有關於德育主任的述職報告範文

在我們平凡的日常裏，越來越多的事務都會使用到報告，報告成爲了一種新興產業。你所見過的報告是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的有關於德育主任的述職報告範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關於德育主任的述職報告範文1

開學初，我們認真總結了去年德育工作的得失，仔細分析了我校學生中存在的問題，反覆斟酌考慮研究了今年德育工作的基本思路和具體措施。如今本學期即將結束了，現將一些過往工作總結如下：

一、組織七年級學生進行爲期一週的軍訓，增強其組織紀律性。

我們在學生入學後的第一週就安排了軍訓。班主任、體育老師和學生共同吃苦訓練在炎熱的操場上，既磨練了意志，又增加了其組織紀律性，提高了班集體榮譽感，同時也增進了師生感情。

二、舉行了“校規校紀知識競賽”。

我們把我校的“第二實驗學校管理條理”印發所有學生人手一冊，由班主任組織進行學習。在學習一段時間後，我們舉行了這次“校規校紀知識競賽”。我們用競賽的方式，在激烈的.搶答、必答、即席抽查等形式的競賽中，同學們長了知識、明確了自己的行爲方向，爲我們打造和諧校園的目標打下了良好的理論基礎。

三、班主任治班方略彙報交流會。

我們在其會考試後舉行了這次交流會。班主任們對開學以來自己遇到的問題、工作得失以及本學年的班級管理計劃、措施進行了誠懇的彙報和交流探討。其中的“制定本班的量化考覈計劃”“學生承包制”“成立小組互助競賽”等措施得到了很好的推廣和應用。

四、優秀宿舍評比。

我們在開學後的第二個月舉行了全校性的優秀宿舍評比活動。我們就宿舍的淨化、美化、文化三個方面提出了具體的標準，並且提供了一週的準備期。準備期的目的是讓同學們養成堅持經常的習慣。我們評出了星級宿舍、優秀宿舍、標準宿。

有關於德育主任的述職報告範文2

尊敬的學校領導：

進入昌碩高中的一年中，本人擔任兩個高三普通班的物理教學工作和德育處主任一職。在工作中，本人始終堅持一個原則：儘自己努力認真做好每一件事，誠懇對待自己身邊的同事和學生。下面我將一年來的工作向大家做一個彙報：

一、教學方面：

1、紮實打好基礎，科學把握進度。針對學生在考試中出現的問題與平時沒有準確理解和把握基礎知識和技能有很大關係。在平時的教學中把重視和加強基礎知識和基本技能的學習放在首位。

2、重視學生獲取知識的過程和科學探究潛力的培養。在平時的教學中加強學生科學素質、發現問題、分析問題和解決問題的潛力。

3、密切聯繫社會生活實際，抓好知識的應用。複習過程中，儘可能多的接觸和熟悉社會，用物理視覺去觀察問題和分析問題，學以致用。

4、深化課堂教學改革，鑽研教學大綱和大學聯考考綱。在複習過程中深入鑽研教學大綱和大學聯考考綱。抓住重難點，以求在最短的時間內到達的效果。

5、注重課堂教學效果。以愉快教學爲主，力求課堂氣氛幽默簡單，堅持學生爲主體、教師爲主導、教學爲主線，注重講練結合。

6、堅持參加教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。

二、教育方面：

1、作爲德育處副主任，我協助主任和德育副校長做好以下工作：以抓學生行規爲重點，協助做好各項常規工作，包括班主任培訓、禮貌班級考覈、各種主題活動的開展以及法制教育、行規教育等。

2、做好後進生轉化工作。多次協助組織後進生學習班，努力從思想根源上引導學生，轉化學生。

3、做好“德育導師”和“臨時家長”工作，力求在方法上不斷探索，並有所創新。

4、以創“寢室”爲平臺，抓好寢室紀律、衛生工作。

5、認真仔細的做好高三學生的`招飛體檢及後續工作。

6、用心完成主任、德育副校長和其他領導分配的其他任務。

三、需改善的和採取的措施

由於從事德育工作時間不長，加之潛力有限、水平欠缺。在教育教學方面，缺少必須的計劃性、前瞻性、創造性，主動性不夠。對於存在的不足，在以後的工作中除了從思想上高度重視外，更要主動的學習各種先進的治理經驗和教學方法。把更多的時間化在教育教學上，以校爲家增強職責感和使命感把每項工作都抓好抓實。

有關於德育主任的述職報告範文3

一年來，在德育處的正確指導下，九年級德育工作取得了較好成績，爲年級教學工作順利開展奠定了基礎。現就這一年來的分管工作作簡要彙報，敬請各位領導批評指正！

一、分管工作完成情況

1、及時完成德育處下達的各樣工作。學校德育處是年級德育工作的直接領導，年級德育工作要以學校德育工作爲指導，凡德育處佈置的工作我們年級都不打折扣的完成，而且要保質保量的完成。

2、文明城市創建工作。

（1）衛生打掃。學校衛生是校園文化建設的基礎，也是文明校園的重要組成部分。一年來，班主任及時加強學生衛生打掃的監督指導，從而保證了教室內外的乾淨整潔。特別是各班加強學生的行爲習慣教育，亂丟、亂扔的現象少了。

（2）加強文明禮儀工作。年級制定文明禮儀規範，開班主任會要求落實，年級值班領導與班主任每天檢查通報，規範了九年級年級學生的行爲，提高了九年級學生的素質。

（3）抗疫工作來不得半點馬虎。在德育處的指導下，每天檢查各班級的消毒，測溫。安排好年級教師每天做好測溫工作。

3、每週一次召開班主任例會。總結一週以來班主任工作，佈置下一週的任務和工作要求；着重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。

4、開闢多種教育渠道，構建社會、學校、家庭三位一體德育教育體系。重點關注“問題學生”，及時與家長建立溝通，有效處理學生違紀現象，並進一步加強學生思想教育、法制教育，積極預防未成年學生違法犯罪。班主任及時並經常與家長保持聯繫，增強互信。

5、安全工作。每週一次的安全排查把安全隱患消滅在萌芽狀態，平時特別關注特別時段的'安全問題：如考試期間，週末放學時間。

二、工作中存在的問題：

對於學生習慣的培養，還需要加大力度，學生養成工作一刻也不能鬆懈，要持之以恆，長抓不懈。

有時考慮的問題過於膚淺，過於簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

在此我在以後的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，我一定繼續堅持務實求新、真抓實幹、勤勤懇懇、促進我校德育工作再上新臺階。

有關於德育主任的述職報告範文4

從xx年9月起，我擔任德育主任工作，在這一年的時間裏，我感受着學校全員德育的大氛圍，是學校這個德育的大團隊，幫助我、促進我、感動着我。德育工作能夠順利的開展，完全得以學校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。我成爲幸福的德育工作者。

一、全員德育，完成學校大型德育活動

xx年9月末，舉全校之力，共同完成運動會。12月末，全校共同完成藝術節工作。xx年4月，“師生書法作品展”順利舉行。5月學校申辦“北京市合唱金帆藝術團”。學期末舉行了紅五月“合唱節”比賽活動。

作爲德育主任，我積極參與到活動中，與德育團隊共同精心設計活動，使活動成爲展現學生風采的平臺，成爲展示首都師大二附中魅力的窗口。

二、班主任團隊建設，學校幸福教育的基石

幸福需要教育，教育也需要幸福。要將學生導入幸福之道，就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒、幸福的觀念，才能引導學生走出一條屬於自己的幸福之“路”。校園才能成爲是一個幸福的`校園，教育才是幸福的事業。

本學年積極開展班主任培訓活動。組織班主任共同學習交流10次，組織班主任外出學習5次，組織班主任開展、傾聽校級公開班會xx年多的時間，德育處這個團隊教會我奉獻、教會我不計回報、教會我快樂地面對困難、教會我從學生的需要教師的需要考慮工作、教會我擁有更強的服務意識、責任意識。在這個團隊裏，我享受着德育教育工作者的幸福，願這支快樂的、溫馨的團隊能給所有的學校德育大團隊的成員帶來快樂、幸福。

學校的德育處工作任重而道遠，少數學生在行爲習慣、道德素養、安全法紀等方面仍存在差距。我自己在工作中也還存在不敢大膽開展工作和創新意識不強等不足。在今後的工作中力爭發揚優勢，克服不足，努力做好自己的工作。

我相信：有“樹德立仁”的校訓指引着我們，以德養校的學校領導支持這我們，德高望重的老教師給我們傳承二附中優秀的精神，德藝雙馨的骨幹教師成爲二附中的棟樑，德才兼備的青年教師發揚着二附中的傳統，我們的學校會越來越好!