關於低碳的調查報告

隨着社會一步步向前發展，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。你所見過的報告是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的關於低碳的調查報告，希望能夠幫助到大家。

關於低碳的調查報告1

班級：四（三）班

姓名：楊馥蔓 韋宏逸津 馬蒙良驥 覃遠楓

原因

我家公園的花朵原來都是五顏六色，泌人心脾，小草、小樹嫩綠嫩綠，像一片“綠色的花園”，每天散步在公園裏，會讓我們心曠神、十分得意，讓你感覺到大自然的美麗。

可盡幾天我早晨來時，發現天空灰濛濛的，公園的花的花瓣沾滿了灰塵，小草、小樹都顯得很失落，在放學的路上，不時會聽見一些老人的咳嗽聲，我覺得很奇怪。於是，我對這一現象進行了調查。

調查

我統計了一些數據和環境調查，還畫了，拍了照。

在公路邊，小樹的枝葉上都是灰塵，空氣裏也有灰塵和二氧化碳。人們生病的原因大多是因爲空氣。現在人們都不愛上街、出門，出門都要戴上口罩。

分析

空氣不好人們都出門戴口罩。大多都是汽車的尾氣和工廠排放的廢氣。

另一個就是我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費電能，電能的生產是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。

結論

排放二氧化碳主要原因有:

1.有的人爲了圖方便就開汽車去上班。

2.有的工廠大量排放二氧化碳。

3.有的人亂仍廢電池。

4.有的人亂扔垃圾袋。

建議

低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。爲我們能生活在一個低碳的環境而努力！

讓我們一起低碳生活吧！

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一、問題的提出

“今天你‘低碳’了嗎？”這是現在最流行的問候語.在我們的生活中,有許多低碳或不低碳的現象,那麼到底哪些是低碳的現象,哪些不是低碳的現象呢？

二、調查方法

1、訪問家長對低碳生活的看法.

2、通過網絡等多媒體查找相關資料.

三、 調查結果分析

低碳,是指一種生活習慣,是一種節約身邊各種資源的習慣. “低碳生活”是一種非常值得期待的生活方式.這有利於減緩全

球氣候變暖和環境惡化,減少二氧化碳排放.

1、每天的淘米水可以用來洗手、擦傢俱、澆花等.乾淨衛生,自然滋潤. 2、將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣櫃中的異味.

3、用過的面膜紙來擦首飾、擦傢俱的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣.

4、將喝過的茶葉渣,把它曬乾,做一個茶葉枕頭,舒適,又能幫助改善睡眠.

5、出門購物,儘量自己帶環保袋,無論是免費或者收費的塑料袋,都減少使用.

6、出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子.

7、多用永久性的筷子、飯盒,儘量避免使用一次性的餐具.

8、養成隨手關閉電器電源的習慣,避免浪費用電.

9、儘量不使用冰箱、空調、電風扇,熱時可用蒲扇或其他材質的扇子.

10、儘量不開汽車,多騎自行車或步行.

四、結論

少搭乘1次電梯,少開冷氣1小時,少吹電扇1小時,少看電視1小時,少用燈泡1小時,少開車1公里,少吃1次快餐,少丟1kg垃圾,少吃1kg牛肉,省一度電,省一噸水,省一度天然氣.如果一天做到每一項,那麼我們可以每天減少21.173kg的碳排放量.如果全中國每一人每一天都能做到每一項,那麼我們每天可以減少29642200000kg的碳排放量.如果全世界每一人每一天都能做到每一項,那麼我們每天可以減少1058650000000kg的碳排放量.

五、建議

我們要倡導低碳生活,從小事做起,從身邊做起.讓空氣變得更清新,讓地球變得更美麗！

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一、調查課題：

我們身邊的低碳生活現狀調查

二、調查分工：

根據本次調查的課題，在指導教師的幫助下，對五名學生進行如下分工

這樣的先決條件，讓我們在單位聯繫方面得到了很大便利，而且，實際活動的開展，無論是參觀、訪問、講座，還是深入廠區的考察，都取得了十分滿意的成效。不僅如此，我們的實踐活動，在加強我校和企業的相互瞭解、增進友誼方面也做出了一定貢獻。

小A：負責調查資料的蒐集和課題的總體策劃;

小B和小C：負責發放問卷和入戶調查;

小F和小D：負責調查問卷的整理和解決方案蒐集和整理;

三、調查宗旨：

科學認真，實事求是，積極倡導低碳生活

四、調查內容：

教師評語：我國雲貴地區持續乾旱，人們飲水受到嚴重影響，你以精確的數字向我們介紹我國缺水的現象，並提出節約用水的好建議。

1.什麼是碳拍量?

大家都知道，現在低碳生活成爲一種時尚生活。那什麼是低碳生活，爲什麼要提倡低碳生活呢?

首先大家要了解一個概念，那就是碳排放量。瞭解了碳排放量的危害，就理解了低碳生活的重要性和必要性。

碳排放是關於溫室氣體排放的一個總稱或簡稱。溫室氣體中最主要的氣體是二氧化碳，因此用碳(Carbon)一詞作爲代表。雖然並不準確，但作爲讓民衆最快了解的方法就是簡單地將“碳排放”理解爲“二氧化碳排放”。多數科學家和政府承認溫室氣體已經並將繼續爲地球和人類帶來災難，所以“控制碳排放”對於我們生活的地球是有實際意義的。

2.碳排放與我們生活的聯繫

在我們的日常生活中，其實是一直都在排放着二氧化碳，比如我們坐汽車要耗費燃油，燃油燃燒就產生二氧化碳，排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費電能，電能的生產是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過節約能源，節制我們的日常生活，如少用空調，少用暖氣，少開車，少坐飛機等等，都是屬於低碳生活的一部分。

3.如何進行碳排量計算

我們生活中的碳排量是可以計算的。家居用電的二氧化碳排放量(kg)=耗電度數×0.785。根據這個二氧化碳排放量的計算器還可以算出市民開車、乘坐飛機、吃一個漢堡等到底能排放出多少二氧化碳，從而計算出碳排放量。

4.調查問卷的發放

由調查小組設計好問卷，問卷涉及到我們家庭日常生活中的吃、穿、住、行、玩，這些方面我們都採取了哪些方式，與三年前比，我們的增長了還是下降了。然後被這些問卷在錦州市範圍內發放，送到住戶裏，然後定期收回，進行統計分析。

近幾年來工業生產發展迅速，人們只顧着怎樣節省原材料的消耗，而對於在生產中出現的一些有害的物質並沒有引起重視，廢水沒有經過處理就直接排放到河道中，造成河流污染情況嚴重。我們在調查中就看到好幾家工廠，把深綠色的、濃黑色的污水直接排入河流，排污口處的水面上漂浮着大量白色泡沫。居住在河邊的人們隨手將剩菜剩飯、家庭垃圾都裝進塑料袋往河裏倒，我們的母親河，現在已經遍體鱗傷，成了一條垃圾河。

五、調查分析：

我們生活中的碳排量比三年前增加6%

我們共發放了100張問卷，收回100張，有效問卷98張。根據這些問卷調查問題分析如下：

1.錦州家庭汽車使用量比三年前增加了30%，這也就是說，就出行汽車消費，比三年前的碳排量增加了30%。但是由於汽車還不是錦州家庭出行的主要工具，所以次指標增長幅度很大，但總量很小。

2.家電的更新換代較多，節能型家電逐漸被市民認同，所以家電的電耗費量增長只有3%。

3.錦州人吃穿的消費增長量逐漸下落，吃的逐漸趨於綠色，早市、夜市紅火，所以按碳排量計算器的計算，吃穿的碳排量增長幅度只有1%。

4.隨着節能建築的流行，錦州人均住的能源消費趨於下降，住房碳排量下降2%。

5.以玩爲目的的休閒娛樂方式在改變，人們私家車的增加，增加了活動半徑，所以玩的碳排量上升1.5%。

綜合上述，錦州人家庭生活中的碳排量比三年前增加6%。

六、調查建議：

低碳生活被認爲是一種時尚生活逐漸被人們認同，但是實施的人羣相對較少。就是說，人們都有了低碳生活的意識，但卻沒有落實到行動上。因此，我們一學生的名義，向大家倡議低碳生活，希望大家在生活中注意以下細節：

1.改變用全自動洗衣機洗衣服的習慣，改用手洗衣服，既節約又環保。倡導每週用手洗衣服一次。

水的顏色：大部分呈現黑色;水的用途：生活用水、農業用水、工業用水;河道大小：好多河道變窄，河牀升高;水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。

要正確做好寫字，讀書的姿勢，不要趴在桌子上或扭着身體。書與我們的眼睛保持適當的距離。看書、寫字時間不應該太長，中途保持適當休息，少玩電腦。看書、寫字時的光線要適當。維生素b對眼睛有好處。近視的同學應該多吃含鋅較多的食物。認真做眼保健操。

2.儘量拒絕一次性餐巾紙、一次性筷子和一次性紙杯，因爲這些製造離不開樹木，破壞森林資源。建議改用手帕、竹筷子和玻璃杯，既保護森林，又少消耗能源。

3.買菜儘量騎自行車到郊區買菜，減少蔬菜用汽車運輸，從而減少碳排量。

4.沒有用節能燈泡的家庭，建議儘量把家裏的燈泡都換成了節能燈，以節約能源。

5.儘量吃自己做的飯菜，不要吃成品食品和小食品，以減少製造這些食品過程中浪費能源。

最近，我發現政府部門、昌邑環衛局開始大力整治環境，沿街排查污染源，青鄉街也定點安置了便民垃圾桶，替代了原來垃圾圍繞街道，臭氣熏天的狀況。各個村莊開始整治村內環境的污染源，使街道、村莊煥然一新!而這不是主要的，更重要的是我們每個人自覺保護環境，保護我們賴以生存的家園，爲了我們更爲了我們的後代，樹立好榜樣，奠基好基礎，讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩!

6.去超市或菜市場，儘量自己帶現成的或自制的購物袋。

7.儘量減少私家車的使用，或不開車，步行或騎自行車，以減少對環境的污染。

8.寫過字的紙也要利用，把背面用做算草，減少筆記本和紙張的使用，以保護森林。

9.儘量不去遊樂場玩電動玩具，減少電能消耗。

10.儘量喝白開水，不喝飲料和瓶裝水，以減少製造和運輸這些產品所耗費的能源。

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一.調查的具體目標。

1、瞭解不同羣體對“低碳生活”的感知度。

2、宣傳“低碳生活”的理念。

3、爲浙江省發展“低碳城市”出一份微薄之力。

二.調查方法

1、查閱有關於低碳生活的資料。

2、查看報紙中有關於低碳生活的細節。

3、通過多種途徑，蒐集有關低碳的詳細內容。

4、設計調查表格，進行實地調節器查。表格如下：

三.調查分析

1、低碳，是指較低或更低的溫室氣體(主要是二氧化碳)排放。低碳生活就是減少二氧化碳排放的一種低消耗的生活方式，它代表着更健康、更自然的生活方式，是一種引領時尚的生活方式。

2、在這次調查中，我們發現將近60%的人僅僅是曾經聽說過“低碳生活”這一概念，並只有10%左右的人對低碳生活有較深的瞭解。這說明“低碳生活”對於我國大部分的居民來說仍然是一件很遙遠的事情。更不用說，不久以前，在丹麥召開的哥本哈根氣候變化大會了。

3、另外，在低碳生活的好習慣的調節器查中，發現有近三分之一的人是開私家車上班的，一人一輛，這是一種資源浪費現象，更是對環境的污染。而最環保的交通方式在調查中，只有一人是步行，三人是騎自行車的。這也說明現代人生活方式已經走向了快捷方便而忽視了環保。

附調查結果：

四.結論

在生活中，我們要提倡低碳，所謂低碳就是減少二氧化碳排放。那麼在平時的生活中，我們應該如何積極響應低碳呢?首先，在觀念要有所改變。科技的發達，經濟的發展，人們生活水平越來越高，那麼怎樣才能做到兩者有機融合呢?這是很重要的。比如說，一個人出行時儘量不要開私家車，要以乘公交或者騎電動自行車爲方，路近的還可以選擇騎自行車或者步行，這樣既鍛鍊了身體，又節約了能源，還減少了對環境的污染，一舉三得，何樂而不爲呢?如果實在是要開私家車，也可以選擇同一出發點同一目的地的人一起，共同拼一輛車，這樣的方式既方便又能低碳。……

哦，原來生活中的點點滴滴都能體現低碳生活，由此我想到了生活中還有很多我們可以輕鬆做到卻沒有付出行動的事。比如說，每個家庭每天的生活用水，從早到晚，時時處處都要用到。刷牙，、洗臉、洗手、洗菜、淘米、洗碗……那麼怎樣才能做到水的二次利用甚至是三次利用呢?淘米水可以澆花草、可以洗碗、洗手等等;洗菜的水可以洗碗，洗手……再比如說我們吉是有名的茶葉之鄉，那麼你們喝過的茶葉渣都是怎麼處理的呢?平時我們可能都是選擇倒掉的居多吧!其實，這裏頭產學問大着呢?把茶葉渣曬乾，可以自制茶葉枕頭，這樣既舒適環保，還能促進睡眠呢!……

怎麼樣?不錯吧!看來低碳生活就在我們身邊，只要我們能夠多多留心，從身邊的小事做起，原來一切都是如此簡單。就讓我們帶着這份期盼，一起走進低碳生活，爲我們的家鄉能夠成爲低碳城市出一份微薄之力吧。

關於低碳的調查報告5

所謂低碳，就是減少二氧化碳排放。節水節電，綠色出行都代表低碳生活。今天下午，我就在我們小區進行了一次關於低碳生活的小調查。

晚上六點，我進行了第一項調查——用電情況的調查。現在已經是春天，白天很長，以當時的情況來看，完全不用開燈。可在我巡視小區三圈後發現：如果我們小區有200戶人家，就有20戶人家提前開燈，佔10%，雖說這個數字並不驚人，可是如果光我們這一個小區的20戶人家，每天早開1小時，浪費的電也遠遠超出我們的預想。

晚7點，我進行了第二項調查——垃圾箱。據說，在一個城市中，最能體現市民的文明程度的就是垃圾箱，最能體現一個小區公民素養的也是垃圾箱。在日本，扔一個瓶子分三步：第一步，把瓶蓋扔進一種類型的垃圾箱；第二步，把瓶身扔進一種類型的垃圾箱；第三步，把瓶身上的廣告紙扔進另一種垃圾箱裏。但再看看我們小區，扔垃圾都是一股腦兒全扔進去。再看垃圾箱裏面，大多都是一次性用品(快遞包裝箱，外賣盒，一次性筷子等等)，這些白色垃圾在空氣中要三百年才能降解。如果焚燒，焚燒後的氣體中有大量致癌物，如果埋在泥土裏，會讓植物不結果，讓大樹失去生命。

晚八點，我進行了第三項調查——出行用車。進行這項調查，我首先來到地下停車場，那裏大約有120輛車。我又來到地上停車場，那裏大約有180輛車。這樣看來，在200戶人家中，平均每家有1。5輛車。這些車中有98%是燒油的，只有2%是電動的。那些汽車排出的尾氣中含有苯，鉛，二氧化碳等對人身體有害的氣體，讓人們染上呼吸道感染病，還會造成霧霾。

通過這次的調查，我的內心像充滿了鉛一樣沉重壓抑。我們應該樹立低碳生活的觀點，成爲一個有素養的公民。少開車，多騎自行車，保護環境。節約一滴水，少用一度電。只有我們人人貢獻一點力，世界才能越來越美好。低碳生活，從我做起，從小事做起，共建更好的明天！

關於低碳的調查報告6

調查對象與方法：

對象爲隨機抽取仙遊縣華僑中學高中三個年級同學，參加問卷共有126人。

調查方法：

採用自行設計的“高中學生關於低碳生活的調查問卷”，內容主要包括高中學生對於低碳生活的認識狀況、態度狀況和行爲狀況。

分析方法：

編碼問卷全部回收後，進行數據錄入，運用數據分析軟件對數據進行整理、分析。

調查結果及分析：

XX.17%的同學選擇很有必要建立“低碳生活一族”社團，XX.92%的同學選擇可有可無。可見同學對學校倡導低碳生活理念有較高的認同度與參與願意。

低碳生活內涵、內容的熟悉程度：

XX.83%的學生認爲提倡低碳生活是有（很有）必要的,可見學生對於低碳生活的認可度很高。XX.41%的學生聽說過低碳生活，其中72.22%的學生了解低碳生活,可見學生已經開始關注低碳生活。

低碳關於哪些方面：

78.6%的同學選擇發展新能源，77.8%的同學選擇降低二氧化碳的排放，73.02%的同學選擇節能。使用新能源（特別是清潔能源）及節能都可以減少礦物能源的使用，從而降低二氧化碳的排放，可見大部分同學對低碳就是減少二氧化碳排放有明確的認識。僅有60.32%的同學認爲不會降低生活水平，17.46% 的同學選擇不清楚，可見對於低碳生活的內涵部分學生還是不清楚甚至誤解。

低碳生活相關知識的獲取途徑：

有93.65%的學生是從廣播電視報紙雜誌上知道低碳生活的，比例遠大於其他途徑，只有6.35%的學生是從教師、同學處知道低碳生活，可見學校對學生進行低碳生活理念和實踐教育開展得不理想，在倡導公衆參與方面還大有可爲。

　影響低碳生活的實踐方法：

水電：僅有15.87%的同學選擇手洗衣物這種家庭節能減排方法。84.13%的同學經常隨手關閉水龍頭，42.06%的同學不認同盆浴，XX.08%的同學選擇經常隨手關閉電器，可見仍有很大一部分同學沒有養成良好的習慣，測試表明1次盆浴與5次淋浴用水量相當，可知盆浴使用熱水所耗能源比淋浴大得多。隨手關燈，每戶每年可節電約4.9度。XX.43%的同學家裏的照明工具選擇節能燈可見莆田地區推行節能燈已有成效，但還有提升的空間。僅有XX.13%的同學選擇夏季空調溫度設定27度及以上。夏季空調設定的溫度越低，耗能越多，經試驗測得空調設置在27℃左右，人體的感覺爲舒適，而空調的溫度調控到27℃可比20℃時節省電能約30%。

食物：民以食爲天的傳統思想使得中國人的飲食和食物支出佔總支出的30%~50% 。調查顯示：18.25%的同學選擇學校訂飯，XX.32%的同學選擇外賣，XX.43%的同學自帶或者回家；XX.05%的同學選擇自帶餐具，73.02%的同學選擇使用餐廳提供的消毒餐具，XX.94%的同學選擇使用一次性餐具；XX.38%的同學選擇偶爾會有剩飯剩菜，14.29%的同學選擇經常有剩飯剩菜。XX.35%的同學點菜時會注意分量，XX.44%的同學有意識減少肉食多吃蔬菜。可見學生對於食品碳足跡觀念比較單薄，食品的二氧化碳總釋放量取決於其產地、原材料、翻耕、播種、化肥和農藥製造、收穫、運輸到加工廠、再到用電力清洗、加工和包裝、運到商店的每一個步驟；再加上當森林因放牧和耕作而消失所引起的碳匯損失。購買本地食品、將紅肉和乳品改爲雞、魚、蛋或蔬菜都能減少碳排放。美國經濟學家肖爾茨創建了一個碳計算器。按照這個計算器，一個煮熟的雞蛋會排放XXX克二氧化碳當量的溫室氣體，而喝上一碗牛奶穀物的二氧化碳當量是1224克——相當於駕駛一輛SUV車6公里的碳排放。

穿戴：XX.41%的同學有較少不怎麼穿的衣服，XX.71%的同學有較多不怎麼穿的衣服。學生對穿戴產生的碳排放意識薄弱。

　出行：26.2%的學生使用公交車，64.29%的學生步行或自行車，9.52%的學生私家車或者打車。55.56%的同學經常選擇綠色交通工具，42.06%的同學有時選擇綠色交通工具。

調查結論：

目前高中學生對低碳生活的瞭解情況認知度參差不齊，大部分學生對低碳生活的瞭解僅僅限於表面，並沒有深入瞭解，殘缺性低碳生活認知必然造成部分青少年在踐行低碳生活過程中做得不盡人意，多數學生不會探索科學方法計算家庭或個人踐行低碳生活的外在價值。在日常生活中，學生能做到一些與低碳生活要求相符的行動，但是同時很多高中學生，買東西追求時尚，吃穿、出行等方面浪費現象較嚴重，主要存在不能在衣食住行用等各個方面都踐行低碳生活、不能自覺地、持之以恆地踐行低碳生活、不善於使用科學方法踐行低碳生活等狀況。所以有必要加強平常的宣傳教育力度，指導學生對低碳生活進行系統的瞭解和學習。

　對實踐活動的建議：

爲了樹立高中學生低碳生活的思想觀念和社會責任意識，培養學生從自身做起，從點滴做起，養成良好的 “低碳生活”習慣；鼓勵高中學生能身體力行，爲自己、爲社會、爲他人做好踐行低碳生活方式的榜樣作用，實現高中學生自身社會價值；高中化學教學可以做以下幾種實踐：

一、高中化學教育將低碳生活教育納入當前教育體系之中，通過開設第二課堂、社會實踐課程或者興趣小組活動的方式，改進學生殘缺性低碳生活認知構成。

二、利用學校宣傳欄、通過晨會、校園廣播、海報、主題班會等多種方式宣傳低碳生活知識和低碳生活方法。

三、以學校社團爲載體，通過舉辦踐行低炭生活徵文活動、提出低碳點子、開發低碳產品、開展 “低碳教室”、 “低碳班級”評比等活動形式，充分調動高中學生積極主動性。

關於低碳的調查報告7

今年暑假，大隊部有一項任務，要求我們4-6年級的學生寫一篇調查報告，內容是關於低碳生活的，作文 低碳生活調查報告。我覺得，現代社會環境保護真得太差了，如果再不呼籲人類環保低碳，那麼電影《2012》講述的事情，在不久的將來會變成現實，所以我這個低碳小衛士，也想專門對低碳生活進行調查，看看我們城市的低碳生活，以下是我的調查報告：

一、調查時間：20xx年8月23日晚上20：00——22：00

二、調查地點：浙北大廈超市和地下停車場、龍溪苑小區11、14幢

三、調查人：我和媽媽

四、調查內容

1、從超市購完物的100人中有多少人在使用環保袋。這個問題調查出來的結果，令我大吃一驚。在我調查的100中，只有12個人是使用環保袋，其餘88人都仍然在使用塑料袋。依我看呀，國家發出的限塑令沒起多大的作用，人們依然肆無忌憚地使用着塑料袋。

2、商場的停車場裏有多少小排量和大排量的汽車。我和媽媽在浙北大廈超市的停車場裏，隨機調查了100輛汽車，發現有25輛小排量（1.6以下）的汽車，大排量（1.6以上）的汽車卻有75輛。現在提倡低碳，小排量的汽車油省、污染小，國家爲了鼓勵大家買小排量的汽車，聽媽媽講還專門有退稅補貼政策，可居然還有那麼多人選擇購買大排量汽車，真弄不明白，爲什麼會有那麼多人買大排量汽車。

3、小區居民有多少戶家庭種植綠色植物。種植綠色植物，美化環境，這是最簡單也是最低碳的，我們在小區裏調查時發現，100戶居民只有21戶在陽臺上種植了一些植物。這21戶種植植物的家庭中，我還發現這些植物多數是小小的盆景植物，而且都是老爺爺、老奶奶們在照顧、呵護。就像我上次在菜場門口發現提着竹籃和環保袋買茶的也是老爺爺、老奶奶們，這證明老爺爺、老奶奶們要比我們小朋友和年輕人還低碳，還環保，國小四年級作文《作文 低碳生活調查報告》。

4、小區居民中有多少家庭裝了空調？裝空調的家庭中，有多少戶開了空調？我經過調查，發現100戶家庭中，裝空調的有99戶，1戶沒裝是因爲這戶人家是租房子住在這裏的。99戶有空調的家庭中，只有14戶沒開空調，85戶都是開着空調的，而且有的家庭開着的空調還不止一臺。其實在調查中還發現，這14戶沒開空調的家庭不是因爲環保，而是因爲家裏沒人。我想夏天的話，空調確實必不可少。不過我覺得，適當地關一下空調，吹吹電風扇，外出散散步，稍微出點汗也是一個不錯的選擇，反而對身體有益。

以上就是我的調查報告。真是不查不知道，一查嚇一跳啊！其實生活中要低碳環保，非常簡單，只要出去購物時一帶上一個環保袋，家裏或陽臺上種上幾盆綠色植物，外出時，如果近，就走路去，如果遠，可以騎自行車或坐公交車，平時吹吹電風扇，扇扇扇子，要少開空調，或者把空調打到“夏二六冬一八”，還有家裏的洗衣水、洗臉水和洗菜的水，可以重複利用……

其實啊！想要過上綠色生活，過上低碳生活，很簡單。只要我們每個家庭都做到低碳和環保，那整個地球都會低碳環保，就不會經常出現海嘯、地震、泥石流和水災等天災了。如果我們再不低碳，那麼這些天災遲早會變成禍的。爲了我們大家的明天，讓我們趕快行動起來，一起低碳一起環保吧！

關於低碳的調查報告8

調查對象與方法：

對象爲隨機抽取仙遊縣華僑中學高中三個年級同學，參加問卷共有126人。

調查方法：

採用自行設計的“高中學生關於低碳生活的調查問卷”，內容主要包括高中學生對於低碳生活的認識狀況、態度狀況和行爲狀況。

分析方法：

編碼問卷全部回收後，進行數據錄入，運用數據分析軟件對數據進行整理、分析。

調查結果及分析：

17%的同學選擇很有必要建立“低碳生活一族”社團，92%的同學選擇可有可無。可見同學對學校倡導低碳生活理念有較高的認同度與參與願意。

低碳生活內涵、內容的熟悉程度：

83%的學生認爲提倡低碳生活是有（很有）必要的,可見學生對於低碳生活的認可度很高。41%的學生聽說過低碳生活，其中72.22%的學生了解低碳生活,可見學生已經開始關注低碳生活。

低碳關於哪些方面：

78.6%的同學選擇發展新能源，77.8%的同學選擇降低二氧化碳的排放，73.02%的同學選擇節能。使用新能源（特別是清潔能源）及節能都可以減少礦物能源的使用，從而降低二氧化碳的排放，可見大部分同學對低碳就是減少二氧化碳排放有明確的認識。僅有60.32%的同學認爲不會降低生活水平，17.46%的同學選擇不清楚，可見對於低碳生活的內涵部分學生還是不清楚甚至誤解。

低碳生活相關知識的獲取途徑：

有93.65%的學生是從廣播電視報紙雜誌上知道低碳生活的，比例遠大於其他途徑，只有6.35%的學生是從教師、同學處知道低碳生活，可見學校對學生進行低碳生活理念和實踐教育開展得不理想，在倡導公衆參與方面還大有可爲。

影響低碳生活的實踐方法：

水電：

僅有15.87%的同學選擇手洗衣物這種家庭節能減排方法。84.13%的同學經常隨手關閉水龍頭，42.06%的同學不認同盆浴，8%的同學選擇經常隨手關閉電器，可見仍有很大一部分同學沒有養成良好的習慣，測試表明1次盆浴與5次淋浴用水量相當，可知盆浴使用熱水所耗能源比淋浴大得多。隨手關燈，每戶每年可節電約4.9度。43%的同學家裏的照明工具選擇節能燈可見莆田地區推行節能燈已有成效，但還有提升的空間。僅有13%的同學選擇夏季空調溫度設定27度及以上。夏季空調設定的溫度越低，耗能越多，經試驗測得空調設置在27℃左右，人體的感覺爲舒適，而空調的溫度調控到27℃可比20℃時節省電能約30%。

食物：

民以食爲天的傳統思想使得中國人的飲食和食物支出佔總支出的30%~50% 。調查顯示：18.25%的同學選擇學校訂飯，32%的同學選擇外賣，43%的同學自帶或者回家；05%的同學選擇自帶餐具，73.02%的同學選擇使用餐廳提供的消毒餐具，94%的同學選擇使用一次性餐具；38%的同學選擇偶爾會有剩飯剩菜，14.29%的同學選擇經常有剩飯剩菜。35%的同學點菜時會注意分量，44%的同學有意識減少肉食多吃蔬菜。可見學生對於食品碳足跡觀念比較單薄，食品的二氧化碳總釋放量取決於其產地、原材料、翻耕、播種、化肥和農藥製造、收穫、運輸到加工廠、再到用電力清洗、加工和包裝、運到商店的每一個步驟；再加上當森林因放牧和耕作而消失所引起的碳匯損失。購買本地食品、將紅肉和乳品改爲雞、魚、蛋或蔬菜都能減少碳排放。美國經濟學家肖爾茨創建了一個碳計算器。按照這個計算器，一個煮熟的雞蛋會排放XXX克二氧化碳當量的溫室氣體，而喝上一碗牛奶穀物的二氧化碳當量是1224克——相當於駕駛一輛SUV車6公里的碳排放。

穿戴：

XX.41%的同學有較少不怎麼穿的衣服，71%的同學有較多不怎麼穿的衣服。學生對穿戴產生的碳排放意識薄弱。

出行：

26.2%的學生使用公交車，64.29%的學生步行或自行車，9.52%的學生私家車或者打車。55.56%的同學經常選擇綠色交通工具，42.06%的同學有時選擇綠色交通工具。

調查結論：

目前高中學生對低碳生活的瞭解情況認知度參差不齊，大部分學生對低碳生活的瞭解僅僅限於表面，並沒有深入瞭解，殘缺性低碳生活認知必然造成部分青少年在踐行低碳生活過程中做得不盡人意，多數學生不會探索科學方法計算家庭或個人踐行低碳生活的外在價值。在日常生活中，學生能做到一些與低碳生活要求相符的行動，但是同時很多高中學生，買東西追求時尚，吃穿、出行等方面浪費現象較嚴重，主要存在不能在衣食住行用等各個方面都踐行低碳生活、不能自覺地、持之以恆地踐行低碳生活、不善於使用科學方法踐行低碳生活等狀況。所以有必要加強平常的宣傳教育力度，指導學生對低碳生活進行系統的瞭解和學習。

對實踐活動的'建議：

爲了樹立高中學生低碳生活的思想觀念和社會責任意識，培養學生從自身做起，從點滴做起，養成良好的“低碳生活”習慣；鼓勵高中學生能身體力行，爲自己、爲社會、爲他人做好踐行低碳生活方式的榜樣作用，實現高中學生自身社會價值；高中化學教學可以做以下幾種實踐：

一、高中化學教育將低碳生活教育納入當前教育體系之中，通過開設第二課堂、社會實踐課程或者興趣小組活動的方式，改進學生殘缺性低碳生活認知構成。

二、利用學校宣傳欄、通過晨會、校園廣播、海報、主題班會等多種方式宣傳低碳生活知識和低碳生活方法。

三、以學校社團爲載體，通過舉辦踐行低炭生活徵文活動、提出低碳點子、開發低碳產品、開展“低碳教室”、 “低碳班級”評比等活動形式，充分調動高中學生積極主動性。

關於低碳的調查報告9

目前，全球氣候變曖，自然災害頻繁發生，這都和人類自身不保護環境、浪費資源、破壞生態有關，倡導低碳聯盟，環保生活已經迫在眉睫了。我對我家的日常生活做了一次調查和統計。如下：

（一）、衣：四季衣服購置，基本無浪費，相對來講比較環保，因爲我媽媽通常將我不夠穿的衣服鞋祙都送人，不存在浪費。

（二）、食：早餐搭配牛奶;午餐：湯、米飯、菜和豬肉;晚餐：湯、米飯、菜和魚肉，晚餐偶爾有點浪費，是因爲媽媽說：“隔夜的菜不能吃，因爲有損健康，所以晚上吃剩的飯菜媽媽都不要。

（三）、住：

（1）家裏的電燈除部份用節能燈外，沒有其它節能設施，夏天最熱時用空調，溫度控制在26度，平時主要用電扇，冬天用電曖氣取曖。通過使用發現，大功率的電器長時間開啓的耗電量高，應注意控制，合理使用。

（2）家裏的燃氣熱水器使用頻繁，特別是冬天時洗澡時間過長，浪費了大量的氣和水資源，應當引起重視。

（3）電燈用的時間過長、電腦每日使用的時間都超過了10小時，用完了又沒有馬上關機，造成的浪費，全家一起要動員起來養成良好的生活、學習習慣抓緊時間早睡早起，儘量利用白天完成學習、工作。

（四）行：目前家裏的主要交通工具是汽車、自行車，儘量使用自行車或用公交車代步，減少浪費。

（五）其它:全家使用環保袋，家裏的垃圾袋採用可降解塑料袋，在外用餐有時使用一次性餐具，有時是自帶餐具。

冰箱溫度設爲7度。除假期外，電視使用率較低，每日用電飯鍋煮飯，都較爲合理，家裏的餐巾紙和衛生紙用量太大，平時都是隨手扯來許多擦桌子，擦地。沒有養成節約的習慣，應當引起注意，家裏養了一些植物，但沒有參加過植樹活動，以後要注意這方面的信息，積極參加。

通過這次對家裏生活習慣的調查，發現我們家在節約能源方面還做得不夠好，全家都認識到節約用電、用水、用氣養成良好的生活習慣，不僅可以節約開支，節約能源，還可以節約廢氣排放，減少污染，造福子孫後代。所以，我們全家都要堅決支持“低碳聯盟，環保生活”爲了美化環境盡一份力量。

關於低碳的調查報告10

一、課題背景

20世紀以來，隨着工業化和城市化的飛速發展，世界各國正面臨着來自能源、資源以及環境方面的巨大挑戰，逐漸成爲各國可持續發展所面臨的重大瓶頸。與此同時，人類與自然的關係也在不斷惡化，世界人口激增，造成人口膨脹，大工業對自然資源造成了空氣、海洋、土地、水源的嚴重污染，資源面臨枯竭，污染日趨嚴重；地面下沉以及地球災害頻繁發生等等。對人類的生存條件產生嚴重危害，導致全球性的生態危機。據聯合國環境計劃署的資料顯示，即使在發達國家，工業生產過程中只有一部分原材料和能源轉化爲最終產品，其餘則轉化成了廢渣、廢氣、廢水，污染環境，破壞生態。在發展中國家，由於技術和管理上的原因，這種轉化效率更低，因而對環境造成的破壞和污染更大。在這種背景下，節能減排勢是推動人類可持續發展的重要途徑。

二、課題研究內容

（一）、二氧化碳排放

全球變暖的主要原因是人類在近一個世紀以來大量使用化石燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多種溫室氣體。由於這些溫室氣體對來自太陽輻射的可見光具有高度的透過性，而對地球反射出來的長波輻射具有高度的吸收性，也就是常說的“溫室效應”，導致全球氣候變暖。全球變暖的後果，會使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態系統的平衡，更威脅人類的食物供應和居住環境。

（二）、關於低碳的概念

所謂低碳：就是減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支，主張人們對自己的生活方式或消費習慣進行簡單易行的改變，減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）的排放的一種理念。它的核心是“在市場機制基礎上，通過制度框架和政策措施的制定及創新，形成明確、穩定和長期的引導和鼓勵，推動提高能效技術、節約能源技術、可再生能源技術和溫室氣體減排技術的開發及運用，並促進整個社會經濟朝向高能效、低能耗低碳排放的模式轉變。”

（三）、提倡低碳生活

“低碳經濟”不僅意味着製造業要加快淘汰高能耗、高污染的落後生產能力，推進節能減排的科技創新，而且意味着引導公衆反思哪些習以爲常的消費模式和生活方式是浪費能源、增排污染的不良嗜好，從而充分發掘服務業和消費生活領域節能減排的巨大潛力。轉向低碳經濟、低碳生活方式的重要途徑之一，是戒除以高耗能源爲代價的“便利消費”嗜好。

（四）、低碳生活從細節開始

三、課題解決

二氧化碳給全球帶來的危機，扣動了人們憂患意識的扳機，縱然世界各國仍就減排問題進行着艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。中國環境科學學會祕書長任官平告訴《生命時報》：“節能就是最大的減碳。”

首先，減碳主要落實在生產上，如大力開發水能、核電、風能和太陽能等清潔能源。其次，低碳，從我做起。全球氣候變化影響着我們的生活、生存環境，因此需要更多的人蔘與進來踐行低碳的生活方式，爲保護環境獻一份力。從我們每個人做起，從社區居民、生活方式的改變做起：

1、冰箱。

冰箱內存放食物的量以佔容積的60%爲宜，放得過多或過少，都費電。食品之間、食品與冰箱之間應留有約10毫米以上的空隙。用數個塑料盒盛水，在冷凍室製成冰後放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間。

2、空調。

空調啓動瞬間電流較大，頻繁開關相當費電，且易損壞壓縮機。將風扇放在空調內機下方，利用風扇風力提高製冷效果。空調開啓後馬上開電風扇。晚上可以不用整夜開空調，省電近900%。將空調設置在除溼模式工作，此時即使室溫稍高也能令人感覺涼爽，且比製冷模式省電。

3、計算機。

短時間不用電腦時，啓用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作；適當降低顯示器的亮度。用筆記本計算機要特別注意：對電池完全放電；儘量不使用外接設備；關閉暫不使用的設備和接口；關閉屏幕保護程序；合理選擇關機方式：需要立即恢復時採用“待機”、電池運用選“睡眠”、長時間不用選“關機”；電池運用時，在WindowsXP/VISTA下，通過SpeedStep技術，CPU自動降頻，功耗可降低40%。

4、燃氣。

用大火比用小火烹調時間短，可以減少熱量散失。但也不宜讓火超出鍋底，以免浪費燃氣。夏季氣溫高，燒開水前先不加蓋，讓比空氣溫度低的水與空氣進行熱交換，等自然升溫至空氣溫度時再加蓋燒水，可省燃氣。燒煮前，先擦乾鍋外的水滴，能夠煮的食物儘量不用蒸的方法烹飪，不易煮爛的食品用高壓鍋或無油煙不鏽鋼鍋燒煮、加熱熟食用微波爐等等方法，也都有助於節省燃氣。開短會也是一種節約，照明、空調、擴音用電都能省下來。即將過期的香水，可噴灑在塞入枕頭的乾燥花裏、洗衣服的水中和拖過的地板上。任何電器一旦不用立即拔掉插頭。

5、低碳，從我做起：

（1）儘量選用公共交通，交通產生的二氧化碳佔溫室氣體排放量30%以上，減少此類排放量的最好辦法之一是：乘坐公交車。美國公共交通聯合會稱，公共交通每

年節省近53億昇天然氣，這意味着能減少150萬噸二氧化碳排放量；

（2）少開汽車，多騎電動自行車；電動自行車或者即將來臨的電動汽車，最大的優點是零排放、低噪音、無污染，節能環保；

（3）多用電郵，MSN，QQ等即時通訊工具，少用傳真打印機；

（4）種一棵樹，談到全球變暖，如果你不瞭解複雜的碳捕捉（CCS）技術，那也不必慌張。事實上“捕捉”二氧化碳的能手就是樹木本身。要是你嫌自己種樹太麻煩的話，至少可以捐錢給環保組織，讓他們代勞。

（5）打開一扇窗，我們每年人均排放約25噸二氧化碳，怎樣減少這個數字？有一些簡單有效的方法：打開一扇窗戶，取代室內空調；夏天使用空調時，溫度稍微調高几度。數據統計表明，只要所有人把空調調高一度，全國每年能省下33億度電。

（6）自備購物袋，每年全球要消耗超過5000億個塑料袋，其中只有不到3%可回收。塑料袋都由聚乙烯製成，掩埋後需上千年時間實現生物遞降分解，期間還要產生有害的溫室氣體。下次去雜貨店的時候，別忘記自備購物袋。

四、研究體會

如果說保護環境、保護動物、節約能源這些環保理念已成行爲準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你願意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳並不意味着就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

關於低碳的調查報告11

調查時間：8月21日

調查地點：某小區附近

調查方式：問卷調查

調查內容：人們對“低碳節能”的認識和行動。

近年來,人們的環保意識越來越強,一些如“低碳節能”此類的字體也出現了。可人們又對“低碳節能”瞭解多少？做到了多少呢？8月21日這天，我和我的同學來到了某小區附近，進行了一次社會調查。

被調查的人分爲四個年齡段，情況如下：18歲以下的約30%，18歲至35歲的約50%，35歲至60歲的約20%，60歲以上的約10%。

我們在調查中，許多人都認爲自己對環保問題關注度較高（佔100%）。這讓我們統計時十分驚訝。當談起對 “低碳”和“低碳生活”含義的瞭解，約40%的人選擇了“聽說過，但不知道是什麼”，約50%的人選擇了“知道含義和大致內容”，約10%的人選擇了“熟悉含義和具體內容”。

但是當回答起具體問題時，情況卻並不像人們所說的那麼好：比如說對與環保相關的一些重要事件的瞭解，像全球變暖與全球氣候變化這樣家喻戶曉的事情倒是大多人都知道（瞭解度各佔100%和80%）。瞭解不多的就像：碳中和.京都議定書和哥本哈根氣候會議，知道的人只佔到了10%不到。

情況也不容樂觀的是關於節能減排產品和技術的瞭解：人們生活中比較常見的led節能燈.太陽能發電及風力發電各佔90%和70%。而不常見的，如地源水泵空調系統.生物燃和節能幕牆都只佔到了10%不到。

更讓人失望的是對節能標誌的調查：認識“中國節能認證標誌”的佔30%，認識“節水產品認證標誌”的佔20%，認識“中國能效標誌”的佔40%，而認識“energy star”這個標誌的，在我們調查的人中，竟然沒有一個人認識！而且有盡30%的人，4個標誌全部都不認識！

人們環保知識如此淡薄，讓我們爲人們的環保行爲情況極爲擔心。還好，結果比較近人意。關於“低碳生活十大準則”調查情況如下：拒絕塑料袋約60%，巧用廢舊品約40%，拒絕一次性用品約40%，提倡水循環約40%，辦公無紙化約10%，出行少開車約70%，用電節約化約80%，購物需謹慎月30%，爭做志願者約10%，植物常點綴約30%。

有一道題是這樣的：“如果某個‘環保節能’產品價格比同類其他產品高，您會購買嗎？”讓我們欣慰的是，所有人都選擇了“支持‘低碳節能’，會購買”。

以上就是整個社會調查的內容，結果不能用“好”或“不好”來詮釋。也許一次調查還不能代表所有人對“低碳節能”的認識及行動，但它至少能表現出我們對環境問題的重視，還有不足的地方，所以我想對大家提出幾點建議：

1. 多瞭解關於“低碳節能”和環境污染的各種知識。

2. 多做生活的有心人，留意每個環保的小細節。

3. 節能環保，過“低碳生活”。

地球是我們大家的，讓我們共同努力，讓這個美麗的地球，美麗的更久一點。

關於低碳的調查報告12

生活低碳是指提倡讓環境綠化，減少碳的排放量而提出的，因爲二氧化碳而導致環境變暖，提出發展新能源代替過去的舊能源，比如用電代替石油，減少廢物燃燒。

調查時間：××年××月××日

調查地點：青塘小區

調查內容：人們是怎樣進行低碳生活的呢？

調查目的：低碳生活的重要性。

調查過程：查看新聞

1、車，尤其是私家車，排出的尾氣有二氧化碳，引起溫室效應，所以現在都提倡買低排量車。

2、用煤作爲能源，燃燒後排除的還是二氧化碳，所以都提倡使用綠色新型能源。

3、單面印刷紙張一次性筷子砍伐過量的樹。所以都提倡使用再生紙、環保筷子。

在我們的日常生活中，其實是一直都在排放着二氧化碳，比如我們坐汽車要耗費燃油，燃油燃燒就產生二氧化碳，排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費電能，電能的生產是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過節約能源，節制我們的日常生活，如少用空調，少用暖氣，少開車，少坐飛機等等，都是屬於低碳生活的一部分。違背低碳生活，會導致二氧化碳排放量增加，污染環境，氣候反常。

低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。爲我們能生活在一個低碳的環境而努力！

關於低碳的調查報告13

調查對象：宗址村三隊村民

調 查 人：潘峯

調查目的：瞭解有多少人瞭解“低碳”的含義，又有多少人在日常生活中做到“低碳”。

調查方式：口頭訪問

訪問的內容：1、你知道“低碳”是什麼意思?

2、你在生活中如何解決衣、食、住、行中的節能低耗的問題。

3、家裏新增添了什麼家用電器，會正確節能使用嗎

4、近距離外出和遠距離外出時，分別會選擇什麼交通工具?

調查分析：

1、本次調查中，一共訪問了五十多位村民，其中分老年人、成年人和未成年人。

2、在對老年人的調查中發現，大多數老人都不知道“低碳”是什麼意思，但他們從小吃過苦，生活大多很節儉，因此其實一直在過着低碳生活。比如：在天黑之後他們纔會開燈;米和菜都先拿到池塘洗一遍，回家再用自來水清洗一遍，用過的水也不浪費，用來澆花洗菜、喂性畜等;常把細小的肥皂收集起來，裝到絲襪裏，捏成大肥皂再用;上街時，除步行外，一般騎自行車或電動車;買菜時會自己帶籃子，不用塑料袋。

3、成年人愛看報紙，所以對於低碳還是比較明白。可他們身強力壯，掙錢相對容易。爲圖方便快捷，出門就騎摩托車或開車，喜吃夜宵，常使用一次性筷子、餐盒;夏天圖舒服，就把空調溫度打得很低，整天呆在空調房裏，玩電腦時電視也同時開着;手機常換新的，各種鋰電池、鎳電池也隨手丟棄。

4、未成年人中，除了幾個在校的高年級學生知道低碳，就是少排二氧化碳外，其它年齡小同學都不知道。所以他們用電、用水則更加浪費。刷牙時，水龍頭開着刷牙;小孩子喜歡吃棒冰，常常在冰箱裏面折騰半天，也沒找到自己想要的;他們不喜歡喝白開水，只喝冰的飲料;他們最好一天24小時呆在空調房裏。

調查建議書：

1、打空調時，溫度最低控制在26℃

2、儘量少開冰箱門。

3、帶上小手絹、小毛巾，儘量不使用紙巾、一次性筷子、餐盒、杯子、鞋套等，爲地球添一份綠。

4、上街購物、買菜，自己備帶布袋、菜籃子，不要使用塑料袋。

5、把家裏的白熾燈換成節能燈。

6、外出時，最好使用自行車或電動車，以減少二氧化碳、二氧化硫的排放。

7、大力推廣並使用太陽能，使用太陽給我們帶來的免費資源。

調查總結：

我們應當學習老年人的某些良好的生活習慣，每一個人能在生活中自覺地做到低碳生活，讓我們的天更藍，水更綠，生活更美好。

關於低碳的調查報告14

一、調查課題：創造低碳生活

二、調查人：張紀巍李晨琪

三、調查來源

1、居民生活問卷

2、網上查閱

四、調查目的減少二氧化碳排放量

從而減少對大氣的污染，緩解生態惡化。

五、調查內容

1、現在基本情況及存在問題：現代社會正處於高碳生活，低碳生活已經引起了全世界人的關注。雖然當前，不少的人們對低碳生活的意識已經開始轉變，從節約水電，降低能耗，減少具有污染性材料的使用等日常小事入手，不斷培養文明、責任的低碳方式。但仍有不少的人對低碳生活的觀念還比較模糊，長期以來形成的生活習慣還難以改變。

2、什麼是低碳生活：低碳生活代表着更健康，更自然，更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅僅是企業行爲，也是一項符合時代潮流的生活方式。低碳（lowcarbon），意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳）爲主排放。就是低能量，低消耗的生活方式，簡單理解，低碳生活就是返璞歸真的去進行人與自然的活動。因此低碳生活是我國提倡生活方式之一。

3、低碳生活與我們生活的聯繫：在我們日常生活中，其實是一直都在排放着二氧化碳，比如我們坐汽車要耗費燃油，燃油燃燒就產生二氧化碳排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天都要看電視、用電腦，這些家電都耗費電能，電能是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排放大量的二氧化碳。因此，如何通過節約能源節制我們的日常生活，如，少用空調、暖氣，少開車，少坐飛機等，都屬於低碳生活的一部分。

4、低碳生活的意義：全民低碳生活，對緩解全球變暖有非常巨大的效果。二氧化碳在地球上能存在上百年，在應對氣候變化問題上，人們把更多的目光聚焦於減少農業生產領域的二氧化碳，卻忽視了城市居民日常生活所產生的二氧化碳排放。張女士說，在日常生活中，每個人都有自己的碳足跡，據測算，1999年—XX年間，城鎮居民生活用能已佔到全國26%，我國人均年二氧化碳排放量爲2。7噸。按照78。5公斤碳排放量需一棵樹來算，人均每年消費8噸的南京每年就要種101棵樹。

5、調查分析：調查問卷發放50份，收回50份，有效問卷48份，根據調查，分析如下：我們生活中的碳排量比前年增加6%。不少的人也有了低碳的意識，不少學校也都組織了宣傳低碳的活動，通過在濰城區東方家園下小區的觀察，近年來，人們的素質有了很大提高，一些大人小孩見到垃圾會主動撿起。

6、建議及措施

①將環境保護納入國民經濟與社會發展和年度計劃，在經濟發展中防止環境污染和生態破壞。

②嚴格對建設項目實行環境影響評價和“三同時”制度（建設項目的生產主體工程與防治污染設施同時設計；同時建設；同時投產）使用。現在，全國建設項目環評執行率和“三同時”執行率在95%以上。

③健全環境保護管理機構。從中央、省、市、縣四級政府建立環境/低碳管理機構。

④健全環境保護法律、法規和規章。使環境管理沿着法制化和規範化軌道發展。

六、調查結果：

通過調查，我們瞭解了低碳對人類生活的影響及碳排放量，通過我們自身對低碳的理解及查閱資料進行宣傳，使更多人瞭解了低碳生活的意義所在，並且開始了低碳生活。從而與以前相比，減少了碳排量。

七、調查實踐感悟

通過本次的調查社會實踐，首先是提高了自己，在與他人的交談中鍛鍊了自己，並且幫助他人提高了自我素質，實現了低碳生活，爲小區做了貢獻，爲他人做了貢獻，爲地球做了貢獻！

關於低碳的調查報告2

原因

我家公園的花朵原來都是五顏六色，泌人心脾，小草、小樹嫩綠嫩綠，像一片“綠色的花園”，每天散步在公園裏，會讓我們心曠神、十分得意，讓你感覺到大自然的美麗。

可盡幾天我早晨來時，發現天空灰濛濛的，公園的花的花瓣沾滿了灰塵，小草、小樹都顯得很失落，在放學的路上，不時會聽見一些老人的咳嗽聲，我覺得很奇怪。於是，我對這一現象進行了調查。

調查

我統計了一些數據和環境調查，還畫了，拍了照。在公路邊，小樹的枝葉上都是灰塵，空氣裏也有灰塵和二氧化碳。人們生病的原因大多是因爲空氣。現在人們都不愛上街、出門，出門都要戴上口罩。

分析

空氣不好人們都出門戴口罩。大多都是汽車的尾氣和工廠排放的廢氣。另一個就是我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費電能，電能的生產是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。

結論

排放二氧化碳主要原因有：

1。有的人爲了圖方便就開汽車去上班。

2。有的工廠大量排放二氧化碳。

3。有的人亂仍廢電池。

4。有的人亂扔垃圾袋。

建議

低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。

關於低碳的調查報告3

在有限的地球生存空間，生活着衆多的人類。人類活動需要消耗能量，並釋放大量的二氧化碳。科學家發現，近200年來空氣中的二氧化碳含量已經上升30%，人們普遍認爲各類極端氣候都和此有關。人們開始呼籲“低碳經濟，低碳生活”。

所謂“低碳生活（low—carbon life）”，就是把生活作息時間所耗用的能量要儘量減少，從而減低二氧低碳的排放量，其核心內容是低污染，低消耗和低排放，以及多節約。

暑假期間，我們“低碳三人行”小組在周邊小區就低碳生活作了一次社會調查。調查發現，我們的生存環境遍佈碳的足跡：大街小巷，菸頭、塑料袋和紙巾到處亂扔；餐館飯堂裏，堆滿一個個白色泡沫飯盒和一次性筷子；沿河流域中，流淌着黑得發亮的生活污水和工業污水生態環境因此大受污染。在家庭內部，也不經意地留下碳的足跡。以一個家庭爲例：用電、用氣、用水、自駕車人們在盡情享受的同時，也製造了生存的殺手碳。因此，提倡低碳生活刻不容緩。

低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅是企業行爲，對於我們這些普通人來說，就是一種生活態度。我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，要注意節電、節氣、熄燈一小時從這些點滴做起。

調查中發現一個有趣的現象，目前對低碳瞭解的比較多的是年輕人，他們將低碳作爲一種時尚的生活方式：比如說，媽媽的同事們拼車上班，輪流駕駛，既節省了能源，也減少了支出；巧手的白領們將穿舊的牛仔長褲改成短褲，涼爽而不失時尚。而有些老年人雖然對低碳的概念不能準確表述，但卻在行動上實踐了低碳的理念：王奶奶用家中破舊的絲襪做成了各種各樣的絲網花，讓自己的家變得更環保、更溫馨，又充滿實現創意的歡樂；婆婆將喝過的茶葉收集起來，曬乾做成枕頭芯，不僅舒適，還能幫助改善睡眠愛好運動的李爺爺不知道什麼是低碳，但他告訴我們，他們老倆口每天早上挎着菜籃子上街買菜，晚飯後從小區出發，每天步行3—5公里，然後回家。我們樂了，對李爺爺豎起了大拇指，買菜不用塑料袋，減少了環境污染，步行既鍛鍊了身體，又減少了能源消耗，這不是很好的低碳生活方式嗎？

有人說：低碳就是要節約，不能開空調，不能開汽車，不能乘電梯，這不是叫人們返祖，像猴子一樣生活嗎？難道低碳就要降低生活質量？這是人們對低碳生活存在的誤解。我們提倡“低碳生活”，在保證較高生活水平的情況下，減少能源的消費和碳的排放。很多發達國家碳排放很低，但生活水平很高。對於我們普通老百姓來說，選擇低碳生活是一種環境意識，也是一種態度，任何節能、防治污染、保護環境的行爲，都是對低碳生活的貢獻。

朋友們，在環境問題日益嚴峻的今天，低碳生活可以讓我們的身體更健康，開銷更少，生活環境更優美，不僅減輕了自身的壓力，也減輕了地球的壓力，何樂而不爲呢？讓我們行動起來吧！

關於低碳的調查報告15

一、調查課題

我們身邊的低碳生活現狀調查

二、調查內容

（一）、對我家日常生活的調查

1、衣：四季衣物購置合理。但是有穿舊了的衣物，處理方式是扔掉。這方面存在浪費，可以將舊衣物捐獻出來，做到儘量不浪費。

2、食：早餐以包子、饅頭、麪包搭配牛奶、豆漿爲主,基本無浪費。中餐以米飯爲主，有時食物分量過多或味道不好，時有浪費，應注意。晚餐一般是吃中午剩餘的食物，也有重新煮飯，有時重新做飯分量過多或味道不好，時有浪費，應注意。

每日的淘米水用來澆花，洗菜水用來拖地，沖廁所。

3、住：家裏的電燈除部分用的節能燈外，沒有其它的節能設施。冬天基本用電暖爐和電熱毯取暖。夏天一般用風扇，溫度較高時使用空調，溫度控制在24度。（通過使用發現：大功率的電暖爐長時間開啓的耗電量很高，空調的耗電量很高，應注意控制，合理使用。）家裏的熱水器使用頻繁，特別是我和媽媽洗澡時間過長，浪費了大量的氣和水資源，應引起重視。家裏的電視和電腦每日使用時間一般都超過了10小時，晚上用燈時間過長造成浪費。大家要養成良好的生活學習習慣。

4、行：目前家裏出行主要是步行和騎摩托車，摩托車會造成一定的空氣污染和躁聲污染，要注意啊。

5、其它：全家也在開始使用環保袋。家裏的垃圾袋目前還是塑料袋，儘量多裝，兩天扔一次。在外用餐有時使用餐館準備的一次性餐具，以後外出就餐儘量自帶餐具。冰箱溫度設爲3至4度，較爲合理。家裏的餐巾紙和衛生紙用量太大，平時都是隨手扯來擦桌子擦地，浪費紙張，應注意。家裏還種有一些小植物。

小結：，從生活細節就可以看出我家的生活方式是比較低碳的。20xx年諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說：“體現差別的並非大事，而是我們每天取得的小小進步。”人們的衣食住行的任何小決定都能讓地球得到修復。拯救地球並不需要我們付出巨大努力，也不會改變舒適的生活，需要的是認真從生活細節做起。所以，在我們的家庭生活中，只要我們採取一些小措施，我們就很容易做到低碳。比如：適量在冰箱內存放食物，放得過多或過少都會費電；空調啓動瞬間電流較大，努力做到不頻繁開關空調；告訴媽媽洗衣機弱檔工作時，電動機啓動次數較多，因而使用強檔其實比弱檔更省電，而且還可以延長洗銥機的壽命；短時間不用電腦時，啓用電腦的“待機”模式，能耗可下降到50%以下；養成早睡早起的生活習慣，積極鍛鍊身體，定時看電視或玩電腦。

（二）對身邊的朋友及他人的調查

注:因爲朋友多是在大學讀書，所以對她們的調查是對他們在大學寢室生活方面的調查

1、由於課較少，待在寢室裏的時間很多，用電腦的時間長，電燈照明時間也長，浪費電資源。女生用熱水器的時間較長，浪費水資源和天然氣資源。

2、平常寢室裏會有一些小植物，對環境有一定的好處。

3、大多的同學在寢室裏每天的用水量較大，將洗漱後的水是直接倒掉，洗東西時把水龍頭開得很大，浪費水資源；少數寢室的同學另備一個桶，將洗漱後的廢水用來沖廁所，節約水資源。

4、同學們大多數在學校的食堂就餐，每天早餐多爲包子、饅頭、豆漿……早餐不能吃完的時候佔多數，糧食浪費大。中餐以米飯爲主，很多時候不能吃完，浪費較大。晚餐麪食和米飯都有，也存在吃不完浪費的現象。據少數在校外就餐的同學說，在外就餐也存在浪費的現象，但是比在校的浪費情況要好些。

5、許多同學出行一般是乘坐公共汽車，有少部分的同學和一些市民是做的士或者自己駕車，還有部分的市民是步行。在這方面大家許多同學還是做得很好，希望繼續保持。

6、平時在家或者工作使用電腦時間很長，且有些由於工作需要一般不會斷了電腦電源，浪費電資源。

7、在日常的生活和工作中，雖然有用電子郵件、QQ、MSN等即時通訊工具和打印機、傳真機，但是紙的使用量還是很大。

8、目前節能型家電逐漸被市民認同，所以有很多的家庭在使用節能型家電。

小結：

根據對身邊朋友和一些市民的調查表示：25-39歲的青年受訪者對於“低碳生活”的認知度高達95%左右，這一比例遠遠高於40歲以上的受訪者，但是，在實踐方面，40歲以上的受訪人中有90%左右的人表示願意或已經將“低碳生活”理念付諸實踐，這一比例明顯高於青年受訪者的70%左右。根據調查分析，此次受訪者中的青年受訪者使用電器以及熬夜頻率明顯高於年齡較高的受訪者。而且，在對低碳生活方式的實踐方面，青年受訪者的實踐程度更是無法與前輩們想比。因此，我呼籲廣大年輕人學習前輩們的合理消費觀以及科學的生活習慣，並鼓勵中老年人堅持以身作則，爲後輩們做好表率。

三、調查總結

“低碳生活”是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節.

“低碳生活”雖然是個新概念，但是它提出的卻是世界可持續發展的老問題，他反映了人類因爲氣候變化而對未來產生的擔憂。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放就是形成氣候問題的重要因素之一。因而，要減少碳排放就要相應的優化和約束某些消費和生產活動。還由於“低碳生活”理念至少順應了人類“未雨綢繆”的原則和最求完美的心理與理想，因而，“寧可信其有，不可信其無”，“低碳生活”理念就逐漸興起於人們的生活中。

如果說保護環境，保護動物，節約資源這些環保理念已成爲行爲準則，那麼低碳生活則更是急需建立的綠色生活方式。

低碳生活的出現不僅告訴了我們，你可以爲減碳做些什麼，還告訴人們你可以怎麼做。根據此次的調查結果顯示，“低碳生活”的觀念在人們的生活中在逐漸被人們所接受，在青少年中對低碳生活的認知度明顯高於其他人羣，但是在對低碳生活方式的實際實踐中，其他人羣的實踐率明顯高於青少年人羣，這就說明在對低碳生活方式的實踐中存在一定的問題。 青少年作爲社會主義建設的接班人，需要加強青少年各方面的建設。社會現實要求人類堅持可持續發展的戰略，青少年就應作爲堅持可持續發展的先鋒，帶領大家。在對低碳生活理念的社會事件中，青少年也應作爲推行它的有力主體。所以我們一定要解決青少年在這方面所存在的問題。所以廣大青少年要樹立合理的消費觀、社會主義集體觀以及養成科學的生活習慣。

20xx年諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說：“體現差別的並非大事，而是我們每天取得的小小進步。”人們的衣食住行的任何小決定都能讓地球得到修復。拯救地球並不需要我們付出巨大努力，也不會改變舒適的生活，需要的是認真從生活細節做起。低碳生活，對於我們這些普通人來說是一種態度，是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊的各種各樣對的資源的習慣。而不是“行爲藝術”，也不是有沒有能力的問題。我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，只要你願意主動約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳並不意味着就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

最後，呼籲大家快快加入低碳生活的行列中吧！