幼兒園圖書繪本自查自糾情況報告

隨着人們自身素質提升，報告對我們來說並不陌生，要注意報告在寫作時具有一定的格式。其實寫報告並沒有想象中那麼難，以下是小編整理的幼兒園圖書繪本自查自糾情況報告，希望能夠幫助到大家。

幼兒園圖書繪本自查自糾情況報告1

爲助力幼兒健康成長，遠離和抵制有害出版物，確保幼兒園各類圖書的科學性、適宜性。我園充分利用家長和社區資源，20xx年11月10日與居委會和家長共同對幼兒園班級活動室、閱讀室、教師辦公室的各類圖書、報刊、雜誌等進行全面整理、排查工作。

爲確保圖書自查自糾專項行動取得實實在在的效果，組織1名居委會成員、5名家長、8名班級教師及中層所有教師對園內2869冊讀物進行了全面的自查自糾。家長與老師們對圖書、繪本讀物一一進行翻閱、檢查。插畫、文字不適合幼兒、無閱讀價值的圖書按照規定進行處理。

自查自糾結束後、負責圖書的XX老師對清查結果進行了彙總。此次自查，我園圖書未出現不符合幼兒認知及審美的書籍，封面及插畫內容無不良現象。我園所購買的繪本圖書內容積極健康，符合幼兒年齡特點，適合幼兒閱讀。

通過對我園繪本、圖書進行自查也促進家長們對幼兒閱讀圖書有了進一步的瞭解，家長表示，我園的`幼兒讀物內容豐富，涵蓋多個領域，有利於幼兒的發展。我園在今後對圖書、繪本的使用方面也會更加嚴格，同時也明確了之後圖書管理工作的重點，會定期開展圖書剔舊更新，確保我園圖書滿足師生需求，進一步提高圖書質量，營造健康安全的育人環境，充分發揮圖書館育人功能。相信幼兒在這片淨土上能夠健康生活，快樂學習。

幼兒園圖書繪本自查自糾情況報告2

20xx兒童的閱讀有許多關鍵期，在生活中的每一個時期，兒童都會自然而然地產生不同的精神飢餓感，需要閱讀不同的作品來豐富自己的精神世界。我園爲切實加強幼兒園圖書及班級幼兒圖書的.使用和管理，爲了正確引導孩子，給孩子提供健康優質的精神食糧，制定了圖書自查自糾方案。

該項工作採取班級教師初查，教學園長複查，通過開展自查摸底，嚴格按教育部要求：對查出的問題將立行立改,依法依規嚴肅處理，絕不姑息。對認定不適應圖書，將不適宜圖書剔除。

各班教師對班級幼兒繪本圖書和教師指導用書做了詳細的排查共排查幼兒圖書1470冊，教師用書59冊，班級幼兒圖書無不良插圖，對於幼兒園教研室、圖書室幼兒用書和教師用書開展排查，共計11984冊，均無不良插圖。

優秀的圖書不僅有好玩有趣的故事，更有充滿想象力、創造力的展示，有對真善美的頌揚，還會蘊含作者本人對生活乃至社會以及生命各個方面的深刻思考。我們一定要按標準要求選擇合適的圖書，孩子才能從書中活動想象力、創造力；情商的培養以及積極自我的構建。讓優秀的、積極正面的圖書滲透到兒童成長生活方方面面之中。

此次排查工作充分發揮了幼兒園圖書的育人功能和作用，優化了藏書資源，改善了圖書質量，對促進教師和幼兒健康成長，全面發展起到了積極的作用。

幼兒園圖書繪本自查自糾情況報告3

兒童的閱讀有許多關鍵期，在生活中的每一個時期，兒童都會自然而然地產生不同的精神飢餓感，需要閱讀不同的作品來豐富自己的精神世界。孝裏中心幼兒園根據上級文件及部署，爲了正確引導孩子，給孩子提供健康優質的精神食糧，特開展圖書自查自糾專項行動。

爲確保圖書自查自糾專項行動取得實實在在的.效果，孝裏中心幼兒園組織教師清查幼兒園內所有圖書、期刊等，包括存放在繪本體驗室、樓道開放圖書區，轉角圖書閱讀區，以及班級內全部圖書。對圖書逐本審覈,對非法圖書、不適宜圖書、無保存價值的圖書按照規定進行分類處理，確保清理效果。

我園在今後對圖書、繪本的使用方面也會更加嚴格，同時也明確了之後圖書管理工作的重點，會定期開展圖書剔舊更新，確保我園圖書滿足師幼需求，進一步提高圖書質量,營造健康安全的育人環境，充分發揮圖書的育人功能。

幼兒園圖書繪本自查自糾情況報告4

書籍是人類進步的階梯。書籍中的內容會對未成年人價值觀的樹立產生極爲重要的影響，尤其是中國小教材和青少年讀物，它們爲孩子們的健康成長提供着寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。

7月13日，園領導參加全市中國小生教材教輔讀物排查整改工作視頻調度會後，高度重視排查工作。爲貫徹落調度會議指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質量，營造健康安全的育人環境，我園迅速行動起來，開展教材、教輔、課外讀物專項排查整改工作。

1.會議部署

7月17日，幼兒園成立了以黨支部書記、園長陳穎同志爲第一責任人的校園讀物審查清理專項領導小組，制定出排查方案，並召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議。陳園長帶領教師們學習了相關文件精神，加強思想教育,明確工作要求；李副園長組織全體教師分爲三組進行教材教輔讀物全面排查。

2.自查自糾見行動

接到任務後，排查小組帶領教師們對照《中國小生課外讀物進校園管理辦法》等文件標準要求，對全園的`教師教參用書、專業書籍，幼兒繪本圖書等進行全面排查，在排查過程中，陳園長、李副園長深入到每一組，和老師們一起排查，對老師們提出的問題書問題點進行熱烈的討論和認真的核對。

各排查組教師按照要求，對書籍逐本翻閱審查，對非法圖書、不適宜圖書、外觀差、無保存價值的圖書按照規定分類處理。

3.登記造冊、清理整改

在排查過程中，老師們重點關注讀物的內容是否符合社會主義價值取向，插圖是否符合大衆審美，對發現問題的讀物進行登記造冊、清理整改，確保本次活動有序、高效的推進。

經自查後，各組的老師把問題讀物做好了相關的記錄。各組組長第一時間帶着記錄表和圖書，到陳園長、李副園長處進行反饋與報備。通過集中審查清理，各班各室將不適宜的書籍、問題書籍、無保存價值的書籍進行及時歸還並封存,並做到嚴格把好新增圖書入口關。

通過本次自查工作，我園將繼續嚴把教材教輔讀物入門關，防止毒教材流入幼兒園，共同守護幼兒身心健康成長。同時進一步規範我園的教輔教材讀物管理，提高了我園師幼選購正規、正版出版物的意識。

今後我園將不定期進行圖書抽查工作，持續淨化校園閱讀環境，以風清氣正的書香校園爲幼兒健康成長提供堅實保障。

幼兒園圖書繪本自查自糾情況報告5

爲了充分發揮幼兒園繪本育人的功能，營造健康安全的閱讀育人環境。20xx年6月2日我園在園長的組織下，開展幼兒繪本閱讀自查自糾專項行動。

針對近期兒童教材、繪本亂象的情況，園長組織寧瑞幼稚園的老師們對繪本區功能館及班級圖書區的所有繪本進行翻看、查閱，保證園內繪本內容健康、向上、進步、積極。

開展圖書審查清理專項行動，關係到幼兒的身心健康成長。爲了充分認識到幼兒園圖書審查清理專項行動的重要性和必要性，老師們秉着認真負責的態度，仔細翻閱每一本繪本，爲幼兒創造健康的閱讀環境保駕護航。

幼兒是祖國的花朵，是祖國未來的希望，只有在正確的價值觀引導下，才能在絢麗多彩的人生中揚帆起航。

我園堅持以幼兒爲本，師德爲先，通過本次圖書審查清理專項行動，爲復課以後在日常的教育教學中對幼兒的健康成長奠定了良好的.基礎。

今後，我園將會以多種形式定期對幼兒的繪本進行排查,堅持把圖書審查清理專項行動形成我園管理的一種長效機制，規範幼兒園讀物的使用，更進一步地提升幼兒園的保教質量。