參觀味全作文

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的參觀味全作文，歡迎閱讀與收藏。

參觀味全作文1

3月23日早晨陽光明媚，一羣小記者們在歌劇院門口早早的等候。大家知道我們要去那裏嗎？今天呀，我們要去參觀大家都熟悉的味全工廠。

下了大巴車，展現在我們眼前的是一望無際的廠區。我估摸着，這大概有幾萬個平方。這小小的一瓶牛奶，怎麼會有這麼大的加工區？這裏面都裝着些什麼機器呢？

我們先來到了體驗館。哇！我們簡直是到了一座卡通城堡。裏面陳列着大大小小，形態不一的獎牌，獎盃，讓人看了眼花繚亂。館裏的工作人員還滔滔不絕的'給我講了有關生產的製作流程、瓶子上數字和字母代表的意義、儲存條件。原來呀，我們天天在喝的每日C果汁……都要經過融化冰塊、採集原料、加熱滅菌、裝進瓶子蓋好蓋子、印上生產日期、放進冷藏庫這6道流程，然後就是運送到商場售賣。大家還知道味全乳酸菌塑料瓶子上一個三角形標誌和“1”代表什麼意義嗎？三角形就代表可回收再利用。“1”字呀代表PET，如礦泉水瓶、碳酸飲料瓶等。這些瓶子呀是不可循環使用，裝高溫液體易變形，是對人體有害的物質析出。以後我們可千萬用這些瓶子裝熱開水嘍。

參觀完城堡，開啓了我們的尋訪之旅——生產車間。整個車間都是縱橫交錯的不鏽鋼管道、軌道交織着，每間都用透明玻璃隔開。若大一個車間只有5—6名穿着白大褂，帶着口罩的工作人員用電腦操控着這些軌道。“牛奶”、“果汁”就像坐着列車一樣，一會被輸送到這裏，一會兒又被輸送那裏，井然有序地進行着。我禁不住感嘆道：現在科學技術真是發達。

今天，這段短暫而難忘的“時光列車”就這麼開走了。但是，讓我明白了不少：今天科學技術的發達，迫使我們要好好學習，迎接末來更先進的科學技術。

參觀味全作文2

今天下午，我和媽媽及一些小朋友、小朋友的家長一起坐着大巴車，來到了位於下沙的“味全體驗館”，我們到了“味全體驗館”，老師和家長們給我們拍照留念。

拍完照，老師說，同學們可以叫他“大麥”老師，因爲她很喜歡味全的一款優酪乳，而這款優酪乳就叫大麥優酪乳，然後老師帶我們乘着“熱氣球電梯”上二樓，到了二樓走進去，就看到了一個面積約1413平方米的房間，這房間裏有兩種顏色的凳子，一種是黃色，一種是紅色，我想是把我們分成兩隊吧？老師果真把我們分成兩隊，只是顏色隨便我們我們選。我選了黃色。過後，老師把我們全部叫到臺上來，原來是做一個遊戲，是一個老師說大，我們用手做出小，老師說小，我用手做出大的遊戲。我本以爲我會堅持到最後，誰知我纔剛玩到一半就輸了。後來臺上全部是紅隊的.小朋友。這時老師說，紅隊每個人都有獎勵，是葡萄乾一盒。這時老師又給我們每人一些食材和一瓶味全巴氏殺菌原味酸牛奶。幹什麼呢？原來是讓我們自己把食材放進酸牛奶中，然後再喝。喝完了，小朋友們都說太好喝了，然後，老師又讓我們去參觀牛奶是怎麼做出來的？

我們又乘着“熱氣球電梯”下到一樓，當我看到那裏面生產牛奶的工作人員很少的時候，就驚訝起來。原來大部分的工作都是由機器來完成的。

然後我們看見了一隻“奶牛”，老師說，這是一隻假奶牛，大家看看他下邊的奶一頭，可以捏一下，大家都捏了一下。奶牛的奶一頭，覺得很軟。原來這是一個仿真的“奶一頭”，大家參觀完“味全體驗館”，就又坐着大巴車回家了。