【精選】文明禮儀作文集合9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的文明禮儀作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明禮儀作文 篇1

講文明，懂禮貌是我們中華民族的優良傳統。我們是發揚光大這樣的好傳統，從小做起，成爲一個人見人愛的好孩子。

一次，親戚家的孩子滿月，爸爸帶我一起去慶祝。一進門，看到叔叔阿姨，便上前打個招呼。叔叔阿姨就直誇我有禮貌，我心裏樂得像朵花一樣。他們給我們端茶倒水，讓座，我們感到受到別人的尊重。由心底感到快樂！如果每個人都相互尊重，謙讓，懂禮貌。那我們的世界將會更和諧！

老師常講：上課認真聽講，平時遵守紀律，不僅贏得老師喜歡，還學到知識，成績好了，父母也開心了。這也是一種文明禮儀，卻得到這麼多的.收穫，皆大歡喜，何樂而不爲呢！

如果你以前不講文明禮儀，那就請你從現在做起，從我做起，從小做起，讓我們共建一個和諧的文明世界。

文明禮儀作文 篇2

千百年來的文明禮儀之風傳承至今。所以我國素以“文明古國”，“禮儀之邦”，著稱於世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明文明，具有悠久的傳統美德。而一個素質高，有教養的現代文明人，必須要有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。文明禮儀要注重平時積累，從小培養，構成良好的習慣。我們要謙恭禮讓。

就是在人際交往中有謙虛的態度，尊敬別人，讓人恭敬，懂得文明，謙恭禮讓是中華民族的傳統美德，是能讓人與別人友好相處，贏得別人尊敬、友誼和幫忙的.。“孔融讓梨”的故事相比大家都耳熟能詳了，然而這正說明了雖然年幼但禮儀卻不能短缺的道理。還有同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，是粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進行自我反省，多互相理解，寬容待人講文明，講禮儀，需要的是人人從我做起。從小事做起。因爲我們今日有了豐富的物質生活，就更加需要建設高度的精神文明。這樣我們的國家才能才能成爲文明的國家，文明才能收到更多人的敬仰。願我們所有的同學都能與文明同行，與禮儀同在，讓文明禮儀永遠伴隨着我們。

我們應當事事講文明，時時講禮儀。從自我做起，從眼下做起，把文明禮儀當作我們人生中的一個重要課題。同學們，行動起來吧，從此刻出發，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮儀之花開遍我們美麗的學校，也讓文明禮儀之花開在我們每一個同學的心中！

文明禮儀作文 篇3

我最近看了《哈佛家訓》這本書，裏面有個故事叫《一條小麪包》。

故事講述的是：在美國經濟大蕭條時期，一位富有的麪包師把城裏最窮的20個小孩叫來，對他們說：“在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來我這裏拿走一條麪包。”這些孩子們開心極了，他們蜂擁而上都想得到最大的麪包。但他們拿走麪包時卻忘記了和好心的麪包師說謝謝，就慌忙地跑開了。只有一個叫格琳琴的貧窮小女孩每次都謙讓地站在一步之外，看着其他孩子都拿了麪包後，她纔會去拿框裏剩下的最小的一個麪包，而且她從來不會忘記親吻麪包師的手錶示感謝。然而第二天，她卻總是得到比昨天更小的麪包，但她卻依然不忘感謝麪包師。直到有一次回家後，媽媽切開面包時突然發現裏面藏着幾枚嶄新發亮的銀幣。媽媽驚奇地叫道：“一定是麪包師揉麪時不小心掉下去的，你趕快回去親自把錢還給他！”當格琳琴把銀幣還給麪包師時，他卻說：“不，我的孩子，這銀幣是我特意放進去的。我要告訴你一個道理：謙讓的人，上帝會給與他幸福。這些錢是上帝的獎賞。”

是啊，格琳琴雖然很貧窮，但她的謙讓與知足感恩卻值得我們學習，這讓我想起了《文明禮儀三字歌》中的一句話：守秩序，懂謙讓，不欺小，不恃強。

我又想起另一件發生在我身邊的事情。那天下午我剛到校，就聽同學說：“姚天琪的後腦勺流血啦！薛老師陪他去醫院了呢！”我往姚天琪的位置望去，果然，他不在座位上。我趕緊問：“是怎麼回事呀？”“聽說是一個高年級的大姐姐和他兩人在樓道里跑得太快太急……”望着姚天琪空蕩蕩的'座位，想着他不能來上課，我和同學們都很着急很擔心。第二天，薛老師就去查看他被撞當時的錄像，然後在課堂上向我們講述了這件事情的經過，就是因爲大姐姐在樓道里亂跑而同學才被衝撞流血的。因爲這件事，姚天琪腦袋縫了針，一個多星期之後才頂着個“小帽子”來上課。

這次發生在我身邊的血的教訓，讓我對文明禮儀三字歌中“上下梯，莫推搡，人行路，應禮讓”有了更深刻的認識。我們每一個小朋友都要注意校園安全！都要做格琳琴小姑娘那樣懂守秩序，懂謙讓的孩子！

同學們，上面兩個故事告訴我們：文明禮儀在我身邊，文明禮儀從我做起。讓文明禮儀伴我行,也讓它伴你行吧！

文明禮儀作文 篇4

五一勞動節，媽媽帶我和妹妹去青楓公園玩，我看到了公園裏好多好多人在玩耍開心得不得了。

媽媽先帶我們去沙灘玩，沙灘上的人可多了，可熱鬧了。密密麻麻的遠遠望去像一羣羣小螞蟻。媽媽給我們買了專門玩沙子的小鏟子。我和妹妹在沙灘上一會兒堆個這，一會了堆個那，還一起挖了一個大洞，累的滿頭大汗但是很開心！

然後我們又去其它地方玩一玩，走着走着我們聞到一陣陣清香，原來是月季花的味道。我趕緊跑過去一看許多月季花都開了五顏六色的。有的是淡黃色、有的'是深紅色、還有的是粉紅色，美麗極了。

我和妹妹玩得都累了，也餓了。媽媽給我們每人買了一個大大的棉花糖。妹妹吃完後就把吃掉棉花糖的棒子扔到了地上，我看到了連忙對妹妹說：“快把它撿起來。”“爲什麼”妹妹拿起扔下的棒子說。”我說：“如果每個人都像你這樣把垃圾扔到地上這裏不就成了垃圾場了嗎？”我們要愛護環境從我做起，做個文明的人，不亂扔垃圾。妹妹聽了慚愧地低下了頭，認識到了自己的錯誤。

文明是中華民族的優良傳統，我們要從身邊的小事做起，人人都要講文明。

文明禮儀作文 篇5

在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的.行爲習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後纔是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。

文明禮儀不是代表着一次性的行動，而是永久的習慣，生活中的一部分。讓祖國變成文明的一個國家，讓外國人更瞧得起我們，何樂而不爲呢？讓文明禮儀一直留在我們心裏，變成如同上班上學一樣的平常。讓文明禮儀想好朋友一樣，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時刻提醒自己：我是中國人，也是一個文明的人民。讓外國人以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧。

文明禮儀作文 篇6

在學校的右下角，有一塊土。裏面栽滿了花草樹木。從前那是一個骯髒的小角落。爲什麼呢？因爲同學們不講衛生，把一些不要的紙張，喝完水的瓶子，零食的包裝袋等等都扔在那裏。原來，這並沒有什麼大不了的。只要撿起來，不就乾淨了嗎？可是，竟然沒有一個彎腰行動。所以那裏就垃圾成堆呢；除此之外，校園裏還髒話滿天。只要留心一聽，耳朵裏除了塞滿的髒話之外就沒有其它的了；還隨處可見一些不文明禮貌的行爲。如：在花池裏亂跳、摘樹葉、摘花兒等等；天氣漸漸地熱起來了，花園中的花草樹木也被太陽曬得無精打采，卻沒有人給小花小草們澆過一滴水。所以，那裏就是一個既骯髒又不文明的不起眼的小角落。

但是，現在和以前相比起來，簡直就是天與地的差別啊！以前那裏垃圾成堆，但是現在那裏乾淨得猶如天上的白雲，別說一片垃圾，就是連一丁點兒灰塵都找不出來；以前那裏髒話滿天，文明禮貌行爲更是隨處可見。但是，現在不同了，同學們不再說髒話了，以前那些不文明禮貌的行爲，再出沒有在同學們身上出現過。因爲同學們的心裏面都明白：要爭做一個優秀的、合格的、文明的`少先隊員；花園中的花草樹木也不再飢渴了，因爲天氣熱的時候，同學們都爭先恐後地爲小花小草們“洗澡”。所以，花園裏的花草樹木看起來生機勃勃，也比以前更綠了一些，讓學校的空氣比以前更清新了一些。從此以後，那裏不再是以前的那個骯髒的、不起眼的小角落了，而是一個同學們都喜歡的美麗的花園。因爲輕風拂過，讓人聞到一股清新的、甘甜的味道。

我想，如果全校的同學都爭做一個優秀的、合格的、文明的少先隊員的話，那校園的每一個角落都會充滿同學們的歡聲笑語，也將會佈滿同學嬉戲打鬧的身影。我相信，我們的學校將來一定是一個美好的、生機勃勃的、文明的綠色校園。

文明禮儀作文 篇7

文明禮儀在哪裏？在商場？在學校？在家裏？不，不，不，它們都不在這兒。文明禮儀處處都有。可現在呢？文明禮儀都沒了，因爲這樣，所以就惹來了許多喧鬧的聲音。下面的事就是一件例子。如下：

有一次，我路過公園。看到了一個個子很矮的人，他在幹啥呢？當我觀察了一會兒時，他做了一個偷雞摸狗的姿勢，原來他想插隊。插隊！這是我意想不到的事，他竟然插隊。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。想讓一個人告訴管理紀律的人。真是老天不負有心人哪！果真有一個人對管理的人說：“有人插隊！”管紀律的人說：“插隊的人先打針，站到前面來。”終於，惡人有了惡報，我也走了。

這時的你應該明白把文明拋到九霄雲外的`人有什麼報應了吧。對了，話說回來，我還沒有介紹商場、學校和家裏的文明禮儀呢。如下：

商場裏的文明禮儀是：有一個牌子，上面寫了“不許亂碰”。如果你碰了，我估計你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿，也沒有那麼嚴重了啦，但是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習慣。

學校裏的文明禮儀是：見到老師或者校長都要叫聲您好，讓別人心裏都感到很舒服。同時別人也會誇你是一個講禮貌的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的好習慣。

家裏的文明禮儀是：東西是從哪裏拿的還要放到哪裏去，也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個很有禮貌的人。

講禮貌，講文明，人人誇你好榜樣，我們都向你學習。

文明禮儀作文 篇8

中國是一個有着悠久歷史文化的文明古國。自古以來中國便具有禮儀之邦的美稱。中華民族源遠流長，在五千年悠久的歷史長河中，不但創造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統美德，在博大精深的倫理文化遺產中，很多優良的、傳統的禮儀規範，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴的精神財富。因此，今天在強調加強道德教育的同時，重溫禮儀教育依然應該同步而行。

如今，世界發生了巨大變化，人類社會是以文明、和平、發展爲主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養、素質的形象，而且直接影響到事業、業務的成功。隨着時代的發展，人們的精神要求日益發展，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環境，尋求充滿文明與友善，真誠與安寧的空間。前進的社會呼喚文明，科學的未來呼喚文明。當前，我國正在進行兩個文明建設，正努力躋身於世界先進民族之林。文明禮儀是精神文明的一個重要內容，是一個人道德品質的外在表現，是衡量一個人教育程度的標尺，文明禮儀養成教育不僅是個體道德、品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。

荀子曾講過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”這就是說一個不講禮儀的人，一定很難在社會上立足；一件不合禮儀的事，一定很難辦成；一個不重視禮儀的國家，一定政局不穩，不得安寧。因而他強調“禮者，節之準也”，“強國之本”，他認爲禮儀是人們言行的準則，是國家強盛的根本。一種高尚的行爲如果只有少數人能做，由於它不普遍，所以不能代表一個時代的'文明。但是，一種很普通的，最起碼的禮儀，諸如禮貌用語、文明舉止、儀表端莊等等，儘管沒有傳奇式的偉大，卻爲人人遵守，成爲一種自覺的行爲，那就形成了十分深刻的道德力量。它雖不光彩奪目，卻有着持久而雋永的魅力。

由於一個時期，傳統禮儀文化被徹底予以批判，全盤否定了禮儀的積極作用，使得現代社會中許多人對禮儀感到十分陌生。而道德倫理和文明禮儀方面教育的欠缺，致使許多年輕人對中國傳統優秀的道德倫理和文明禮儀缺乏基本的瞭解和正確的認識，也有一部分人就根本不重視道德倫理的修養，無視基本的文明禮儀規範，因而在道德操行方面帶有極大的盲目性。在大範圍上表現爲市場經濟發育和健全過程中的道德倫理水平有大滑坡現象，以及在個體行爲上表現爲對社會缺乏責任、急功近利、重利輕義、私慾膨脹、拜金主義盛行等，進而在社會交往中，缺乏誠信，不能以友善和關愛的態度對待他人，造成不良的心理障礙，不利於與他人相處和溝通。

加強禮儀教育迫在眉睫，這不僅是提高個人素質的需要，而且還關係到精神文明建設的基礎工程，又是一項系統工程，具有廣泛的社會性，必須以學校、家庭、社會三結合爲基本途徑，彼此密切配合。加強對全體公民禮儀教育，正確地認識和繼承傳統的道德倫理思想，對提高其文明禮儀的修養，涵養道德意識，節制貪慾，嚴格自律，完善道德情操，培養優良氣質，增強道德行爲的自覺性，都起着極其重要的指導作用。它不僅幫助人們提高個人素質和修養，而且還關係到整個社會的進步和文明。各級領導、教師、家長要以身作則，帶頭講文明、講禮貌；各行各業要改進服務態度，加強職業道德建設；各級社會機關、教育團體和各種新聞媒體要發揮自身的優勢，加強宣傳，加強監督，廣造輿論，從而引導全體公民自覺遵循社會主義禮儀道德規範，養成文明行爲的習慣，促使良好社會風尚的形成，使人與人之間達到高度的和諧有序，推動社會禮儀整體水平的提高，對於我們今天的和諧社會的建設都起着重大的作用。

文明禮儀作文 篇9

我從前有個同學叫劉逸文，他高高的個兒，暗黑色的皮膚，嘴角邊總是掛着些殘餘的食品。他的朋友極少，幾乎沒有朋友。他這人學習什麼的都挺好，惟一不足的就是不愛乾淨，不講文明。

有一次，他吃完中飯，抹了抹嘴就來上學，同學們看見他就像老鼠見了貓一樣，疏遠他，因爲他的'嘴邊有着許多菜油，十分不乾淨。看見同學們離自己遠遠地，他也不以爲然，因爲平常都是這樣。那天剛剛好是評三好學生的日子，他也想得個獎狀給爸爸媽媽瞧瞧，讓爸爸媽媽看看自己有多棒，但是他並沒有如願以償。在同學們的推薦中，他沒有被同學們提到名，因此他很氣憤，便站起來大罵我們這些同學：“你們怎麼搞的，淨瞎扯，我學習這麼好，你們不投我的票，卻偏偏去投那些差生（他指的差生，其實不比他差）票，你們瞎了眼呀！”這些話被班主任王老師聽到了，便當着同學們的面嚴厲地批評他：“劉逸文，你太沒教養了，竟然這麼大膽地在課堂上擾亂紀律。”他聽到了班主任的斥責，便迅速坐下。誰知班主任並沒有這麼輕易饒過他，對着我們的面教育他：“劉逸文，你的學習是很好，但是我們覺得你的不足太嚴重了，不適合當三好學生。我們班的個人衛生檢查你是最差的，總是在衛生方面給我們班扣分，丟臉，沒有一次能爲班級做貢獻，只會拉我們班後腿。說話不文明，見到老師也不問好，連國小生要做到的行爲規範你都做不到，你還有什麼資格說別人是差生，有什麼資格評三好學生。”聽了老師的話後，他羞愧地低下了頭，也當着全班人的面，向老師承認錯誤：“老師，對不起，我錯了。”老師見他如此誠懇，微笑地點了點頭，對同學們說：“同學們，爲了表彰劉逸文同學勇於承認錯誤，能夠改正自己不講文明，沒有禮貌的壞習慣，我們也給他做一個勇於承認錯誤獎。”同學們異口同聲地說：“可以。”只見他的臉上也慢慢露出了微笑。從此以後他下決心改正這個不足，他嘴邊的殘餘食物也消失了。

這件事讓我懂得了：講文明，講禮儀非常重要，所有的榮譽都要和文明禮儀有關係，想要做個好學生就要講文明禮儀，希望同學們做個文明禮儀小標兵。