精選大學生暑假社會實踐報告
作爲一個師範生,畢業之後走入教室是多數人的不二選擇。實習是一個師範生成爲教師的必經之路,也是提高教學技能的重要途徑。教育輔導作爲教學的重要組成部分,在引導學生掌握基本的學習技能方面發揮着作用。雖然這次實習只有短短的20天,但我學習到了很多知識,在以後的職業道路上也會收益匪淺。實習經歷給我的暑假生活增添了一道亮麗的風景。
爲了接觸更多的人羣和一些家庭的因素,暑假我來到了**,在這座美麗的城市開始了我的實習生活。藉助表姐在學校工作的便利,我在**高新區華富教育培訓中心擔任教育輔導的工作,就是在課下和學生交流一些學習經驗,找出他們在學習上面臨的問題,然後在和任課老師進行溝通,從而對症下藥,讓學生重拾信心,用一種快樂健康的.心態來看待學習,看待老師。
在這次實踐中,我學到了書本上沒有的知識。接下來,我從以下幾個方面具體談談我的感受。首先,在實踐中我感觸頗深的就是老師應以何種心態對待的學生,要成爲一名合格的老師需要什麼樣的素質。第一要真心誠意、耐心包容、待人如待己。家長把學生交給我們,我們都要對他們負責。高中和國中學生因爲年齡的關係,對老師的信任和崇敬可能有所減小。但是國小生對老師還是信賴的,他們可能不會對家長言聽計從,但是對他們來說,老師的話可能就是聖旨。
小孩子的教學內容相對較簡單,孩子們的問題主要集中在乘法和除法的演算上,看到練習冊上大量的習題,國小生們明顯地表現出懶惰的情緒,拒絕自己獨立完成,我只能告訴他看着題多就犯愁沒有什麼作用,只會拖慢做題的速度,影響心情,耐心地一道題一道題地挨着做,題只會越來越少,抱怨是沒有用的。孩子慢慢地清楚了這一點,也就慢慢地克服了遇題就愁的習慣。
第二要一視同仁、平等看待、不偏不倚。"老師都愛好學生"這是一個不爭的事實,但是好學生也不是生來就有的,他們離不開先天的聰慧和後天的努力。老師的態度對學生有着極其重要的影響。學生是很敏感的,差生更甚。無論好壞學生他們都需要得到認可,老師的一句無意之言可能是動力也可能是枷鎖,所以老師要端正態度,堅持"多鼓勵少批評"的方針,認真對待每一位學生,不要存在偏見。第三是尊重隱私、平等交流。中國有"一日爲師、終身爲父"古訓,老師和學生的地位是不等的。現如今社會,這條古訓的意義也大有改觀。學生仍然應該尊重老師,但是不再是懼怕。學生會把難言之隱告訴老師而不是父母。老師也應擺正態度,做學生的朋友,理解他們的興趣愛好、尊重他們的隱私,平等交流、以一個朋友的身份給出建議而不是作爲長輩發出命令。
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