範文齋

位置:首頁 > 校園範文 > 作文

【優選】遇見的作文5篇

作文3.02W

在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的遇見的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【優選】遇見的作文5篇

遇見的作文 篇1

也許是不經意之間,也許是命中註定,至少在我點燈時,遇見了這一幕:

一隻飛蛾,繞着蠟燭轉圈,它們離得那樣近,幾次我甚至覺得飛蛾的翅膀再長一點,就這麼一釐米,飛蛾將迎來死亡。

爲什麼?爲什麼飛蛾繞着蠟燭在轉?事實上,我知曉原因:飛蛾藉助星光辨認方向,而燭光與星光不同,它不是平行光,飛蛾爲了與蠟燭保持平行的姿態,一次又一次地改變方向,繞着蠟燭,轉着死亡的圈。我不喜歡這種解釋,它太平淡,太理性,而我更願意相信的,是飛蛾對光的崇拜,它願意,願意爲那綻放的人生犧牲自己的性命,就像人生只爲了那一瞬間。

那我們呢?我們與飛蛾一樣嗎?我們的生活,每天都有不同的遇見,每天都能發現與昨日不同的美,我們能在每日的不同中,愉快地、幸福的、無知的活下去。我們都是飛蛾呀!周圍的一切都是未知的,誰也說不準哪天蝙蝠給他們帶來沉痛的、沉重的打擊。

其實,我們也像飛蛾一樣,做着艱難的決擇,平凡OR不平凡?毫無疑問,前一種可以庸碌地,卻又平凡而沒有危險地渡過一生。而後者,雖可能帶給你榮華富貴,名留青史,卻會讓你少不了努力,少不了血淚與傷痛。正如詩人講的,“森林裏有兩條路,一條平坦,另一條荒草悽悽,卻少有人涉足”,這巨大的難題擺在我們面前。選第一條,“漢武帝”,“諸葛亮”、“孔子”等成功的例子擺在我們面前,事實上,還有許多追逐成功卻倒在路上的人,他們既不爲人所知,又生活悲慘。當然,更多的'是平凡、庸碌的人。

我低下頭,輕輕地嘆息,我不知如何做出選擇,雖然這問題已將我的腦袋裝滿了。

我站起身,心中想着“遇見的總會遇見的”,就走向前去,迎來我新的、尚且未知的遇見。

臨走時,我還將蠟燭滅了,拯救了我前一位“遇見”,不知,是否有另一位“遇見”在我走向末路時對我伸出援手。

遇見的作文 篇2

“沒有誰的生活會一直完美,但無論什麼時候,都要看着前方,滿懷希望就會所向披靡。”

——題記

無意之間,在某天與他們相遇。從此,他們便化作一束光照進我的世界。

故事開始的地方,是在火車站口,是在立陽二中,是在南師附中......他們相遇,而我在看他們相遇。

漸漸地,我發現,他們在不知不覺中就走進了我的世界,成爲了我的信仰。

他說:“跟着光。”我便尋找光;他說:“日子總是往前走。”我便不再踟躕;他說:“滿懷希望就會所向披靡。”我便拾起希望......

他說:“走過的路就不要再回頭。”我便大步往前;他說:“被人拉起來,和自己站起來是兩碼事。”我便努力向上;他說:“不管你選哪條路,怎麼走,我都相信你。”我便嘗試信任......

他們啊,是衆多世人口中的紙上人,是不同作者筆下鮮活的主人公,是許多人熱愛的少年,更是他們彼此的'後盾、依靠與救贖。

《撒野》中的蔣丞和顧飛,《僞裝學渣》中的賀朝和謝俞,《某某》中的江添和盛望。他們是作者的心血,是我的信仰,他們在用他們自己不一樣的青春鼓勵我走出低谷,去尋找光。

有人說:“合上書,故事就到此爲止了。”我想說:“合上書,不是故事到此爲止了,而是我們只能陪伴他們到這兒了。”

如果可以,我想去清華看賀朝謝俞,去鞍山看蔣丞顧飛,去江蘇看江添盛望。哪怕,清華沒有朝俞,鞍山沒有丞飛,江蘇沒有添望,我也願意去看看那些地方的風景。因爲,他們值得我一生追逐。

曾聽老人說過這麼一句話,你越相信,他們就存在得越真實,這就是書靈。這話亦真亦假,可我信了。因爲他們給我的感覺,就是無處不在,他們身上的光芒好像照亮了世界的每一個角落。

人間驕陽正好,風過林梢,彼時他們正當年少。

遇見的作文 篇3

“遇”、“見”兩個字字義相近,組合起來就是一個詞語,這個詞語一般不難理解,“遇見”這個詞在現實中很平常,但也不平常,那就要看是什麼樣的遇見,我們每天會遇見各種人,各種事,特別是遇見的人。

每天,只要我們出門就會和這兩個字搭上關係,走在街上你會遇見潮水般的人羣,這樣的遇見再平常不過,如果沒有特殊的遇見,沒有人注意或關心你遇見的是誰,長什麼樣以及服飾打扮,我們只要專心走自己的路,就形同沒有遇見,但實際上還是一種遇見,這就是平常的遇見。

當然,沒有人關心這種太平常的遇見。這世界上最多的是什麼?可能就是人,所以,不管你到哪裏,都會遇見人或人羣,經常在人羣裏太喧鬧了,就會有人專找沒人或人少的地方去享受些許安靜,但是遇不見人的地方又讓人太孤單、沒有安全感。所以,人生充滿矛盾。

這樣說來,人還是離不開人的。所以,遇見在人生中還是很重要的,因爲我們的.生存離不開別人的幫助,病痛的時候需要人的照顧,心靈空虛的時候需要人來安慰。人類同其它動物相比,人更有思想、有感情、會感恩。而不像其它動物整天滿地去找食物、生死任其自然、沒有生命安全保障,即使它們遇見同類,也沒有任何可能的幫助。

遇見,有時候對於一個人具有很重要的意義,人們常常形容愛情的一句話:“在對的時候遇見對的人”。遇見對的人不僅僅只是愛情,還有影響你一生的貴人,使你的人生髮生轉折,邁向人生更高的舞臺;還有你的伴侶,不管是貧窮富貴,始終不離不棄;還有你的朋友,不管是快樂還是悲傷,都會緊跟相隨。還有“一見鍾情”,這些都是不平常的遇見,這樣的遇見概率極低。

在茫茫人海、紅塵萬里中,你是不是一直在等一個遇見?那個一見傾心的知音,那個興趣相投的朋友或是知你懂你的知己。只要你用心去等待,一定會有驚喜的遇見。

遇見有時候是偶然,有時候是必然。那是冥冥中的安排,你想遇見的人沒有遇見,你不想遇見的人頻頻遇見。

張愛玲說:“於千萬人之中遇見你所要遇見的人, 於千萬年之中, 時間的無涯的荒野裏,沒有早一步,也沒有晚一步, 剛巧趕上了,沒有別的話可說,惟有輕輕地問一聲,噢, 你也在這裏? ”

漫漫紅塵中,我相信有人說過:“一生只爲遇見你”。

遇見的作文 篇4

與那一巷靜謐不期相遇,從此淺淺地迂迴在心裏。

一小片滿天星,挨挨擠擠地熟睡在泛着芬芳的碧綠草坪上,顏色不雜,單調得很。白色,微微摻着淺米色的白,偶有幾隻小蟲子飛過,有時停留,但不長久,也許是怕擾了她的美夢。嗬,來世我要做一朵滿天星,睡夢中迎接一位又一位過客——這恐怕是世間最美好的邂逅吧。

秋意的風從身後的小巷緩步走來,怕是沒有比她更瀟灑的人兒了,清冽的,是面龐的笑容,淡淡的,僅是勾着點的嘴角。無法用早已不再純稚的眼看她,闔眼,澄澈的心已知她穿過滿天星,穿過草坪,披散着發,走了。

停駐在這已久,就像那冥河畔的望生石,執着的,令人發笑的。並不是找不到回家的路,僅是肉體的,心的歸屬卻不知何方。也許曾出現在夢裏,模糊的,醒來笑看一場黃粱空夢。轉身,巷口外是令人厭懼的紛涌的人羣,再歡快的音樂也阻止不了那股壓抑像一隻無形的巨手捏緊我的心臟,無法掩蓋的冷,徹骨的寒。

這一條巷子很是破舊,沒有店鋪所以沒人,入目的是冷冷清清。我想它大概是寂寞的,不說話,靜得讓人沉澱了浮躁,迴歸最本質的寂。

前方是巷子的盡頭,同樣熙熙攘攘,於我,就像身處兩個世界。

拐角處,一摞紅磚,爬着點青苔,兩個花盆,也許,組成了另一個世界,簡單地,安逸在時光的花園裏。

滿天星旁,坐在輪椅裏的'老太太,花白的頭髮,滿臉的褶皺,笑吟吟地看着我,看着我這個小巷的過客。我也笑了,看着她,看着這個人生旅途中的知音,沒有對話,奇特的是,心田裏有種不知名的滿足。

該走了,盡一個過客該做的最後一件事。再踏一步,就回到現實了。

滿天星的花語:配角。

耳邊充斥的是喧囂的城市的聲音。

浮華與寧靜,主角亦或是配角,全憑人心。

遇見的作文 篇5

有一些遇見是美好的,讓你感嘆這莫名其炒的緣分。就像我遇見了你們,我的國小同學們。我清楚地記得,我們的第一次遇見,是在一個陰麗天。大家坐在教室裏,誰也不認識誰,這是咱們的第一次遇見。

這次遇見,就讓我們冒出了一首歲月的歌唱了六年的歌,這首歌裏,有咱們一起跟老師學拼音;有大家共同時策劃的元旦晚會,有一起爲運動員吶喊加油的運動會;當然,也有最後的畢業典禮。達首歌,從秋天唱到了夏天。

一年級,我們總分不清二聲和三聲,總是寫拼音佔不準格,學也寫得歪七扭入,但那時我們很快樂,夏天,我們在探場上追逐打鬧,檢愧樹掉落的豆子。冬天,我們伸出手,看着雪花一朵朵地掉到手心裏,心裏便溢滿了快樂。

有時,我們也會惹老師生氣,到那時,五十多顆小腦袋沉默地低下了頭。大掃除是很重要的。每人一塊抹布,把桌子擦於淨。然後然些人留在教室裏,其餘同學去外面寫作業看書。教室裏乾的熱火朝天,外面的同學三個一羣,五個一夥,聚在一起寫作業,玩。哦,當年的我乾的好像都擦黑板,擦飲水機;擦展覽極這樣的爲角料。

我數學不行,體育不好。供題,運動會這樣的'事自然輪不到我。但寫作文我是把好手,作文本上不是A就是A+選。讓我記憶猶新的一次,有點無心插柳柳成蔭。老師佈置了一個小練筆。我想了想,擰開筆寫了起來,中間老師還指點了我幾句。誰想讀一讀自己的作文?我猶豫地舉起了手,緊張地讀完了自己的作文。大棒了!語言優美,是從老人對海鷗,海鷗對老人兩方面來寫的。把剛纔朗讀作大的幾個同學拿過來評一評,她的是第一名!來,再讀一遍!下課了,你們紛紛拿起我的作文閱讀。你真棒!從四面八方涌來,看到你們眼中讚賞的目光,我寫作文的熱情一發不可收拾。

寫到這兒,我想拿起畢業時的同學錄再看一看。初見時的陌生,離別的不捨。都是生命中最美好的記憶。感謝遇見了你們,我的國小同學們。