暑假家教報告
暑假社會實踐報告初爲家教的心得體會 暑假期間,在一位老師的推薦下,我得到了一分家教的工作。這是我第一次擔任教師的工作。得到這份工作時,我得內心既興奮又感激。興奮的是,自己得到了一個鍛鍊自己的能力同時體現自身價值的機會,感激的是,老師給了我一個這麼好的機會展現自己。於是,我得寒假生活又增添了一道絢麗的風景。這道風景繞我學會了許多,體味了許多,思考了許多…… 我的學生是一個國小四年級的小男孩,他的父親是公司職員。家教的第一天,男孩的父母親把孩子的學習情況大致跟我講了一下,他們的態度很和藹,眼神裏透露着對孩子的'深切希望。所以,當時我就決定一定要盡心盡力地完成我的工作,否則就對不起他們。我先給男孩講了期末試卷。試卷上的字跡很潦草,我想他在學習方面也一定很隨意,對自己沒有嚴格要求。在講解試卷的過程中,我發現他聽的時候精神顯得很不集中,還經常打哈欠。如此的聽課狀態,效果當然不可能如人意。我也開始意識到,現在的首要任務不是講課,而是幫助他端正學習態度。 第二天,我給他上了一堂思想教育課,給他闡明瞭學習的職責和學習的目的。他開始很不以爲然,因爲這些對他來說已經是“老生常談”,學校老師也經常做這種工作。不過我有足夠的耐心,逐漸使他不再反感我的教學。 多年的學生經驗使我懂得,老師和學生之間不僅需要相互尊重,也需要互相溝通。上課了,我需要扮演好一個好老師的角色,全心全意爲學生服務,爲他解答疑難問題,瞭解它的困惑,休息時,我就想他姐姐一樣,和他一起玩遊戲,給他講一些新鮮的故事。在十幾天的相處過程中,我們越來越像朋友一樣。他的學習也有了很大的進步。 看到了孩子的進步,他的父母都很高興,也很感激我,因此,男孩的父親還幫我在社會實踐表上蓋了一個他們公司的章。 這次當家教的實踐時間雖然不長,也沒有很分厚的酬勞,但是我已經覺得很滿足。在這短短的家教實踐中,我學到了不少東西。 第一,從事教學工作需要“專心”。爲了這次實踐的順利進行,我做了充分的準備。雖說對於國小四年級的知識不在話下,但我還是找來教材認真研究了一番,畢竟這麼長時間了,教材也改變不少。由於我沒有一點教學經驗,所以不得不去向老師請教,並且從書上獲取一些知識。 第二,從事教學工作需要“耐心”。面對一個僅10歲的學生,對知識的接受能力都有其特點和限制,所以,在教學過程中我不能操之過急。所謂欲速則不達,因此,循序漸進很重要。 第三,從事教學工作需要“交心”。不僅要與家長交流,瞭解學生情況,共重要的還是與學生交流,溝通是彼此的橋樑,只有瞭解學生的想法,教師纔能有的放矢,使教學事半功倍。 以上三點不僅是家教實踐的心得,對於我的專業,甚至對於我以後的工作都同樣受用。做任何工作都需要鑽研精神,因此“專心”不可少,面對複雜的問題,需要 “持之以恆”,因此“耐心”不可缺,人與人之間,朋友、同事之間都需要溝通,因此“交心”至關重要。 XX天的家教經歷,豐富了我的寒假生活,增長了我的社會經驗,鍛鍊了我的工作能力,通過這段時間的實踐,我受益匪淺。
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