關於調查報告作文集合8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的調查報告作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

調查報告作文 篇1

兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁。父母把我們含辛茹苦地拉扯大，每天無微不至地照料着我們。可又有多少人懂得去感恩父母、孝敬父母？

今天，顧老師帶着我們進行了一次全班問卷調查，調查結果令我感慨萬千。

第一項調查項目：你知道母親的生日嗎？我們班共有61名同學，據統計，知道母親生日的有52人，不知道的有5人，知道的人約佔全班人數的91。2%。顯然，大多數同學是關心着母親的，調查結果令人滿意。雖然我們沒有能力在母親生日時送上一束美麗的鮮花或一個美味的蛋糕，但我想，兒女一句真誠的“生日快樂”會是送給母親的最好禮物。

第二項調查項目：你一回家就和父母打招呼嗎？據統計，一回家就和父母打招呼的有35人，不打招呼的有22人。打招呼的約佔全班人數的61。4%。據瞭解，這些因爲“事務繁忙”而來不及打招呼的22名同學一部分是因爲急於寫作業而“不拘小節”。另一部分呢，則是因爲在家裏當慣了“小皇帝”、“小公主”，壓根兒沒有這個習慣。我相信，一個親暱的稱呼再加上一句溫暖的問候會使父母一天來的疲憊一掃而光。

第三項調查項目：你會在父母感到不適時爲他們送上一杯熱茶嗎？據統計，選擇倒茶的有19人，不倒茶的有38人，倒茶人數只佔全部人數的33。3%。這個調查結果令人心酸。兒女稍有不適，父母便立刻端茶送水、噓寒問暖；而在父母不舒服時，大部分同學卻不聞不問，真令人咋舌。

第四項調查項目：你知道母親節的日期嗎？五月的第二個星期日是母親節，據統計，有46人知道，11人不知道，知道人數約佔全班人數的80。7%。想必大家都知道 6月1日是兒童節，但又有多少人知道母親節的日期？我們班的調查結果多少令人欣慰。

百善孝爲先，讓我們用一顆孝心對待自己的父母吧，一句祝福、一杯熱茶、一聲問候，都會使父母感到幸福和快樂。別忘了在母親節和父親節時對父母道一聲：“節日快樂”！

調查報告作文 篇2

每逢星期天，爸爸總要帶我到坐落在海州城北的幸福橋那兒散步。他邊走邊看，邊看邊發出無可奈何的嘆息聲。我不解地問：“爸，這座橋有什麼好看的?”他說：“孩子，你不知道，這橋原來可不是這種樣子的。”

接着他便向我講述了這座橋的歷史。幸福橋與我同時誕生於1977年5月。她雖然沒有南京長江大橋那麼雄偉，也沒有趙州橋那麼古老，可她在海州人民的心中卻有極重要的位靈。毫不誇張地說：幸福橋，她曾經是海州人民的驕傲!

在她的建築過程中，海州人民曾傾注了自己無限的愛：爲她讓地、爲她備料、爲她出力、爲她流汗……那時候，人們曾設想，一橋飛架，南北變通途，她將給海州人民造福無窮。在這裏，春天可以看到綠柳成行，夏天可以聞到荷花芳香，秋天可以吃到鮮美的魚蝦，冬天可以觀賞兩岸的風光……

大橋峻工時，海州城沸騰了。全城男女老少喜氣洋洋，一齊涌到大橋上。望着青灰色的橋基，乳白色的橋欄，天藍色的橋燈，映着青青的流水，格外秀麗。有位老先生情不自禁地讚歎道：“美哉，幸福橋!”

此後，一段時間裏，幸福橋畔，白天時時有人蔘觀，傍晚常常有人徜徉。無論春夏秋冬，不管陰晴雨雪，你都會看到，這裏遊人不絕。

可是好景不長。三四年之後，幸福橋便失去了她那迷人的色彩。首先，橋身的混凝土多處剝落，有的地方露出了鋼筋；接着，橋欄漸漸褪色，有的地方已斷裂；最後，路燈因鏽蝕嚴重，一直昏暗不明。來往行人不由地發出疑問，這是什麼原因造成的呢?

據調查，問題出在幸福橋附近的工廠裏。幸福橋北面有制磺廠和硫酸廠，特別是緊靠大橋的硫酸廠排出的廢水、廢氣、廢渣嚴重地污染了大橋周圍的環境。它是造成大橋變色、變質的主要因素。同時，此處形成的硫酸霧等酸性氣體，還嚴重地影響着人們的健康。幸福橋南面有專門生產檸檬酸的發酵廠，它所排出的“三廢”，也程度不同地對大橋產生着污染和腐蝕作用。至於大橋西面的發電廠、電化廠對大橋周圍環境的影響就不必多說了。總之，某些工廠“三廢”問題沒有解決，是造成環境污染的主要因素。從目前狀況來看，除了發電廠以外，一般的工廠還沒有淨化“三廢”的能力和條件，也就是說，幸福橋被污染和損壞的命運一時還難以結束。難怪有人感嘆說：幸福橋——你是一座“不幸”的橋!

“難道就真的沒有一點辦法可想了嗎?”我好奇地問。

“辦法是有的，關鍵是領導的決心和足夠的資金。”爸爸接着提出了自己的想法。

從領導來說，要有強烈的環保意識，要對所屬廠礦的幹部羣衆加強環保教育，更要加強對環保專業人員的培養，加速引進處理“三廢”的先進設備。

從某些工廠來說，特別是硫酸廠、發醉廠、電化廠等單位，建在市內是不合適的，應該儘快搬遷。撅遷至何處?我認爲硫酸廠應遷到臨洪閘以北的地方，那裏比較空曠，也不乏水源，對工廠的生產是適宜的。至於發醉廠，我認爲它遷到薔薇河西、鐵路以北那裏爲好。因爲產品檸棣酸的主要原料是山芋乾和硫酸。山芋幹來自蘇北、魯南一帶的農村，據說該廠所用的硫酸也來自山東臨沂。該廠遷到新址後，進料就方便多了。同時，許多裝山芋乾和硫酸的大型拖拉機和拖車也可以不再進人城區，這對維護城內的交通安全也大有好處。

當然，工廠搬遷孺要大最資金，這是個大間題。解決的辦法是合理分擔，國家撥一部分，工廠籌一部分，羣衆集資一部分。這也符合“大家的事情大家辦”的精神。我想，爲了環境的淨化，爲了人民的健康，也爲了使幸福橋徹底擺脫那不幸的命運，我們應當共同奮鬥。

調查報告作文 篇3

題目：家鄉有趣的地名——飲馬口

內容來源：1. 採訪長輩 2.看地圖和資料 3.實地考查

報告內容：

我的家鄉在河南省新鄉市，我們這裏的街道小巷有許多有趣的名字，比如：石牌坊、花園、石榴園、城裏十字……其中我印象最深刻，讓我最感興趣的是——“飲馬口”。

飲馬口的位置在平原路與和平大道交叉口向東。“飲馬口”這個有趣的地名，顧名思義一定和馬有關吧?的確。關於飲馬口這個名字的由來，還有一段歷史故事呢!

飲馬口，很久以前，這裏是兩個小村莊，西邊的叫宋王莊，東邊的叫小趙莊，兩個村莊房挨房，街連街，遠遠看去就像一個村莊。宋王莊西邊有條南北大道，南通黃河，北到衛輝、輝縣。莊北緊臨衛河，這一段河水流平緩，河面寬闊，堤岸上綠樹成蔭，南來北往的行人都好在這裏歇腳、飲馬。天長日久，人來馬往，河坡裏踩出幾條平坦坦的小路來。

有一年夏天，岳飛帶領岳家軍抗擊金兵來到這裏，正逢三伏天，岳飛看將士熱得受不了，於是傳令安營休整。將士們個個渴得頭暈眼花，戰馬渴得搖頭晃腦。這時，宋王莊和小趙莊的鄉親送水來了，將士們端起大碗一口氣就是半碗。

岳飛的跟馬侍從張保，端過水碗，咕咚咕咚喝了一碗又一碗，突然想起嶽元帥的青鬃白馬還沒有飲水。回頭看，馬卻不見了，向北一望見幾個人正牽着馬向北走着，走在最前邊的正是嶽元帥，一個人牽了五六匹戰馬，張保馬上追過去和鄉親們一起跟着嶽元帥向河邊走去。來到衛河堤邊，戰馬一見水，就咕咕地喝起來。岳飛站在堤岸，向四周細細看了一遍，稱讚這裏真是一個飲馬的好地方。

一住幾天，岳飛常常和士兵到這裏飲馬、乘涼。路上，河邊留下了岳飛的一行行腳印……這裏成了小趙莊和宋王莊的鄉親們愛慕和自豪的地方。過了許多年後，兩個莊上的老年人一合計，就把兩村合成一個莊，起名叫“飲馬口”，藉以敬仰在這裏飲過馬的民族英雄岳飛。

這就是“飲馬口”這個名字的來歷。現在，隨着城市經濟的發展，“飲馬口”這個昔日的村莊，已經變成了繁華的商業區，道路兩旁聳立起了一座座的高樓大廈，很漂亮。每天車水馬龍，熱鬧極了。

調查報告作文 篇4

星期天，媽媽帶我去稻田，看看稻田長的怎麼樣，我們很快就到了。

我們到了，我們走了一段，一陣微風吹過來，我們到了一陣臭氣，我聞着氣味過去，走了不遠，看到了小河裏面的生命都死了，小河旁邊有很多垃圾，以前小河還是清澈見底，小魚過的很好，這是爲什麼呢？我問媽媽，媽媽說：“因爲許多人不愛護環境，亂扔垃圾，空氣受到污染，旁邊的樹也是，葉子全掉光了。”我們把垃圾清理了，回到家，我做了一個告示牌，告示牌上面寫着不要亂扔垃圾，亂扔垃圾會造成空氣污染，樹木枯萎。我們拿着告示牌，過去了，插在了那裏。

回去的時候，我們就見一個人馬上要點火，我們就過去，對他說：“不要點火，點火會污染空氣，空氣被污染，空氣就不新鮮了。”

今天我很高興做了兩個好事，以後我要天天做好事。

調查報告作文 篇5

慢慢地，我發現班上近視的同學越來越多了，光本學期這幾個月，班級裏就多了三副眼鏡。爲此，我對同學們近視的原因展開了調查。

調查

果然不出我所料，通過調查，我發現近視的同學大體有下面幾種表現：有些同學每天看電視兩個多小時，有的更長，而且離電視非常近；有的同學每天玩電腦1-2小時，有的同學玩到深夜；有的同學不注意正確的學習讀書習慣，趴着讀書寫字、歪着頭看書寫字、在很弱的燈光下看書等等。

原因分析

我認爲以上情況造成了同學們的近視，看電視、玩電腦時間太長會使同學們的視網膜受到電磁波干擾，產生嚴重視覺疲勞。趴着、躺着看書，可以導致同學們雙眼受到的視覺刺激強度不一樣,使同學們兩隻眼睛視覺發育的產生差異，以造成眼睛外面控制眼球轉動的肌肉運動的不協調，造成雙眼視覺不一樣。

建議

我認爲同學們應該少看電視、少玩電腦，多做眼保健操緩解眼疲勞，定期到醫院做視力檢查。如果近視了要早發現及時治療，有的近視有是可能治好的。

調查報告作文 篇6

調查報告講評

教案

一、

教學

目的

1、欣賞好的調查報告，更加明確調查報告的幾部分，並找出別人文 章中值得學習的地方，改進自己的文章。

2、評價同學作文的時候，注意也要做到整體把握，不能只看一些字、 詞、

句子

。

二、教學重點 在評改中更加明確地記住調查報告的基本格式。

三、學習難點 如何看到別人作品中的長處，從而彌補自己的短處。

三、教學過程 第一課時 （一）老師總評 導言

上星期我們寫了一篇調查報告， 應該說總體的情況還是不錯的， 先說說優點，同學們的立意形式多樣，有調查校園環境的，也有調查

學校

周邊環境的，有調查本班近視情況的，也有調查

班級

的桌椅損壞 呀，窗簾損壞呀的情況，還有的同學調查學校草坪的小草的情況的， 學生零花錢使用情況的，總之，大多數同學都是調查的和學校有關的 一些情況，但是着眼點又不一樣，非常好，說明大家平時的時候就很 留意你所調查的情況，所以纔能有不一樣的立意。當然也有個別同學 着眼比較大的，比如曹文昱調查的是北京霧霾的情況，能抓住社會熱 點問題進行調查，這一點老師很佩服，而且寫得也不錯，爲了讓更多的同學的作文能成爲範文， 老師這次選的是楊子揚和席慧楠同學的文 章。

這次作文的缺點， 老師覺得最大的問題就是有的同學雖然也是按課文 的五部分來寫的， 可是裏面內容混淆的厲害， 分析和結論分不清， 甚 至調查的結論也分不清，再一個就是有些同學的調查，分析都寫得太 簡略，沒有多少具體的內容，交待不夠明確，還有的同學在最後建議 的部分，給也的建議不夠合理。

（二）榜上有名 1、在這次作文習作中，有一批學生的作文是完成比較好的。老師選 擇了其中的兩篇，和大家一起來共賞。

2、讀優秀範文，並說說你覺得哪些地方你值得學習。第二課時 （一）溫故知新 複習作文要求，請同學回憶作文要求，並強調評價重點。

（二）請你修改 1、小練筆。

評改作文 分組進行，以優帶差。

2、比一比，哪一組修改的更好？注意不能對文章的改動太多。選幾 個小組讀他們改過的作文，評一評。

（四）學生互評依標準學生互評並寫上評語。

教師

依次指導，尤其對於調查報告的格 式方面，要注意是否完整。

（五）

教師總結

總之呢，我們這次作文還是比較成功的，比起大家初寫的調查報告來 說有很大進步，老師相信，很多同學再上完十一課後又有了新的

體會

和感受，再加上自己的認真的修改，作文才能有更有的面貌！老師希 望大家以後發揚這種修改的精神， 讓自己的寫作水平再上一個新的臺 階。

調查報告作文 篇7

一、調查目的

當今的農村國小生由於他們在生活中不會留心觀察，不會積累寫作素材，所以作文選材視野狹窄，題材老套，千篇一律，甚至東拼西湊、胡編亂造。語文課程標準指出：要讓學生養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材; 能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內容。因此，本調查研究圍繞農村國小生作文的現狀開展調查，收集相關數據，分析農村國小生作文問題出現的根本原因，尋找差距，提出改進對策。

二、調查研究方法

(一)調查工具：本次研究主要採用問卷調查法收集數據信息。

(二)抽樣：中高年級學生爲主，隨機選100名學生參與問卷調查

三、結果與分析 通過對教師和學生作文狀況的調查，經過整理分析現將調查結果歸納分析如下：

1、學生對作文缺乏興趣。從調查來看，只有18%的學生覺得寫作文輕鬆愉快，有82%的學生對作文沒有興趣。

2、學生沒有養成良好的閱讀習慣。讀書破萬卷，下筆如有神。只有多讀別人的作品，你才能自己學到巧妙的寫作的方法，才能積累好詞佳句，才能隨心所欲的表達自己的真情實感。

3、學生不會留心觀察生活，不會從生活中選擇寫作素材。 調查表明，善於留心觀察周圍的事物，並將有意義的`事記下來的學生只有8% ；寫作很有激情，充滿創作的慾望僅佔8%；在寫作時用平時觀察積累的真實材料的佔19%；借鑑中的材料的佔36%；胡編亂寫佔45%。所以我們引導學生走進生活，在生活中去挖掘寫作素材，是一個很重要的課題。

4、沒有掌握觀察方法。

(1)觀察沒有目的

(2)觀察沒有順序

(3)觀察沒有重點

(4)沒有良好的觀察習慣。

四、對策針對以上的分析，我們認爲要激發學生的寫作興趣，提高寫作能力，可以從以下幾方面入手：

1、順應兒童心理，激發寫作興趣

(1)把作文放手給學生。鼓勵學生用自己的語言表達自己的想法，用他認爲合適的體裁抒發自己的情感。

(2)把課堂放手給學生。 我們教師在課堂上的活動項目、寫作要求，放手讓學生討論怎麼寫，不怕幹得不完美，不怕偏激一點，不怕產生矛盾，老師表面放手，暗裏使勁，不露痕跡地發揮自己的引導作用，使學生充分享受成功的喜悅。

2、語文課前，開展一分鐘新聞活動 語文課前，利用一分鐘的時間，開展一分鐘新聞活動，讓他們把他們看到的、聽到的有意義、有價值的事情用簡短的一句話或幾句話給大家說一說，促使他們用心去觀察、感受生活，讓學習活動與生活緊密的結合起來。

3、鼓勵學生堅持寫日記。寫日記是提高文學素養的奠基石。我們每天堅持寫日記，可以積累寫作素材，提高文學素養。

調查報告作文 篇8

一、調查人員：

二、調查的時間和對象：XXX年XX月XX日上午,陽光明媚,天氣不錯.我對小區旁的草坪、垃圾箱實地調查.在調查的過程中,我增長了不少見識,同時也發現了一些急需解決的問題.

三.調查的發現：

在調查的過程中,我收穫了許多,同時也發現了一些存在的問題：

(一)、草坪上的垃圾越來越多,影響小草的生長,原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息.同時,垃圾散發的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧,人們不再在它周圍乘涼,而是避而遠之;蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了.這嚴重破壞了小區的生態環境.更糟糕的是,在小區範圍內,這樣的現象越來越嚴重,我們少先隊員怎能眼睜睜地看着草坪逐漸被垃圾吞噬?我們是不是該拿出實際學行習動網呢?

(二)、由於人們環保意識薄弱,經常是垃圾到處亂扔.所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見.在草坪上,你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的屍體也能看見,原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,垃圾的臭味越來越大.人們在清潔了自身的同時,卻把所有的污垢留給了草坪,這是多麼不道德啊!我們彷彿聽見了它在悲哀地哭泣.

四、調查後的建議：

通過調查,我發現了許多的問題,我想提出以下的幾個建議：

有關部門可以通過分發傳單到各戶、牆報宣傳、環保知識講座等方法來增強大家的環保意識,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水、廢渣等,垃圾一定要扔在指定地點,儘量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染.並自覺維護小區的衛生.多學習和宣傳有關環保的法律,積極向環保部門舉報破壞環境的行爲.只有這樣,我們才能重新回到原來的美麗.我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞,看見我們的笑臉.

相信通過我們大家的共同努力,我們的家園會變得越來越美好.讓我們以**市爭創國家環保模範城市這一活動爲新的起點,爲保護環境、保護地球家園而行動起來吧!

通過這次自我組織活動,我深入瞭解了環保知識,增長了社會見識,鍛鍊了社會實踐的能力.

我相信,只要大家以身作則,都來爭做環保小公民,就一定能使我們小區草坪重新找回清潔,找回美麗.