最難忘的人作文600字
在我的人生道路中,有許許多多我難忘的人。他們有的和我只有一面之緣罷了,而就是其中一個與我只有一面之緣的阿姨,讓我感受到了她那無比善良的心地。
記得那是一個雨霧迷濛的早晨,我在家中慌慌忙忙地尋找着我家的傘。可是找了好久,那傘好似在與我玩捉迷藏——遲遲不肯露面。偶然的一次擡手,不經意地望見表上的秒針在不停地走動着。定眼一看——“啊!遭了!怎麼都8點了呢?”我顧不得多想,背起書包就往外衝。剛出大門,豆大的雨滴重重地打在我的身上,不一會兒,我全身就都被打溼了。我不由地用手撫摸着額頭——有點燙。我剛放下手,便感覺到有人拍了拍我的肩膀。我自覺性地停下腳步,回頭望去,看見的是一位長得十分恬靜的阿姨。她把手中的傘遞給了我:“小妹妹,淋雨,對身體不好噢!”我疑惑地盯着姐姐一會兒便把她拉到了屋檐下。我問道:“你還有其他的傘嗎?”那阿姨搖了搖頭表示沒有,我說:“那你把傘給我,你怎麼辦呢?”那位阿姨沒有說話,只是埋下了頭,好似有些猶豫不決。我笑道:“還是阿姨你留着自己用吧!”我轉頭正打算開跑,誰知那阿姨將傘塞入我的懷着變竄進了雨幕中,我呆呆地站在那裏,望着那阿姨離去的背影,心中好似撥開了烏雲重見了太陽。
不久後的一個雨天,我把那位大姐姐在我最需要幫助時遞給我的“希望”——傘,傳遞給了另一個人。傘遞出去了,可收到傘的那一天死死地釘在了我的'心裏。那姐姐甜美的笑容,總在我腦海中迴盪,揮之不去的記憶中,總是有一個奪目的亮點在閃耀,那就是“雨中送傘”的那位阿姨姐,她是我最最難忘也我最最不想忘記的一個人!
最難忘的人作文600字二:在我的記憶中,有一個難忘的身影-----我們的董老師。董老師是一位教學經驗豐富的語文老師,她非常敬業,她是慈祥的,而又是嚴厲的。他之所以在我腦中留下深刻的印象,是因爲她那生動的話語,慈祥的笑容,負責的身影。
上一學期,我有一次晚上作業寫的非常不認真,被老師發現了,老師把我的小作業本發下去,讓我重新寫一遍。雖然不高興,但還是很服氣。因爲那天晚上我不僅字寫的不工整,而且沒有看題,許多題都因爲沒認真看題而錯的。老師對我們抓的可夠緊的吧!但也是爲了我們好。
我們班的古詩是背地最好的。這可要給老師發個大獎狀。老師在古詩方面,可沒少下功夫。每天早上,別的班早上來了不是背課文就是讀課文。我們來了,老師就給我們講古詩意思,然後就讓我們分組背,抽人背,一人半首或一首地背,背地方法是各式各樣。
我們的董老師從不偏心,喬繼聰是我們班的教師子女。所有的老師可能都會偏向喬繼聰。但我看不一定。有一次,我們跑操,由於喬繼聰跑不動了,就當了逃兵。老師當着全班同學的面說喬繼聰身爲班長,沒有起到班長的作用。並懲罰喬繼聰又在下面跑了五圈。
老師,你就是大樹,我們就如這棵樹下乘涼的人們。
最難忘的人作文600字三:人的一生中遇見許許多多的人,有的是過客,有的,卻是你生命的主角,我遇見過一個人,他讓我刻骨銘心,讓我永生難以忘懷。
那一天,我和媽媽一起去市場買菜,你個老年人拿着一個瓶子一邊跟人乞討一邊唱着悲慘的歌謠。我聽得心中有點傷感,便對媽媽說:“媽媽,咱們也給那位老伯伯一點錢把!?”媽媽笑着搖了搖頭,“你要知道,他們這些在乞討的人啊,有可能是騙子,自己有好好的雙手可以去賺錢,爲什麼要來這裏失去尊嚴呢?這樣也算是不勞而獲啊!”我聽了媽媽的話,雖說有些道理,因爲媽媽從小跟我們說,做人不可以不勞而獲,要用自己的雙手去勞動,這樣賺來的錢,花得纔會安心,有意義啊。可是我看見老伯伯苦苦的唱着歌謠,給施捨他的人們一個個鞠躬,我就忍不住的從口袋掏出一塊錢,跑了過去放在瓶子裏,我剛想走,那位老伯伯竟然叫住了我。“老伯伯。”我問他,“你還有什麼事嗎?”我看老伯伯的衣服十分乾淨,不像乞討的人,便停下來和他說話。老伯伯拍了拍我的肩膀,“小姑娘,你給了我錢,就要聽我唱歌,不然我就是不勞而獲了!”我看着老伯伯的臉龐,他已經白髮蒼蒼了。而我更知道,他不是不勞而獲的人,他也在用自己的雙手賺錢,我站在他的旁邊,一邊幫他伴奏,一邊聽着他的歌謠。又想起了已經去世的奶奶,心裏不禁流過一些傷感。
這件事過去了很久,但是我還記得他的樣子,他的歌謠,他對我說的那些話,即使別人說他賣藝,我也不在意,因爲他值得我尊敬,值得我難忘。
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