改革工作自查報告

隨着個人的文明素養不斷提升，接觸並使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的改革工作自查報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

改革工作自查報告1

20xx年以來，上安鎮農村產權制度改革工作在縣委、縣政府的正確領導下，在縣產改辦、國土局、房管局、農發局等相關部門的具體指導下，認真按照“五個一致”、“應確盡確”、“程序規範”、“羣衆滿意”要求，紮實開展了我鎮農村產權制度改革工作。現將我鎮近3年工作情況報告如下：

一、基本情況

上安鎮位於xx縣城東南面，距縣城23公里，距xx市區55公里，幅員面積19.6平方公里，下轄1個社區、6個行政村，5個居民小組，90個村民小組，截止xx年12月31日全鎮共有農村人口13761人、4280戶；居民1339人、405戶，是典型的農業大鎮。

20xx年4月縣召開農村產權制度改革工作動員會後，我鎮及時進行安排部署，按照要求認真開展，採取了先在樂善村進行試點，並在總結經驗、完善程序的基礎上進行推廣，農村產權制度的各項改革工作穩步推進，今年又按照要求認真做好了深化完善承包地實測確權頒證工作。截止7月20日，全鎮6個村、1個社區，90個村民小組、5個居民小組均完成了集體土地所有權、集體土地使用權、房屋所有權、農村土地承包經營權的確權頒證工作，頒發集體土地所有權證95本、集體土地使用權證4552本（按政策暫緩確權332戶）、房屋所有權證4552本（按政策暫緩確權332戶）、農村土地承包經營權證4982本（確權面積共計17375.28畝、確權地塊24650塊）。除新安社區外，其他各村均發放了耕保金（除個別農戶身份信息有錯，暫未發放外），按縣國土局安排，將在近期組織發放到全部農戶。

二、主要工作情況

（一）、加強組織領導，健全工作機構

20xx年開展產改工作以來，我鎮黨委、政府高度重視，成立了以黨委書記爲組長的上安鎮農村產權制度改革工作領導小組，組建了由鎮、村、社幹部140餘人參與的鎮、村、社各級產改工作機構，明確了各自職責分工。實行班子成員掛片包村，全鎮幹部掛村包社，村幹部包社包戶，層層落實責任，xx年縣委、縣政府召開進一步深化完善農村承包地實測確權頒證工作會後，我鎮進一步調整充實了領導小組和工作機構，爲全鎮農村產權制度改革工作的順利推進和圓滿完成提供了強有力的組織保障和人力支持。

（二）、認真完善方案，精心組織實施

1、宣傳發動、強化培訓

一是多次召開鎮、村、社幹部大會、村民代表大會和羣衆大會，把每個階段的工作向羣衆進行講解，使羣衆及時瞭解、掌握產改工作動態和每個階段的目的'、意義和要求，從而主動參與和主動監督，三年來印發各類宣傳資料4萬餘份，做到了產改工作家喻戶曉，人人皆知；

二是堅持公開、公平、公正的原則，在各村公開推薦選取產生村監事成員、議事成員和36名社資產管理小組成員，對產改工作進行全程參與和監督，各戶推舉出戶主或戶主代表決定本社和本戶確權的重大事項，體現了民事民定的原則；

三是組織鎮、村、社幹部培訓學習農村產權制度改革的相關業務知識，特別是今年深化完善農村承包地實測確權頒證的新要求，闡明改革實施步驟，處理問題的方法和技巧，需要堅持的原則等，確保了產改工作保質保量完成。

2、調查摸底，築牢基礎

按照“五不漏”原則，我鎮組織工作人員深入到村社，深入到農戶，深入到田間地塊，覈實本社集體經濟組織成員情況、各戶宅基地情況和承包耕園地情況、人地矛盾情況以及全社現狀爲耕園地的二輪承包土地情況和二輪承包地中設施農用地、公益設施佔地和自留地情況，爲下一步確權頒證工作打下堅實的基礎。

3、羣衆參與，據實確權

按照縣深化完善承包地實測確權頒證工作要求，全鎮以國土局二調農用地圖斑作爲控制數，以社爲單位，組織本社羣衆代表對全社所有耕地和現狀爲非耕地的二輪承包地進行人工丈量，繪製宗地圖，標註各宗地四至、地類、邊長、面積等，形成面積丈量公示表並進行公示。在此基礎上，按照“起點公平”的原則，通過全社羣衆充分討論協商，完善確權方案，制定了本社承包地調整辦法，對全社討論確定爲本集體經濟組織成員的羣衆，分別按各社不同的情況，採取大調整、小調整等方式，將土地實實在在調整到戶，體現了依法確權、據實確權的原則，解決了多年來未解決的人地矛盾問題。

4、堅持原則、羣衆滿意

一是認真做到了人工丈量、實測實確，確保“五個一致”；

二是對所有現狀爲耕園地的二輪承包地進行了確權、對農村散居和集鎮符合確權條件的農戶進行了集體土地使用權和房屋所有權確權頒證，做到了應確盡確；

三是產改工作的每一個步驟均按縣產改辦和相關部門的步驟、要求進行，做到了程序規範；

四是把政策原原本本交給羣衆，堅持了民事民辦、民事民定的原則，

五是對產改工作中出現的糾紛矛盾問題，鎮、村專門成立了調解工作小組，組織人員及時對矛盾糾紛進行了調處，調解率達到100%，成功率達到100%，既維護了羣衆的切身利益，又確保了農村產權制度改革工作的順利推進。

三、自查工作開展情況

爲了確保我鎮產改工作的保質保量完成，我鎮成立了以班子成員爲組長，全體鎮幹部參與了的自查工作小組，對全鎮95個社和全部在家農戶進行了全面自查，通過到戶詢問、查看集體土地使用證、房屋所有權證和農村土地經營權證等形式，對照“五個一致”、“應確盡確”、“程序規範”、“羣衆滿意”等四個方面要求，對全鎮產改工作情況進行認真自查自糾，針對自查中出現的問題，我們及時進行了糾正，對按照政策，暫不能進行確權的情況，我們及時做好宣傳解釋工作，取得了羣衆的理解。總的情況來看，我鎮產改工作是按照縣相關部門的安排進行認真落實，絕大部分羣衆是認可和滿意的。

四、存在的問題和下一步打算

因爲產改涉及羣衆的利益重新調整，加之部分羣衆把多年來積累的矛盾和怨氣在產改工作中體現出來（實際和產改工作無關），造成羣衆對產改工作的知曉度很高，滿意度不太高。針對上述問題，我鎮將在下一步工作中認真做好以下工作：一是強化宣傳，進一步提高羣衆的知曉率；二是加強矛盾糾紛調解，提高羣衆的滿意率；三是抓好確權成果的運用，促進資源向資本轉變，推進土地流轉和適度規模經營，構建好產業支撐。

改革工作自查報告2

根據教育局統一部署，自20xx年9月始，我校實施了新課程改革實驗，三年多來，我校以新課實驗爲重點，以新課程理念爲導向，以校本教研爲抓手，引領師生共同成長，爲學校可持續發展奠定了堅實的基礎。爲了更好地推進下階段工作，現對實驗工作進行全面細緻的自查，報告如下：

一、學校基本情況

近三年來，隨着工業進程的不斷推進，學校的外地借讀生源逐年增加，加上學校佈局的鬆散，給我們的教育教學帶來很大的困難，一定程度上也制約了學校的發展。但作爲學校的領導班子，在這三年裏帶領全體教職工，以課程改革爲契機，迎難而上，克服瓶頸制約，勇於探索，大膽實踐，緊緊圍繞學校的發展規劃，以“求實、創新”的校風爲抓手，開展教育教學工作，以“勤奮、創優”的教風優化教師隊伍建設。幾年來，學校始終貫徹黨的教育方針政策，依法治校；堅持以學生的發展爲本，全面實施素質教育，積極推進課程改革課改，努力爲師生營造良好發展的環境。在上級領導和社會各界的關心支持下，在全體師生的共同努力下，學校取得了較爲豐碩的辦學成果：先後被評爲全國綠色學校，市科技教育先進學校，縣首屆先進校本教研學校。

二、我們的`做法

1、制定方案，確定目標和思路。

基於對新課程內涵的理解和校情分析，20xx年8月，制定了雷甸國小基礎教育課改實驗工作方案，確定我校課改的主題是：“融入新課程，樹立新理念、師生共成長”。總體思路是：立足課堂、面向學生，注重反思、優化教師素養，形成辦學特色，推動學校跨躍式發展。在教育管理、教育方法、教學模式、教學評價等諸方面，提出具體目標：

從學校層面上講，提出創建縣課改示範學校的目標，完善校本教研製度，打建學科基地，制定名師培養工程，營造寬鬆和諧的育人環境，合作嚴謹的教研氛圍，5年內培養2名縣級名師，6名縣級教壇新秀。

從教師層面上講，構建適合不同教師發展的平臺，增強教師的個人成就感，樹立終身學習觀念，提高教師理論素養，成爲研究性教師。

從學生層現上講，發展學生的主體意識，培養學生創新精神，提高學生實踐能力，使學生在各級競賽中獲取好成績。

2、健全制度，加強組織，完善管理。

以“以人爲本”的理念樹立起科學管理的觀念，充分尊重廣大實驗教師，發揮他們的主人翁意識，讓每位教師都積極參與到學校新課程管理中去。

①成立課改領導小組，由校長任組長，下設實施系統，由1—6年級所有學科的教研組長組成，做到校長親自抓，教導處負責抓，教研組具體抓的工作網絡。

②健全制度，規範課改活動。根據學校實際情況，我們相繼出臺了《課改理念學習制度》《課改教師備課制度》《課改教師常規考覈辦法》《課改教研製度》《課改教師獎勵辦法》《課改學生評價辦法》等，在全體教職工的積極支持和配合下，各項改革措施實施有力，調動了教職工的工作積極性，教師的精神面貌煥然一新，使學校課改活動不斷走向科學化、法制化、規範化。

③健全課改保障制度，無論是在硬件添置與輔導材料的購買，還是在師資培訓上，學校均給予優先，3年下來在新課程上共投入經費達20萬餘元。

3、抓宣傳輿論，營造實驗氛圍。

實施新課程，學校是主陣地，但同時需要取得社會和家長支持與配合，早在xx年5月，我們向家長和社會作了調查問卷，95%以上的家長對新課程不瞭解，許多家長對自己的子女實施新課程不理解、不支持，爲此，我們學校定期召開了家長會，向家長宣傳課改的意義、目標和內容，之後定期召開課改成果會，讓學長、學生深切感受新課改的好處，進一步增強課改的自主意識，同時徵詢家長、社會的意見和建議，使新課改革在主體上形成合力。

同時定期編印實驗信息資料，讓廣大教師及時瞭解學校課改動態。

4、加強學習，樹立新課理念。

沒有學習，認識就不會加深，實踐也就失去指導。爲了提高全校教職工進行課改實驗的自覺性，組織全校教職工認真學習有關文件，明確課改的目的、意義、內容和要求，領會課改的實質，以利於在實驗中，運用課程標準，把教學方式和學習方式的研究落實在教學過程之中。

①以校爲單位，每週安排一次集中學習，每次學習有書面內容。

②以教研組爲單位，每次活動安排理論學習，做到有時間，有內容。

③每學期期末及暑期培訓，安排新課程專題培訓，形成爲聽講座、看錄像。

④積極參與並組織外出培訓，三年來共參與新課程外出培訓，400餘人次，其中市級以上有80人次。

⑤邀請專家、教研員來我校指導作新課程講座。

5、強化常規，減輕學生負擔。

①嚴格執行國家課程計劃，開足開齊各類課程，嚴格做到“五要五不準”。

②合理安排作息時間和活動時間，嚴格控制學生在校學習活動時間在6小時以內，嚴禁利用學生休息時間組織學生上課。

③嚴格控制作業量，一、二年級不佈置課外作業，其它年級課外作業最不超過30分鐘。嚴格規範考試，學生考試每學期未組織一次，成績採用等級制，不按成績給學生排隊。不組織學生參加教育部門外組織的各種競賽活動。