有關書信的作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的書信的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

書信的作文 篇1

語文老師：

您好！

流年似水，時間不知經過了多少輪迴。萎敗的花一簇簇，殘缺的月一輪輪，而那青松，依舊閃耀在山頭。

又是一屆畢業生。

我們都曾汲取過您的雨露，享受過您賜予的陽光，也在電閃雷鳴中接受過挑戰。靜默回溯，您的音容笑貌依舊明晰。我，一個無名小卒，在您這位大將軍手下得到了雋永的鼓勵和教導，獲益萬千，實爲榮幸。

尤記得，有一年開學初，我爲上一冊的期末成績感到惶恐不安，惴惴然認爲自己將不能考上重高，越想越忐忑，越想越迷茫，遂變得異常緊張。已不知是爲何，我向您訴說了我內心的不安，還哭得不輕。您不停地安慰我，鼓勵我，您那溫柔舒坦的笑意，讓我漸漸釋懷並下定決心要好好努力。我現在還能感覺到您當時的笑帶給人的愜意與快感，也驚訝於你的笑竟能如此之快消除我的.忐忑與迷惘，並化之爲動力給予我無限力量。謝謝您，我敬愛的老師，您的力量是強大的！

老師，您心中盛開着力量之花，亦結着奉獻之果實。

尤記得，在我爲自己各科如何努力急求方法時，班主任給我對語文作文建議，我就跑向了您。我微微羞澀的向您訴說了這一點，您爽快的答應了，並綻放了高興之花，笑聲清脆，笑容燦爛，立刻驅散了我內心的羞澀，讓我更有勇氣和信心在作文方面得到提高。此後，我認真寫每一篇作文，您也認真改每一篇作文。忘不了您在教導作文時的眼神，那樣溫柔充滿愛；忘不了您在講解時的聲音，那樣平靜又激勵人心，這是平淡的熊熊燃燒吧！眼神，聲音，還有您的手勢，不停在我腦海浮現，在我耳畔縈繞。指導一篇作文，往往佔據了大半節課時間，老師，您爲我的作文花了這麼多時間，這又化爲了我奮鬥的動力，願將來不負您所望，不負您所花費的時間。

人生無常，再明媚的春天也有云翳的遮擋。我的學習之路，坎坎坷坷，但令我感動的是有您的支持和鼓勵，讓我頑強不易懦弱，讓我在跌倒爬起後蛻變，讓我有一個個新的自己去迎接新的挑戰。老師，您是我第一個特殊的朋友，以特殊的身份把我從失落的低谷拉回，您是一位溫柔與幽默的心理醫生，擊破了我一道道心理障礙，您是一位恪盡職守的好老師，您給我的指導，已是我取之不盡用之不竭的財富。

老師，您難以記住莘莘學子，但學子莘莘中必然都會記得您。喝水不忘挖井人，我們沐浴過您的恩露，在心裏便會默記一生。至少，您已深深銘刻在我記憶的畫碑上。

一屆又一屆的畢業生漸行漸遠，流光飛舞，青春不再。無論世態如何滄海桑田，老師您的精神永遠像那青松一樣，閃耀在山頭。

此致

敬禮

祝

身體健康，永遠年輕

愛您的學生

書信的作文 篇2

親愛的二十年後的我：

陽光從繁雜交疊的樹葉裏漏下來，光影搖曳在我的身子上，我坐在窗前，看着眼前晃動的墨綠，準備給你寫信。心中有莫名的惆悵，我現在十三歲，也就是說看到信的你是三十三歲。不知二十年後的我，身在何方，容貌又有改變嗎？讓我在人羣中找出你的面容，我又能找到你嗎？未來總是像被雲霧一層又一層擋住了的日出一樣，是慢慢的從遠方涔出來，模糊不清。

雖然我們相隔二十年，七千二百天，但我能夠確定的是，你現在一定是從事着有關文字的工作吧。因爲我知道你有多熱愛文字啊。你還記得你小時候總愛帶着一本本子記下自己的思緒，只爲了將轉迅即逝的情感化爲永恆。不知你現在是像安妮寶貝一樣用簡短零碎的文字，來書寫心中的歡笑抑或是唏噓，心酸又抑或是悲楚；又或者是像魯迅一樣用筆做武器，用筆去寫出人們的心聲，去扞衛祖國的尊嚴；又或是像林夕一樣將自己鮮活的經歷寫進音樂裏面，把它變成帶有旋律的詞句？你應該會很享受你現在的工作吧，畢竟那是我現在一直夢寐以求的事情，離我那麼近又那麼虛幻。

不知你有沒有實現我一直以來的夢想，那是你年少輕狂卻滿懷真誠的希望。你有去看過一場倉促而璀璨的流星雨嗎？被一條條金銀色劃破的暗藍色的天空是該有多美好，我是有多麼嚮往那樣的'情景。有獨自一人去進行一次漫無目的的旅行嗎？途中有看到什麼本來該看不到的東西嗎？有錯過些什麼嗎？在我看來就算途中什麼特別也沒有遇到，單單是徒步的自由就足矣令我內心充滿歡喜。有去玩蹦極嗎？我一直不敢去，即使我內心對這充滿渴望，不知你有沒有改掉我膽小的這個毛病？

我想說的是，就算時光的長河洗刷掉了我身上的稚氣，無知以及懦弱，請你也要一直保持着最初的心。請不要讓時光抹去它的光芒，讓它保持原來的樣子，儘管裏面有着年少的不解與輕狂，但那正是它的可貴之處。有時間就想一想以前所經歷過的事，遇到過的人，拾回過去的記憶，對這些細碎的溫情的小段子常懷感恩的心。要對生命持有敬畏的態度，要用自己的心靈傾聽生活的每一分每一寸。我不知道二十年後的我是怎麼樣，但我希望你和我想象中的一樣美好。

笨拙地從口袋裏拿出這封信箋，將所有對未來的期盼，塞進墨綠色的郵筒中，寄給時光另一頭的你。我彷彿看見你笑靨如花。

祝

心想事成

　　你的過去：xxx

　　20xx年7月9日

書信的作文 篇3

親愛的老媽：

見信安。

當初蜷縮在你身邊的小嬰兒現在已經離開你快一年了，從最剛開始的什麼都需要你來幫我到現在學會什麼事情全都靠自己完成，老媽，你是不是也覺得很自豪，也很欣慰呢？

其實，我不想長大，長大。不僅意味着我要獨自去面對社會的風風雨雨，要學着做人處事的道理，要懂得一些潛規則，這些我都不喜歡。但最重要的是，我長大了，你就老了。

小時候，我不聽話，你用：如果你不聽話媽媽就會死了來嚇我。我真的被嚇到了，而且我記得我哭了整整一天。甚至從那以後到上國中爲止，經常會做夢夢到你離我而去。然後爸爸帶着小小的我四處去找你。每次夢到這裏，我都會被嚇醒，醒來時，胸中充滿了難以言喻的哀傷，其實我也不太明白，那時候我是那麼的小，什麼道理都還不明白，爲什麼就能懂得死亡的`幾分意義呢？大概是那時候參加過一次老人的葬禮吧，知道死了，就意味着永恆的分別，所以我不想離開你，我怕失去你。

照顧好自己，因爲我不知道自己將來會飛到哪片天空去拼搏自己的人生，所以，我希望您能好好照顧自己，吃點好的，多補補身子，待我稍微做出點成績的時候，再回來向你炫耀炫耀。

我今年已經21了，但我不知道你的確切年齡，雖然我無數次的聽到過，但是每次都會很快忘記，這大概是因爲覺得，媽媽好像根本不用年齡這種東西，因爲媽媽會一直陪着我們。

我還不知道，人死了會不會有靈魂，所以，我害怕以後會永遠，永遠的失去你。我自己想，假如哪天自己死了，是不是就是和睡覺一樣，一個沒有夢的，永遠的沉睡。但，我希望，那時候我能夠做夢……

老媽，告訴老爸，讓他照顧好你，也照顧好自己。

　　您的乖兒子：李志豪

　　20xx年10月21日

書信的作文 篇4

親愛的遠方小朋友：

你好！

我們雖然沒有見過面，但我相信你一定是一個善良的小朋友。我今年13歲，是一個活潑，樂於助人的小女生。我長的很一般，除了有一雙大的不能再大的眼睛，活潑的我，臉上常常帶着笑容。但幸運的是，我的個子很高，沒人敢欺負我。我最喜歡畫畫了，畫畫是我生活中必不可少的一部分。也許你和我一樣是一個活潑的小女孩或許是一個鬥志高昂的小男生。不管你是殘疾還是健康，都歡迎你來我們這個大家庭，享受溫馨的友誼。我希望你來參加我們的“手拉手”活動。手拉手活動就是讓我們與別的學校的學生交上朋友，互相幫助，友好相處。我非常支持這次的活動，我也是一個愛交朋友的人。讓我們手拉手，一起去面對美好的未來吧。

我的學校非常漂亮，是五河縣實驗國小，那裏是我學習的地方。一進校門，就能看見光榮榜，走進校園，遠遠望見一個長方形的塑膠跑道，四周都有花草樹木，我們學校有兩種植物值得我們學習：一是在雪中傲然挺立的麥冬草；二是頑強的太陽花。它們是靠着頑強的意志活下來，它那頑強的意志值得我們學習。我們學校有兩幢大樓，樓上每個走廊的一端都有一個廁所，廁所很乾淨。在學校的操場的正上方有一個旗臺，還有長長的旗杆，隨風飄揚的國旗。

我是五年級5班的.學生，我們班在校園的第2幢大樓裏，正好在4樓。一走進班門，就能看見一排排整齊的桌子，還有許多同學在班裏看書，還能聽到朗朗的讀書聲。在往裏走，還有一個展示臺，上面貼着同學們寫的字。可漂亮了！還有一個裝滿書的書櫃，那是大家看書的地方，那裏的書可多了。如果你有時間，一定要來我們學校參觀。

祝你

學習進步，更上一層樓！

你的朋友