國小社會實踐報告
篇一:國小社會實踐報告
xxxx年8月1日,我起了一個大早,因爲爸媽要帶我去永康市石柱鎮麻塘提子種殖基地參觀。汽車在高速公路上飛馳,我的心也象這汽車一樣,向着基地飛馳過去。
到了基地,我第一眼看到的就是非常雄偉的場景:許多巨大的白色提子棚,像一朵朵白色的浪花;而一望無邊的提子田就像一片大海,白色的“浪花”在海上翻騰……
鑽進提子棚,我驚奇的發現,大片的提子葉像一張綠色的大網遮住了天空,在一條條藤下面竟然掛滿了一串串五顏六色的提子,活像一根根彩色的冰柱,從綠色的天空倒掛下來。一顆顆提子長得晶瑩剔透,活像一顆顆瑪瑙;有的彎彎的像辣椒,有的圓圓的,像珍珠;有的紅紅的,好像一位小姑娘羞紅了臉,有的綠綠的,像一顆顆綠寶石,有的顏色發青,應該是還沒成熟吧。
望着滿園的提子,我不知道該先剪哪一串,好像每一串都在向我招手,要我先摘它。突然我眼中閃出亮光,發現了遠處一串又大又紫的提子,我奔了過去,拿起剪刀,左手牢牢地托住它,小心翼翼地剪了下來。
終於到了享用勞動果實的時候了,我迫不及待地抓起一串提子品嚐起來,味道酸酸甜甜的,果肉軟軟滑滑的,可好吃了。品償着自己的勞動果實,心情就像這提子一樣甜甜的。
我們採摘好了幾大箱提子,準備把它運回杭州,瞧!這就是我們一天的收穫。要返程了,我遲遲不想上車,心想:這次走了,不知道要過多久才能再來呀!真希望下次能快點來到。
篇二:國小社會實踐報告
社會實踐可以開拓我們的'視野,通過社會實踐可以讓我們提前走進社會,體驗社會,讓我們學到很多課堂上學不到的東西。以下是由查字典範文大全爲大家整理的國小生社會實踐報告,希望對你有幫助,如果你喜歡,請繼續關注查字典範文大全。
寒假將至,爲了豐富學生的假期生活,提高學生素質,煙臺開發區金城國小將嘗試“健康寒假”主題道德社會實踐活動,以通過參加各種健康有益的道德實踐活動,讓學生在玩樂中開闊眼界,增長見識,健全人格,增強生活本領,培養同學們養成良好的行爲習慣,切實發揮道德教育的效用。
本次活動重點安排了以下活動:一是歡樂採購員。與父母一同採購年貨,以檢驗自己的理財能力。二是孝順小天使。每天幫父母做一件力所能及的事情,寫孝敬日記,收集孝敬故事,參加敬老助老社會實踐活動。三是快樂新春“五個一”行動:給鄰居一個祝福、給父母一個驚喜、給師長一聲問候、爲社區做一件好事、讓自己學一項本領。四是小眼看世界。和父母一同看新聞聯播,記錄重要新聞。五是創建家庭讀書角。在家中創建一個讀書角,已有的同學可動手美化自己的讀書角;至少看兩本課外讀物,帶動父母與自己一起看,建立學習型家庭。六是創建廉潔家庭。收集整理廉潔小故事與父母一起閱讀,勤儉過節,文明過節;蒐集變廢爲寶、降耗節能小妙招。七是每天健康鍛鍊一小時。主要體育活動項目是跳繩、跑步、轉呼啦圈等。八是小手拉大手,創建平安家庭。和父母共同學習交通、飲食、用電、消防等安全知識。
學校將通過《金城國小學生寒假道德實踐活動聯繫卡》,來記錄寒假的道德實踐活動落實情況
一年一度的寒假生活開始了,爲讓學生過一個祥和而有意義的寒假,日照港第二國小深入調查研究,根據國小生的實際能力及學校校本課程的設置情況,結合中央精神,以“爭當四個好少年”爲主線,開展了豐富多彩的寒假實踐活動。
有以學習一項勞動技能和運動技能爲主的生活技能學習;有體現寒假特有的“年”味的中高年級自創或蒐集春聯以及相關典故、傳說,製作手抄報比賽活動,依此檢驗校本課程學習情況;有以科技創新爲主題的“小魯班”小製作、小發明作品徵集;還有“讀勵志好書,樹遠大理想”讀書活動。開學後將進行評選表彰。
這些豐富多彩的寒假實踐活動,充分以孩子爲中心,變被動接受爲主動探索,把民族精神教育、生命教育、創新精神和自主意識等深入到孩子們的家庭生活中,使他們在潛移默化之中養成良好的習慣。
寒假是學生們從家庭走向社會,從校園走向自然的最佳時機。爲了使學生更好地進行自我鍛鍊,增長才幹,利用好假期,過一個有意義的快樂寒假,中山國小布置學生利用寒假開展課外實踐活動。
三年級的活動主題爲:“金魚住我家”。讓學生在養金魚,觀察金魚,給金魚畫畫等活動過程中更親近小動物,熱愛生命。
四年級的活動主題爲:“爭創低碳生活家庭”。要求學生制定個人或家庭“低碳生活”計劃,在力所能及的情況下省電、節水、多步行、多植樹、多坐公交車,實踐低碳生活。
五六年級的活動主題爲:“探索水仙的生長”。讓學生收集有關水仙的知識及信息,瞭解水仙的生長過程。並探究溫度對水仙花期的影響。
這種創新性的寒假作業,體現了學校以學生全面發展爲本的教育理念,注重對學生寒假中社會實踐和體驗活動的內容安排,強化對學生綜合能力的培養。受到了學生和家長的一致歡迎。
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