學校圍牆隱患報告範文（通用10篇）

在當下這個社會中，報告使用的頻率越來越高，不同種類的報告具有不同的用途。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的學校圍牆隱患報告範文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

學校圍牆隱患報告範文（通用10篇）1

爲了進一步加強學校的安全管理工作，學校始終把安全當頭等大事來抓，時時本着安全無小事的辦學理念，把師生的安全時刻放在首位。爲了把各種安全事故消除在萌芽狀態，學校定期對校內外的安全隱患進行排查，現將近期排查情況報告如下：

一、加強領導，高度重視安全工作

學校制定了隱患排查工作方案，及時成立了學校安全檢查工作領導小組。根據隱患排查要求，明確有關人員工作目標，落實排查責任，對校園及周邊安全隱患開展全面檢查，並認真做好檢查記錄。

二、校園內各種設施的檢查情況

1、學校1號平房地基下降、牆體裂縫，教育師生不在開裂處玩耍，已向上級彙報拆除重建。

2、圍牆有幾處開裂，但已在牆上刷寫警示標語，教育師生不在開裂處玩耍和翻爬。其它不存在安全隱患。

三、校外周邊環境的檢查情況。

學校周邊無生產、經營和存放有毒、有害危險化學品的企業場所，無大型集體活動，同時對學校周邊環境及交通安全、學校及周邊地區的公共安全環境進行全面檢查，對學校所處的自然地理環境也進行了勘察，未發現安全隱患。

四、爲消除安全隱患，確保學校及周邊環境安全穩定。

我校針對以上所發現的安全隱患，採取以下整治措施：

1、加大對學生安全教育力度，利用各種形式對學生進行安全教育，並制定各項管理措施。

2、建議上級部門對學校1號平房、圍牆進行治理整改。

3、各班主任要時時講，天天講安全注意事項，使每個學生要牢固樹立安全意識，努力減少安全事故的發生。

總之，我校積極採取一系列安全措施，始終堅持以人爲本，堅持對學生負責，對家長負責，對學校負責的態度，認真細緻的做工作，但是有些問題，限於自身條件，仍然無力解決，懇請上級部門給予支持、幫助和解決。我們將始終如一的抓好學校安全工作，防患於未然，爲學校的安全穩定貢獻自己的力量。

學校圍牆隱患報告範文（通用10篇）2

安全大於天，生命重如山。校園安全工作關乎廣大師生的生命和財產安全，事關教育改革、發展和穩定的大局，決定億萬家庭的幸福和諧。爲做好學校安全穩定工作，維護教育系統良好形象，建設平安校園。學校建立健全各項管理規章制度，強化安全防範措施，分責到人，全面建設校園安全風險防控體系。結合學校實際進行自查工作，現將情況彙報如下：

一、加強領導，強化責任

建立安全工作長效運行機制，成立安全工作領導小組，樹立主要責任人是安全工作第一責任人的觀念。制定學校崗位目標責任制，明確職責任務，完善安全工作運行機制。

二、建立、健全學校安全管理制度

堅決貫徹執行《中國小安全管理辦法》、國務院辦公廳《關於加強中國小幼兒園安全風險防控體系建設的意見》(國辦發[2017]35號)等政策法規，強化安全工作責任感和使命感。

通過學安——互聯網+校園安全風險防控體系的應用，結合學校實際情況，有效建立了事故隱患管理、檢查巡查管理、設施設備管理、人員健康管理、食品安全管理、安全評分管理、移動辦公管理等制度，有效支持了校園安全風險防控工作全面開展。

三、全員參與，分責到人

採用定時、定點、定人、定標準、定內容、定方法進行日常巡檢，並通過手機APP進行巡檢情況推送。全員參與隱患排查，流程清晰，分責到人。通過學安APP和安全防控雲平臺的使用，將校園安全中的人防、物防、技防等進行有機整合，形成智能聯動、物物聯動、人人蔘與的安全工作新模式。

四、強化安全教育

通過安全班班通、智能廣播、學安手機APP等多途徑、多終端實現碎片化時間傳播安全知識，營造學校、老師、家長、學生立體化的安全教育氛圍。通過安全題庫，進行安全測評，根據測評結果反饋出的共性薄弱問題針對性地再教育，有效提高了安全教育的宣傳主動性和可操作性。每月進行一次應急演練，通過與廣播、監控、手機等進行聯動，將預警、分工、引導過程進行任務分解，使用手機進行實時執行與管控。

五、具體自查情況

（一）校舍安全

校舍安全檢查的範圍是學校教學用房、辦公用房、生活用房、廁所、道路、圍牆、配電室、實驗室、電腦室、倉庫、車棚等各項建築設施。重點檢查消防、電路、下水道、安全通道，機房、配電房、圍牆、安全器材等。

（二）交通安全

1、學校與周邊交通環境

制定出校門口值班制度，規定在學生上下學期間，值班人員佩戴醒目袖章，在路口引導學生有序進出學校。通過與交通部門的溝通，在公路與校門口設置斑馬線和警示牌，強化預防措施。

2、校內交通安全措施

學校教職工必須持有執照，且個人車輛手續齊全，並要在規定時間內駕車出入，不得隨意進出。

（三）用電安全

嚴禁私拉、亂接電線電源現場，不得使用大功率電器。每個月對電路進行檢查。對老化線路及時通過手機進行隱患上報，進入整改、形成安全臺賬。

（四）食品安全

嚴禁變質食品和“三無”食品進入校園;每週不定時對食堂衛生狀況進行檢查，隨時發現問題隨時整改。制定和不斷完善學校後勤衛生管理制度，學校統一配置消毒櫃，強化食堂衛生監督與管理;食堂從業人員，人人均持有健康證、相關從業證上崗。

（五）校園環境衛生安全

定期對校園進行消毒、殺菌，確實做好各類傳染疾病的預防工作，防止疫情的發生和蔓延。

（六）實驗室安全管理

配備專門管理人員，強化管理員、試驗員安全意識。對實驗品進行科學管理，統一登記。在實驗室重要位置擺放消防器材、防毒器材，並定期對這些安全器材進行檢查，對存在安全隱患的消防器材及時更換。

樹立“安全無小事，預防爲主”的思想，不斷完善工作責任制、責任追究制，明確責任，細緻入微。經常性開展校園安全大檢查，建立學校、老師、家長、學生立體化的安全教育氛圍，提高學生及家長的安全意識，養成安全習慣，催生安全行爲。爲全面建設校園安全風險防控體系，構建和諧校園、安全校園不懈努力。

學校圍牆隱患報告範文（通用10篇）3

牛鼻灘鎮中學是毗鄰沅江河畔的農村寄宿制初級中學，有94年的辦學歷史。學校現有教職工62名，學生320名。自辦學以來，各級領導十分關注學校的發展，經常視察學校，對學校的教育教學管理工作提出寶貴意見，給予學校大力支持。學校以建設一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的安全文明校園爲目標，在全校教職工的共同努力下，學校管理井然有序，安全文明校園建設取得良好實效，校園面貌日新月異，教育教學質量穩步提高，較好地完成了預定工作目標。現就這方面工作情況彙報如下：

一、堅持正確的辦學方向，牢固樹立以德育人的思想。

良好的精神風貌，高尚的道德品質是幹好一切工作的前提條件。因此，我們在搞好教學工作的同時，首先抓好了師生的政治思想工作。學年初制定切實可行的工作計劃，並按計劃開展活動。堅持進行師德教育，樹立師生的人生觀、價值觀。自辦學以來，我校沒出現一例違法、違紀案件和犯罪行爲，沒有一人蔘加組織和邪教組織。學校工會每年組織了教職工乒乓球賽、登太陽山等活動，豐富了教職工生活。學校政教處以“年級月月賽”活動爲載體，多渠道對學生進行思想品德教育。同時，我們對每個學生建立了成長檔案，記錄他們在學校的習慣養成情況，並定時向家長彙報，堅持召開各種形式的家長會，做到了“家庭、社會、學校”三方齊抓共管，收到了良好的效果。

二、提高認識，明確安全的重要性。

安全是維護正常的教學和生活秩序，保障學生人身和財物安全，促進身心健康發展的根本。無論行政會，還是教職工大會，學校都把安全工作作爲一個重要的議題，使每一個領導、每一個教職工、每一個學生做任何事情，都牢牢把握“安全是第一的”。學校利用每週的升旗儀式，以及每天課間操進行安全教育，要求班主任在每週的週會上、班會上，都要強調安全，深入做好學生的安全教育工作。學校聘請了派出所的聶忠榮所長爲法制副校長，多次邀請他來學校指導安全工作，增強了學生的安全意識和法制觀念，提高了學生的安全防範能力。

（一）、建立和完善安全工作組織機構，確定好安全責任。 校長擔任安全工作領導小組組長，主抓安全的副校長擔任副組長，由各處室負責人和班主任擔任組員，組成了強有力的安全工作領導班子，各線管理人員分工明確，各司其職，各負其責。爲了明確責任，充分調動工作的主觀能動性，學校細緻地劃分了責任區。每一棟樓，每一個樓層，每一個宿舍，凡是有學生活動的場所都有專人負責，發現安全隱患，第一時間上報安全工作領導小組。

（二）、嚴格制度，責任到人，不斷提高安全管理水平。 我校安全工作的開展，在責任到人之後，又建立了一套完整的安全工作制度，作爲安全工作的保障。“人治人、人不服；制度管人，人人服”。我校制定了一整套安全工作制度，這些制度包括《門衛管理制度》、《安全保衛制度》、《安全責任追究制度》、《學生安全管理制度》、《校門管理制度》、《衛生管理制度》、《學校食堂管理制度》、《傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度》、《手足口病防治應急預案》、《食品衛生安全事故應急預案》等。特別是對學校重要部位、要害部位嚴格檢查，建立了相應的規章制度，採取了安全防範措施並對每個方面、每一個崗位做了具體的安全責任要求，哪裏出現問題，就依制度追究其責任，形成鐵尺子，硬約束，使工作人員不能有一絲一毫麻痹大意的思想。

（三）、構建了學校、公安機關、家長、社區的學生安全的工作網絡。我校首先加大校內安全教育力度，認真開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力爲主題活動，掌握基本的遇到危險自護、自救、逃生和報警的方法，提高了學生的安全意識和防範能力，每期進行一次安全疏散演練，同時通過嚴格管理，有效預防校園暴力和傷害事件發生。爲了與家長共同做好這方面工作，學校每學期召開通學生家長會，把對學生管理的要求以“致家長一封信”的形式送到家長手中，讓家長更多地瞭解學校的規定，並配合學校做好安全教育工作。爲整治校園周邊環境，牛鼻灘派出所幹警經常到學校瞭解情況，徵求學校意見。

（四）、採取各種措施，紮實做好安全工作。

1、建立學生安全信息員。每班都設有一名安全信息員，每天上報學生身體和心理異常情況，學生之間矛盾衝突情況及其它不安全隱患情況。

2、實行封閉式管理，每到放學，門衛和政教處負責的同志在校門口認真檢查校牌，嚴防寄宿學生出校門。禁止學生購買小攤小販的“三無”食品。

3、行政值班每天對設施進行一次巡查，安全工作小組定期進行安全隱患排查，做好記錄，並及時組織人力進行徹底的檢修，禁止師生私接電源，使用各種電器，保障學校設施的安全性。

4、學校對食堂的物品採購、從業人員、食品存放、炊具衛生、消毒設施等各方面做了嚴格的規定，並隨時檢查，發現問題，及時整改。

5、經常對學生進行有關交通知識的教育。嚴格管理教職員工車輛和外來車輛。

6、嚴格要求學生上下樓梯靠右行走。現在樓道走廊通道安全通暢，照明設備處於正常狀態。

7、消防器材配備齊全，無損壞。

8、嚴格要求學生路隊紀律，就餐、課間操、下晚自習、異地上課和大型活動，一律要求責任教師帶隊，嚴防發生擁擠、踩踏傷害事故。

9、做好寄宿生的查寢工作。每天下晚自習，值班老師與寢管員做好交接。每天對寄宿生進行夜間檢查三次，分別爲10：30，凌晨1：00，4：00，檢查學生有無異常，發現問題及時處理，保證學生文明、安全的住宿。

10、學校公假和寒暑假，學校行政輪流值日，確保校園安全。

12、班級實行晨檢制度，教室、宿舍實行溼式清掃、通風換氣、定期消毒制度，教室每節課課間都要進行通風換氣，宿舍每天進行通風二個小時以上，校園內每星期進行一次消毒，以防止校園沒有傳染病的發生及流行，確保學生的健康。

13、學校與走讀生家長簽定《安全責任書》，進一步明確安全職責。

三、堅持以德立校，構建誠信友愛、團結互助的文明校園

（一） 德育是精神文明建設的重要內容。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“六化”德育模式，也成爲了我校一大辦學優勢。

1、學生評價序列化。以“文明學生”爲評價的終極目標，逐步讓學生樹立“五愛”思想，養成“十好”習慣，做到每月一交流，每期一總結，分年級達到不同的目標。

2、學生習慣嚴格化。以“十好”爲標準，以評選“文明班級”爲載體，嚴格要求學生的行爲習慣，加強安全教育，確保學生的安全，勤檢查，勤教育，勤評比，勤公示。

3、德育活動常態化。以學校政教處牽頭，團支部配合，依時間順序組織活動，每年5月合唱比賽，每年10月廣播體操比賽，每年元旦文藝匯演，一次班級民主生活會等。真正實現在活動中怡情，在活動中習性，在活動中健體。

4、團支部工作重點化。團支部每月一次主題活動，教育全體團員以身作則，當好校園安全文明的代言人。

5、家校教育合作化。瞭解家長的心聲，並得到家長的理解與支持，促進學生健康發展！

學校圍牆隱患報告範文（通用10篇）4

一、課題簡述

現在的辦公樓的發展主要趨向於綜合性、靈活性和智能化；單純的辦公樓上下班時人流非常集中，無法解決上班人員的交通、餐飲、購物、休息、居住等要求，爲克服這個問題就出現了綜合性大樓，這種大樓總和了辦公、餐廳、公寓和休閒爲一體，方便了辦公人員的生活；在空間方面設計的更加靈活，多采用大空間佈局形式，適應多種不同的辦公類型；智能型大樓更加完善了辦公樓的工作效率，成爲了一個新型的辦公樓設計體系。

二．調研目的：

1.瞭解當今中外綜合樓建築的設計和發展特點。

2.瞭解綜合樓建築的設計要點。

3.學習綜合樓建築設計的方法。

三．調研類型：

1.實例調研: 通過對南京紫峯大廈、北京發展大廈的設計資料及網絡調研，瞭解綜合樓建築的設計要點，從中找到合適的設計突破口和方法。

2.文獻資料：通過查閱相關文獻，找到綜合樓建築設計的理論基礎，爲今後綜合樓的建築設計指明方向。

四．調研內容：

案列一：南京綠地廣場紫峯大廈

一．項目概況

紫峯大廈選址位於南京南鼓樓區鼓樓廣場，東至中央路，西至北京西路。建築用地面積爲18721㎡。主樓地上89層，主要功能設有六星級酒店、甲級辦公樓；裙房地上6層局部7層，主要功能爲商場與酒店附屬用房；地下4層，主要功能爲商場、停車庫及設備機房。

二.總平面

1. 佈局：

a) 裙樓主要用作商業，基本沿基地形狀展開造型，採用集中式的佈局組合方式，用地緊湊，形體和諧。主樓與副樓作酒店和辦公，後勤之用，將裙房的商業中庭 2

嵌在其中，使整個建築羣虛實結合，凹凸有致。

b) 基地內部道路（包括消防通道）呈環狀，沿基地形狀包裹建築，一般只供行人，不作機動車道路使用。

c) 基地中靠近主幹道交匯路口的地方未設主要建築，只設有一個設備庫，使建築羣體位置後退，留有開闊的空間和視野，同時豐富基地景觀。

d) 主樓的位置居於基地中心，遠離相鄰道路。人行走於基地周邊不感覺到壓迫，在遠處觀看整個建築的時候體諒對比不突兀，整體和諧美觀。

e) 紫峯大廈的地面部分只有東南角設有少量地面停車場，作臨時停車用，大部分車輛停放於地下，使得基地的地面部分有很大餘地可作景觀，綠化，豐富建築周邊環境。

2. 流線：

a) 機動車流線：紫峯大廈共有4個機動車出入口。沿中山北路設有酒店入口，在規劃道路上開設商業入口和辦公入口，每個不同功能的主要出入口旁，均設有地下車庫出入口（2個入口，1個出口和1個出入口）。基地在中山北路設有一條機動車輔道，規劃道路上設一個直接出入口（距離主幹道路口大於70米

b） 行人流線：紫峯的辦公，酒店和商業中庭部分的入口根據人流方向設置。

1.商業入口分別設在規劃道路和中山北路的商業中庭兩側以吸收兩邊道路人流；

2.酒店行人入口設在中央路上，與機動車通過進入地下停車場的通道進行分離；

3.主辦公樓入口設在中山北路上，在同路上的商業入口南側，副辦公樓的入口則 設計在規劃道路上，使辦公路線與酒店和商業的對外流線互不重合。

山西上的非機動車地下道出入口 地下負一層非機動車庫 d) 後勤流線：貨物運輸通過西北副樓辦公入口側的地下車庫出入口坡道進入地下室，通過分佈於地下室各處的貨梯到達各層使用。與普通酒店，商業的機動車流線互不重合。

消防流線：紫峯大廈建築被城市道路包裹，基地內機動車通車道路有限，若做環形消防道路在基地內則不能滿足4米的寬度要求，且中山北路樹木種植茂盛，綠樹茂密，景觀優美不宜破壞。爲滿足消防要求，發生緊急情況時城市道路也做消防通道使用。

學校圍牆隱患報告範文（通用10篇）5

根據學校安排我於xx年x月25日到xx建築公司xx部進行建築施工實踐，這是一個讓我瞭解施工現場的好機會，讓我更深一步的瞭解理論與實際的差別。

一：工程簡介

本工程是武漢市東湖高興國企投資公司開發的`單身公寓樓，承建單位是xx建築公司，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由哮感第四樁基公司承建。由北京威斯頓設計院設計。採用框架剪力牆結構，柱子爲異性柱。面積爲13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現澆鋼筋混泥土六層框剪結構。

二實踐內容

1：木工

1)模板的種類及製作方法;

2)各種結構模板安裝的質量標準;

3)現澆結構模板安裝的質量標準;

4)現澆結構模板拆除的時間和順序;

5)模板拆除的注意事項;

6)模板的清理，堆放和維修的方法及要求;

2：鋼筋工

1)鋼筋的種類及外形特徵;

2)鋼筋的焊接方法及質量要求;

3)鋼筋冷加工的方法及工藝;

4)鋼筋的綁紮的方法及質量要求;

5)鋼筋綁紮的搭接長度要求;

6)各種構件保護層厚度的控制方法;

7)掌握隱蔽工程記錄方法及主要內容;

3:混泥土工

1)攪拌機的種類，規格，拌和的原理;

2)震動器的種類，適用範圍;

3)施工配合比的換算及標誌牌的內容;

4)施工縫的留設及其處理方法;

5)混泥土的養護方法及要求;

6)混泥土表面缺陷產生原因及預防處理方法;

7)混泥土工程的質量檢查內容;

三收穫與體會

首先說實踐對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因爲我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實踐，但這次卻又是那麼的與衆不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實踐生活結束了，在這一個多月裏我還是有不少的收穫。實踐結束後有必要好好總結一下。首先，通過一個多月的實踐，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

比如說混泥土的裂縫原因及處裏這是一個很複雜的問題，那我就說說我的見解吧：

1、裂縫的原因

混凝土中產生裂縫有多種原因，主要是溫度和溼度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格(如鹼骨料反應)，模板變形，基礎不均勻沉降等。

混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。

後期在降溫過程中，由於受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現裂縫。許多混凝土的內部溼度變化很小或變化較慢，但表面溼度可能變化較大或發生劇烈變化。如養護不周、時干時溼，表面幹縮形變受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫混凝土是一種脆性材料,抗拉強度是抗壓強度的1/10左右，短期加荷時的極限拉伸變形只有(0.6～1.0)×104， 長期加荷時的極限位伸變形也只有(1.2～2.0)×104.由於原材料不均勻，水灰比不穩定，及運輸和澆築過程中的離析現象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻的，存在着許多抗拉能力很低，易於出現裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應力主要是由鋼筋承擔，混凝土只是承受壓應力。在素混凝土內或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結構內出現了拉應力，則須依靠混凝土自身承擔。一般設計中均要求不出現拉應力或者只出現很小的拉應力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉時期的穩定溫度，往往在混凝土內部引起相當大的拉應力。有時溫度應力可超過其它外荷載所引起的應力，因此掌握溫度應力的變化規律對於進行合理的結構設計和施工極爲重要。

2、溫度應力的分析

根據溫度應力的形成過程可分爲以下三個階段：

(1)早期：自澆築混凝土開始至水泥放熱基本結束，一般約30天。這個階段的兩個特徵，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇變化。由於彈性模量的變化，這一時期在混凝土內形成殘餘應力。

(2)中期：自水泥放熱作用基本結束時起至混凝土冷卻到穩定溫度時止，這個時期中，溫度應力主要是由於混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起，這些應力與早期形成的殘餘應力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。

(3)晚期：混凝土完全冷卻以後的運轉時期。溫度應力主要是外界氣溫變化所引起，這些應力與前兩種的殘餘應力相迭加。根據溫度應力引起的原因可分爲兩類：

(1)自生應力：邊界上沒有任何約束或完全靜止的結構，如果內部溫度是非線性分佈的，由於結構本身互相約束而出現的溫度應力。例如，橋樑墩身，結構尺寸相對較大，混凝土冷卻時表面溫度低，內部溫度高，在表面出現拉應力，在中間出現壓應力。

(2)約束應力：結構的全部或部分邊界受到外界的約束，不能自由變形而引起的應力。如箱梁頂板混凝土和護欄混凝土。這兩種溫度應力往往和混凝土的幹縮所引起的應力共同作用。

要想根據已知的溫度準確分析出溫度應力的分佈、大小是一項比較複雜的工作。在大多數情況下，需要依靠模型試驗或數值計算。混凝土的徐變使溫度應力有相當大的鬆馳，計算溫度應力時，必須考慮徐變的影響，具體計算這裏就不再細述。

學校圍牆隱患報告範文（通用10篇）6

本人現任xx一中校長，是第一責任人。負責全面工作。安全是學校一切工作的前提和基礎，在各級領導的關懷指導下，在學校全體領導的通力協助下，在全體教職員工的大力支持下，按照上級部門的要求，本人切實履行學校安全第一責任人職責，牢固樹立安定穩定第一的理念，始終堅持“安全第一，預防爲主，綜合治理”的工作方針，以創建“平安學校”標準化建設爲抓手，以“夯基礎，抓重點，強教育，治隱患，保平安”爲工作主線，積極推進校園安全文化建設，努力提升校園安全管理規範化、制度化、精神化水平確保師生平安和校園穩定，現將學校的安全工作作如下彙報：

一、強化安全責任意識，完善安全管理機制

安全責任重於泰山，爲此，我帶頭落實“一崗雙責”和安全目標管理責任制，與區教育局簽訂安全責任書，並與各處室負責人簽訂安全目標管理責任書，明確各自分工和職責，形成合力，齊抓共管。要求各處室也應與分管的具體崗位工作人員簽訂安全責任書，做到層層落實，責任到人。把安全責任進行明確分解細化，讓安全責任意識深入學校所有的教職員工，做到羣防羣治。

在每學期開學初我對學校安全管理工作做了部署，並對安全工作提出要求，也積極參加上級主管部門召開的安全工作會議，並及時在教職員工大會上向全體教職員工進行宣傳貫徹。在每週的校例會上，我都根據安全的形勢，對出現的問題逐一分析，或提出要求或給予指導，提出解決方案。

二、講方法，抓實效，多管齊下推進校園安全文化建設。

講究方法，注意實效是我一直堅守的工作原則，在校園安全文化建設方面，我更是堅持實效爲重，要求把安全工作做到貼近學生，貼近實際，貼近生活，學校利用移動信息平臺，在節假日，汛期、高溫、秋冬乾燥季節發佈安全友情提示，讓他成爲特殊時期安全的良師，在校園裏安裝有安全標語，安全知識宣傳，讓它成爲師生日常安全的益友。

我每週在升旗講話，教職員工例會，都進行各種形式的安全教育，且身體力行，在大小會議場合必講安全問題，讓安全意識深入人心，調動了全體師生做好安全穩定工作的積極性和主動性，並要求分管領導、級組長、班主任要廣泛、深入地開展交通安全的宣傳教育工作，讓交通安全意識深入學生之心，確保學生高高興興回家，平平安安返校。

加強對學生法紀、生命和安全教育是增強學生思想道德素質、預防青少年學生違法犯罪，確保安全系統安全穩定的重要手段。我積極利用“全國中國小生安全教育日”、“5.12”防災減災日、“11.9”消防宣傳日等有利時機，開展“法紀、生命、安全”教育，不斷提高學生的綜合素質，以豐富多次的活動爲載體，強化育人實踐，如舉行圖片展覽，主題班會等警示教育和毒物預防教育，培養學生健康的人格和生活情趣。

爲吸取校園踩踏的慘痛教訓，學校專門決心校園突發事件應急疏散演練活動，以增強師生居安思危與憂患意識，提高師生在緊急情況下的自救能力。此外，還組織觀看消防圖片展，消防影視等進一步增強了師生的安全防範意識，提高了安全技能，真正做到警鐘長鳴。

側重突出季節性教育。學校針對不同季節、時段，抓住開學初、放假前，新生入學等環節，重複開展“五防”安全教育（防溺水，防交通安全事故，防火防震防消防，放食物中毒）切實增強全體學生的安全意識和防範意識。

每期邀請法制副校長、消防、交警等公安部門來校作法制報告和進行遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育，使學生樹立安全法制意識，培養學法，知法，守法，用法的良好習慣。

加強學生心理健康教育，重視做好學生心理疏導工作。當前，有一部分學生或由於對現實的認識不成熟，或由於成長挫折，或由於性格的原因，存在這樣或那樣的心理問題，我經常去了解學生的學習生活情況及思想動態，對學生尤其是心理障礙的學生進行跟蹤教育，並及時進行心理輔導，教會學生與人交流，以避免校園暴力，傷害事件的發生。

除積極引導學生正確認識世界、認識人生外，還鼓勵學生積極投身豐富的生活實踐，培養積極樂觀、健康向上的生活態度。

個別存在心理健康問題的學生，除心理輔導老師、班主任、科任老師做好引導工作外，還建立有特殊學生心理健康檔案，及時記錄工作情況，幫助特殊學生走出心理陰影，也爲以後的工作提供可供借鑑的經驗。

我也非常注重加強家校聯繫，要求各班主任要主動與家長聯繫，採取家訪、短信、電話聯繫等各種形式，要努力暢通國家教育的聯繫渠道，共同教育好學生。

學校每年的寒暑假等重要節假日前一節重點安全主題教育時段，都向家長髮“告家長書”，請家長配合學校，共同做好孩子的思想教育工作，共同促進孩子身心健康成長。

三、健全各類安全管理制度，完善各類安全防範機制。

學校安全工作與其他工作一樣，都需要建立一套完整的、系統的制度，建設好安全制度文化對穩定學校秩序，保證師生生命財產安全，提高教育教學質量起着保障作用，我校根據《中國小管理辦法》等法律法規和上級有關文件，建立健全安全制度，使之成爲學生們安全行爲準則，如值班制度、夜間巡邏與門衛制度，安全檢查制度、消防安全制度和消防工作負責制、食堂物資定點採購、索證和登記制度，學生安全信息報告制度，學生宿舍安全管理制度，車輛安全保管制度，安全制度彙編成冊，相關安全管理人員人手一冊，安全管理形成制度化，科學化。

組織召開多次安全工作專項會議，分析當前學校中存在的安全問題，責成政教處制定各種安全工作應急預案，適宜地提出安全工作防範措施。落實維護安定穩定工作各項措施，預防和妥善處置羣體型事件。對學校可能引發的羣體型事件，做到早發現，早報告，早控制，早解決。

加強門衛管理和校園安全防範管理工作，門衛管理是校園安全管理的重要組成部分，爲此，要求保安人員二十四小時值班制，本着高度負責的態度，發揚求真務實的工作作風，把好校門關，對外來人員，進校車輛進行問詢，審查，登記；處理、制止無業人員、精神病患者、來歷不明人員進入校園，同時，強化住宿生進出校園必須經班主任簽字，保證了正常的教學秩序。

規範行政值班制度。進一步完善行政領導值班制度，制定具體的值日工作職責，要求值日領導要履行職責，堅守崗位，身爲校長，我帶頭巡視校園，也要求值日領導檢查學生的校風校紀和維持安全秩序，教育遲到學生等；指導配合保安維護校門口出入秩序和安全等；值日領導檢查校園中存在的安全隱患，第一時間處理校園內突發事件，並填寫值日記錄表，及時反饋解決。

學校嚴格執行學校食堂物資定點採購，索證和登記制度。爲加強食堂工作的領導，成立學校食堂管理領導小組，組長由我親自擔任，領導小組每天輪流對食堂的價格衛生實行監督。

學生宿舍管理制度完善，有規範的住宿生制度，如《住宿生制度》、《宿舍評比細則》、《舍長職責》等，午晚睡設巡舍制度，每天安排值日領導及兩名宿舍管理人員管理宿舍。

嚴格學生上課及晚睡自修點名制度。要求每位老師必須做好每節課的點名工作，發現無故缺席的要及時告知班主任，班主任必須第一時間與家長取得聯繫，瞭解缺席的原因，情況嚴重的必須向值日領導、校長室彙報，並根據情節程度做出相應處理。

我校組織的大型文體活動，社會實踐等活動，有嚴格的審批制度，嚴密組織方案和安全防範及保衛措施，學校組織的重大活動，事前都認真制度安全工作預案，向上級主管部門審批，做到層層落實，領導把關。學生外出參加社會實踐活動時，先學習《學生自護自救安全常識》，主管領導、級長、班主任負責帶隊，對學生的安全負全部責任，真正做到領導有力，分工細緻，責任明確。

堅持安全隱患排查制度，爲給全體師生提供一個安全、和諧的教學、學習環境，我校安全檢查實行制度“安全檢查制度”各部門分管的正副主任，每週至少突擊檢查一次，部門分管領導每月至少突擊檢查一次，每次檢查有記錄存檔，我校也經常組織帶領有關部門針對師生宿舍、食堂、體育設施、消防設施、鍋爐房、欄杆和各種儀器設備安全狀況及化學藥品、食品衛生、安全警示語等進行仔細、全面的檢查，並建立安全檢查登記表，有檢查時間、內容、發現問題立刻整改，確保安全。

抓好師德師風建設，實行“師德一票否決制”，大力開展師德師風教育，宣傳學習《中國小教師職業道德考覈辦法》等有關文件精神，幫助教師自覺踐行師德師風，把職業道德規範轉化爲實際行動和規範的職業行動，杜絕因老師個人原因造成的不穩定因素的發生，有效維護校園政治穩定和社會穩定。

四、加大對周邊環境的治理力度

我校地處圩鎮邊，校門口的道路小而多車，交通複雜擁擠，安全是一大隱患。每逢下課，都安排領導在校門口維持交通秩序。我校還主動配合派出所等部門。密切配合共同做好學校周邊的治安處理。聘請了金塘派出所所長許峯爲學校法制副校長，建立保安值班警務室，保證了學校教育教學工作的順利開展；派出所在學生上下課、晚自習下課後派民警到校門口加強巡邏，確保師生出入平安。

總之，學校的安全工作在全體師生的共同努力下，成績顯著，校園和諧，學校沒有發生影響治安與穩定事件，學校的校風，學風，教風得到社會和廣大家長的普遍認同，在區教育局的德育評估工作中，我校榮獲“德育示範學校”稱號。

安全工作不是一朝一夕的事，事要常抓不懈的，學校的安全工作仍存在一些不足之處；如學校的安全管理制度有待進一步完善，學校的監控設施有待完善，校園周邊的環境有待進一步改善，師生的安全法制素養有待進一步提升，學校安全設施有待進一步務實等。

今後，在上級政府和教育行政主管部門領導下，我仍將繼續全身投入，一心一意謀安全，盡職盡責保安全，統籌協助抓安全，不斷改進工作，完善制度措施，將校園安全工作推上一個新的臺階。

學校圍牆隱患報告範文（通用10篇）7

學校安全工作事關廣大師生員工的生命和財產安全，事關教育改革、發展和穩定的大局。是學校工作的重中之重，其責任重於泰山。中學爲做好學校穩定和安全工作，維護教育系統良好形象，建設平安校園，教發[]77號《關於加強學校冬季安全工作的緊急通知》文件精神，對安全工作高度重視，常抓不懈。學校積極健全各項管理規章制度，強化安全防範措施，積極倡導依法治校管理模式，明確了分工，落實了責任，並結合學校實際進行了自查、自改。現就自查、自改情況彙報如下：

一、加強領導，強化責任，建立安全工作長效運行機制。

學校時時將安全工作放在心上，掛在嘴上，握在手上，落實到實際工作中。牢固樹立主要責任人是安全工作第一責任人的觀念。成立了安全工作領導小組，由學校校長劉永林任組長，學校各分管領導任副組長，直接責任人任組員，制定了崗位目標責任制，明確了職責任務，完善了安全工作運行機制，明確分工，落實責任，同時，強化自查、自檢力度，牢固樹立一盤棋思想，各組密切配合，按各自分工，負責好職責範圍內的安全工作。

二、建立健全學校安全管理制度。

學校堅決貫徹執行《中國小安全管理辦法》和上級安全工作會議精神，強化安全工作的責任感和使命感。爲把安全工作切實做好、做細，學校建立、健全了各項管理制度，如《校園安全制度》、《治安消防工作制度》、《課堂安全管理制度》、《校舍安全管理制度》、《實驗室安全管理制度》、《消防安全制度》、《更夫安全管理制度》、《傳染病防控預案》等制度二十多個，形成了以制度約束人，以制度管理人的工作新局面。使具體爲人在制度允許的範圍內操作，對存在不安全隱患的地方要求專人控管，做好預防，嚴格管理，加強監督，堅決杜絕危害師生生命財產安全事故的發生。

三、明確責任，嚴格責任追究制度。

爲了強化內部管理，進一步落實安全工作目標責任制，學校實行“誰主管、誰負責、誰主辦、誰負責”的原則，一級抓一級，層層落實。各部門、各成員管理好自己的人和物，形成了“安全工作三級管理體系”，明確職責分工。學校與各組、班主任、教師都簽定了安全工作目標責任書，明確了責任。對各項工作強化監督管理力度，實行層層把關。學校制定了《學校安全工作責任追究制度》，強化責任意識，嚴格依法辦事，違法必究，堅決杜絕僥倖心理。

四、強化教育，把安全教育的宣傳工作放在首位。

學校每週的班會課都有安全教育內容，通過安全課，使學生掌握了各方面的安全知識。學校在每次放假前和開學後都要集中講安全工作要求。平時，利用板報、國旗下講話等，都要宣傳安全知識。每學期要至少搞一次兩次安全演練，使學生掌握逃生的辦法。同時，每學期還要搞兩次法制講座，使學生懂法、遵法，並會用法律武器保護自己的合法權益。

五．經常檢查，常抓不懈，切實保障安全工作萬無一失。

學校爲強化安全工作的力度，落實責任，要求對學校內的各項設施定期或不定期的安全檢查，每週至少檢查一次，並做好安全記錄。檢查時，要求至少有三人蔘加檢查，發現問題及時整改。

1、校舍安全：

學校現已沒有危房，全部改造完畢。

2、交通安全：

學校不僅向學生宣傳交通知識，還號召學生不能乘坐“三無”車輛及報廢車輛，超載車輛，我校沒有校車，有學生騎摩托的我校與家長簽訂了安全合同，有事由家長負責。我們對校門口的車輛進行了疏散，避免影響學生出行。

3、綜合治理：

學校周邊200米以內無網吧、遊戲廳、歌廳等場所，也沒有商販擺攤設點，周邊環境沒有影響正常教育教學地方。

4．住宿生管理：

我校由於具備住宿條件，因此在校內有住宿生。學校在10月份召開了住宿生安全會議，並制定了《住宿生守則》，由專人看管。

5、食品安全：

學校對食堂嚴格檢查督促，並要求工作人員持證上岡，制定用餐制度，執行食品管理標準。搞好食品安全和衛生安全工作。並實施相應的責任追糾制度。

學校已通知校內食雜店，嚴把產品進貨關，防止出現食品安全問題。並自行負責此事。

6、用電安全：

安全小組對全校的全部用電器件和線路做了排查，更換了部分隱患器件，和部分電線，已基本沒有隱患。學校無私拉、亂接電源現象，對老化線路進行了改造。

7、防火安全：

學校已經準備了取暖煤和柴，各班級火爐搶建合格沒有隱患，學校召開班主任會議，落實層層防火責任制，班級由專人照看火爐，班主任早晚到班檢查，火爐安全和熄滅情況。

8加強值班：

堅決執行領導帶班、教師值班值宿、更夫巡邏制度，學校制度健全，責任到位。

學校圍牆隱患報告範文（通用10篇）8

爲認真貫徹落實黔教安穩發〖20xx〗102號文件精神，我校於4月12日,對學校校舍及圍牆等設施進行安全排查，現將自查情況彙報如下：

一、加強領導，高度重視安全工作

學校制定了隱患排查工作方案，及時成立了學校校舍及圍牆等附屬設施安全檢查工作領導小組，組長王文友,副組長王萬才，成員楊永春、黃鳳武、唐賢飛、徐榕。根據隱患排查要求，有關人員明確工作目標，落實排查責任，立即對校園及周邊安全隱患開展全面檢查，並認真做好相關檢查的記錄。

二、重點排查了校園內各種設施有否存在着隱患

通過檢查，學校校舍、大門、廁所、走道防護欄、旗杆、室內吊燈懸掛物，室外裝飾（瓷磚）、教學樓後山和電竿、電線、照明線路等設施，基本上未見安全隱患，但以下兩處存在着隱患：

１、學校教學樓左面有40多米圍牆是70年代修建的，是由原來危房拆除後用後面的牆當圍牆，砌牆所用的沙漿是石灰和沙砌的，由於時間長，圍牆地基鬆軟，加上近年來乾旱造成沙石疏鬆，現危牆已出現傾斜，圍牆後面是一條鄉村公路，隨時有行人路過，故存在嚴重的安全隱患，我校由於學生少，經費有限，無法翻修。

2、教學樓後山離教學樓近，容易造成山體滑坡地質災害，我校每天進行巡查發現異常，及時上報。

三、對校外周邊重點進行了檢查

學校周邊無正在施工的建設工程，無生產、經營和存放有毒、有害危險化學品的企業場所，無大型集體活動；學校附近的水庫，無蓄水，沒有學生外出游泳現象，同時對學校周邊環境及交通安全、學校及周邊地區的公共安全環境進行全面檢查，

四、爲消除安全隱患，確保學校及周邊環境安全穩定

我校針對以上所發現的安全隱患，採取切實可行的整治措施。

1、針對校門通村路上過往車輛較多的情況，我校製作、安放了警示牌，確保學生上學、放學行路安全。

2、學校圍牆帶來安全隱患問題，由於建設投入資金較大，一時難以籌措，學校只有積極向上級有關部門反映並想方設法籌措資金，力爭儘快解決圍牆問題，確保師生安全。

3、定期利用學生集會、班會對學生進行各方面的校園安全教育，做到安全教育“常抓不懈，警鐘常鳴”。

學校圍牆隱患報告範文（通用10篇）9

學校新領導班子組建後，認真貫徹執行上級有關部門關於加強學校安全工作的會議及通知精神，增強安全責任意識，制定安全防範措施，強化學校安全管理，積極開展自檢自查，確保校園長治久安，重點做好了以下四方面：

一、提高認識，加強領導

一是召開全校安全工作專題會議，李曉霞校長髮表重要講話，對強化學校安全工作做了全面佈署動員，明確今後一個時期內安全工作的任務和方向。同時加大安全教育的宣傳力度，利用主題班會、體育課、心理健康教育課等各個平臺對學生進行自救自護知識和技能的傳授與訓練，增強學生自我保護能力和救助能力。二是按照“加強領導，防守結合，高效管理”安全工作思路，成立了以李曉霞校長爲組長的安全工作領導小組，建立安全工作應急預案，定期對學校重點部位、關鍵部門進行拉網式檢查，對排查出的事故隱患及時整改，形成快速反應機制。

二、健全制度，完善機制

我校注重發揮制度保障體系的作用，先後制定並完善了《外來人員來訪制度》《門衛管理制度》《食品衛生檢驗制度》《應急預案制度》《安全事故報告制度》以及實驗室安全、交通安全、校舍安全、消防安全等專項制度。學校日常安全工作做到依章辦事，有部署、有檢查、有總結、有記載、有考評。

三、明確職責，強化責任追究

層層落實責任，強化責任追究。學校在明確教職員工崗位安全責任制的同時，強調李曉霞校長是學校安全工作第一責任人；蒿威副校長爲學校安全工作具體負責人；班主任是所在班級安全管理的第一責任人，對班級管理全面負責；科任老師、班級幹部要相互配合協調，具體負責所上的課和分管區域的安全責任；學生幹部要注意課間和活動課上同學的活動安全，發現問題及時彙報；學年組長、教研組長、各辦公室負責人是所分管區域的第一責任人，除管理好衛生、公物外，對違規不安全行爲要及時上報，要敢於同不安全行爲作鬥爭。

四、具體工作

（一）、檢查內容及措施：

1、校園校舍管理工作：

我校根據鐵西新區教育局德育科下發的《學校安全工作自查記錄》進行了嚴格了自檢，凡是可能危及到師生安全的校舍等建築物都進行了維修和更換。學校重點部門安裝“三鐵一器”，總計投入資金兩萬多元。

2、校園周邊環境治理工作：

我校根據市區兩級相關部門關於安全工作的指示精神，對學校周邊的環境進行了檢查，發現的問題有：學生放學期間有閒散人員在校門逗留，存在小商販擾校情況，校門前面臨快車道有安全隱患。對此，我們一方面嚴格執行《外來人員來訪制度》，一方面加大加強值班人員的管理力度。同時積極配合公安、工商、文化等執法部門，加強對邪教組織破壞活動的預防及黑網吧、無證商販的打擊，淨化學校的周邊環境。

3、消防工作：

我校根據《中華人民共和國消防法》的有關要求，重點檢查了教學樓、綜合樓、食堂等房屋的用電情況，未發現問題。消防器材保管完好，數量、佈局合理，消防用電管道通暢。教學樓樓道通暢，共計有6處樓梯，6個樓門，通道無堆積物，能夠保證學生學習，就餐安全疏散。應急燈性能良好。

4、值班工作：

值班人員上崗及時，檢查到位，記錄清晰。對學校關鍵部位更是重點防範，責任到人。火警、盜警、派出所電話、單位負責人聯繫電話等已貼在值班室明顯位置。收發室電話外線保持通暢。

5、食品衛生工作：

我校根據《中華人民共和國食品衛生法》和瀋陽市教育局下發的食品衛生有關要求，一是完善各項規章制度。包括校領導日常檢查制度，食品衛生安全制度，食堂管理制度，消毒制度等。二是嚴格控制進貨渠道，認真填寫進貨記錄，索要相關產品合格證明，杜絕劣質食品進入校園，從源頭把好關。三是做好了學生飲用水管理工作。衛生許可證、工商營業執照、工業許可證、稅務登記證、水質檢驗合格證一應俱全，飲水機能按要求定期清洗並做好消毒記錄。

6、體育場館及設施安全工作：

根據《學校體育衛生工作條例》的規定，定期對場館和設施進行了檢查，場地器材做到有管理制度，有領導小組，有專人負責，同時進行定期維護。

7、實驗室藥品管理工作：

我校根據社會治安綜合治理和市教育局下發的《實驗室管理制度要求》的規定，對實驗室進行了全面檢查，有毒、有害化學藥品做到專人、專櫃、專鎖，非化學實驗室管理人員不得進入藥品室，有毒有害藥品的使用量有詳細的記錄，剩餘藥品能及時回收並妥善處理。

8、交通安全工作：

認真執行“交通三項”教育制度，定期利用班會、升旗儀式、節假日等契機對學生進行安全教育，組織教師、值周學生在學校臨近馬路開展交通協勤，幫助學生安全通過馬路。聘請工人村派出所所長爲學校安全輔導員，做好學生安全教育工作。

（二）、檢查方式

1、學校領導組成安全檢查領導小組，由李曉霞校長親自掛帥，逐一對學校教學樓、綜合樓、食堂、運動場及重點部位進行檢查，發現問題立即整改。

2、檢查與整改相結合。堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，樹立安全意識，把不安全因素消滅在萌芽狀態。

3、學校全面清理衛生。教室、辦公室責任到人。

（三）、通過全面檢查發現有如下問題，並制定相應的整改措施

1、學校校門附近小商小販較多，多爲賣食品的，學校一方面積極教育學生注意食品安全，一方面積極配合相關部門加強對小商小販的管理，希望情況能夠有所改觀。

2、學校校門附近爲社區停車場，來往車輛較多，存在安全隱患，正在積極聯繫有關部門，希望能夠得到解決。

校園安全事關千家萬戶，我們正在努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人爲本、羣策羣力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

學校圍牆隱患報告範文（通用10篇）10

我們學校一向特別重視安全工作，安全責任重於泰山。開學以來，在校園安全方面我們所做的工作主要有：

第一，安全工作的宣傳與教育

開學第一天的教師會上，分管校長陳校長就特別強調了安全工作責任，宣讀了有關安全方面的文件。在2月17日的德育例會上，德育處又一次強調了安全工作的重要性，並佈置了具體的任務。

當前，最緊要的是H7N9禽流感的防控，我們利用“涼泉之音廣播站”進行特別廣播，反覆播放預防禽流感的專題知識簡介。在大課間，我們進行專題宣傳，爲了讓這種教育更加深入，我們新學期的第一期板報文化欄主題分別爲：“灑掃開窗，沐浴陽光”和“春季防病，預防禽流感”。

還有就是，宣傳森林防火知識，我們利用班會課時間進行了廣播講座，上了“開學第一課——森林防火安全課”，就森林防火的意義，要求和相關知識問答進行了宣講，並要求學生回家向家長進行宣傳。

第二，安全工作落實行動

開學初，我們組織學校行政班子成員進行校園安全巡查，校園安全隱患排查，發現問題一一排除。同時建立安全長效機制，就是當天的值日行管必須巡視校園，填寫校園安全日誌，並在當週的行政例會上彙報安全情況。

在營養餐方面，嚴把食品進口關，當前H7N9禽流感防控的特殊時期，對於禽類等實行嚴格控制，早餐的雞蛋都沒有了。

在學生安全方面，除進行常規的安全紀律教育以外，每晚的督寢要求班主任務必深入學生的每一個寢室，每晚必須有學生就寢情況的安全記錄。

在當前H7N9禽流感的防控方面，實行學生髮熱病例安全報告制度，實行的是零報制，曹校長親自抓這件事情，班主任每日向曹校長報告班級學生。

第三，開展安全專題教育活動

1)“防溺水，保安全”教育活動：這是今年安全教育的重中之重。在周的德育例會上，學習防溺水安全教育文件，佈置防溺水安全教育任務;召開防溺水安全教育專題廣播會議;出防溺水安全教育專刊;發放以防溺水安全教育爲主題的《致學生家長的一封信》等等。

2)預防地震教育活動：我們開設地震知識講座，教育學生在地震來臨時應怎樣逃生;進行地震知識問答活動;開展地震逃生演練等。

3)交通安全教育：通過主題班會普及遵守交通法規的一般性知識教育;結合典型案例進行重點教育;召開家長會，對走讀生安全進行專門教育並與其家長簽訂有關安全協議;協同交管部門對於營運性機動車輛進行教育和管理，努力確保學生上下學道路上的安全等。

另外，常規安全教育工作還有，制定安全教育工作計劃，張貼安全教育宣傳圖片，開展美術作品評比及展覽活動。通過國旗下的講話，班級黑板報，學校文化欄等形式滲透安全教育內容;藉助學校網站、校報、“涼中之音”廣播站、校園記者站等傳媒機構，進行持之以恆的安全宣傳教育活動。

學校的安全教育和各項安全舉措，富有成效受到各級的表彰，去年曾經作爲先進單位在線教育局組織的安全工會議上做先進事蹟介紹。