暑期實踐報告範文合集6篇

在不斷進步的時代，越來越多人會去使用報告，報告具有成文事後性的特點。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發？以下是小編爲大家收集的暑期實踐報告6篇，希望能夠幫助到大家。

暑期實踐報告 篇1

暑假期間，我在賀州市中學進行爲期兩個星期的社會實踐。

賀州市中學是賀州市及桂東地區歷史最悠久的一所中學，校園地勢平坦廣闊、開陽幽靜，實爲辦學育人的佳境。1921 年建校至今已經有83年了。賀州市中學治學嚴謹，學風優良，曾吸引廣西、廣東湖南數 十縣學子慕名前來求學，至今已培養學生25000多人，校友遍及全國各地及海外。許多校友成爲黨、政、軍各級領導幹部，也有不少校友成爲有造詣的著名專家、學者。XX年，通過了自治區普通高中等級評估”，被評爲一級學校。計算機的應用在賀州市中學剛起步，卻使得大家的電腦意識日益提高，電教化有了快速發展，教學質量 也飛速提升。學校於 XX 年自籌資金建起了一間只擁有 40 臺電腦的微機室，可以說，與城市相比，這裏 的設備是比較簡陋的。

學校前些年徵地之後，佔地 150.2 畝，成爲賀州境內校園佔地面積最大的一所中學XX 年，投資125 萬元，建設五層建築面積達 1750 平方米的辦公綜合樓一幢，開闢語音室、多媒體教室各一間。XX年，投資 145 萬元，新建 4 層有 20 個教室的教學樓一間，內闢階梯式多媒體報告廳兩間及電化教室。

全校國中、高中生的微機教學都在這裏開展，學生使用的教材爲：由廣西科學技術出版社出版的《信息技術》，課本內容覆蓋國家計算機一級考試的全部考點，包括計算機基礎知識，office 辦公軟件的使用、數碼設備的使用方法、動畫製作、網頁製作等內容。面對這份高起點的教材，大家的反應如何呢？我分別與教師和學生進行了交談從學生中瞭解到，極大部分學生都是懷着認真的態度去學習，然而很多學生是在學校才另一個重要的教學方法是讓學生來教學生。例如新課佈置一個任務，通常多數學生是無法完成的，如果有少數學生完成了，可以讓這些學生演示教學。一般來說，學生對這種教學方法有一種新鮮感，而且學生也比較關心其它同學的情況。這種教學方法使得學生對知識的記憶較爲深刻。

此外，課堂紀律的好壞直接影響了教學效果，所以控制好課堂紀律至關重要。因爲從我們專業畢業的很多學生選擇了教師職業，通過向有豐富教學經驗的老師學習，對自己以後可能從事的教學工作很有幫助。跟老師去聽了幾次課後，自己覺得受益不少。

賀州市中學在傾力營造一個花園式的育人環境的同時，也在營造一個教職工學習電腦、利用網絡的濃厚氛圍。學校於 XX 年建成了寬帶互聯網絡，使賀州市中學的網絡化發生了根本的變化。互聯網從最初的科研網絡開始，現在已經發展到高度商業化的大衆網絡，這標誌着我國已經進入了全新的 “ 互聯網新時代 ” 。但是網絡安全或者信息安全，是相伴着網絡的誕生而相生相隨的。網絡就像一把雙刃劍，在給人們生活帶來便利的同時，也成了居心不良者所利用的工具。

一天，我隨老師到機房時， 裏面的一臺電腦的防火牆日誌中總會收到令人討厭的報告，半個小時就收到幾百條，而且報告顯示同時有幾個 ip 都在試圖連接本機的 netbios-ssn[139] 端口，老師安排我處理這個問題。我立即上網查詢，在新浪網《 網絡維護 防火牆讓蠕蟲病毒現原形 》文章中得知 : 若某一 ip 連續多次連接本機的 netbios-ssn[139] 端口，表現爲時間間隔短，連接頻繁，那麼日誌中所列計算機就是感染了 “ 尼姆達病毒 ”。感染了“尼姆達病毒”的計算機有一個特點，它們會搜尋局域網內一切可用的共享資源，並會將病毒複製到取得完全控制權限的共享文件夾內，以達到病毒傳播之目的。由此可知，局域網的很多用戶都感染了 “ 尼姆達病毒 ” 。

真相大白！難怪電腦會受到騷擾。明白了箇中緣由，我馬上到論壇發貼。並且共享了一個 蠕蟲病毒專殺工具和一個查木馬的工具 ( 因這個病毒也可能是先被木馬入侵後發作的，兩個工具一起用，雙管齊下)。果真藥到病除， 後來防火牆的日誌清靜多了。電腦的普及和推廣，使 21 世紀的人們在生活、學習、工作中獲得的信息會更多、更快、更超越地域。

假如在教學中，再按照傳統的手段進行教與學，顯然是不能適應時代的要求了。多媒體教學應運而生。在暑期我進行實踐，還包括協助化學組教師製作多媒體教學課件。

對於大多數教師製作自用教學軟件來說，對軟件的要求一方面是無需特別的安裝，幾乎所有計算機裏都有；另一方面，更重要的是，簡單易學，方便實用，不特別費事。因而據我所知，如果是教師自用，大多數都選用了 powerpoint ，而且效果的確不錯。就一般而言， powerpoint 的功能雖然不及 authorware ，但用在日常輔助教學中應該說還是遊刃有餘、應付裕如的。從投入的技術時間與應用的實際效果看，可以說是很經濟實惠的。在我與老師共同學習如何使用 powerpoint 製作課件的過程中，參考的是《 office 中文版入門與提高》、《最新多媒體課件教與學》，這兩本書具有較高的參考價值。在課件實際製作過程之中，我們常常要選用和配製一些影片、圖片、動畫、聲音等素材，而怎樣靈活自如地用好這些素材，就成爲提高powerpoint 軟件製作質量關鍵所在。

完成課件的製作之後，老師的肯定使我驚喜萬分，之後的幾個晚上，我一直與老師交流、探討製作課件的心得。由於我在學校已經學習過 office 的內容，使我得到展現自己能力的機會——從頭到尾教了一位電腦剛起 步的 老師製作了一份簡單課件。從文字錄入採集開始，再進行圖形的製作處理，音樂、動化的採集加工。雖然不是很困難，這也成了我引以爲豪的一件事。

通過實習，我感觸良多：

首先，我對計算機使用、計算機管理以及計算機網絡有了新的認識與瞭解，收穫頗豐。

其次，這次實踐爲我提供了與衆不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統的被動授學轉變爲主動求學；

從死記硬背的模式中脫離出來，轉變爲在實踐中學習，增強了領悟、創新和推斷的能力。掌握自學的方法，形成工程理論整體模式，使工作、學習、生活都步入系統化流程；思考方式成熟，邏輯性規範、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認爲這難得的兩週，讓我真正懂得了工作和學習的基本規律。我深深體會到團隊合作的重要性，並勇於展現自我。自從來到這裏，我爲人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉化了做事的方法，原來是學完了再幹，現在是邊幹邊學。自學非常重要，真是學無止境。

再則，來實踐的時間裏，使我在思想上有了很大的轉變。以前，在學校裏學知識的時候總是老師往我們的頭腦裏灌知識，自己根本沒有那麼強烈的求知慾，大多是逼着去學的。然而到這裏實踐，使我深感觸自己的知識太貧乏了，加強自己的知識面是多麼重要啊！

暑期實踐報告 篇2

第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！

一：掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊！好辛苦啊！在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！

二：人際關係

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能瞭解。纔能有深刻的感受，大家爲了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎麼把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

三：管理者的管理

在公司裏邊，有很多的管理員，他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部。要想成爲一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級裏的同學們！要想讓他們服從你的管理。那麼你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！

四：自強自立

俗話說：“在家千日好，出門半”招“難！”意思就是說：在家裏的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什麼困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月裏，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！

五：認識來源於實踐

一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

六：專業的重要性

選擇了會計爲專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分佔主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以爲到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業裏並沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠裏，數字絕對不可以出錯，因爲質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持着這種競爭狀態，才能在市場中立於不敗之地，就因爲這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校裏可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這裏更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，思想彙報專題而且一旦出錯並不是像在學校裏一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠裏出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。

暑期實踐報告 篇3

每一位大學生都將會接觸的兩個字，實習。實習是一名大學生初步窺測這個社會的第一步。一份好的實習崗位也是你事業成功的第一步，實習對每一位初入職場的新人而言都是及其重要的！它將從思想和行動中改變你，改變的的思維、改變你的習慣、改變你的態度，開闊你的視野，增長你的知識。很榮幸，在大學的最後一個暑期裏，我擁有那麼一個機會，參與這次的實習。

一、實習單位

漳州一帆重工有限公司，是廈門船舶重工股份有限公司的戰略合作企業和分段製造專業基地，是福建省唯一具有橋樑鋼和大型重型鋼結構件生產、製造、運輸能力的`廠家，也是目前東南沿海規模最大、設備最完善、生產能力最強的船舶分段製造廠家。

二、實習主要過程

由於初到公司，加上所學專業與實習崗位不同，所以，剛到的那幾天，總是彷徨無措。楊姐看我總是一個人傻傻的站在那，顯得那麼的無助，輕聲說：沒事，剛來都這樣，其實平時也不用幹什麼，你先跟辦公室的其他兩個女孩子學學，平時有什麼不懂的可以問她們。她們會告訴你怎麼做。這才找到了我的“立身之所”，在她們的幫助下，我的實習生活開始了。

第一天上班，心裏沒底，既感到新鮮又緊張。“自己要幹什麼？我可以做好麼？”這是一個陌生的環境，這裏所接觸到的事物是學校裏所沒有的，這裏有學校學不到的實踐基礎；同時這裏也有上級的壓力，萬一做不好，那是會隨時受到批評的。雖然一帆是XX年底成立的，屬於一個成長型企業，但是，裏面人員配置等都很完備。就如我所在的人力資源部，這裏有一名統籌全局的經理，一名日常工作負責人，一名辦理人員考勤等事項，一名負責人事資料管理等，一名負責招聘事宜。由於公司臨時接了單，擴大了生產，人事部的任務與事情也變多了，除了利用網絡招聘，還有現場招聘等方式，所以平時除了辦公室的事情外，我們還多了一項外出招聘的任務，由於人員需求量大，幾乎每天都有會有兩名員工到各個鄉鎮上現場招聘，發發傳單擴大知名度，跟當地人民介紹我們公司的人員招聘情況等等。當然在辦公室也不閒着，我們主要是負責接待前來面試的人員，指導他們填寫人事資料，或者適當的幫忙詢問下前來面試人員的一些具體情況。記得剛開始的時候，什麼都不懂，手忙腳亂的，還幫了不少的倒忙。還好部門裏的同事都挺好的，在她們的幫助與鼓勵下，漸漸地我可以有條不紊的接待他們，從容的與前來面試的人員交流，瞭解一些基本情況，減少經理的負擔，節約一些時間。

一週後，對於公司的一些招聘流程或者是入職事項已經有了一個大致的瞭解，我的工作內容也相應的增加了一些：接待面試人員，介紹招聘工種及薪資，講解公司文化與制度及福利待遇，辦理入職手續等等。在我實習的第12天帶我的那位姐姐生病請假了，這是一個考驗我實習成果的機會，除了一些公司部門協調通知等事情，其餘工作都只能靠我一個人去完成。雖然平時看着別人在做，感覺是一名國小生都會的工作，可是當事情真正落到你的頭上時，才發現其實事情並沒有那麼簡單。首先要與醫生聯繫，面試合格人員體檢是否合格，然後再與安保部門聯繫，安全教育是否過關，然後纔是合同等資料的填寫；填寫完成後，還得在電腦中輸入記載好，把工作交接給下一項內容的負責人。公司的招聘錄用制度有嚴格的要求，必須按步執行，體檢沒有合格，那麼下一項也就沒有執行的必要了。這也讓我明白，最好的工作狀態是有準備的工作，即使有變化，也不至於手忙腳亂，一亂就容易出錯，當你有準備時，也就不會那麼慌了。

在詢問面試人員的時候，通過觀察學習同事們的交流方法，溝通技巧，讓我明白一個要想或得資料的前提是對方對你的話題有興趣，只要對方打開了話夾，那麼接下來的工作你只要細心聆聽，適當的提問就好，這對於雙方的交流都是很有幫助的。我的虛心學習得到了公司的認可，由於要提前返校，不得已提前終止了我的實習，在一帆的最後一天，部門舉行了一個歡送會，作爲實習生，我感謝他們的幫助，感謝公司給我的這次實習的機會。會上，經理問我：將來有什麼打算？如果你覺得我們公司不錯的話，歡迎你下次過來正式上班，順便把給了我張實習證明書。8月13日，爲期短短的半個月實習結束了。

三、實習感想

“沒有調查就沒有發言權”，我想改兩個字“沒有親身體會就沒有發言權”！從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，曾經同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣人與人之間的勾心鬥角，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的肯定；或做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷；失落時無奈的想找人訴說是卻發現沒有人可以傾訴。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕鬆。諺語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”半個多月的實習時間，雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。

實習雖然結束了，美好的記憶與實踐的內容，體驗的東西卻永存着。在這個炎炎夏日裏，太陽曬走了懶散，留下了我美好的實習點滴，時間走得太快，我們的步伐不得不加快，就讓這炙熱的太陽把我對夢想的追逐熱情再次加溫吧！

暑期實踐報告 篇4

大學的生活是美好的，也是豐富多彩的，可是在大學裏可不能迷失了自己，大學時用來學東西的，不是用來玩的，這個道理你必須要懂。

所以我的大學生活雖然很多彩，可是我並沒有忘記要學東西，我國的一致不錯，生活很充實，學習的知識也很多，這纔是上大學的最高境界。

在大學裏學的是會計專業，所以要出去實習一下，感受一下外面的情況。

一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫一份滿意的答卷。

我在酷熱中迎來了作爲大學生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作爲一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。

實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換爲用戶決策有用的財務信息。會計作爲一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。

隨着會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作爲未來社會的會計專業人員，爲了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴於自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。於是，這個暑假，我到台州醫院的財務部參加了社會實踐，看他們如何工作，做一些力所能及的事情。

從7月5日到8月3日，雖然是短短的十天，我學到了不少課本里學不到的知識。我初步瞭解了財務的使用和會計處理的流程，並做一些簡單的會計憑證。

我認真學習了正規而標準的醫院會計流程，真正從課本走到現實中，細緻地瞭解了醫院會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學校裏所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，剛到財務部會計室，先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由於以前在學校學過會計憑證，借貸等知識，所以對會計憑證不是太陌生，因此藉着記憶加上學校裏所學過的理論對於區區會計憑證完全可以熟練掌握，但是這種浮躁的態度讓我忽略了會計循環的基石。

會計分錄在書本上可以學習，可一些醫院帳單、收據、收費清單、匯票等就要靠實踐時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象，別以爲光是認識就行了，還要把所有的按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能爲編制會計憑證做好準備。

這一天，我看會計王師傅審覈原始憑證，她根據原始憑證所必需的要素認認真真審覈了原始憑證後，進入錄入記帳憑證的界面，先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要，然後按會計分錄選會計科目，並在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，在這裏我學到了課本里學不到的知識，如一些醫院專用的會計科目，如應收醫療款/門診醫保，預收醫療費/門診病人預交款，醫療收入包括門診收入、掛號收入、檢查收入、治療收入等，藥品進銷差價等。

通過十天的學習編制記帳憑證工作，對於各個會計科目有了更加深刻而全面的瞭解，並且對於我把書本和實踐的結合起到了很大的作用，除了學習編制記帳憑證外，還初步大概地瞭解到每一種原始憑證的樣式以及用途。從制單到記帳整個過程基本上了解了個大概後，就要認真結合書本的知識總結一下做賬到底是怎麼一回事。

除了學習以上知識外，我也粗略瞭解了出納的工作，別人一提起出納就想到是跑銀行的，其實不然，這只是出納的一項重要工作，出納的業務比較繁瑣，還要保管現金，支票和收據等等，所以需要非常細心。

是的，課本上學的只是都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變，如今有不少學生實踐時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付瞬息萬變的社會呢。

經過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的，相信人際關係也是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實踐時我便有意識覺察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得十天的實習更加有意義，此次的實踐爲我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力，利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人緣請教，認真學習會計理論，學習會計法律法規等知識，掌握一些基本的會計技能，從而意識到我以後還應該多學習什麼，加劇了緊迫感，爲真正跨入社會施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎。

暑期實踐報告 篇5

山東是中國第一大農業大省，因此我將暑期實踐活動範圍定在山東省，在山東一個同學的爸爸的介紹安排下，我和幾個同學懷着一腔熱情，踏上了暑期實踐的旅途，走進了青島萬福種豬養殖場，開始了爲期八天的實踐活動，這次實踐的主要目的是瞭解豬的生產過程及熱應激對豬生產帶來的影響和應對的措施。

我們之所以選擇種豬場，是因爲豬的品種直接關係到商品豬的質量和飼養效益及豬飼養業的發展。目前，國際上普遍重視配套雜交豬，正好萬福種豬養殖場是採用配套雜交豬，它引進英國的pic五元雜配套系豬，目前存欄1000套，是山東省規模最大的現代化豬場。pic豬在飼料報酬上，平均日增重，平均背膘厚度，瘦肉率等主要經濟性狀都不同程度上超過杜洛克，大約克，長白豬等世界著名豬種。該豬場不僅地理條件優越，自然防疫能力好，設計科學規範，設備先進，而且場區佈局合理，分爲生活區和生產區。其中生產區被分爲五個區：配種區，妊娠區，產仔區，保育區，育肥區。在實踐過程中，我們在廠長的安排下分別參觀配種區（三天），妊娠區（一天），產仔區（一天），保育區（一天）。

7月2號上午我們進入中種豬場，張經理接待我們並安排我們住宿。爲了防止外界的疾病被帶進豬場，我們要經過兩天的隔離才能進入生產區，在這兩天我們主要是熟悉這裏的環境和生活。每天早上6點起牀，6點20吃早餐，上午工作從7點到11點，中餐11點半，下午工作從2點半到6點半，每日工作8小時。 7月4號在廠長的安排下，我和另外一個同學爲一組，先分配到配種間（配種區和妊娠區）。在進入生產區之前，我們每人發了一套工作服（帶有股淡淡的豬糞味），一雙拖鞋，一雙靴子，每次進入生產區都要沐浴換上工作服穿上靴子，而且還要通過消毒池（1：25的火鹼）進行消毒。我在配種間待了三天，我在這裏每天的基本工作就是幫助飼養員清掃產欄，趕趕豬，學習如何給豬進行人工配種。同時瞭解了配種區和妊娠區的日常事務：

1.接受斷奶母豬（一般採用21日斷奶），將臨產母豬轉入產房（提前一週左右），並清潔妊娠房。

2.對斷奶母豬每日通過公豬進行催情，減短髮情間隔，縮短母豬非生產日期。

3.通過在母豬欄前趕公豬判斷母豬是否發情（發情徵兆：呆立，陰門紅腫，有黏性分泌物從陰部流出）

4.在發情期內的合適時間進行人工授精。

5.配種25後進行妊娠檢查。

6.根據母豬妊娠階段不同，配製不同的日糧：斷奶當天不採食，到配種前採食2.5kg/d，促使多排卵；妊娠75-90天內（低妊娠，高泌乳），採食1.8-2.5 kg/d，此段時間是限食的關鍵；妊娠91-114天內，採食3.5-4.0 kg/d，此段時間是胚胎髮育的主要時期，要儘量多采食。

7.對長期不發情的母豬進行淘汰。

8.對一些異常母豬注射疫苗和消炎藥物（青黴素鉀和硫酸鏈黴素等）。

7月7日進入產仔區，看看仔豬是如何出生的。那天正好有幾頭臨產母豬，它們旁邊還有兩個助產人員。那天我還是第一次看到剛剛出生的小豬，太小了但很可愛。產仔區的日常事務：

1. 母豬臨產徵兆的觀察：產前半月乳房膨脹，腹部明顯下垂；產前24小時，有初乳泌出。即將分娩時，臥立不安，頻頻排尿，陰部紅腫等。

2. 產前準備事項：對待產母豬的腹部，乳房及陰門附近用溫水擦洗乾淨，同時還要準備乾毛巾。

3. 輔助分娩：母豬分娩時做好助產工作，仔豬出生後助產人員要立即用乾毛巾擦乾口鼻身上的黏液。一般母豬產仔每隔5-25分鐘一頭，若長時間未產出，則爲難產，應採取人工助產（戴上消毒手套，自陰門進入子宮）

4. 產後及時清理胎衣，若胎衣產時間不排出，應考慮注射縮宮素，有助於胎衣脫出。

5. 由於仔豬易貧血，因此注射牲血寶（補鐵補血），注射量依仔豬的狀況而不同，身體泛白的多注射。

6. 2日齡的仔豬需進行剪尾，打牙。剪尾後傷口用碘酒擦拭，防止感染。

7. 7日齡的仔豬進行去勢。

8. 仔豬的寄養：將體重相若的仔豬寄養在同一頭母豬下，可以防止兩極分化。對有些母豬奶水不足 ，可以將它們的仔豬給奶水充足的母豬寄養，有利於仔豬的生長。

9. 將有些生長速度較慢的仔豬進行淘汰。

10. 記錄每頭母豬的產仔數（包括死胎）。

7月8日進入了保育區，我在這區每天的基本工作就是幫助飼養員清掃產欄，幫防疫員打疫苗。保育區日常事務：

1. 接受斷奶母豬，一般爲5-8kg。

2. 保持合理的飼養密度：每欄飼養頭數一般爲20-25頭，若飼養密度過大則豬之間易發生爭鬥。

3. 在仔豬的飲水中加水溶性電解多維，補充電解質（鈉離子，鉀離子，氯離子）及易缺乏的維生素（a,d,e,k）,同時可以提高飼料報酬。

4. 由於仔豬斷奶後，無法持續獲得初乳中的免疫球蛋白，導致免疫力下降，因此

要經常對仔豬注射疫苗。

5. 保育60天后轉入育肥區進行育肥。

由於育肥區和保育區沒有很大區別，而且育肥主要是通過強化飼養而使瘦肉和脂肪快速沉積，因此我們沒有參觀育肥區。

通過幾天的實踐，我大致瞭解該種豬場的大體工作流程

我們實踐正好處在炎熱的夏季，而每年的6-9月份對豬的生產都會造成不良影響（稱爲熱應激）。通過實踐觀察不良影響如下：

1.公豬性慾減退，精子生成率低，活力差。

2.空懷母豬不發情或發情不明顯，所以容易出現母豬漏配而空懷。

3.妊娠母豬早期胚胎死亡率高。

4. 夏季母豬食慾不好，採食量減少，影響母豬的營養和胎兒的生長髮育，結果仔豬出生體重減少，哺乳期母豬奶水不多，仔豬發育差，斷奶體重輕，延長出欄時間。

爲解決熱應激給豬生產帶來的影響，該豬場採取了一系列應對措施：1.通過風扇及溼簾來降低豬舍的溫度。

2. 要降低豬羣的密度，增加豬體之間空氣的流動。

3.採取合理的飼養管理程序：首先飼料一定要新鮮，不能發黴變質。其次在一天中氣溫較低的早、晚進行多飼餵，最後要保證足夠的清潔飲水，因爲缺水會減低採食量，最好是喂飲深層地下水。

通過這次實習我也意識到現在我們大學生很多眼高手低，理論知道很多，可是到了實踐的時候卻不知道怎麼應用，不知道如何將理論聯繫到實際。還有很多大學生嫌實習太髒、太累，都不願意出去實習，其實開始幾天我也感覺很髒，不想做，但是到後來就習慣了，雖然只實習短短的8天，但是我感覺還是很有收穫的，對以後的生活和學習都有幫助

暑期實踐報告 篇6

烈日烘烤着大地，隨着氣溫的升高，暑期也隨之來臨，我想利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要從現在開始積累社會經驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助於大學生接觸社會，瞭解社會，以至畢業後更好地服務社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛鍊才幹的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式.

想到外出打工的我興奮不已，紛紛參與同學討論暑假該幹什麼。有的說去大城市裏打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的瞭解並認知社會。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現出空前的積極性，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之餘的時間去做兼職佩服的五體投地。現在我們也終於輪到我們了。

放假回到家裏，我跟爸媽商量了暑期的計劃，他們都很支持我的決定，也贊同我在暑期裏去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛鍊的好機會。但是由於爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，不過我也不小了，也常一人外出，就連上大學的第一天也是我獨自一人來的，所以在我的安慰一番下，爸爸先同意接着媽媽也給予肯定。第一次要外出參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然想到有熟人，但我的心裏還是很不安，不過最終還是鼓起勇氣踏上了打工的旅程。我雖不是第一次一人遠出，但這次還是感覺不一樣，既期待又害怕，到底我還是走了。

我來到福建省廈門市，在朋友的幫助下來到宸鴻集團宸陽光電科技有限公司面試，剛開始我們是47人來面試的，在整整兩天繁瑣又苛刻的面試體檢過程結束時，僅剩下了17人，我幸運的被錄用了。其實一開始我想，我好歹也一本科大學生(面試填的學歷是高中，事先說了不要暑假工，我不得不說我高中畢業。)，雖沒畢業但我的知識技能、語言交流、個人形象還不錯，升高視力各方面都達標，所以我對自己很有信心，但我沒有經驗，所以開始還是有點害怕。

在簡短的培訓後，我被我的組長選中了，他帶我來到車間，給班長交代後發給我衣帽鞋，班長說了下上班的規則和任務，就這樣開始了我的暑期工作。這是一家以研發、生產觸屏爲主的大型公司，主要都以玻璃爲原材。我開始就是學磨玻璃，操作是蠻簡單的，就是要精細合格。但我剛接手時真的很手忙腳亂，因爲忙的時候真的很忙，有時候一天或一次性有好多臺車的玻璃下來，我們是流水作業，一車一車，我就會忙不過來，還會出差錯。這份工作就是工作時間太長，一天十二個小時的晚班，兩班倒啊，還不能坐，除了兩次用餐的一小時外都站着工作，爲此，我爲我是農村孩子感到高興，要是那些溫室裏成長的人來，絕對是吃不消的。

我剛開始的幾天真的受不了，忙的時候好累，出了差錯還會捱罵，也不能和他人說話、聊天或玩手機，這是科研基地，所以員工是不能帶任何有關傳輸信息的設備進去的，被保安查到就要被罰款吵魷魚，情節嚴重的還會坐牢。

在工作的時候很枯燥乏味，夜班更是難熬，又怕出錯被罰，幾天過後我也很快習慣了，還認識了幾個朋友，有的也是暑期工，有的是常工，他們對我都很和善，也熱心的幫助我提醒我，給我介紹公司的一些情況，帶我熟悉環境等，就這樣我們每天一起工作一起用餐一起出去玩，我也慢慢的適應了那裏的生活。接下來月底換班我是新來的自然受苦，接着夜班。不過我反倒高興，夜班有補貼啊。但我接着上夜班，我認識的朋友都上白班了，又要和陌生人一起工作，想到就不爽，那幾天我心情差得到了極點。不過還好，我這人比較和善很快也認識了這個班的大哥大姐們，他們都很好都幫助我那些我不懂的。

這次我是被分到切割，要在電腦上調好玻璃的尺寸，每塊玻璃還要對好切割座標才能下刀，不時還要清洗切割檯面以免玻璃被劃壞，還要快，要不然下面的一切流水作業就停產了。但我才半小時不到就會了，雖不標準但還是合格的，就是切割後要自己把多餘的掰了扔到廢箱裏，剛開始手都掰疼，有時不小心還被玻璃劃傷手指，切割得不夠好還要被QC(評檢員)指頭指腦的說一通，還不能辯解，真不是滋味。也只好憋在心裏，慢慢的適應。我剛出來，也不知道外面的世界沒有錢是多麼的難，我從家裏帶的錢也不少，不過除了車費，生活，體檢等一堆都要用錢的用後我也所剩無幾，接下來我也很節約的慢慢度過了那個艱苦而又意義的一月。

一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，組長班長也誇獎我適應性很強，工作能力也不錯，以後要好好幹，有機會就提拔我。不過我始終不屬於那裏，在計劃裏的時間到了我也向組長說明情況遞交了辭職申請，在最後上班的那晚還真有點捨不得呢，和同事們聊了好久互記了聯繫方式，她們說以後有機會還要去的話一定找她們，唉，還真的有點不捨啊。第二天辦理了辭職手續交了東西我還是離開了那曾經奮鬥過也值得回憶的地方。