有關家庭作文彙編五篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的家庭作文5篇，希望對大家有所幫助。

家庭作文 篇1

“天哪！是誰幹的好事？”突然，從廚房裏傳來媽媽的尖叫聲。

原來是媽媽剛剛買的一瓶牛奶和兩包薯片不翼而飛了。爲了查明真相，我們決定成立一個家庭法院，審判此案。

法庭就設在客廳，我是法官，坐在中間的沙發上，媽媽是原告，爸爸是被告，分別坐在我的兩邊。

媽媽一手指着爸爸，憤怒地叫道：“被告把我的薯片和牛奶偷吃了！”

被告一臉無辜地喊道：“我沒偷！”

原告理直氣壯地說：“誰不知道你最貪吃！”“法官大人，我比竇娥還冤哪！”

我把筆盒往桌上一敲，一本正經地說：“肅靜！”兩人雙手交叉抱在胸前，側着臉，可以看出兩人心中的憤憤不平。

我想這段時間，被告爲了戒菸，嘴巴還真變饞了：每當看我吃薯片總會伸手向我要；我沒吃完的零食經常是被他“撿垃圾”似的.一掃而光，被告的確可疑。可是猜測終歸是猜測，不是證據。

正當我這位法官束手無策時，四歲的弟弟拿着沒吃完的薯片和牛奶出現在法庭上，正是原告丟失的薯片和牛奶。

哈哈，一切真相大白！正當我想結束本案時，一旁的被告卻喊道：“原告誣賴我，這也有罪。”剛纔還振振有詞的原告頓時像泄了氣的皮球。

這時，我們的肚子已餓得咕咕叫，於是我宣佈：“好，就罰原告晚上燒一頓大餐。”被告馬上拍手叫好，一副幸災樂禍的樣子。

原告因爲理虧，只好垂頭喪氣地燒飯去了。

本法官宣佈：“此案圓滿結束，退庭！”

家庭作文 篇2

最近，一權威機構對全國家庭教育狀況進行了調查。學生們普遍認爲“有溫暖的家”是最重要的，普遍崇敬自己的父母。由此可見，家庭對於一個人成長的重要作用。

調查的最後，四、八年級學生大多認爲家長最關心自己的學習情況、身體健康與人身安全，而對於道德品質、心理狀況等，關心甚少。我並不贊同這種現象。

我認爲，家庭教育對於人成長意義重大，因此家庭教育更應注重完全人格。

完全人格可以使孩子快樂成長。要知道，一個人並不是健康就會快樂，有人無病纏身，整日唉聲嘆氣；有人身患重病，仍舊樂觀豁達。一個人也不是學習好就會快樂，有人常常滿分，卻因一次不達而悲傷；有人從未滿分，依然笑口常開。而擁有一個健康的心志，習慣的興趣愛好，卻能使人快樂。健康的心志使人樂觀面對生活。而興趣愛好再在做的時候必然是愉悅的。因此完全人格是重要的。哪位家長都不願意自己的孩子整日悶悶不樂呀！

完全人格可以使社會安定，國家強盛。古時，孟子曾說“捨身而取義”，爲今天世人所稱讚。我想此中的“身”即身體健康與安全狀況，此中的.“義”即道德品質，心裏狀況。由此可看出完全人格的重要性。試想，一個道德修養高，心理健康的人與一個道德品質不足，心理不健康的人誰危害社會與國家的可能性更大呢？答案自是不言而喻。心裏狀況不佳甚至還會導致對自己的不尊重，嚴重時可能會使自我了斷對社會和諧也是不利的。由此可見完全人格的重要。

家庭對於每個孩子都是無比溫暖，無比依賴的。家庭教育在個人成長經歷中的作用也越來越突出。就像我們批評一個沒有禮貌，不尊重他人的人會說：“沒有家教”而不會說“老師教的不好”畢竟，老師能傳授的大多是知識，而父母能教給孩子的，是人生啊。健全人格，百利而無一害。完全人格，會使一個人快樂成長；會使一個人令人尊重，會使國家社會和諧安定。

所以我在此呼籲各位家長：不管因爲愛孩子還是考慮國家社會發展，都需要在家庭教育中完全人格啊！各位，請從從現在開始吧，我相信將會有更多快樂的孩子，社會的棟樑！

家庭作文 篇3

原來，人們上班都是騎自行車。現在，汽車走進了家庭。

一天，一個帶着四個輪子的“大東西”進入了我的眼簾。我指着它，臉上帶着疑惑的'神情，好奇地問爸爸：“這是什麼呀？”爸爸告訴我：“這是汽車，人們用它可方便啦！”我聽了，撒嬌地說：“爸爸，你也要給我買呀！”爸爸淡淡一笑，說：“當然可以。”

過了幾天，一個龐然大物，黑色的身子，停在我家旁的草坪上。我想：“這會不會是那個汽車？”我急忙跑下樓，奔向汽車。我打開車門，一下子撲到車墊，“哇！好柔軟！”我大叫道。爸爸見我上了汽車，興奮地對我說：“帶你去兜風吧！”“好啊。”微風吹來，涼爽極了。

不過，汽車在生活也派上了用處。“呀！來不及了。”我一邊快速地穿衣服，一邊大叫。爸爸聽到了我的叫聲，慢慢地說：“今天，我用汽車送你吧。”我的心稍稍安定了，但還是胡亂地扒了幾口飯。我背起書包，衝出了家門，氣喘吁吁地坐上了汽車。爸爸早已準備好，將車飛快地開走了。在路上，我不停地催促爸爸：“開快，再開快！”爸爸說：“讓你早點起牀，你就不聽。”但還是加足了馬力，向我的學校奔馳而去。終於，汽車穩穩地停在了校門口，我送了一口氣，因爲還有十分鐘才上課，幸好沒遲到。

忽然，我醒了。原來是一個夢。雖然我家暫時還沒有汽車，但隨着祖國的發展，汽車已走進了千家萬戶。我們家也終將會有一輛汽車。

家庭作文 篇4

我有一個幸福的家庭，雖然很平凡，但是我們都很幸福。

首先，我有一個知識豐富的媽媽，現在在一所中學當教師。媽媽是一級教師（教師分爲五個等級，從最低到最高分別是三級、二級、一級、高級和特級。由於我們這個地方不是很大，所以媽媽只能當一級教師。），很懂得培養學生對某某科的興趣，儘量地保護好他們的自尊心。可是媽媽也不是總能保持住這個樣子，有的時候也有可能會對學生髮發脾氣哦！

其次，我有一個非常關心我的爸爸。他總是那麼呵護我，對我的學習總是那麼關心。每當我成績下降，他總是沒罵我，也沒打我，只是平靜地和我找出做錯題的緣故。如果成績好，爸爸的喜悅也沒有表現得那麼的'明顯，只是微微一笑，叫我再繼續努力。

在家裏，爸爸媽媽有的時候也會吵架，但是吵一吵，到第二天就又和好了，只要媽媽臉上的淚痕乾淨了，我也就放心了。時常，我做錯了事，爸爸媽媽偶爾也會繃起那嚴肅的臉，教訓教訓我，直到我的淚水沒了，他們又把緊鎖的眉頭解開，和我開起玩笑，也叫我下次別再犯錯誤了。

……

我的家很平凡，我在這裏也講得很平凡。但是我的家真的很幸福，很幸福。你們是否也羨慕我們這個平凡的小家呢？

家庭作文 篇5

每個同學都希望有一個和睦的家庭，在這樣的家庭裏生活，家庭和睦。成長該多 麼幸福啊！ 俗話說：“家和萬事興。”和睦的家庭能給每一個家庭 成員帶來溫暖，帶來快樂，帶來健康，帶來智慧，帶來前進的力量， 特別是能爲少年兒童更快樂更好地成長提供良好的環境。

我的家庭是一個和睦的家庭，爸爸是在工商局工作的'，媽媽是造 紙廠的員工.多少年來，家裏從來沒有吵過大架，遇到問題一起協商 解決，和睦的家庭給全家帶來快樂，使爸爸媽媽一心一意地撲在工作 上，沒有後顧之憂，也爲我的成長創造了良好的條件，我的學習一直還不錯。

記得有一次，我們家因爲我而發生了一件小小的爭吵。那是我在 六年級的時候，因學習不努力，而考了一個很使爸爸媽媽想不到的成績------90分.爲此媽媽和爸爸一起把我罵了一頓,說我們家太民主 了,把我慣成這樣,於是我每日他們讓我幹什麼就幹什麼，他們說什 麼我都不聽，有時他們問我什麼,我也總是簡單的作答。這種日子維 持了一個星期,最後我們都慢慢忘記了這件事……

我終於明白了：促進家庭和睦是每一個家庭成員的責任，只要能 爲家庭和睦盡一份力，就會創造一個和睦的家庭。