然不會佔用大量的土地，但它不僅投資驚人，並且會增加二次污染的風險。二噁英這一無色無味、毒性嚴重的脂溶性物質就是焚燒後產生的主要氣體

成分之一。無論填埋還是焚燒，都是對資源無謂的浪費，我們不斷地把有限的.地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，如果在這樣下去，大自然的資源就會日益減少，人類的生活品質也會大大下降。

這樣一分析，就可以看出垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類後被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產生的污染，還可以變廢爲寶。我們知道，好的紙張是用木材造成的，一噸廢紙可再造700公斤好紙，可少砍17棵大樹，還能減少生產紙漿過程中的水污染。在我們的生活中，經常會扔掉各種各樣的廢塑料。廢塑料處理後還可製成鈕釦、筆筒等用品。廢塑料也是煉油的好原料。有人曾經形象地將它們比作"二次油田"。1噸廢塑料至少能回煉600公斤的汽油和柴油。

二、垃圾分類的開展情況

xx小區裏是20xx年xx月xx日開始分發湖州市區生活垃圾分類收集處置及直運領導小組辦公室給指定小區的垃圾桶與四色垃圾袋，當天，大家都十分配合的上門詢問，刨根問底，直到明白了才走。輔導大家的志願者也非常耐心的指導大家。

一個半月後，我們又一次調查，發現大家都可以良好的將垃圾分類，除了一小部分人佔時還沒有適應，投錯了垃圾箱。不過，爲大家指導的志願者卻不在，通過詢問保安，我們瞭解到了那位志願者工作了三天就再也沒有來過。

三、垃圾分類的調查情況

在通過對老年人、中年人與小孩的詢問中我瞭解到了一些信息：大多數老人都會自覺尊守垃圾分類，將每種垃圾分得清清楚楚，而一些中年人卻並沒有十分

關注這一活動，大多數小孩可以分清可回收與廚房垃圾，但並不是十分了解其他垃圾與有毒有害垃圾。下面是大家對垃圾分類的認識情況：

比較瞭解37、86%

瞭解一些27、56%

一般瞭解28、21%

十分了解5、13%

完全不瞭解1、28%

四、垃圾分類的後續期望

總體來說，垃圾分類這一活動效果不錯，但是大家還是應該更加了解垃圾分類的好處，並且認識垃圾分類，從而取得更大的進步。希望所有人都可以配合這份工作，爲環保出一份力，給我們一片更藍的天，更明媚的陽光，更舒適的生活！

關於垃圾分類的調查報告 篇3

一、問題的提出：

1、垃圾的大量產生以及對人類生活的危害。隨着人們生活水平的提高，人口的增長，人類向大自然拋棄的廢品越來越多，大自然已經變得傷痕累累了。未經處理的工廠廢物廢渣和生活垃圾簡單露天堆放，佔用土地、破壞景觀、而且廢物中的有害成分通過颳風進行空氣傳播，經過下雨進入土壤、河流或地下水源，給城市環境帶來嚴重的污染，嚴重危害人類的生活健康。

2、垃圾處理的不重視。如何處理垃圾的分類，成爲亟待解決的問題之一。

二、調查的目的和意義

本研究的目的是瞭解正確處理垃圾的方法，並增強學生們的環境保護意識，起到宣傳垃圾分類的作用。

三、調查的方法

1、訪談法。即通過身邊的人進行訪談，瞭解他們對垃圾分類的認識以及做法，從而進一步瞭解現實生活中，人們對於垃圾分類的做法。

2、文獻資料法。通過對圖書館以及網絡文獻資料的查詢，瞭解科學的垃圾分類處理方法，併爲本研究提供了理論支持。

3、觀察法。通過對不同街道上人的觀察，瞭解垃圾分類處理是否人人做到。

四、調查內容

本研究的主要內容爲，垃圾分類處理是否得到實施，馬路上是否存在亂扔垃圾的現象，以及大街上和小區裏的垃圾桶情況和保潔情況。

五、文獻綜述

垃圾是人類日常生活和生產中產生的固體廢棄物，由於排出量大，成分複雜多樣，給處理和利用帶來困難，如不能及時處理或處理不當，就會污染環境，影響環境衛生。垃圾處理就是要把垃圾迅速清除，並進行無害化處理，最後加以合理的利用。當今廣泛應用的垃圾處理方法是衛生填埋、高溫堆肥和焚燒。垃圾處理的目的是無害化、資源化和減量化。

人類對自然資源開發和利用在規模和強度上不斷擴大。消耗資源速度也在大大加快。一方面給社會帶來了文明，提高了人們生活質量，另一方面也意味着加速了垃圾的增長，而垃圾是環境污染的重要原因之一。如果放任自流。疏於管理和處理，那它就會造成公害，破壞生態環境，危及到人們的健康。主要有以下幾方面：

1、垃圾堆放不僅佔用地，還污染土壤及農作物，隨意傾倒、拋撒或者堆放生活垃圾。

2、垃圾經雨水滲瀝污染地下水或進入地表水，造成水體污染。80％的流行病是因此傳播的。

3、垃圾會發生自燃、自爆現象。由於堆放垃圾發酵，產生甲烷氣體爆炸。

4、塑料袋、塑料杯、泡沫塑料製品等白色污染是不易分解的。

5、危險廢物直接或間接威海人體健康。

6、亂丟、亂扔、亂吐、亂倒、亂貼現象嚴重，果皮紙屑、零食袋、檳榔渣、痰跡等污物隨處可見；

7、垃圾亂倒亂放，舊傢俱強佔人行道；

8、撲克牌、紙牌撕碎後“天女散花”；

9、“牛皮癬”廣告、“辦證”電話無孔不入，哪裏乾淨、哪裏明亮就往哪裏鑽，且屢禁不止，嚴重影響了城市形象。

10、路面受廢渣土、廢建築材料污染嚴重。

在現代化城市中，垃圾作爲城市代謝的產物曾經是城市發展的負擔，世界上許多城市均有過垃圾圍城的局面。而如今，垃圾被認爲是最具開發潛力的、永不枯竭的“城市礦藏”，是“放錯地方的資源”。這既是對垃圾認識的深入和深化，也是城市發展的必然要求。目前國內外廣泛採用的城市生活垃圾處理方式主要有衛生填埋、高溫堆肥和焚燒等，這三種主要垃圾處理方式的比例，因地理環境；垃圾成份、經濟發展水平等因素不同而有所區別。

六、調查結果以及建議

（一）、生活垃圾分類的重要性

垃圾隨着我們生活水平的提高，日產量的增長，需要大量的人力、物力、財力來進行清運和處理，同時處理垃圾還佔用了大

量土地，儘管我們採取了深埋等方式進行處理，但垃圾仍污染了土壤、污染了水源、污染了大氣，而且有礙衛生，影響人體健康，甚至危機人類生命安全，嚴重影響了我們的環境。如何處理生活垃圾，如何讓垃圾變害爲寶是擺在我們面前的一個大問題，實施垃圾分類回收，變廢爲寶，把垃圾這個沒有被充分利用的資源進行再利用是非常必要的。爲此政府加大了整治力度，投入大量的人力、物力，進行垃圾分類工作，走可持續發展之路，提高城市生活垃圾減量化、資源化、無害化水平，改善人居環境，創建垃圾分類試點小區、大廈，以點帶面，帶動市民進行垃圾分類，建綠色城市，爲百姓做實事，作爲年輕一代的我們身感責任的重大和意義，但在工作中發現存在以下幾個問題：

1、垃圾分類小區沒有做到真正分類。

2、垃圾分類工作認識不夠。首先各級領導的認識不夠，實施的措施、力度不夠，沒有形成一種社會的合力。

3、垃圾分類工作宣傳力度不夠。沒有良好的社會氛圍，雖然在垃圾分類工作中採取了培訓、設立宣傳站、擺放宣傳展板、出板報、入戶進行宣傳、發放宣傳單等多種形式對垃圾分類小區、這樣看來垃圾分類的宣傳工作是遠遠不夠的，需要一個整體的社會氛圍，一個全社會的參與。

4、各部門之間協調不夠，沒有真正意識到垃圾分類工作的重要性。政府對垃圾分類小區、大廈投入了大量的人力、物力，但由於多種原因垃圾分類工作沒能真正的實施。

（二）、針對這次的調查中發現的問題我分析其原因主要有：

1、人們對垃圾拈輕怕重不分類；

2、人們沒有深刻的環保意識；並且不十分自覺的進行分類；

3、國家沒有制定相關的法律；

4、市面上有害垃圾太多，不知如何分類；

5、垃圾箱分類不夠完善；

6、對垃圾分類知識的宣傳不夠。

（三）、我對此做出的建議：

1、設計環保獎罰；

2、培養人民自覺的環保意識；

3、定期增多分類垃圾箱；並做好分類標誌，標明用途；

4、多搞一些環保活動，提高人們的環保意識；

5、加大環保宣傳力度，讓環保成爲一種習慣；

6、增加相關的環保法律，並嚴格執行，打擊不環保的行爲。

人類作爲一種生物在這個地球上生存，從最初的茹毛飲血到現如今的萬物之靈長經歷了萬年的時間，對地球的索取從也從最初地球可以承受的範圍到如今的岌岌可危。人類在發展自身的時候並不是所有的資源都能完全應用，那些我們所不能產生效益的東西被稱之爲廢物。戰爭年代，或許大規模殺傷性武器對地球有大的威脅，但是在如今的和平大環境下，卻也有暗流涌動。人類要生存，就會有生存的副產品出現，我們稱之爲垃圾，如何處理好它們，是一個極具現實意義的課題，因爲人類數量的極具增加，若是不能妥善地處理好，那麼等待我們的將是危險的未來。

但事實上，我們的生活廢物並非真的一文不值，有害無益。世上沒有垃圾，只有放錯了地方的資源。或許如今的科技水平並不能完全地將垃圾轉化爲資源，但是轉化個五六成還是做的`到的。那麼我們應該如何去做呢？答案就是垃圾分類回收再利用。分類則是最重要的一步。

生活垃圾可分爲以下4類：可回收垃圾，廚餘垃圾，有害垃圾以及其他垃圾。其中可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。而廚餘垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。有害垃圾則是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。其他垃圾是除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。

先不談需要特殊處理的有害垃圾以及被填埋的其他垃圾，光是那些可回收垃圾和廚餘垃圾若是處理得好就將是一筆巨大的財富。本次的調查旨在瞭解當地對垃圾處理的現狀如何，是否進行了分類等問題。由於個人精力有限，就對家附近做了調查，調查的範圍包括：2個農村，3個高級住宅區。三個區域的選取也是考慮到了不同的生活水平居民對與垃圾分類處理的態度。雖說不能完全代表上海，但也可以管中窺豹，略具一定的代表性。

在xx村以及xx村，由於當地居民都屬於務農的，可以說是個農村。那裏真正產生的生活垃圾並不多，要煮菜，自家的院子裏摘點新鮮的瓜果就成，無需去菜場。有的垃圾也就是一些塑料袋之類的，由於當地還在使用老虎竈與秸稈煮飯，那些塑料也被一起焚燒掉了。而餘下的一些廚餘垃圾大部分都是直接傾倒在自留地中，由於人口不如上海稠密，所以傾倒量也沒有超出環境的自潔限度，那些廚餘類垃圾反而會慢慢變成肥料。真正如紙箱子，塑料瓶之類的還會有人定期收取，到也不算是垃圾，已經算是被納入回收的範疇了。總之，xx村與xx村的垃圾分類處理還是很不錯的。

由於是老式居民區，建造的時間也在92年到93年，所以居民大多是xx本地人，xx人的素質還是不錯的，但是垃圾分類的問題也沒有做好。問題出在哪裏呢？整個小區，一共有6個小型垃圾站，但是其中的垃圾桶都是統一規格的黑色大垃圾桶，並沒有什麼分類的舉措，而垃圾桶內也都是一袋袋的居民的生活垃圾，並且也經常看見有拾荒者翻開居民們的垃圾袋尋找有價值的東西，十分混亂。每天早晨都會有垃圾車來將垃圾收走，不管三七二十一地將一桶桶垃圾倒上車，也並沒有什麼分類處理。

通河三村略好，垃圾桶有可回收垃圾與不可回收之分，但是居民們卻也還是如呼瑪二三村的一樣，將垃圾在家打包好，沒有分門別類的投入制定垃圾桶。而垃圾車更令人失望，直接囫圇將不同垃圾桶的垃圾倒入同一輛車內。

最後是高級住宅小區，其特點是居民素質比較高，物業硬件條件好。先說和欣國際花園，它在每幢居民樓樓下設有垃圾桶，但是並沒有分類。接着是寶宸怡景園和寶宸共和家園，兩者同屬寶宸集團下，其垃圾桶有兩類：可回收垃圾桶和其他垃圾桶。按照其上的標籤，可回收的標識：紙類等（報紙，雜誌等）、塑料（袋，盒等）、金屬（瓶，罐等）、布類（衣，被等）；其他標識：除可回收物、廢玻璃、有害垃圾以外的各種生活廢棄物。

雖然有了難得的.分類，但是事實情況仍不容樂觀，依然是居民的各種袋裝垃圾在其內，所以垃圾並沒有起到分類的效果。

通過以上三個區域的調查，我發現垃圾分類的確還是存在巨大的困難和阻礙。但是總的說來，我認爲可以把阻礙分爲2類：來自前端的困難和來自終端的阻礙。

先說前端，即垃圾的製造方，小區以及其中的居民。具體有以下幾個方面：第一，居民的環保意識更不上社會發展的大潮流。其素質與高速發展的物質生活不能很好的配合起來，不能做到屬於哪的扔哪個桶裏，比如寶宸怡景園和共和家園中，雖然有分類的垃圾桶，但當地居民依舊我行我素。第二，家庭垃圾分類有困難。我們也不能光說居民的不是，的確，如果要分類，那麼家裏就必須要準備幾個不同的垃圾桶，是挺麻煩的，但是這個我認爲可以克服。第三，宣傳不夠到位。我記得在05年的時候曾經在上海颳起過一股垃圾分類的高潮，那時候有四種垃圾收集容器，分別收集有害垃圾、廢玻璃、其他垃圾和可回收物，顏色分別爲紅、綠、黑和蘭。但是現如今確不了了之。我認爲應該繼續這種宣傳，至少讓我們這些生活的人們知道垃圾是如何分類的，以方便垃圾的回收再利用。第四，社區的硬件還是不到位，在我調查的三個區域裏，只有寶宸爲首的少數社區擁有分類的垃圾桶，而其他的要麼沒有分類，要麼連垃圾桶都沒有。

然而相比較於前端的問題，終端我想纔是問題的核心。在05年後四色垃圾桶時代，我就親眼見到運垃圾的工人將四個桶中的垃圾全倒進了一輛垃圾車中。這城市中的生活垃圾，即使被居民進行了一次分類，但最終還是被混合運走，根本達不到預期效果。據我從網上不完全調查所知，上海現階段主要的垃圾處理方式有兩種，其一爲填埋處理，其二則是焚燒發電。而這完全違背了垃圾分類的原則，一埋一燒，更是有巨大的經濟支出，據悉，垃圾填埋的費用是非常高昂的，處理一噸垃圾的費用約爲450元至500元人民幣。這是一筆怎麼算都虧本的買賣。

政府雖然出臺過相關的政策，比如08年的《上海市城市生活垃圾處理管理辦法》，但是卻沒有做到真正的行之有效，據中國新聞網報道：20xx年，原建設部公佈首批生活垃圾分類收集試點城市名單，北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、廈門和桂林成爲首批試點的8個城市。10年時間，儘管各城市一直在探索，但不可否認的是，垃圾分類問題一直在“原地踏步”。

既然發現了問題，就應該解決它們。我認爲最重要的一個方法是發現其中的效益。爲什麼說拾荒的人是最忠實的環保主義者？因爲他們可以從垃圾中發現利益。在垃圾分類的整個過程沒有形成整體產業效益，或者說是效益與投入明顯不符，當然這個和科學技術的不發達也有一定的關係，但是我們可以嘗試着打通某幾個關節，比如建立大型分揀中心，建立堆肥場等。我想在如此上行下效的環境與利益的推動下我們的垃圾分類才能真正進行地有聲有色，而不是說說而已。

其次，我們可以建立有效的賞罰制度而不再僅僅依靠道德約束居民，雖然這樣的日子可能對於我們處於社會主義初級階段以發展爲先的現狀還是有些遙遠，但也是未來可行的方法之一。

最後，我認爲我們可以借鑑一些國外的垃圾處理方法：比如日本就有一個名爲“夢幻島”的島嶼，而它則完全是通過處理後的垃圾填海所形成的；再說在韓國，其廚餘垃圾的回收再利用進行得十分好，韓國規定，凡城市小區每幢樓前，都要設有由環保部門監製的專門盛放食物垃圾的加蓋塑料筒。居民必須將食物垃圾在儘量脫水後倒入桶內，環衛隊在當天就將這些食物垃圾運到指定的飼料或肥料加工廠；而諸如美國，盧森堡等國，其在焚燒發電的技術方面都是位於世界前列的。總而言之，我將最後我們有待提高的地方總結爲三個方面：前端，終端和科技。在前端居民主動將垃圾分門別類地投入不同的垃圾桶後，終端人員再將其送至不同的地方，一部分回收在利用，一部分焚燒、填埋、堆肥，當然，其中不能忽略了科技的巨大作用，至此，方能真正做到完美的垃圾處理。

關於垃圾分類的調查報告 篇4

一、垃圾分類的相關知識：

（一）垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性以及利用價值、對環境的影響，並根據不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類。垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價值而分別收集的方式，其目的是爲資源回收和後續處置帶來便利。

如今，大學生的生活垃圾主要分爲可回收垃圾，不可回收垃圾（也稱可堆肥垃圾），有毒有害垃圾這三類。可回收垃圾主要包括塑料製品、廢舊紙製品、廢舊織物、易拉罐等金屬製品、玻璃、木製品等，通常用深藍色收集桶收集；不可回收垃圾（可堆肥垃圾）主要包括瓜果皮核、廚餘垃圾、樹枝花草等，通常用深灰色收集桶收集；有毒有害垃圾主要包括廢舊日用小電子產品、廢燈管、廢油漆、廢日用化學品和過期藥品等，通常用紅色收集桶收集。

若採用100萬噸廢紙，即可避免砍伐600平方公里以上的森林，而每噸廢紙轉化爲紙張、紙板產品，可節省電能225千瓦時。垃圾的資源化利用還可以產生良好的經濟效益，據測算，若採用廢塑料煉油技術將全國三分之一的廢塑料轉化爲油，便可爲國家增加200萬噸的純燃料油，獲利可達56億元。

美國曾就垃圾回用問題作過計算，他們發現利用垃圾能源的潛在可能性對美國全國需求而言，垃圾再生材料可滿足全國鐵需要量的7%、鋁8%、錫19%、紙15%。如果垃圾中的可用物質得到無數次反覆利用，則垃圾將成爲取之不盡的循環利用資源，這對促進社會和經濟的可持續發展起着極爲重要的作用。垃圾分類對於環境保護的貢獻顯而易見，已經成爲世界性的潮流，在西方發達國家，垃圾分類已經默默深入人們的生活；然而在我國，垃圾分類的情況似乎不盡人意，對於大學生，對垃圾分類的認識及行動又有多少呢？由此，我們選修課開展了在我校進行垃圾分類問卷調查的活動。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由於水溶性太強不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各自玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回1噸廢紙可陟好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。

廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸有機肥料。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、塵土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

（2）實行垃圾分類的原因

我國目前垃圾處理的方法還大多屬於傳統的堆放填埋方式，佔用上萬畝土地：並且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態三方面的效益。

1. 減少佔地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。

2. 減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等毒的物質，會對人類產生嚴重的危害：土壤中的廢塑料會導致農作物減產：拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。

3. 變廢爲寶：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便麪碗筷5—7億個，廢塑料佔生活垃圾的4—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免於砍伐用於生產1200噸紙的林木。1噸易拉罐熔化後能結成1噸很好的鋁快，可少採20噸鋁礦。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐製作筆盒，既環保，又節約資源。

那麼，在杭州市區已實行了近兩年的垃圾分類，居民是否知道垃圾分類的知識？現在垃圾分類工作進展的如何呢？

二、研究方案的制定

網上收集資料，然後實地考察，最後制定一份網絡問卷，發給同學們做，然後再收回問卷。

三、研究活動開展

以小組爲單位發放問卷，然後各小組成員將問卷收回，再進行統計。

四、問卷的統計

1.日益增多的生活垃圾對我們的環境有無危害？

2. 您是否瞭解有關垃圾分類的知識？

3.您有將垃圾分類放入垃圾箱的習慣嗎？

4.您知道生活垃圾如何分類嗎？

5.我們生活中的垃圾都有哪些？

6. 您平時是怎樣處理家中的垃圾的?

7.您所居住的小區的垃圾回收站有對垃圾分類的標識嗎？

8.您知道垃圾最終到哪裏處理嗎？

9.您認爲您在投放垃圾時所作的分類是否對垃圾分類起到作用？

10.您知道垃圾分類處理的好處嗎？

11.(多選)您認爲垃圾分類處理過程中遇到的困難有哪些

12.(多選)您認爲人們不按照分類扔垃圾的原因有哪些?

五、總結分析

通過對本次問卷調查的結果進行分析，可以發現垃圾分類處理在大學間還是深入人心的，大學生在此方面都有良好的環保意識。大家也樂於接受環保、垃圾分類的宣傳和教育，對於垃圾分類的基本知識也有所瞭解。但是在行動上，我們做到的遠遠不夠，其中不乏我們的`主觀原因：對環保行動不夠主動，大多隻是被動接受、關注，缺乏積極性。另外一方面，社會條件提供的不夠完善，對垃圾分類問題的宣傳投入、重視不夠，垃圾分類桶的設置不夠，缺乏合理的標誌。另外，對公共設施缺少必要的保護和監督，當其受到破壞的時候，也沒有及時的修補。 總結來說，想將垃圾分類處理貫徹，要內外結合。從自身來說，應提高自身意識、公民意識、環保意識，從我做起；另外有關部門應積極宣傳，提供垃圾分類處理的設施。

六、我的感受

我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪裏去了？在一些垃圾管理較好的地區，大部分垃圾會得到衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣肆虐，並且污染土壤和地下水體。垃圾無害化處理的費用是非常高的，根據處理方式的不同，處理一噸垃圾的費用約爲一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地生產着垃圾。難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法的有的，那就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放、分類收集，並通過分類運輸和分類處置使之重新變成資源。現在我們所知道的生活垃圾分爲四大類：可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。而通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節給資源。如每回收一噸廢紙可造好紙850公斤，節約木材300公斤，比等量生產減少污染74%；每回收一噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收一噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸；比用礦石冶煉節約成本47%；減少空氣污染

關於垃圾分類的調查報告 篇5

一、問題提出

有一天，我看見一個寫着“可回收”字樣的垃圾桶。然後我把頭探進裏面，結果卻看見各式各樣的垃圾有礦泉水瓶、塑料袋、果皮……真是“琳琅滿目”“應有盡有”。這說明我們佛山市的垃圾分類情況不太好，然後就進行了一次調查。

二、調查對象

路人和（小區）清潔工

三、調查情況和整理資料

調查任務

調查答案

網上答案

在中國生活垃圾分成哪幾類

90%的人都不知道

生活垃圾一般可分爲四大類：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。

清潔工對垃圾有沒有進行分類

清潔工1、6：沒有，沒有把垃圾分類。清潔工2、3、4、5、7、9、10：把一些塑料瓶和易拉罐撿起來，其他垃圾不分類。清潔工8：有把垃圾進行分類。

是否知道哪些垃圾是放哪個垃圾桶是否按垃圾桶的標誌投放垃圾

知道；90%的人都是看到垃圾桶就投垃圾。

垃圾分類有什麼好處

70%的人都不知道

（1）回收可再生資源。（紙張、玻璃、廢金屬、塑料等資源可回收利用）

（2）有利於處置有毒有害物。（如廢電池等）

（3）有利於利用資源。（如有機垃圾可製成肥料）

應採取什麼措施才能改變現在的狀況

60%都不知道

四、結論

1、一個城市的垃圾處理可能會改變整個城市，如果處理不得當就會對城市的環境造成很大的傷害。但調查發現，在佛山人們的環保意識並不算很強，特別是垃圾分類。那些垃圾桶大多數都沒有進行分類。有很多人購物或買菜是都使用一次性的塑料袋。還有就是有些人把菸頭扔都垃圾桶裏如果裏面有紙張的話就很容易釀成火災。清潔工大多數都只撿一些塑料瓶和易拉罐。

有些人雖然知道這回事，但在實際中許多人都嫌麻煩而不願意做。年紀大一點的人很多都根本不知道這回事。我認爲原因之一可能是市政府的宣傳力度還不夠大。但令人欣慰的是亂丟垃圾的現象有很大的改善!可垃圾不分類確實不太好，比如說：廢舊電池如果腐爛的話就會造成水土流失，污染環境；一些垃圾袋如果失火的話就會在空氣中產生大量的二氧化碳等有毒氣體，對人體有很大的傷害……。所以說城市的垃圾分類是很重要的'!

2、我覺得應借鑑國外的一些國家如日本、新加坡、荷蘭、加拿大……這些城市垃圾分類的成功經驗。比如說：荷蘭他們有很多個單獨回收單項物品的回收箱。日本一年只能回收四件大的物品。等等，這些都是值得我們學習的!其實我們應該從身邊的小事做起，從小養成垃圾分類的意識，纔是最明智的選擇!

3、我在此希望佛山的垃圾分類情況能更上一層樓!

　五、心得

隨着我們生活的改善與社會的進步，我們產生的大量垃圾有了新的處理方式，廚房裏的菜葉、果核、剩菜剩飯等垃圾可以經過處理後成爲肥料，或者是形成沼氣可以用來燃燒；我們用壞了的電視、冰箱、車子等含金屬的垃圾，它們可以經過特殊處理而被重複利用，節約資源，綠色環保；我們產生的塑料垃圾也可經過處理形成新的塑料製品。這就是垃圾分類，這個名詞在國外已經是十分常見，然而在中國，實行起來卻不是很容易。在國外，垃圾分類分得很細緻廚餘垃圾、有害垃圾等，在國內，我所見過的也就是有可回收與不可回收兩種而已，同樣都是垃圾分類，爲什麼不同國家之間的差距這麼大呢？問題出在哪裏呢？

我們在不同的小區附近進行查看，發現有很多小區並沒有進行垃圾分類，因此，我們開始對小區裏的居民進行抽查採訪。經過簡單的詢問幾個問題，如：您有進行垃圾分類處理嗎？您對垃圾分類有什麼看法？您知道垃圾分類有什麼作用嗎？經過一番詢問與調查，我們發現幾乎所有人都沒有進行垃圾分類，理由是麻煩並且即使想要分類，小區內也沒有可以分類的地方。大部分居民認爲垃圾分類並不能產生很大的作用，能回收利用的垃圾也不過是少數，認爲垃圾分類不僅麻煩，而且作用意義也不是特別大，並不是很支持。經過對調查結果的分析與研究，我們發現了垃圾分類的實行並不是那麼簡單。

爲了更好地進行垃圾分類，我有以下建議：第一，進行有關的指導，讓人們樹立垃圾分類的觀念，讓人們懂得每種垃圾的分類情況，讓人們清楚的認識到垃圾分類的作用與意義。第二，有關環境部門應該設立比較齊全的垃圾分類設施，讓居民有地方去進行垃圾分類。第三，要改善垃圾的處理方式，垃圾分類後，不同的垃圾有不同的處理方式，不能圖簡單快捷而去焚燒或者掩埋，要去發現垃圾的經濟利益。第四，進行家庭的短期收集，將收集後的垃圾進行分類，定期回收。第五，擴大垃圾分類的範圍，不能只侷限於某地。第六，設定垃圾分類的有關規定，嚴厲打擊隨意處理垃圾造成嚴重環境破壞的現象。

進行垃圾分類可以減少環境的污染，變廢爲寶，節約能源，減輕環衛工作人員的工作等，對我們未來的健康發展有着重要的作用。

關於垃圾分類的調查報告 篇6

班級：

姓名：

調查人：

調查時間：

調查方式：

調查結果：

1.許多人對垃圾分類的知識不瞭解，也有的人對垃圾分類的行爲不支持。

其中34.8﹪的人認爲是設施不全，無法分類投放；30.9﹪的人認爲是因爲缺乏環保意識；13.42﹪的人表示不知道該如何分類；13.29﹪的人是因爲對垃圾分類回收的益處不瞭解；3.15﹪的人覺得麻煩；2.31﹪的人是出於對職能部門不信任，認爲將來還會將所有垃圾合在一起，現在分了也白分；還有2.13﹪的人認爲此舉沒有意義。 2.人們對垃圾分類不瞭解的主要原因：

(1)政府沒有進行相關的宣傳和教育

(2)除了專業人士，目前中國的普通人士基本上只能憑生活經驗來區分垃圾的.類別。

(3)公民環保意識不夠強3.垃圾分類的意義：(1)減少佔地。生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉可以回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達60%以上。

(2)減少環境污染。廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。

(3)變廢爲寶。生活垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐製作筆盒，既環保，又節約資源。而且，垃圾中的其他物質也能轉化爲資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產有機肥料；垃圾焚燒可以發電、供熱或製冷；磚瓦、灰土可以加工成建材等等。可見，消費環節產生的垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。分析:

由調查結果可以看出：

1.大部分人不瞭解垃圾分類

2.垃圾分類設施可能還不夠完善

3.關於垃圾分類的宣傳工作做到不夠到位針對問題的解決方法：

1.樹立垃圾分類的觀念。廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，使消費者樹立垃圾分類的環保意識，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼籲消費者積極參與垃圾分類。同時教會消費者垃圾分類的知識，使消費者進行垃圾分類逐漸成爲自覺和習慣性行爲。

2.改造或增設垃圾分類回收的設施。可將一個垃圾桶分割成幾個隔段或建立幾個獨立的分類垃圾桶。垃圾分類應逐步細化。垃圾分類搞得越細越精，越有利於回收利用。可以用不同顏色的垃圾桶分別回收玻璃、紙、塑料和金屬類包裝垃圾、植物垃圾、生活垃圾、電池燈泡等特殊的垃圾。垃圾桶上必須註明回收的類別和簡要使用說明，指導消費者使用。

3.改善垃圾儲運形式。對一些體積大的垃圾，應該壓縮後進行儲運。尤應注意的是，要對環衛局的垃圾回收車進行分隔式的改造，分類裝載垃圾。充分發揮原有垃圾回收渠道的作用。

關於垃圾分類的調查報告 篇7

據瞭解得知我國工業固體廢物年產生量達8.2億噸，綜合利用率約46%。全國城市生活垃圾年產生量爲1.4億噸，達到無害化處理要求的不到10%。塑料包裝物和農用薄膜導致的白色污染已蔓延全國各地。隨着日益增多的城市垃圾，對垃圾進行分類回收處理的呼聲也逐漸高漲。根據報告，我們得知88%的市民贊成垃圾分類，但30.5%的市民在居家處理垃圾時未處理也未分類就全部投放到垃圾箱，能分類投放到垃圾箱的住戶僅佔12.5%。爲什麼做不到垃圾分類呢？廣大的人民羣衆知道垃圾分類對我們的重要性，及對環境有何好處嗎？在本文中，我將對以下兩個問題進行闡述並發表一下自己的觀點。

一．對垃圾分類這一方案的理解問題，據瞭解垃圾處理涉及幾個環節：垃圾投放、垃圾收集、垃圾處理。是否分類可以存在與任何一個環節，由此便有了家庭垃圾的分類投放、環衛工人的分類收集和分類運輸、最終把垃圾分類處理。相比而言，焚燒或者填埋，屬於最後垃圾終端處理環節的技術選擇。這些聽似簡單的問題，對於大多數人來說可能都是陌生的，甚至從政府的推廣力度和推廣的方式來看都存在許多的問題。

二．各大街道的垃圾桶存放量不夠，而且在垃圾桶的桶身上沒有明確的可回收與不可回收的提示，甚至有時環衛工人都未必能夠做到，每件垃圾都按規定的可回收及不可回收來進行分類，而垃圾桶本身的供給不足，已經造成了人們對扔垃圾要扔在垃圾桶的積極性及主動性，更加別說要按分類來一件件的分好，因爲在尋找垃圾桶扔垃圾的這一時間裏，人們腦中更多的思考是有垃圾桶就可以扔垃圾，而不是有了垃圾桶，我們要分類去扔。

到底是什麼原因導致了垃圾分類這一行動遲遲不能成型呢？

其原因是多方面的，通過我的調查總結出了以下幾點。

一、人們對政府最近決定實施垃圾分類的條例的熟知程度，據統計對政府最近決定實施垃圾分類的條例十分了解的僅佔6.38%，有所瞭解的佔55.32%，而全然不知的竟佔38.3%，這意味着什麼？這意味着垃圾分類仍沒涉及到的市民幾乎佔去全部市民的一半。

二、各大街道的垃圾桶的存有量的問題，據市民的反應，認爲垃圾桶數量比較多的佔27.66%，認爲足夠的佔25.53%，而認爲比較少的已經佔了總人數的46.81%。事實證明，街道的垃圾桶數量是存在絕得性的大問題的。

三、對於能否清楚分辨可回收垃圾跟不可回收垃圾的區別的，非常清楚佔14.89%，比較清楚的佔76.6%，而完全沒概念的佔8.51%。這說明市民本身的認知水平還是不錯的，但爲什麼做不到垃圾分類呢？這也是值得我們思考的問題。

四、這點不由得不說，就是人們對垃圾分類的'積極性及主動性都不夠，不少人會因爲懶而不進行垃圾分類，或者是想進行垃圾分類卻沒有一個適宜的環境讓他們實行。

針對以上四點如何解決，我的建議是：

一、制定出一定的方案，如廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，使市民樹立垃圾分類的環保意識，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼籲市民積極參與。同時教會市民垃圾分類的知識，使市民進行垃圾分類逐漸成爲自覺和習慣性行爲，這對人們認知垃圾分類是一個很好的方法

二、垃圾桶的存放量是最容易解決的一個問題，只要個個所屬部門上上心，在繁華道路上每隔30米放置一個垃圾桶，並且在垃圾桶上明確標明可回收與不可回收，最好還有小提示，有哪些屬於可回收垃圾，那些屬於不可回收垃圾，這樣下來便民又便己，人們對垃圾分類，或許會感到容易辦到，從而養成垃圾分類的好習慣。甚至，連我們提出的第三點問題也能迎刃而解。

三、對於人們懶惰的天性，我們也不需強求。只要我們做好以上三點，並告訴市民們垃圾如果不分類的後果是多麼的嚴重，爲了我們的家園，也爲了他們自己，我想各方的積極性將會是不能忽視的！到時候，習慣就會戰勝“懶”的這一天性了。

在這裏，我想大聲的呼籲大家！城市環境人人有責！參與垃圾分類，保護地球家園，共創美好世界！舉手之勞，變廢爲寶，美化家園！

關於垃圾分類的調查報告 篇8

校園生活垃圾逐漸呈上升的趨勢，給垃圾清理工作造成了很大的負擔。我們不得不承認，我們的垃圾分類回收利用的執行情況卻不容樂觀，垃圾回收利用的理念還沒有深入人心並真正運用到日常生活中

要改進校園垃圾回收工作，就必須先了解現階段的校園垃圾回收的具體現狀，所以我對校園垃圾分類回收工作進行了相關調查。

一調查目的

大學生作爲高學歷知識分子，是社會主義事業的接班人和祖國明天的建設者，大學生的生活理念和生活方式將對中國未來的生活模式產生巨大的影響。因此提高大學生羣體的垃圾分類回收利用的意識尤爲重要。

二調查對象及方法

1.調查對象：西安培華學院本專科學生2.調查方法:採用問卷調查方法調查。向所取得的樣本中的個體發放《大學校園垃圾分類處理調查》瞭解學生對於垃圾分類基本情形和情況。

三調查內容

附報告最後一頁

四調查結果分析

經調查，我們發現，校園的垃圾種類繁多，如按照回收的目的分類，大體可分爲四類：資源型垃圾、可燃型垃圾、不可燃型垃圾和有毒垃圾。而從總體上看，根據垃圾種類和具體分佈上看，教學區及圖書館的垃圾以廢紙爲主，食堂垃圾主要是餐飲垃圾和剩菜剩飯，宿舍垃圾方面則以塑料食品包裝、果皮果核以及各種日用包裝爲主。因此校園垃圾回收的潛力巨大，反觀學校的各項垃圾處理工作，我們可以發現存在的許多的問題。

我們發現教學樓和宿舍樓的垃圾箱均沒有進行分類，食堂的垃圾則有專門的垃圾車處理，只有校園的垃圾箱標明瞭“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”，可見學校對學生指引垃圾分類的力度不夠大

以下就是我得到對相關問題的調查結果

1是否關注過垃圾分類方面的知識（x1基本不關注x2十分關注x3偶爾關注x4有

相關宣傳的時候會關注）

由此可以看出，大多數的大學生對垃圾回收知識的關注程度並不高，積極程度也不太理想，多數都是偶爾關注，而也有很多同學只有在有相關宣傳的時候纔會關注相關方面的問題。但是，在校園裏有多少機會能遇到相關的宣傳呢？再者，就算有相關的講座貨宣傳，他們是否真的會積極認真的參加呢？答案我們不得而知，所以，大學生對垃圾回收方面的知識關注缺少主動性和積極性，兵沒有把它當成一種習慣或責任貫徹實施在日常生活中。

2是否掌握了相關垃圾分類的知識（x1瞭解的比較少x2對一些常識比較瞭解x3比較瞭解x4基本不瞭解）

從這一項調查中，我們不難看出，多數大學生對垃圾分類回收知識並沒有專門的相關只是積累，這是由於一些對我們大學生缺乏環保意識，社會責任感和資源回收利用的意識，還是因爲我們的教育自始至終缺乏對這方面的引導和教育？這不僅是對我們大學生自身的提問，也是對我們的教育體制的提問。我們是不是應該把眼光放長遠一些，在我們的教學過程中多添加一些對核心價值觀的引導和對相關環保意識的培養。科學發展觀不是一句口號，可持續發展也不是一種形式，如何真正落實，如何把科學的理念融入教育，如何使我們這一代和下一代真正意識到環境和資源的重要意義，使我們不斷前進的動力和進一步改進的方向。

3瞭解的分類只是能否運用到日常生活中（x1雖然瞭解但日常生活中做的不好x2根

本沒有進行過分類回收工作x3能較好進行垃圾分類工作）

多數的大學生日常生活中的.垃圾分類回收的活動做的不太理想。究其原因，有三個方面：①平時學習忙綠，沒有時間進行回收工作；②不知道如何處理分類回收的垃圾；③懶得進行分類回收工作。三者分別在問卷體現中所佔的比例爲：4人、16人、10人。這項數據可以告訴我們，平時垃圾分類回收工作沒有落在實處的原因可以主要歸結爲回收能力和回收意識的問題。因此，我們一方面要加強對垃圾回收利用的宣傳和大力倡導，另一方面也要對回收知識和回收方法進行切實有效的教育，使同學們進行分類回收工作。

五解決建議

1校園垃圾分類回收活動的管理建議

①宣傳階段

一項工作能否成功起步，關鍵在於能否有效並持續的宣傳。我認爲學校在這個過程中所發揮的作用是非常重要的，只有學校能夠真正重視垃圾分類回收這項工作，才能進行有效的監督和倡導，才能在整個校園形成一種回收氛圍，一種環保節約的風氣。通過加強相關環保設施的建立和及時更新，對學生的日常垃圾投放行爲進行一定的引導，以及

多進行一些以“環保”爲主題的宣傳和教育活動，讓更多的學生認識並參與到環保行動中。如，學校可以開展垃圾回收文化周，並通過學生組織舉辦相應的環保活動和講座。普及環保知識，提高學生垃圾回收利用的意識。並且，學校可以把這項工作與班級評優聯繫起來，定期檢察監督，或把工作分配到各學院，加強組織和監督力度，從而逐步把垃圾回收工作變成一種日常習慣，把垃圾回收活動由學生被動接受變成主動積極執行。

②執行落實階段及垃圾分類回收體系的建立

校園垃圾分類回收及垃圾資源化的過程主要包括校園垃圾的分類、校園垃圾的回收和回收後的再生利用三個基本環節。其管理措施是爲了有效的在分類回收活動期間回收校園垃圾而制定的校園垃圾處理原則、措施、回收管理的方法。這些措施是保證良好環境功能及回收利用功能科學化管理的重要手段。其目的在於合理。高效。有計劃並持續的爲校園提供健全的垃圾分類回收設施與良好、有序的手機、回收、利用系統。

首先，垃圾分類是垃圾收集的基礎，這項工作主要是同學們的職責，但如何收集，怎樣分類還是需要學校和有關學生組織進行相關的引導和回收分類知識的普及。而所謂的垃圾收集過程就是把已經分好類的垃圾從排放源取出，送到指定的場所按類集中儲存，並等待回收利用的過程。即把同學們分類投放的垃圾從各垃圾桶運送到校園指定垃圾丟房地按類集中儲存，當儲存量達到一定值時，學校組織相關單位運送到指定廢品回收站。垃圾的回收實際上是資源的再生和利用。再生資源的利用減少了自然資源的開採，也減少了在開採利用過程中造成的環境破壞。在這一環節中應在大學生羣體中加強資源再生和利用的宣傳。具體的執行措施固然重要，但也應該在採取具體措施之前先做好宣傳和組織工作。在整個過程中應遵循如下原則：⑴以防爲主，防守結合的原則。在事先就應該考慮到回收活動中可能遇到的問題和相應的應對措施，做到最大化的利用資源，防止資源的浪費。⑵專人管理與學生共同管理相結合的原則。校園的垃圾分類回收工作如果沒有廣大同學的參與是很難產生實際效果的，也無法產生宣傳教育的工作，因此在專人管理的同時加強學生的參與性。⑶提前準備和管理的原則。應提高對意外事故的預測，預防和應對水平，提高效率並堅持進行活動過程中的再宣傳，以進一步擴大宣傳範圍，進一步加強宣傳效果，從而減少短期行爲，持續堅持該項活動。

2儘量減少校園垃圾的建議

在加強垃圾回收利用的同時，也應儘量減少不必要垃圾的產生。這項活動的進行應該培養學生的主人翁精神，應提高學生的環保意識，做到減少垃圾的製造，因爲有些垃圾的製造是對資源的浪費。我們應當把環保變成一種生活方式，把低碳生活的理念真正落實在實處。如紙張雙面印，節約用紙助環保；資料巧打印，字號行距要縮小；物品循環用，跳蚤市場能淘寶；學長傳火炬，教科書本反覆用；隨身購物袋，塑料製品要減少。採用科學利用和循環利用的方式，我們可以節約一大筆資源，又可以減少垃圾分類回收的成本和複雜程度。這樣的生活方式即環保又簡單輕鬆，我們何樂而不爲？

垃圾回收再利用活動，從小的方面來說，關乎每個大學生的生活方式，從大的方面說，與環保事業有着千絲萬縷的聯繫。因此，在大學生羣裏中宣傳垃圾分類回收意義重大，而與此同時，這項活動也任重而道遠，需要每個人的熱情投入和積極主動的參與。

關於大學垃圾分類的調查問卷

本問卷以提高垃圾分類率，改善校園環境和提高資源利用率爲目的，做此調查問卷，希望您抽出寶貴的時間，爲環境保護工作，也爲了您身邊的環境貢獻自己的一份力量，非常感謝！

1您的性別是（）

A男

B女

2是否關注過垃圾分類方面的知識（）A基本不關注

B十分關注

C偶爾關注

D有相關宣傳時會關注

3是否掌握了相關的垃圾分類回收知識（）

A基本不瞭解

B十分了解

C對一些常識比較瞭解

D瞭解的比較少

4瞭解的分類知識能否運用到生活中（）

A能較好的進行垃圾分類工作

B雖然瞭解但日常生活做得不好

C根本沒有進行過分類活動

5如果條件允許，你會按照垃圾桶上的提示進行分類嗎()

A會

B有時

C想分，但不會判斷

D不會覺得麻煩

6覺得垃圾分類有必要嗎（）

A非常有必要

B一點點

C沒有必要

7你認爲垃圾不分類會帶來什麼危害（）（可多選）

Ａ不能提高廢品回收利用率Ｂ無法減少原材料的需求Ｃ無法減少二氧化碳的排放Ｄ不能普及環保與垃圾的知識

８你認爲人們沒有進行垃圾分類的重要原因是什麼（）

Ａ設施不齊全，無法分類Ｂ覺得麻煩Ｃ不知如何分類Ｄ覺得沒有意義

９您認爲進行垃圾分類的困難是（）（可多選）

Ａ環保意識薄弱Ｂ宣傳力度不夠Ｃ缺乏這方面的知識Ｄ分類後沒有得到妥善處理Ｅ沒有完善的規章制度保障

關於垃圾分類的調查報告 篇9

“垃圾是放錯地方的黃金” ——垃圾分類這一舉措已經推行近xx年，然而由於垃圾分類過程極其複雜、難度極高，這一舉措怡然已被人們忘卻在歷史的塵埃中。據焦作市城管辦統計的數據顯示，去年主城區垃圾增長量達到10.2%，按照這樣的增長量和垃圾處置結構（焚燒和填埋比爲41：59），垃圾填埋場只有8.2年的壽命了。垃圾的合理處理，已成爲一件刻不容緩的大事。活動目的及意義：

1 、在這個垃圾處理形勢嚴峻的大環境下，在人們將垃圾分類回收的思想漸漸淡忘的時候，我們重新省視垃圾分類這一經典舉措，成立了關於“關於垃圾分類舉措落實現狀的調研”的暑期社會實踐小組，並對此開展了一系列的實踐活動，進行進一步調查和探索。希望從中瞭解xx市、xx省、乃至全國的垃圾分類舉措落實的現狀，讓大家認識到“垃圾分類是一件細緻活，人人應儘自己之責任”，通過各種方式讓大家重拾垃圾分類這一舉措，來促進解決垃圾處理的燃眉之急。

2 、進一步加強同學之間的聯繫，相互學習，相互合作，向更多的組織學習徵求創意，創建學習型組織。活動內容：

我小組成員在參考《中華人民共和國行業標準CJJ/T 102 — 20xx城市生活垃圾分類及其評價標準》後，制定了適應本調研課題的評級準則—— 《綠益垃圾分類星級評定標準》以更好的進行本次調研活動。

在這個準備階段裏，我組成員面臨着幾個共同的挑戰與困難——如何讓這個看似傳統的調研活動散發出新的亮點，類似於“老酒新包裝”的做法；如何提高大家的積極性來更好的完成這次調研活動？如何才能快速、準確的調查垃圾分類的現狀？如何體現我們這次活動的價值？……這些難題都阻擋着我們調研活動的順利進行，如何解決這些問題成爲了我們調研活動的當務之急。那麼，面對這許許多多的挑戰與機遇，承載着老師與同學的希望與期待，綠益小分隊的同學們，你們準備好了嗎？！我相信大家已經準備好了，而且是“時刻準備着”！

一、生活區

本校作爲“xx市第二批開展垃圾分類試點小區”，不難在生活區內發現醒目的四色分類垃圾桶。

經小組成員商討後，我們小組成員分成了三組駐足在熟悉的生活區內。在生活區內調查顯然並非一件難事，很快我們就有了一些發現。看來今天是好運的一天！

生活區中的一個垃圾桶集中堆放處與垃圾處理地就在我們F11樓北的架空層內。只見各色垃圾桶井然有序的堆放在一邊，旁邊幾個藍領工人正整理這周圍的瓶瓶罐罐。

寢室內的配備也非常值得一提，每個寢室裏都配備有一隻綠色和一隻黃色的垃圾桶供大家投放垃圾。然而每個樓層的大垃圾桶卻是青一色的大號圓形藍色垃圾桶，華麗麗地無視了寢室裏的垃圾分類舉措。難道至今無人發現這個矛盾的存在嗎？因此，我們組成員認爲本校生活區的垃圾分類工作有較大的改善潛力。相比之下，學校並未從事過垃圾分類的宣傳工作與活動。顯得心有餘而力不足。

好景不長，要說分揀垃圾，對於我們這些風華意氣的大學生來說實屬登天難題。好吧，無可奈何中，抱着速戰速決的心態，我們找了個人流量比較少的地方工作起來。之前買的橡膠手套可是好好的體現了它的價值，很快就有小成果了。於是小組成員開始根據《綠益垃圾分類星級評定標準》對本校生活區內的垃圾分類狀況開始評級。

地點：生活區

總評：作爲爲數不多的“xx市第二批開展垃圾分類試點小區”，相比之下有着先發制人的優勢，爲此在垃圾分類投放與回收方面我們應該更加起到以身作則的模範帶頭作用。而非完成任務，讓可愛的分類垃圾桶成爲擺設。總評星級：

二、xx大學校園

作爲非垃圾分類試點區域，該學校校園具有廣泛的代表性，另外具有路途段，被衆人所熟悉等有點。在幾分鐘的步行後，我們到達了目的地。然而怎奈光陰一如既往的飛逝，此時已是中午時分，大家也已是汗流浹背，汗如雨下。然而，我們的工作不容終止。

從垃圾分類這個角度來看，xx大學校園內的垃圾桶配備十分傳統，沒有計量那樣色彩絢麗的陣容。

當代大學生是未來的社會主體，並且擁有着先進的思想，代表着發展的方向與潮流，因此在大學校園裏提倡垃圾分類投放與回收是較好的發展方向。我想垃圾正確投放，也應該“從娃娃抓起”。地點：xx大學校園

總評：在校園內，似乎並沒有跡象體現出垃圾分類的理念，但不得不承認校園內推廣垃圾分類舉措有着很大的潛力，合理的垃圾分類處理同樣會成爲校園裏一道亮麗的風景線。總評星級：

三、小區——

一行人很快的穿過了焦作大學奔向了與之毗鄰的x小區。細品着三個字的文化涵養的同時，我們已經步履其中。看似不大的小區，卻有着別樣的幽情，正如其名所言這是一個優雅、寧靜的小區。那這樣一個小區對於垃圾分類這個舉措又有怎樣的表現呢？雖然不屬於“xx市垃圾分類試點小區”，但是可愛的四色垃圾桶以及宣傳海報及橫幅隨處可見。一看到散落的海報牌，我們便立即把它們扶起來並形象的排列好。

在轉悠的同時，我們也發現了小區在推廣並實行垃圾分類的過程中存在的一些問題：如小區在啓用四色垃圾桶的同時，保留了舊式垃圾桶，因而呈現爲舊式垃圾桶與新式垃圾桶共存的現象，不免給居民造成一種混淆。另外據詢問，小區雖然搞過一些推廣活動，但是居民的垃圾分類意識沒有明顯的提高。

在調查垃圾分類舉措的同時，我們綠益小分隊沒有忘記將垃圾分類意識帶給小區居民。在經社區管理委員會批准後，在醒目的地方拉起了宣傳橫幅。

後來獲悉，就在x月xx日，x社區還召開垃圾分類工作會議，與會人員積極發言，集思廣益，共同探討了垃圾分類推進工作，可見該小區對垃圾分類工作的重視程度。希望他們能將這一精神繼續延續下去，爲垃圾分類處理共譜新章。地點：小區——

總評：該小區雖並非“xx市垃圾分類試點小區”，卻在社區幹部的高度重視下，在垃圾分類工作方面有着不俗的表現。是全市、全省、乃至全國學校的典範和榜樣總評星級：

在這樣一番調查以後，居然已經過了午飯時間，於是我們一行在飢腸轆轆中趕回了我們的根據地。

四、x社區

按策劃，我們來到了餐飲文化街。依舊徒步而行的我們，經濟的出行方式是我們所崇尚的！誰叫我們都是好男人呢？根據一路上的狀況與我們一直以來對印象，作爲傳統的分類垃圾桶，該垃圾桶也算美觀實用了。

在地域，最醒目的是連續排放的大號紅色垃圾桶，這個確實很有混淆的意味，因爲在最新的四色分類垃圾桶來說，紅色代表着有害垃圾，而該區域的垃圾以餐廚垃圾爲主。在垃圾桶上則有清晰的：x社區字樣，想必這些都是由x社區管理的。

在走訪了一些商城後，我們又發現了一個比較重要問題。即四色垃圾分類的垃圾桶沒有一種適合端莊華麗的商廈的樣式。倘若分類垃圾桶在設計之初沒有齊全的款式、樣式來適應所有的環境，那垃圾分類舉措的廣泛推廣似乎是一句空話。也許在人們廣泛接受垃圾分類舉措之前，我們要做的.還有很多。

在街上，我們也不難發現一些落單的四色垃圾桶，孤苦伶仃地各自佇立着。這些現狀，讓我們的信心愈發的萎靡。心想着：把原來樣式的垃圾桶按照新款式刷成各色垃圾桶，把一些散亂的垃圾桶重新編排，那並不是一件難事啊？可爲何這一舉措卻遲遲得不到落實呢？

地點：x社區

總評：是一個集餐飲、娛樂、住宿爲一體的時尚社區。每天會生產大量的垃圾，其中餐廚垃圾是可回收再利用價值很高的垃圾。從多角度來看，是一個非常具有現狀改善潛力的地方。一旦有健全的垃圾分類回收的體制，能產生很高的經濟效益。總評星級：

實踐結果：

通過這次的調研實踐活動，根據我們的所見所聞所感，充分見證了垃圾分類這一舉措的落實現狀。如同大家所預料的，垃圾的分類投放與回收仍然處在起步階段，各方面的體制與設備還未建立完全。在感嘆這一切的同時，我們也發現了一些別人沒有發現的問題，但歸根究底的問題仍然在於廣大人民羣衆沒有樹立起高度的垃圾分類的意識。從根本上垃圾分類回收這一措施的誕生不是爲了滿足物質的需要，更不是爲了滿足形式上的追求，而是爲了人們的未來，爲了人們的可持續發展，爲了人與自然和諧發展而誕生的。此外，不得不提的是，我們小組的本次調研活動在幾經困難後圓滿的完成了。我們始終相信：“平凡的話題，始終有着它平凡的價值！”根保管員應經常瞭解設備情況，凡符合下列條件之一的備件，應及時處理，辦理註銷手續：因設備報廢、設備技術改造或設備外調而導致不再需要的備件，要及時銷售和處理做到儘可能回收資金，不隨意浪費。因保管不善而造成的備件廢品，且經管理員組織有關技術人員鑑定無修復價值的，要查明原因，提出防範措施和處理意見，批准後報廢。

關於垃圾分類的調查報告 篇10

一、調查目的:

通過綻開地區垃圾分類狀況調查和考察，調查各地方垃圾分類狀況，從中瞭解如今社會垃圾分類狀況，並思索本質上思索問題所在，嘗試尋求解決方法，體驗討論問題的過程。

二、實踐前期

活動前的預備，在20xx年5月3日我們就開會爭論，明確主題，調研方向，訪問對象和詳細分工等關鍵事情，爲我們即將開頭的實踐活動堅實基礎。

外出調研前，我們先預備調查問卷，以及問題的制定，以及做好明確分工和分組，作簡潔的禮貌培訓;一同到達目的地後依據組長所安排任務，去調查訪問;

高校垃圾分類調查:

受調查人羣爲同學，校內清潔工以及垃圾站工作人員，同時我們也參看某些工作人員工作流程，親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時我們也派發調查問卷，儘量留意分發不同性別，不同年齡，不同學院的同學以獲得多方面的信息。

荔香公園

受調查人羣爲 觀光旅客， 公園遊客，公園內的清潔工，一些公園管理等，針對公園人流量大的特點，遊客身份有多重等特點，我們不僅支配大量的調查問卷，設計更多的問題，以各種方式與訪問對象溝通，以或更多的信息。

陽光荔景小區

受調查對象主要爲一些家庭以及小孩，通過訪問了解人們在家裏，在日常生活中的習慣，父母在垃圾分類上是否爲孩子樹立模範，對孩子的教育有沒注意過這些方面，孩子有沒真正養成垃圾分類的習慣等等，有助於我們瞭解進行垃圾分類的困難所在。

高校桂廟新村的小食店

受調查對象是店員、店老闆，訪問了解老闆對不同垃圾分類是否支持，情願出一份力;店員在垃圾分類的狀況;

後期數據分析處理:

在調研過程中，我們針對不同年齡，不同文化層次，不同身份，不同地方的人羣分派調查問卷以確保調查的平衡性。其中我們派發400份調查問卷，回收390份。

在其間我們的調查首先發覺，人們對垃圾分類概念甚爲模糊，很少進行垃圾分類，一般是一概扔掉。調查中發覺大約佔52.08%會在進行垃圾分類，但這大多侷限與可賣爲和不行賣，作爲廢品分開。

然後我們發覺，很多人連一些基本的學問不瞭解或不留意到。在調查過程中，我們設計了一道有關垃圾分類常是的題目:“即黃色垃圾桶裝什麼類型的垃圾。”結果顯示，只有我們所調查的390人中人，只有30人即佔33%是能精確回答問題。

1、金屬易拉罐;

2、硬紙板;

3、廢報紙;

4、玻璃器皿

這其中向我們顯示出，人們對垃圾分類的學問還有進一步提高，甚至即使有垃圾分類這樣的回收分類機構，礙於人們的不瞭解和疏忽，遠遠未做到垃圾分類。

雖然說是人們的一些生活學問不瞭解，但從上還是人本身的態度問題，垃圾是放錯位的資源，大家真正做到垃圾分類纔有利於社會，有利於環境的可持續進展。在接着的調查中，我們發覺，很多人還是情願在家就垃圾，這是很不錯的，只有靠大家才能真正做到垃圾分類普及，真正做到環保，有效的利用資源，儘管如此，還是有相當一部分人沒想過這個問題，沒有這種意識態度。

系列1：表示在家有進行垃圾分類，沒有，沒有這種想法

系列2：表示會按可回收與不會可回收扔垃圾，不會，不確定

系列3： 表示會把垃圾拿到垃圾回收站去賣，不會，沒有這種想法

大約佔60%的市民情願在家進行垃圾分類，儘量分開可回和不行回收循環利用以使資源得到循環利用。儘管比率不適合明顯，這也是一種好的趨勢。

從人本質上說，普及垃圾分類還是有很大欠缺，出了人本身外其他因素或許也能左右人們的行爲。於是我們有設計給另外一個題目，瞭解人們認爲進行垃圾分類最大困難是什麼時，大部分人(239即61.28%)認爲是垃圾分類得不到妥當處理，如下所示:

1、大多數人不支持;

2、垃圾分類後得不到妥當處理;

3、形式主義盛行等，也在肯定程度上有所影響;

4、其他因素

衆多人認爲現在即使自己做到垃圾分類，再接着的六成中卻沒有得到更好的措施或特地的機構或人員去管理，做了也沒用。或許這有肯定的道理，但垃圾分類首先是由各人做起，才能連續進行下去，人們未能踏出關鍵的'一步，又怎能知道不能實現?

三、信息來源:

我們組是以對部分市民以調查問卷的方式綻開調查，劃分年齡段且職業分佈廣泛，其中有老師、醫生、同學、企業員工，家庭主婦、退休老人等。我們還對部分食店實行調查問卷及採訪形式，以此瞭解人們對垃圾分類熟悉和不同反應。

局部範圍的調查和樣本的稀有會帶來結論的武斷，但我們已經儘量以最少的時間和最低花費獲得信息。如我們選擇的訪問地方公園，學校，社區等都比較有代表性的體現不同人羣，不同層次的垃圾分類的信息，能夠很好的確保調查的平衡性，是我們的調查，社會實踐做的更有價值!

四、一些建議:

誠然從對調查對象反饋的信息可以看出，我們人們垃圾分類意識還不高，未能主動的進行垃圾分類，而且顧及別人的想法較爲嚴峻。所以我們開會爭論的到一些建議是:

垃圾分類應從娃娃抓起，學校應供應關於這方面的學問教育同學，使其成爲良好習慣;政府加強宣揚，大力提倡全民進行垃圾分類；同時父母也應當樹立好榜樣，一方面做到垃圾分類，另一封面能很好的教育下一代，讓垃圾分類很好的得到實施和普及。有關部門改善現在的垃圾桶設計，使其更吸引人們自覺的進行垃圾分類。每個家庭至少訪問兩個不同類型的垃圾桶。

總的說來，依據我們的調查分析所得，絕大多數人特別情願進行垃圾分類，人們垃圾分類的意識較強，只要加以適當的引導和供應一些資源，垃圾分類肯定能得到普及，在很大程度上節約資源，實現可持續進展!

關於垃圾分類的調查報告 篇11

1．調查目的：

當今社會，人們對物質追求的要求越來越高，而且生活水平也在不斷的提高，但與此同時，垃圾的產生量也在不斷提高。爲了響應xx市對垃圾分類的號召，對居民垃圾分類的態度和措施做一個報告，並提出有關的對策。

2．調查時間：20xx年國慶期間

　2．調查對象：xx社區中的居民

一．通過走訪社區中的居民來了解情況

1、對新社區：調查中90％的受訪者認爲垃圾分類是自己的事，比全市調查結果的認可率高出1.6％；66％的市民認爲本小區自覺分類投放的很多（自覺分類投放比例80％以上）或較多（自覺分類投放比例50％以上），比全市調查的高4.7%；過半市民表示即使小區內其他居民沒有分類投放，自己還會堅持分類投放，另有37％的市民要依情況而定，只有6％的市民表示別人不分類我也不分類；爲減少垃圾在公共場所滯留時間，86％的調查對象願意採取定時定點投放垃圾方式；92%的家庭使用發放的專用垃圾袋盛裝廚房垃圾，96％的市民願意用環保袋購物、買菜，減少塑料袋的使用，82％的市民願意參加小區內組織的垃圾分類志願者隊伍，這說明大多數市民對垃圾分類的意義有了更深的理解。

2、對老社區：調查中10％的受訪者認爲垃圾分類是自己的事，比全市調查結果的認可率低出16％；8％的市民認爲本小區自覺分類投放的很多（自覺分類投放比例16％以上）或較多（自覺分類投放比例8％以上），比全市調查的低47%；只有一小部分市民表示即使小區內其他居民沒有分類投放，自己還會堅持分類投放，另有37％的市民要依情況而定，有64％的市民表示別人不分類我也不分類；爲減少垃圾在公共場所滯留時間，20％的調查對象願意採取定時定點投放垃圾方式；40%的家庭使用發放的專用垃圾袋盛裝廚房垃圾，56％的市民願意用環保袋購物、買菜，減少塑料袋的使用，6％的市民願意參加小區內組織的垃圾分類志願者隊伍對老社區。所以得出結論：老社區衛生設施比較缺乏，垃圾想扔哪裏扔哪裏，分類垃圾桶形同虛設，居民亂扔垃圾現象常見，垃圾分類工作任重道遠。

二．對老小區居民的垃圾投放走訪調查：

“你們家裏的垃圾分類嗎？”我詢問社區裏的一位老爺爺。“分類？這麼多年從來沒有分過，而且就這麼一個垃圾桶，怎麼分呀？”老爺爺指了指樓下那隻橘黃色的垃圾桶。也有居民表示就算垃圾在自己家裏分好了，下了樓也都是一個垃圾桶，分了也白分。

“我覺得垃圾分類這個舉措真的很好，我家也是一直在分類的。但我發現好多社區的居民還是不分的，有時候下樓扔廚房垃圾，發現垃圾桶經常被其他垃圾侵佔，想扔也沒地方扔。”社區的.一位工作人員告訴我說。

在我調查時，有居民向我訴苦：“我們在家裏垃圾分得辛辛苦苦，最後垃圾車運走的時候，還是把廚房垃圾和其他垃圾混着運回垃圾場，這樣我們分類還有什麼意義？”

通過我的走訪調查，原來有些垃圾分類並不是居民不肯幹，而是社區在考慮這些方面是沒有處理好，導致老小區垃圾分類處理較差。

三、xx市的垃圾分類投放文獻：

今年是xx實施垃圾分類第三個年頭，在廣大居民和職能部門的共同推動下，垃圾分類的覆蓋面越來越廣，全社會的“垃圾分類”意識也明顯提高。截至目前，杭州已有1000多個社區實行了垃圾分類，覆蓋率超過85%，分類準確率達到70%以上。

今年年初，xx市再次提出要在年底爭取實現100%的小區實行垃圾分類。

垃圾分類，指按一定規定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類駁運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經濟價值，力爭物盡其用。

垃圾在分類儲存階段屬於公衆的私有品，垃圾經公衆分類投放後成爲公衆所在小區或社區的區域性準公共資源，垃圾分類駁運到垃圾集中點或轉運站後成爲沒有排他性的公共資源。從國內外各城市對生活垃圾分類的方法來看，大致都是根據垃圾的成分構成、產生量，結合本地垃圾的資源利用和處理方式來進行分類的。

每個人每天都會扔出許多垃圾，在一些垃圾管理較好的地區，大部分垃圾會得到衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，並且污染土壤和地下水體。垃圾無害化處理的費用是非常高的，根據處理方式的不同，處理一噸垃圾的費用約爲一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地生產着垃圾。後果將不可設想。從國內外各城市對生活垃圾分類的方法來看，大致都是根據垃圾的成分構成、產生量，結合本地垃圾的資源利用和處理方式來進行分類。如德國一般分爲紙、玻璃、金屬和塑料等；澳大利亞一般分爲可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分爲塑料瓶類，可回收塑料，其他塑料，資源垃圾，大型垃圾，可燃垃圾，不可燃垃圾，有害垃圾等等。

四、對垃圾分類的一些建議和意見：

1、積極宣傳垃圾分類的意義，指導居民垃圾分類的方法。要改變人們的生活習慣，是一個過程的，需要做大量的、細緻的思想工作。街道、居委的幹部，最貼近廣大居民，應該既是宣傳員，又是指導員，做好表率作用。利用宣傳欄、發放宣傳冊等，宣傳垃圾分類的意義、垃圾如何分類。在指導居民垃圾分類方法上，要羣策羣力，採用多種方式方法，促使全體居民自覺投身到“垃圾分類”這場新事物的變革之中

2、建議有環保意識的廠家，設計更加合理、實用的分類垃圾箱。還可以生產一些家庭用分類垃圾箱（類似於家裏用的連體調味瓶），讓人們在家裏也能方便地進行垃圾分類。

3、建立可由社區物業或居委會負責管理的現代社區回收站，使垃圾回收成爲物業或居委會創收的途徑。新建小區更是要合理規劃垃圾回收站

4、有物業管理的社區應準備一些垃圾分類專用袋，方便居民領用，分類袋上可印上垃圾分類宣傳口號和垃圾分類小常識。讓居民知道如何分類（根據垃圾的成分構成、產生量，生活垃圾一般可分爲四大類：可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。）

5、希望社區加大宣傳教育工作，加強市民環保意識。使廣大羣衆自覺養成垃圾分類的行爲習慣，爲垃圾分類處理打下良好的羣衆基礎

關於垃圾分類的調查報告 篇12

一．調研基本情況：

1．調研目的：

瞭解各中國小校基本情況，例如:教師人數、學生人數、食堂早中晚就餐人數、現清運次數、垃圾量、布容器數等。

2．調研範圍：

東西湖區12所中國小校。

3．調研時間及事件：

20xx年10月09日：向各校聯繫人瞭解學校基本情況和反饋意見。20xx年10月10日：到各中國小查看現有垃圾桶、鉤臂箱、垃圾量。20xx年10月11日：調研結果彙總。製作統計數據表。20xx年10月12日：完成調研報告，遞交上級領導審覈。

二．問題及思考

總的來說，對於各中國小校垃圾分類的現狀不是很滿意。大家有分類意識，但分類知識欠缺，加上宣傳工作沒有到位，使得分類措施無法得到落實。垃圾設施的不完善使得分類沒有有效實施。

三．調研數據及表格（附頁）

四．建議

1．分類垃圾桶的改革。總體來說，垃圾可分爲四大類：可回收垃圾，廚餘垃圾，有害垃圾和其他垃圾。由於校園裏各個區域分類比較明顯，因此在各個區域裏產生的`垃圾種類也不同。所以我們在設立分類垃圾桶時，可以根據不同區域產生的垃圾種類來設立不同的垃圾桶。

2．教室裏的垃圾桶也需要分類，嚴格按照分類要求投放垃圾，收滿後再嚴格按規定放到大的分類垃圾桶裏。爲了嚴格執行分類回收垃圾，學校可以制定相關的制度要求大家共同遵守，同學們漸漸會形成垃圾分類意識，就能大力配合，充分的分類投放垃圾，那麼，我們的校園垃圾就不會是現在這樣的隨意亂放了。

關於垃圾分類的調查報告 篇13

隨着農村羣衆物質生活水平的提高，農村生活垃圾的數量在不斷的膨脹，大多數村落垃圾隨便傾倒在村邊，使農村面源污染越來越嚴峻，垃圾的收集處理已成爲困擾農村建設的一個麻煩問題。現在的農村生活垃圾已不再是簡潔的麥秸、草灰，假如進行簡潔的掩埋和焚燒，將會對土地和環境造成較大的污染。所以，不論是政府或農村的人們都面臨着一個嚴峻的問題——農村垃圾怎樣才能得到有效的處理。

調查如下：

一、農村垃圾處理的基本狀況。

1、村民自己設置垃圾堆，有各種污染;垃圾根據就近原則處理，村裏沒有相應的機構去處理垃圾，去維護環境。

2、村四周的可利用垃圾收購站數量少，而且大多數村民也無收購愛好，無進行整理後出售的動力。當然也有個別村民熟悉到垃圾處理的重要性，但是政府並沒有設立有關垃圾處理的基礎設施。我村對於垃圾處理，雖然建立了垃圾池，並且支配了相應的人員來處理垃圾，但是對於垃圾的後期處理卻也沒有方法，只是倒在村後或是河邊。

3、垃圾危害意識和垃圾自分類觀念不夠，某些地方垃圾遍地.無人處理，自覺性不強，隨便焚燒，空氣污染嚴峻。由於農夫對垃圾的危害熟悉不足，因此在處理垃圾上就顯得極爲隨便。村裏雖然建了垃圾池，但村民總是就近將垃圾傾倒在河裏等;有的人對動物屍體等不經任何處理，隨便丟棄在河邊;村街道也沒有垃圾桶，可見從村委那裏就沒有熟悉到垃圾污染的嚴峻性，沒有給村們一個要愛護環境建立一個意識。

二、存在的問題和困難。

1、思想熟悉不到位、資金投入不足。村們對於垃圾的危害沒有一個正確的熟悉，只是知道垃圾很髒，很臭。但是更爲嚴峻的他們並沒有都熟悉到。村委也沒有對垃圾的危害方面的學問對村們進行宣揚教育。其次是政府對垃圾處理問題的重視還不夠，給個村用於處理垃圾的經費還不夠。

2、村們生活水平的提高，使生活垃圾增多。隨着經濟的.進展，農村的生活變好，但是生活垃圾也隨之增長。不益腐蝕的“白色污染”也增多了。還有一些不必要的包裝產品也走向了農村。

3、垃圾的最終處理問題。村裏雖然有相關的垃圾清運支配，但是垃圾運走後，也只是堆放到河邊或者是填埋焚燒，這是不夠的，它不能解決問題。而且還會帶來問題，可能會污染了土地和空氣。

三、對農村垃圾處理的意見和建議。

1、廣泛宣揚，提高思想熟悉。要加強對農村垃圾處理問題的宣揚教育，不斷提高廣闊村們的環境愛護意識。要進一步廣泛宣揚農村環境污染問題的嚴峻性和治理污染的緊迫性。

2、要號召村民，儘量削減日常生活垃圾，或是回收利用。並且提倡使用那些能夠在短時間內自然風化的塑料“垃圾”，削減“白色污染”。村民也像城市一樣，“零包裝”。要簡化、削減包裝、同時也使用可利用、可降解的包裝材料。

3、要建立相應的垃圾處理體系，對垃圾做集中處理，不能隨便的堆放。而且政府也應當要重視農村垃圾處理問題的重要性，對各村要賜予經濟上的支持。還要組織一些垃圾處理的專家到農村進行宣揚和關心指導，究竟村們和村委都沒有着方面的專業學問，也沒有足夠的熟悉。

不論是農村還是城市，做好垃圾處理都不是政府或是公民單方面就可以做好的。它需要全部的力氣都團結起來，共同努力，纔會有進展。在次，盼望大家不僅從個人做好環保，也要告知身邊的人。還有政府也要去支持和鼓舞農村的垃圾處理工作的進行。最終，我們所生活的大家庭需要每個家庭成員都來維護他的漂亮。