關於學生調查報告合集6篇

隨着個人素質的提升，大家逐漸認識到報告的重要性，報告成爲了一種新興產業。你所見過的報告是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的學生調查報告6篇，希望對大家有所幫助。

學生調查報告 篇1

一、問題的提出

現在，諸多家長認爲：國小生的主要任務是學習，他們上網純粹是爲了玩遊戲，當然不好了！爲了進一步瞭解國小上網往往是把時間用在哪裏，我對國小生上網頻率，上網目的性，上網對國小生自身成長是否有益，上網所產生的作用與影響，以及對上網節制能力進行了情況瞭解。

二、調查方法

1.通過上網，看報紙，瞭解現在國小生沉迷於網絡的危害有多大。

2.通過對《國小生上網的調查問卷》和 國小生對網絡遊戲的看法的統計，瞭解網絡在同學眼中是什麼地位。

3.通過與同學交談，調查的形勢，瞭解他們每天使用多長時間玩電腦，家長對此又是什麼看法。

三、調查情況的資料整理

信息渠道：上網，報紙、調查問卷、與同學交談，調查

涉及的方面： 學生因爲遊戲而導致的事、國小生上網頻率，上網目的性、學生的家長對孩子上網的看法，孩子一天要上網多長時間。

具體內容：1、一名國小生爲了偷到菜，曾三更半夜爬起來上網。有些學生由於經常只有週末才能上網，結果，自己養的寵物因爲沒人照顧和餵養，生病死了，這讓自己十分難過。還有學生經常通過同學交流獲取到攻略和任務祕訣。

100份中：經常上網，所選數量爲38，所佔比例爲38.7%；偶爾上網，所選數量爲57，所佔比例爲58.2%；不上網，所選數量爲3，所佔比例爲3.1% 上網是爲了查找學習資料，所選數量爲66；爲了玩遊戲，所選數量爲67；是爲了聊天、交友，所選數量爲43；閱讀新聞，所選數量29；收發電子郵件，所選數量38；聽音樂，所選數量35；其他，所選數量12。其中，上網以查找資料和玩遊戲佔多數。覺得上網對你的學習是否有幫助？有哪些幫助？分爲五個選項，A可以學到許多自己感興趣的知識，所選數量爲69；B查找到學習資料，所選數量爲50；C增加學習信心，所選數量爲16；D無幫助，所選數量8；E其他，所選數量10。以可以學到許多自己感興趣的知識佔多數。

統計發現，有17.1%比例的學生選擇了基本不上網，44.3%的學生選擇了一週上1-3個小時，27.1%的學生選擇了一週上3-6個小時，2.9%的學生選擇一週上6小時-10小時。也就是說，八成以上國小生每週上網時間在3小時以上；許多家長對此也表示了反對，不過，讓我們驚訝的是，也有8.6%的同學說，家長一般不怎麼限制上網時間，可以無限時地上網。

四、結論

1.現在，家長支持玩網絡遊戲的約佔8%，家長覺得浪費時間，影響學習、視力等約佔56%，家長擔心孩子迷上網絡形成網癮的約佔41%。也有不少父母均不反對上網，但會控制時間，不允許玩太久。從這些資料也可以看出，許多家長不同意長時間的玩遊戲，但也不反對玩遊戲，可要注意時間，不能玩得太久。

2.從調查反映出同學會正當使用網絡，能自主控制上網時間，並在網上學習，幫助我們參與課堂，網絡對我們的學習還是有很大的幫助。但是，還是要讓我們做到：抵制不良遊戲，拒絕盜版遊戲。 注意自我保護，謹防受騙上當。 適度遊戲益腦，沉迷遊戲傷身。合理安排時間。

學生調查報告 篇2

背景

現如今，大多數學生每週或每月都可以從父母那裏拿到一定數額的錢，這就是零花錢。但是，身爲零花錢使用者的我們，對以下四個問題是否瞭解呢？

目的

探究中學生零花錢的花費情況

調查方法

1.問卷調查

2.口頭瞭解

3.網絡搜索

調查情況

問題1：零花錢的來源

——94.4%的中學生的零花錢來自父母

沒有經濟來源的學生，生活開銷一般老師都是依賴自己的父母，少部分學生與祖輩或其他親屬同住的，也會經常收到他們給的零用錢，這也是基於長輩對幼輩的關愛。少部分期望自食其力的學生還會通過打工或者兼職，來改善自己的生活條件，同時接觸了社會，豐富了社會經驗。但中學生的年齡相對來產還是比較小，能同意他們利用課餘打工的家長還是不多。

問題2：零花錢的數額

——國中生零用錢每月多在50元以下，高中生的消費層次更均。

國中生的年齡尚小，平時花費不多，加之國中學生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給不孩子太多錢支配，只有在一些郊遊，外出時間較長的情況纔會相對慷慨一些，一般在平時，就每次給幾元錢，以應付日常花銷和每日車費爲主。因此大多數國中生的每月零花錢在50元以下。相對來說，高中生各方面的開支比較多，學習上的花費也明顯多於國中生，對於自己孩子在學習上的正常開銷，家長們會毫不猶豫，同時孩子的平時的生活花費和日常零用錢，也開始隨之水漲船高。

問題3：零用錢的使用情況

——中學生零用錢三大流向：購書，零食及儲蓄。

值得一提的是有36.5%的中學生朋友把未花完的零用錢進行儲蓄，而且相當多的學生儲蓄是有明確消費目的的，是一種積攢行爲。這個結果表明，勤儉節約的中華美德在當代青少年的身上得到了繼承和發揚。

問題4：對零用錢的態度

——中學生普遍缺乏理財能力

一個人很多習慣都養成於青少年時期，從一個學生對待零用錢就有折射出將來當家理財的點點滴滴；一個人從小克勤克儉，長大後自不會大手大腳，小時候要風得風，要雨得雨，讓他感到錢來得容易，長大後一不留神，就會犯下難以彌補的錯誤。

建議

爲了讓中學生樹立正確的金錢觀和消費觀，不讓學生的心靈被金錢所吞噬，我們建議從以下的四個方面做起：

一、政府有關部門做到：

1、有關部門去各中國小門前查處一些無牌無證的小吃、玩具攤檔等，淨化學校門前的環境。

2、到學校、各村宣傳到無牌無證的小吃攤檔，浪費金錢的害處和不浪費金錢，勤儉節約的好處等。

3、多張貼宣傳標語等。

二、學校做到：

1、教育學生從小養成勤儉節約的好習慣。

2、教育學生正確認識金錢，樹立正確的金錢觀。

3、引導學生正確消費，不搞攀比，樹立正確的消費觀。

三、家長做到：

1、樹立正確的榜樣。孩子是通過觀察父母的言行來學習的；

2、告訴孩子金錢是什麼？金錢意味着什麼？讓孩子樹立正確的金錢觀。

3、控制孩子的零用錢的數目；

四、學生自己做到：

1、根據實際，計劃開支。不要零碎地、頻繁地問父母要錢，這樣難免他們不耐煩，也容易造成多花錢的錯覺。你應該根據家庭經濟的實際情況預算一下，如每月做個月份計劃，一次性向父母

要，然後自己掌握，控制使用。譬如說，一個月消費的項目和總金額相對穩定；各項目按重要程度劃分先後慢急來分配金額，儘可能減少開支的盲目性和隨意性；

2、堅持記賬，節約開支。自己手中的錢怎樣花，堅持記賬，就是學習對自身消費行爲的管理和反省。這樣可直觀地瞭解自己零用錢的變化和使用情況，逐步避免消費行爲中的盲目和混亂，檢查自己哪些支出是合理的，哪些支出是可以節省的。這不僅有利於節約，更有利於實現有效的自我約束、自我管理；

3、“好鋼用在刀刃上”。儘可能把零用錢用在有意義的事情上，充分發揮每一分錢的合理使用價值。那種動輒購零食、同學之間輪流請客的做法是最不可取的。 金錢並不像平常說的那樣，是一切邪惡的根源，惟有對金錢的貪慾，即對金錢過分的.、自私的、貪婪的追求，纔是一切邪惡的根源。因此，我們必須樹立正確的金錢觀，學會合理使用金錢，讓祖國的花朵不被金錢腐蝕！

學生調查報告 篇3

摘要：

本文通過對民營高校千名學生的問卷調查和對部分民營高校的走訪，分析當前民營高校學生人文素質狀況及其存在的問題，爲進一步提高學生素質的設想提供良好的依據。

關鍵詞：民營高校；問卷調查；學生人文素質

在當前的大學校園裏，文學逐漸失去了大學生的青睞。同學們津津樂道的多數是偏向於追求時尚與物慾的享樂話題，快餐式的作品取代了古今中外高品味的文學作品。還有爲數不少的學生行爲不文明，生活品味較低，自理能力較差，動手能力不強，心理承受能力差，功利主義色彩較濃，抵禦各種錯誤思想文化的滲透和侵蝕的能力較差。大學生漢語水平普遍下降，現在不少大學生的寫作能力、表達能力較差，對於中國傳統文化、禮節等人文知識知之甚少，文化斷層的現象在新時代大學生身上表現突出。因此，提高大學生的人文素養是當前高校教育的一個重要課題。

近年來，兼具公辦高校品牌資源優勢和民辦高校機制靈活優勢的民營高校迅速崛起，全國有200多所民營高校，承擔了本科生擴招任務的近三分之一。民營高校在高校的行列中佔有重要的地位。教育部要求，民營高校的專業設置應主要面向地方和區域社會、經濟發展的需要，特別是要創造條件加快發展社會和人力資源市場急需的短線專業。民營高校強調的是培養專業人才，並沒有把學生的人文素質培養提到重要位置。

民營高校的招生是通過學院辦學所在的省市，根據參加全國大學聯考統一招生的招生計劃的基礎上，實施降低分數的方式進行的，即三類本科院校。這樣，生源不同於公辦高校，那麼，教材的選用、課程的設置、教學方法的採用、教學重點要求等都應該有不同於公辦高校的地方。本文通過對民營高校千名學生的問卷調查和對部分高校的走訪，分析當前民營高校學生人文素質狀況及其存在的問題，爲進一步提高學生素質的設想提供良好的依據。

民營高校要健康發展，並在高校中立於不敗之地，那麼，除了要對抓好學生專業技能的培養，更要注重對學生人文素質的培養。這樣才能培養出符合社會需要的人才。

一、調查總結：

1． 調查方法

本次問卷調查共設計了20道題，爲了使調查結果更具普遍性，對本校和重慶其他民營高校學生進行了調查。主要是瞭解民營高校學生人文素質狀況，爲進一步提高學生素質的設想提供良好的依據。共發出1000份調查問卷。收回有效問卷936份。回收率93.6％。從這次調查的結果看，反映了民營高校學生人文素質基本狀況。

2． 調查結果

（1）學生語文基礎狀況：

學生上大學前的作文成績是中等水平佔69%，優等和及格水平各佔16%、15%；對以前學過的內容還能背誦的學生佔50%，能背一些佔36%，不能背的佔14%。

（2）學生對文學的愛好情況：

對文學很有興趣的佔24%，有一點的佔65%，沒興趣的佔11%；在喜歡的文學作品類型中，小說佔52%，散文佔37%，詩歌、戲劇各佔7%、1%，都不喜歡佔3%；讀過的課外書籍中，文學作品很多的佔40%；86%的學生會被文學作品中的人物感動；中國四大名著全讀過的學生只佔9%，83%的學生讀過一些，根本沒讀過的佔8%；閱讀名著的方式選擇看電影或電視的學生佔56%；平時有寫作習慣的學生只佔18%，27%的學生平時從不寫作。

（3）語文學科在學生心目中的地位：

對語文學科重要性的看法，65%的學生認爲學語文對其他學科有很大幫助，認爲沒幫助的只佔2%；對語文課的喜歡程度62%的學生是一般，34%是喜歡；背誦課文的原因64%的學生是因爲老師要求或爲了應付考試，只有18%的是出於喜歡；漢語與英語比較，認爲英語重要佔61%，認爲漢語重要的佔20%。

（4）學生對中國文化知識的瞭解：

85%的學生不知道什麼是“國學”，不感興趣的佔10%；儒家經典著作，能全部說出來的佔9%，能說出一些的有72%，幾乎不能說出來的有19%。

（5）學生對當今大學生人文素質的評價：

65%認爲一般，24%認爲不太理想，只有9%認爲有進步。

二、現狀分析：

從調查的結果來看，我們可以看到民營高校學生人文素質基本狀況如下：

　　（1）學生語文基礎一般：

學生以前的作文成績大多數是中等，曾經學過、背過的內容只有50%的學生能夠背誦。只爲應付考試而學習，學到的知識是不紮實的。

　　（2）學生對文學的興趣不濃：

影視文學作品、漫畫作品等文學快餐代替了古今中外的文學作品。絕大多數的學生沒有寫作興趣。

　　（3）語文學科在學生心目中的地位不太高：

學生對語文學科是比較看重的，但實際學習情況是不滿意的。絕大多數學生認爲學語文對學其他學科是有很多幫助的，但是學習態度和方法與之矛盾，因爲考試或老師要求而學習，並且很少閱讀文學作品，這樣的矛盾現象是存在的，並且在問卷調查中顯而易見。

　　（4）學生對中國文化知識的瞭解太少：

對“國學”以及傳統的經典著作知之甚少，因爲中國小校的教育更多是針對考試，與考試無關的知識在教學中就很少涉及。並且表面看來，這些與當今競爭激烈的時代浪潮下追逐的經濟利益無關。

　　（5）學生的人文素質急需提高：

時尚與物慾代替了個人修養，“強練內功”僅僅與就業相連，漸漸遠離品格修養，學生缺少文化底蘊和文學素養是當今高校學生的普遍現象。

　　小結：

如何整合語言、文學、文化，怎麼引導學習方法，提高品味，讓學生有興趣，這是從事大學語文教學的教師需要下的功夫。一個重要原則就是要把學生被應試教育“敗壞”了的語文“胃口”給重新調試過來，然後，讓他們用更多的時間去自學。大學語文不是中學語文的延續，要另闢蹊徑地啓發學生的興趣，讓他們對中國語言文學有個概貌和了解，並教她們掌握最基本的鑑賞方法，形成良好的閱讀習慣，成爲一個真正有文化根基的中國人。民營高校屬於三本院校，學生的綜合素質相較於其他本科院校次之，作爲民營高校大學語文教師必須做好教材、教師、教法等多方面的協調、改進工作，才能真正的推動語文教學改革，提高民營高校學生的人文素質。

學生調查報告 篇4

分 院：

專業班級：

20xx年6月

班級：

本次我的調研主題是：環境保護;調查內容：對環境知識的瞭解情況、、對環境現狀的瞭解情況以及環保對策;調查目的:進一步提高環保意識，宣傳環保知識，共建綠色家園。

與所有的縣城一樣，我縣的環境污染問題是與工業化相伴而生的。九十年代前，我縣的工業化剛剛起步，工業基礎薄弱.環境污染問題尚不突出，但生態惡化問題經歷數千年的累積，已經積重難返。八十年代後，隨着工業化的大規模展開，重工業的迅猛發展，環境污染問題初見端倪。但這時候污染範圍仍侷限於城市地區，污染的危害程度也較爲有限。到了九十年代，隨着改革開放和經濟的高速發展，我縣的環境污染漸呈加劇之勢，特別是鄉鎮企業的異軍突起，使環境污染向農村急劇蔓延，同時，生態破壞的範圍也在擴大。時至如今，環境問題與人口問題一樣，成爲我縣經濟和社會發展的兩大難題。從全縣總的情況來看，我縣環境污染仍在加劇，生態惡化積重難返，環境形勢不容樂觀。

環境保護又是指人類有意識地保護自然資源並使其得到合理的利用，防止自然環境受到污染和破壞;對受到污染和破壞的環境必須做好綜合治理，以創造出適合於人類生活、工作的環境。環境保護是指人類爲解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關係，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。

環境問題是指由於人類活動作用於周圍環境所引起的環境質量變化，以及這種變化對人類的生產、生活和健康造成的影響。人類在改造自然環境和創建社會環境的過程中，自然環境仍以其固有的自然規律變化着。社會環境一方面受自然環境的制約，也以其固有的規律運動着。人類與環境不斷地相互影響和作用，產生環境問題。環境問題多種多樣，歸納起來有兩大類：一類是自然演變和自然災害引起的原生環境問題，也叫第一環境問題。如地震、洪澇、乾旱、颱風、崩塌、滑坡、泥石流等。一類是人類活動引起的次生環境問題，也叫第二環境問題和公害。次生環境問題一般又分爲環境污染和環境破壞兩大類。如亂砍濫伐引起的森林植被的破壞、過度放牧引起的草原退化、大面積開墾草原引起的沙漠化和土地沙化、工業生產造成大氣、水環境惡化等。

當前世界的環境問題：環境污染出現了範圍擴大、難以防範、危害嚴重的特點，自然環境和自然資源難以承受高速工業化、人口劇增和城市化的巨大壓力，世界自然災害顯著增加。 一、環境污染會降低生物生產量，加劇環境破壞。

(一)、工廠排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音;

(二)、人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、髒水、垃圾;

(三)、交通工具排出的廢氣和噪音;

(四)、大量使用化肥、除草劑等化學物質的農田灌溉後流出的水;

(五)、礦山廢水、廢渣。

二、在調查中我們發現了許多環境隱患：

(一)、土壤遭到破壞。

耕地的過分開發和牧場的過度放牧，土壤剝蝕情況十分嚴重。裸露的土地變得脆弱了，無法長期抵禦風雨的剝蝕。在有些地方，土壤的年流失量可達每公頃100噸。化肥和農藥過多使用，與空氣污染有關的有毒塵埃降落，泥漿到處噴灑，危險廢料到處拋棄，所有這些都在對土地構成一般來說是不可逆轉的污染。

(二)、淡水資源受到威脅

據專家估計，從下個世紀初開始，世界上將有四分之一的地方長期缺水。請記住， 我們不能造水，我們只能設法保護水。

(三)、空氣污染 多數大城市裏的空氣含有許多取暖、運輸和工廠生產帶來的污染物。這些污染物威脅 着數千萬市民的健康，導致許多人失去了生命。 有毒氣體主要爲一氧化碳，二氧化硫，二氧化氮和可吸入顆粒。

(四)、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時，垃圾散發的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧，人們不再在它周圍乘涼，而是避而遠之;蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴重破壞了小區的生態環境。更糟糕的是，在小區範圍內這樣的現象越來越嚴重。

(五)、由於人們環保意識薄弱，經常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的屍體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多麼不道德。

三、形成原因

(一).人口壓力增長快

(二).資源的不合理運用

(三).片面追求經濟增長 四、建議：

(一)、繼續多形式、多渠道開展環境法制宣傳教育，結合普法教育，融入環境保護宣傳教育內容，推進公衆參與保護環境。切實抓好老污染源治理，繼續抓好。

(二)、加強飲用水源保護，確保飲用水源地不受污染。繼續多形式、多渠道開展環境法制宣傳教育，結合普法教育，融入環境保護宣傳教育內容，推進公衆參與保護環境。

(三)、針對農村生活垃圾污染問題，發展廢品回收業。對於不可回收的垃圾，距離縣城較近的村鎮可採用村收集、鎮(鄉)中轉、縣(市)處置的模式，做到統一收集、定點存放、定時清運、科學處理;對於交通運輸不便或運輸成本較大的村鎮可採取統一收集後進行簡易填埋處理的辦法。

(四)、切實抓好老污染源治理，繼續抓好重點污染源排查整治工作，加大煤金等礦山企業環境污染和環境破壞的整治力度，確保達標排放，防止污染反彈。

(五)、加強飲用水源保護，確保飲用水源地不受污染。

(六)、加強建設項目環境管理，克服重審批輕管理的傾向，嚴格執行三同時制度。

(七)、加強環保隊伍自身建設，提高環保人員的執法水平和能力。

五、對策

(一)、提高認識，加強領導。商品市場環境衛生好壞，關係到我市省級衛生文明城市的創建，有關部門要通力合作，認真履行職責，切實把市委市政府有關文件精神落到實處。

(二)、積極服務，建立綠色通道。環境衛生管理有關部門要對商品市場熟食、飲食經營人員進行督查，對沒有辦理健康證的經營人員，採取上門**服務，不符合條件的堅決取締。

(三)、繼續完善城市環境衛生管理制度。對商品市場的環境衛生保持24小時清潔，積極加大環境衛生的投入，建立健全環境衛生各項規章制度。

(四)、建立綠化帶。對有條件的商品市場要逐步進行改造或創建綠化帶和公共綠地，提高商品市場的綠化覆蓋率。

(五)、切實加強市場內的治安管理，建立羣防羣治、聯防聯動機制，爲經營者和消費者創造一個良好的安全環境。

(六)、建議有關部門徹底清除城區內的衛生死角，同時就近規劃興建一個農貿市場，以方便這一帶的居民生活。

(七)、建議市政府從每年的城市建設配套費中拿出一部分資金用於城區商品市場環境衛生的改造和建設，使我市商品市場環境衛生真正有一個徹底的改觀。

學生調查報告 篇5

現在，我發現有許多國小生總會帶一些零花錢來小賣部裏去買零食……可是，這些同學的零花錢是從哪裏來的呢?因此我爲此事作了一份調查報告。

調查

我調查了一些同學們，他們有的說：“是壓歲錢。”有的說：“是早餐省下的。”可是，這些同學說的是真的假?我決定去問問這些同學的家長。他們有的回答：“我沒有給她錢呀!”也有的回答：“怪不得我給他坐車錢，他還是那麼晚纔回來。”根據我的調查，我發現去偷爸爸媽媽的有百分之二十，騙爸媽的有百分之五十，其他的同學有百分之三十。

分析

1.他們大多數是因家長給他們在學校訂學習資料的錢“節約”出來在買外面的零食。

2、有些同學是去偷或騙爸媽的錢。

結論

國小生的零花錢主要是從這些地方得來的：

1.爸爸媽媽給他們的搭車錢，他們卻用來買些零食。

2.過年的壓歲錢用來上網吧，打遊戲機等。

3、騙父母學校要訂資料。

大量的事實告訴我們，他們手上的錢，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷的或騙的。

建議

國小生從小就有這種不良習慣，會影響國小生的一生。所以我希望家長得把這件事管理一下，不能再讓國小生髮生這種事。

學生調查報告 篇6

隨着我國高校的連年擴招，每年大學生畢業人數也愈來愈多，大學生就業難這一問題已成爲我國社會普遍關心和有待解決的問題。xx年是高校擴招後本科畢業生的第一年，畢業人數比上一年增加了44.6%;xx年畢業生280萬人，比上一年增長32.1%;xx年畢業生達到了338萬人;而xx年年全國普通高校畢業生達到五百多萬人，畢業生人數再創新高。因此大學生就業正面臨着嚴峻的考驗。而大學生就業作爲大學生人生一個重要的關口，初次就業和第一份工作對一個人一生的影響至關重要，它直接關係到一個人的成才和成長，因此，選擇工作務必要慎重。

作爲一名即將走入畢業的大學生，我認識到這一嚴重的問題後，決定親自進入這一市場進行調查。今年寒假我隨高郵市高璐寶食品有限公司的有關人員去人才市場進行招聘，雖然只有短短的幾天時間，但讓我感觸很深，也讓我對目前的就業形勢有了一定的瞭解，這必定會對我明年的就業有所幫助。以下便是我總結出來的對目前大學生就業觀的分析。

首先，大學生在擇業時會考慮報酬問題。雖然薪水不是大學生選擇企業最重要的因素，但是薪水無疑是人們對一份工作最基本的要求。“非2500元或3000元不幹”，這曾經是媒體廣泛報道的大學生找工作時定下的月薪數。如今，大學生的就業壓力一年比一年大，大學生就業的工資底線也越來越低，隨着大學畢業生薪水的下降，很多用人單位在薪金制度上也有了很大轉變：不再以人定薪，而是以崗定薪，更強調員工爲用人單位帶來的實際利潤。職場中的機會永遠不是遇到的，而是爭取到的。同時很多大學生認爲他所選擇的第一份工作只是作爲他今後發展的一個過度口，積存經驗。除了薪酬是學生考慮的重要因素之外，工作環境、企業聲譽與企業文化、工作富有挑戰性、工作的穩定性、戶口和住房、社會保障體系等因素也是學生們重點考慮的因素。

大學生對於選擇工作時因素的看重，與他們認爲的工作意義是直接相關的。在大學生看來，最重要的工作意義是自我實現，其次是生存的必須條件以及個人興趣所在。而“學以致用”在找工作中似乎沒有得到太多體現。有很多大學生對“專業對口”的看法是，找工作儘量專業對口，但不必強求”。還有小部分的人認爲“專業並不重要，只要工作合適就行”，也就是說有大半的人並不強求專業要對口，在工作中發展自己學了4年的專業知識。而認爲“應該專業對口，在工作中發展自己的專業知識”的人只有少數。經常在那裏聽到正在找工作的大學生說，最重要的是能找到工作，混口飯吃，先養活自己。

然而，有很多企業在人才招聘上，也遇到了不少難題。很多企業認爲目前有很多大學生就業眼高手低，或者嫌工資低。很多學生着重選擇國有企業、大中型企業、外資企業，而相對一些中小型企業情況不是很好，他們認爲某些大學生只是抱着學經驗的態度，把小公司作爲自己進軍大公司的跳板，發展不長，對他們公司的長久發展不利。這也是個非常現實的觀點，抱有這種思想的人應當慎重的考慮。

此外，大部分人都熱衷於名牌企業或者外企，認爲比較有面子。其實我認爲很多中國本土的中小企業也很有發展潛力，不一定要侷限於所謂的外企，給別的國家的人打工，這樣才更有利於我國的經濟發展。