陽光大課間的自查報告範文
我們海州中心校爲了貫徹落實市教育局關於實施體育、藝術“2+1”工程,全面推廣“陽光體育大課間”活動的工作安排與部署,我們確定了以“運動健美、寓教於樂、促德輔智、創新發展”的工作目標,在全區各國小積極開展了陽光體育大課間活動。具體做法是:
一、強化管理激發動力。
爲確保大課間活動紮實開展,有效落實,我們中心校及各國小成立以一把手任組長的活動領導小組,明確責任,分工合作,由分管體衛藝工作的副校長負責具體活動組織抓、教導主任負責分管年段親自抓,正負班主任負責本班學生具體抓,體音美教師負責編排指導協調抓,形成了全校上下齊抓共管的工作格局。中心校多次召開此項活動的專題會議,制定了切實可行的實施方案,明確大課間活動在設計的理念上力求:讓師生更加健康,讓校園更有活力,讓體育更具魅力。像大家今天看到的新東國小,他所體現的活動的理念是:爲每個孩子提供一個綠色空間,使學生們成爲快樂學習、熱愛運動、時尚健美、不斷創新的陽光少年。我們在活動管理中,要求各校必須做到有組織、有計劃、有措施、有總結、有反思、有創新。同時鼓勵各校師生走進運動場,走向大課間,走到陽光下,在快樂中強身健體、增長智慧。正是有了這樣的設計理念和管理思路,在活動中,各學校才能熱情參與、教師們才能真情付出、學生們才能激情四射、陽光運動才能全面開展。
二、強化培訓注入活力
我們中心校提倡“走出去開拓視野,請進來提升品位”,力求讓每位教師都能“釋放藝術潛能,體現自身價值”。像新東國小大課間之所以能整體推進,不斷創新,關鍵是在教育局的正確領導下,有了科學的定位、先進的理念,活動纔有了今天的規模與創意。同時學校也採取了多種途徑,調動全體教師的積極性,通過網絡在各種運動會開幕式中尋找創作靈感,從我市全運會背景臺設計中研究創作方法,學校集全體教師的智慧共同探討大課間的設計方案。讓我們收穫最大的是,去年在康凱主任的組織領導下,我們的體音美教師多次到北京、丹東、瀋陽、錦州等地參觀學習,各地的先進經驗與成功做法極大地激勵了我們教師的工作熱情,增強了他們的創新意識,爲陽光體育大課間活動的設計注入了新的生機與活力。
三、強化創新彰顯魅力
1、科學訓練,全面推進
爲了讓孩子們真正體驗到陽光體育伴我健康成長的快樂。我們各校在大課間的設計上,力求體現活動的藝術性、趣味性、科學性,合理地設計大課間內容,像新東國小是根據學生的年齡特點和學校的體育特色,制定了大課間活動的四個版塊:第一部分爲輕鬆愉快的遊戲活動;第二部分爲團結向上的兒童體操;第三部分爲優雅歡快的魅力球操;第四部分爲方陣變幻的樂器表演。學校把活動訓練分爲三個階段:即個體強化訓練、班級組織訓練、全校集中訓練。在每個階段訓練過程中學校把握了三個結合:即在訓練時間上,分散與集中相結合;在訓練技能中,個人與集體相結合;在訓練方陣時,分塊與整體相結合,全校領導教師盡職盡責,人人蔘與、個個到位,爲大課間活動的順利開展、全面推進奠定堅實基礎。
2、豐富內涵,彰顯藝術
在每次活動中我們欣喜地看到了,孩子們的學習熱情高,運動信心足,參與興趣濃。尤其是新東國小,每當鈴聲想起,孩子們伴着激昂的樂曲,邁着矯健的步伐,以三個方陣梯次進場,整齊劃一,壯觀如潮水奔騰而至、氣勢如戰馬踏風而來。規範的體操動作,體現了孩子們團結友愛、奮發進取的決心。隨着樂曲《春曉》的想起,一片綠色在操場上盪漾,嘹亮的道德禮儀歌響徹校園。健美在孩子們的腦海裏流動,健康在孩子們的舞姿中張揚,方陣在悠揚的樂曲中藝術變幻:學生們以優美的身姿抒發的“快樂”兩字凝聚着師生們放飛理想的`激情;孩子們以高昂的鬥志抒寫的“XD”校標濃縮了海州人勇於創新的豪情。此時此刻,愛國愛校愛身邊每個人的情感在師生們的心中油然而生,這就是藝術的情操,這就是體育的魅力。
3、拓深效應,健身益智
開展陽光體育大課間活動,是全面實施素質教育的需要;是豐富校園文化生活的需要;更是減輕學生課業負擔的需要。這一活動的開展,讓師生們的心貼得更近,步調更一致,心情更愉悅,身體更健康,成績更優秀。去年在市裏舉辦的六年統考中,新東國小總成績名列前茅。在中心校舉辦的各種競賽、文體活動中,新東國小的成績均居榜首。事實證明,學生的德育、智育、體育、美育確實能夠相互促進、共同提高、全面發展。
總之,在此項活動中,我們感受有三:其一,陽光運動能張揚多姿的個性;其二,陽光運動能彰顯藝術的魅力;其三,陽光運動能品味教育的芬芳。
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