拿到成績報告單後作文2篇
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拿到成績報告單後作文1今天媽媽就要去拿成績報告單了,我的心中既緊張又不時地掠過一絲不安和激動。
傍晚,開完家長會的媽媽一臉平靜,將手中的成績報告單遞給我。我心中想:難道這是個不好的兆頭嗎?翻開成績報告單,我手遮着一條一條看下來。第一條A,第二條A 。第八條是B!我大吃一驚,細細地讀了起來:“上課認真聽講,大膽發言,聲音清楚、響亮” 這學期我確實這項做得不太好。思想品德素質看完了,其餘都是A,我鬆了一口氣。可是又看到心理素質:愛學習、愛思考,有創新意識又是兩顆星時,我心想:這兩個毛病真是一個可怕的敵人,但是我下次一定要攻克它們。又當我看到語文時,我不僅冒出冷汗,誦讀、習作、寫字平時都是良,數學、英語倒還好。
是啊,我不能辜負老師報告單上的評語:在老師眼中,你是一個愛看書的男孩子……後半學期,你上課認真了,學得主動了……”也不能辜負老師對我的期待和鼓勵,我一定再接再厲,爭取得到更大的進步,我會努力的!
拿到成績報告單後作文2和往常一樣,媽媽推門而入,只不過手裏多了張成績報告單,我知道,媽媽剛從學校回來。
成績報告單是藍色的,封面的下方畫的是向日葵。雖然成績報告單只是一張紙,但它在我手裏卻沉重如山,因爲我知道,我語文才考了90.5分,英語也只得了96分。這時,媽媽開口說話了:“考得不錯嘛,下次再接再厲吧。”難道是媽媽看錯了成績或是老師寫錯了成績?我心想。我急忙打開成績報告單,沒有錯啊!我指着分數對媽媽說:“這還不錯,連95分都沒考上,離100分還差的.遠呢!”媽媽卻指着幾個“優”說:“看,你除了體育是良,其他都是優,多好。數學的平時分,英語的聽力和會話還是優加呢,這都說明你平時很棒!”我點了點頭。媽媽喝了口水繼續說“你看你的思想品德素質都是a,你的心理素質都是三顆星,這不也很好。再比如說,你看老師的評語寫得多好,每一項都是表揚你的,還寫了一大段,說明你在這學期的表現很好呀!”“是呀,這些年都做得很好!”我對媽媽說:“但是最終的期末成績不大理想呀,沒能給本學期畫上一個圓滿的句號呀!”媽媽搖搖頭說:“不對,本學期已經夠圓滿了,這麼多的優點難道還不能彌補一個不是很理想的成績嗎?”我點點頭說:“對,已經很好了!”
拿到成績報告單後,我竟然一點兒也沒被媽媽批評,反而得到了表揚。我知道這是媽媽對我的鼓勵,我一定會努力再創佳績的。
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