成長的煩惱作文【精】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的成長的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的煩惱作文1

“不經力風雨，怎能看見彩虹”漫漫成長路途，總是坎坷不平，走在路上難免會摔跤，，但是如果你堅持下來，你會發現關卡後面會是耀眼彩虹……那是一個灰濛濛的下午，第一堂課是體育課，我和班上幾個同學玩遊戲，她突然從遠處跑來，我開心極了練滿把他拉過來跟我們一起玩。要問她是誰？她是我六年來最好的朋友，用現在的話來講就是閨蜜。“別碰我”她推開我，我一個踉蹌地跌到地上。“哎呦，你幹嘛推我？很疼的好不好”她翻了一個白眼“切，你別裝了，你讓我感到噁心，這麼假惺惺的！”我反應過來後心裏滿是憤怒與委屈：“你說什麼呢？你怎能這樣講我。”

我近乎瘋狂的喊道，而這一喊也把同學們招過來了“她們兩怎麼吵起來了呀！”“正好同學們都在，我問你，你是否講我壞話了，你真是一個笑面虎呀。”她不冷不熱的話像一把鋒利的尖刀刺傷了我的心，或許是被刺激到了吧我對她發火道“你發神經，別對着我發，我不會做那種事。”“：誰信啊”。“你去死吧”我憤怒的無話可說，轉身離開“轟隆隆”“呀，下雨了快回教室吧！”同學們大叫道，豆大的雨點打到我的.身上，我卻一點也不覺得疼，淚與雨水混合在了一起，到底什麼是淚什麼是雨。

第二節課下課，班主任找我，我帶着好奇的心理走進辦公室，剛走進去就看見班上的一位同在那。“孩子，我已經大致瞭解了你們的情況，其實是同學亂傳的沒事。而製造謠言正是這位同學。”看着他讓我想起了那件不起眼的是：有一次我碰掉了他的書，我沒有幫他撿，相反還踩了上去。但現在想來真是羞愧不已，連忙跟他道歉“對不起！我……”“不不，其實我也有錯，不應該拿這種方式解決問題。對不起”剛出辦公室我就看見她躊躇在門口，看到我之後她的臉都紅了。我會意得拉住她的手說“好姐妹，你還生氣嗎？”“不是，不是，對不起，我不應該不信任你的，請你原諒我”“沒事，誰都有犯錯的時候，只要糾正就行了，我們還是以前的好姐妹，好朋友”“嗯有時候，一個無意的動作，也能驚起大風浪啊啊這件事也是我成長路途中的一個阻礙，跨過它，又是一片晴朗天空”

成長的煩惱作文2

成長是每一個人必須經歷的，但煩惱也是成長的必修課之一。沒有經歷過風雨的花苞是開不出最美麗的花朵。

進入國中後，煩惱也變得異常多，他們一個個想你衝來，讓你招架不住。當然，對於我來說，最大的煩惱莫過於考試、老師、家長的三重壓力。國中生活過於緊張，每一次考試都是力不從心。看那試卷上的一個個紅圈圈，紅叉叉，彷彿他們正在向你xx說：“哈哈，誰讓你不認真答題的，這下吃苦頭了吧！”看看班長的成績，好像那就是一個天文數字一般，遙不可及。再望望自己的成績，數字低得連地攤貨都買不起，我不禁掩面嘆息。但是，我還沒來得及喘氣，老師就發動了第二波攻勢。耳朵聽着前十名的成績，彷彿心靈就受到了一次次重擊。雖然上幾次考得不錯，但這一次真的是差到了極點。現在總有一種“長江前浪推前浪後浪，前浪死在沙灘上”的感覺。因爲有許多新起之秀取代了我的位置。終於熬過了老師的長篇大論。我背上書包，踏着沉重的腳步，彷彿每一步都舉步維艱，擡頭看看天都是灰的。回家後，又是面臨父母的輪番追問和“混合雙打”。我可真爲是苦不堪言，於是心中的壓力便越積越多，後來變成了一個難解的心結。

但是，成長的途中不一定都是崇山峻嶺、懸崖峭壁或一帆分順、毫無阻礙。煩惱並不是不可解決的，換一種角度想想，可不可以把這三方面的壓力轉換爲動力。我這麼悲觀消極的面對人生，人生也會這樣對待我，何不樂觀積極的面對他們，迎接他們的挑戰，在其中成長起來。通過這麼想，我的`心情好了許多，心情也好了很多。再想一想，我們也可以用其他方式來釋放這種壓力，例如騎騎自行車，打打籃球等，還可以向同學傾訴苦悶。要知道樂觀積極的態度可以影響終生，讓人有所成就，而悲觀者反之。有一則公益廣告說的是樂觀者與悲觀者對半杯果汁的看法，正好論證了這個觀點。

成長就是那天空中的月亮，它也有陰晴圓缺。即使是再潔白的玉石也有一點瑕疵，再光潔的人生也有污點，再美麗的青春也有遺憾——那就是成長的煩惱！

成長的煩惱作文3

每個人都會有煩惱，當然我也不例外。它們就如又厚又重的書，壓得我喘不過氣來。都說“五月不減肥，六月徒傷悲”，所以我的煩惱就是太胖了。

最近，學校爲我們進行了體檢，我故意排在了後面，當我站在體重秤上，那指針大大的轉了一圈——準準的指向了61公斤。我竟然破了60公斤！我的心裏暗暗地驚歎。我心裏想：怎麼辦？那麼重？於是，我下定決心——我要減肥。從此，我開始了減肥生涯。

首先我從體育鍛煉下手，我爲我自己制定了一個計劃：每天跑1200米。第一天下午，我一放學就跑到操場上開始了我的減肥計劃。當我一開始跑時，感覺還挺輕鬆的。但是，沒多久，我就累得“嘿咻嘿咻”地直喘粗氣，奔跑的腳步放慢了許多：頓時我還有一種喘不過氣的感覺；兩條腿就像灌了鉛一樣，難以擡起；天上的烈日也無情地照在我的身上，衣服已經被汗水浸溼了一大半。

最終，我咬咬牙，堅持了過來。雖然第一天堅持了下來，完成了計劃，但是第二天卻似乎不太理想。第二天，我找了一個藉口說服我自己不用去跑步，當我想和我的好朋友一起回家時，她對我說：“你不是還要去跑步減肥的嗎？”於是我對她說：“今天不是上了體育課了嗎？我就不想去跑了。”她突然變得很嚴肅說：“你既然要減肥，就要堅持，不然你之前的'努力就白費了。”於是，我就被她生拉硬拽地拉到了操場。開始了魔鬼似的訓練。

第二步，就是在飲食方面了。我每天中午在學校只吃素菜。每當我看到面前的菜盤裏的肉時，都在不停的咽口水，正當我想向那香味四溢的肉伸出魔爪時，心裏就安慰自己：不能吃。你要減肥。這樣吃既能減肥，又能省錢，真的是一舉兩得的好方法。於是，我又把那魔爪伸回來，乖乖的吃着眼前的素菜。在炎炎夏日裏，最少不了的就是雪糕了。但是，你覺得減肥時期能吃雪糕嗎？當然，答案是不能。所以，我唯一的辦法就是吃完飯後不去小賣部（學校裏面的）——眼不見爲淨。

就這樣熬過了一個月，我每天都重複着這些事情，終於奇蹟發生在一個月後，我竟然瘦了6公斤，我只有55公斤了。

雖然煩惱會讓你心情變得不好，讓你變得煩躁，甚至會討厭它，但是我們不就是在無數的快樂和煩惱中成長起來的嗎？

成長的煩惱作文4

我是一個國小六年級的國小生。但是在我成長以來一直有一個煩惱纏繞着我，那就是我的名字。我叫“包燦”，但是就是因爲這個名字，成了我成長中的煩惱。有一次，剛換了一個住宿，大家問我叫什麼名字，我說我叫包燦，沉默了幾秒後，大家哈哈大笑，原來他們誤把“燦”字聽成“炭”字了，從此住宿的同學就叫我包炭了，漸漸地，我也習慣了。好景不長，煩惱又來了。

有一次，我放學回家，半路上同學叫我，我頭也不回地往前直，同學跑過來對我說：“你怎麼了？怎麼不理我？”我這才明白過來，原來她是在叫我，都怪住宿同學，總是叫我包炭，從此我儘量讓他們改口叫我，可是……這樣的事發生了不止一次，而且還因爲這事鬧出不少笑話，可誰知道我的煩惱。說起我的外號，還真多，比如：包子，小籠包，包青天都是我的外號，這隻其中的一點點，要寫起我的外號三張大紙都寫不完，但是我的外號有時可以給別人帶來許多歡聲笑語，這一點讓我很欣慰，就算是我是真的想讓他們改過，也是徒勞無功。這個煩惱一直纏繞着我，真希望大家能夠改掉這個毛病，解除我的`煩惱。天漸漸晚了，那帶着一圈金環的月亮終於升起來了！她，先是金黃金黃的，徐徐地穿過一綹一綹如輕煙的白雲向上升着，升着。

突然，就在一剎那間，月亮的顏色淺了，淺了；變白了白了。她傲然地，高高的升起來了。她圓得那樣可愛，那樣純淨，就像一個銀色的玉盤射出一道道白光！月光把天都照亮了，只有在遙遠的天際中才看見一兩顆星星閃着光，正慢慢隱去。奔騰了一天的小河一息下來了，靜靜流着，一輪用倒映在水面上，晚風一吹，波光粼粼。一片白雲，掩住了月光這時，四周鑲成了一個燦爛的光環，連星星也爭放着光……

我愛這美麗的月夜。因爲，它幫我證實了一件事；黑暗的雲是擋不住純潔的月光的。由此我香出只要一個人誠實守信什麼事都是擋不住他的去路的。

成長的煩惱作文5

在成長的路上會有各種各樣的煩惱困擾着我們。有的人因肥胖而煩惱，有的人因學習成績不好而煩惱，有的人因羞於交際而煩惱，而我，是因近視而煩惱。

眼睛近視後，我並沒有急於戴眼鏡，因爲我害怕，戴上眼鏡後，近視會越來越嚴重，可是不戴眼鏡麻煩卻因此隨之而來。上課時，逐漸只能聽見老師那悅耳的聲音，卻看不清老師秀美的粉筆字。我只好厚着臉皮請同桌給我當“翻譯”，這引來老師時不時的“提醒”。爲了這事我還被迫換了好幾個同桌呢。馬路上認錯人可以說是經常事。記得有一次放學回家，我和幾個朋友一起走。忽然，我看到一個穿着西裝打着領帶的人騎着車朝這面駛來。看那姿勢和穿戴真像我們的數學老師，於是，我大聲地說：“老師好！”那個騎車人擡起頭，用莫名其妙的眼神瞧了我一眼，連哼一聲都沒有就過去了。我羞得滿臉通紅，而身邊的那兩個朋友險些把肚皮笑破了。看電視時，因爲近視，經常要和屏幕近距離親密接觸，當然，這期間免不了要受到媽媽倒豆子似的數落，有時爸爸那貌似溫和的勸告，實際給我的是一種不可抗拒的壓力。唉，真沒辦法！

爲了早日擺脫這些煩惱，我只好要媽媽帶我去眼鏡店，給我心靈的窗戶裝上了玻璃。沒戴眼鏡時，總羨慕戴眼鏡的`人很神氣，可真戴上了眼鏡，才知道那滋味並不好受。

吃飯時，熱氣冒上來，眼前一片模糊；和朋友們一起遊戲，一不留神，眼鏡就會變成“殘疾人”。有一次，我們幾個同學一起玩抓人遊戲。一不小心，我的眼鏡片被打掉了一隻，頓時眼前變成了兩個世界，一面清晰，一面模糊，我有些慌了神，驚惶地喊道：“我的眼鏡！我的眼鏡！”大家驚奇地看着我，原來我變成了“獨眼龍”，同學們都不禁大笑起來。找到了鏡片，好在它還安然無恙，回家央求老媽幫忙安好，當然還是免不了一頓批評。更可氣的是自從我戴上眼鏡後，就得了許多外號，什麼“二餅”、“眼鏡蛇”、“四眼田雞”……每當下課時，那些搗蛋鬼就拿這些外號取笑我，讓我打罵不得，誰讓我們都是好“哥們”呢！

唉，都說青春的日子陽光燦爛，沒有煩惱，可我卻爲近視而煩惱。戴眼鏡亦憂，不戴眼鏡亦憂。然則，何時而樂耶？我要說，擁有健康的眼睛最快樂！

成長的煩惱作文6

“家裏到課堂，永遠遲到慌張，成績單要往哪裏藏？不要批評我的智商，有太多期望，像帶着玩具到處流浪……”《青春期的故事》這首歌，待我上了國小高年級以後，好像感受更深了。尤其近期父母對小升中的過分關注就更煩人了，雖然我知道他們爲我好，可他們真的知道：我對周圍的人和事已經有了自己的想法了嗎？

那天我剛放學，作業已經被我在學校做完了，本想悄悄地把最近很火的《秦時明月》中東滿人物圖譜打印出來，到學校與同學們交流。要知道，這可是我們同學交流心得和看法的'重要內容喲。誰知剛打了一頁紙，爸爸就走進書房對我說：“還不趕快複習，都快小升中了，不自覺去學習，還有閒工夫在這網上折騰什麼！讓我看看是什麼玩意？……”

我打斷爸爸的話大聲地說：“這是我的東西，是個人隱私，不給你看。你知不知道，我現在做的也很多，大部分時間已經放在學習上了，完成作業就讓我休息一會兒工夫，還不行嗎？”

爸爸的臉色變得很難看：“看看你手裏的東西，就算是我欣賞一下，可以嗎？”

我的倔勁也上來了，雙手緊緊護衛我的寶貝，爸爸顯然也被我的舉動激怒了，他貓着腰，硬來搶……

我終於在爸爸手指縫裏保存了我的圖片，衝進房間，關上門，鑽進被窩，委屈地哭着，同時擔心爸爸還會進來訓話。

爸爸那天晚上沒有進來，第二天一早就上班去了。

第二天放學後回到家裏，爸爸已經等着我了，他很和氣地對我說：“爸爸媽媽督促你學習，還不是爲你以後前途着想，不是爲你好嗎！學生應該以學習爲根本，適當休息是可以的，課餘你可以和爸媽一道分享動漫的故事呀！”說着，爸爸從口袋裏掏出一樣東西遞給我。

說到底，大人永遠都是對的，這就是我們成長時伴隨的苦惱吧。我心裏這樣想着，低頭一看，哇！是我一直想要《秦時明月》dvd！

也許，我們試着想想父母的不易，成長的煩惱或許會淡一些！

成長的煩惱作文7

"你怎麼這麼粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！"你看，我媽又開始嘮叨了。哎……面對老爸和老媽嘮叨我早已無話可說。

每當下午放學的時候，就是我最期待的時刻，可是老天爺卻不給我面子。語文老師還是一如既往的走進教室，若無其事的佈置着作業。“語文作業，NO。1把語文課文要求背誦的課文抄兩遍；NO。2把語文課本1—26課的生字生詞寫5字5詞……”哎……面對老師佈置得巨大的作業，我都已經習慣了。回到家，我顧不得吃飯、也顧不得看電視，就直奔書房，開始了寫作業的`旅程，雖然，我的肚子一個勁的向我發出一個又一個的“求救信號”但我只能“見死不救”寫着寫着……不知不覺中就到了飯點。媽媽一個勁的來催我吃飯，沒辦法，母命難違，我只能“戀戀不捨”的離開了作業之旅。

到了飯桌，我不管三七二十一，狼吞虎嚥的吃完了飯，這時我多想伸一個懶腰，多想躺在牀上睡一會、眯一會。可是我不能，因爲如山一樣大的作業壓着我、逼着我，讓我喘不過氣來。我只能走進書房，繼續我的“作業之旅”。寫着寫着……終於寫完了，我長長的嘆了一口氣。我又看了看錶，呀！都已經10點多了！我悄悄地向父母的臥室進發，啊！爸媽早就睡下了。而且爸爸的嘴邊還伴有呼嚕呼嚕的聲音，那聲音一直傳到我的耳朵裏，似乎在對我說：“兒子，我們先睡了，你寫完作業，就睡覺吧！對了，別忘了整理書包。明天還要上學呢！晚安，兒子。”每當想起明天還有一大堆巨大的、如山的作業，我的頭都要爆了。行了，我還是先睡覺吧！明天的事明天再說……

哎……誰能理解我們國小生的心情呢？我多麼多麼得想要作業少一點點，我多麼多麼得想要有屬於我自己的一片空間一片天地呀！……希望我的煩惱能徹底的煙消雲散，不要再來煩我！

成長的煩惱作文8

星隨月轉，日月轉換，不知不覺間我們慢慢的成長起來，踏上成長的道路，觀看四周的風景，但是在路途上，我們又許多的煩惱隨之誕生，而這些煩惱有的時候會使我們心上的一把刀……

晨起，懶惰的我睜開了眼睛，看向窗外的太陽覺得很明媚，這時小鳥在一旁歌唱，似乎正在爲溫暖的陽光歌頌，而我今天也很開心，因爲今天是我的生日！洗漱完後，我緩慢地走出房間，神情冷淡，想表達出一幅我不知道今天是自己生日的狀態，好樣爸爸媽媽爲我慶祝，然後一起開心！

來到客廳後，父親一如既往的看着新聞，表情嚴肅，眼光冷峻，就像獵人盯緊了一隻獵物！而母親則是“人面桃花相映紅”神情樂呵着，就像獲得了什麼樣的禮物一樣。我來到了客廳，看着父母都沒有什麼表現，就像不知道我的`生日一樣，我內心叨咕：“哼！你們學我假裝不知道今天是我的生日吧，我看看能不能忍到什麼時候！”這個寂靜般的空間，被父親厚重的聲音打破了：“兒子！今天是你生日是吧”我內心欣喜，臉色卻不表現出來，點點頭說：“是的。”父親也點點頭，接着看向時鐘，無所謂的說道：“那好吧，今天就開心一下吧！“好的！”我高興起來，恰好，手機上彈出一個廣告：“青少年在成長的時候會誕生許多的成長的煩惱……”我很不屑的說道：“能有什麼時候成長煩惱！都是能夠假的！”

太陽緩緩落日，只留夕陽餘暉在山崖之上，月亮帶着黑暗漫步走來，將太陽的工作接替了……我內心越來越激動，“不知道父母今年會有什麼禮物呢？是不是一套珍藏的圖書……”我自言自語的說道。但是心情激動，立馬推開了房間，來到了客廳，只見客廳一片寂靜，無數的黑暗卻無一絲光明，我楞在原地，內心有些不相信，但是還是將燈光開關打開了，只見屋子燈火通明，卻無一絲溫暖的氣息，只剩下冷淡淡寧靜的空氣。

我有些不能接受這個結果，想到父母說我已經長大了，不能多陪我，讓我自己尋找適合自己的道路。我嘆了一口氣，沒曾想這一天來的怎麼快，而這個事情成爲了我心上的一把刀，將我刺疼！於是在桌子上的蛋糕陪同下，渡過了第一個成長的煩惱……

成長的煩惱作文9

學習是快樂的嗎？還是勞累的？

當你取得令人滿意的成績時，當你覺得學習內容很容易時，學習自然是快樂的。可當你對學習充滿了厭惡，當你的作業中出了個“程咬金”，竄出了幾隻“攔路虎”時，不可否認，學習是勞累的，那麼，如何更好地在學習中端正心態，這就成了我的煩惱，一個在我的成長上縈繞了許久的煩惱。

我有時覺得，學習是快樂的.，是無憂無慮的。剛上國中，學習內容還比較簡單，只要細心一點，不費吹灰之力就OK了，而且質量也比較高，做作業快了，自然課餘時間也就多了，這時，我們就像從籠子逃出的小鳥，擺脫了柵欄的束縛，在廣闊的天空中自有飛翔，隨心所欲，那感覺真好！

學習有時也是勞累的。分析題目，各科的試卷堆積如山，搞得我頭昏眼花，全身發燙。我有時想：學習到底是爲了什麼？我爲什麼要學習？學習到底有什麼好處？有時，我覺得自己特傻，但我真的很累，好想往牀上一躺，睡上個十天八夜的。

在繁重的學習壓力之下，要想痛快地玩，那簡直就是駱駝進雞窩——沒門。但是一想到學習可以創造美好的生活，在我腦海的胡思亂想，立馬被拋到九霄雲外，消失得無影無蹤了。

有時，一天的課都極其輕鬆，什麼美術啊，體育啊，音樂啊，都是我的最愛。有時，一天的課不是語文就是數學，生物，即使我那天的心情再好，被這一羣“麻煩鬼”一攪和，就完全換了一個人，臉漲得通紅，眉頭緊皺着，嘴巴微微撅起，手也不停地抓着頭髮，看上去面無表情，毫無精神，笑的時候也只是皮笑肉不笑，可是，這都是無法逃避的呀！

光陰似流水，在我的成長過程中，學習帶給我的煩惱就像一朵朵開了又謝，謝了又開的花兒，始終伴隨着我，它也讓我懂得了，在學習中，快樂和煩惱是並存的，要想有收穫，就得付出，正如古鬆一樣，要想表現出自我鮮明的個性和獨特的風采，就必須不畏艱難，傲立於嚴寒，把自己表現得淋漓盡致！

成長的煩惱作文10

大人們總以爲，小孩就是無憂無慮的，但我們的心裏非常清楚，我們也有許多煩惱。

個子矮，是我最煩惱的事。無論是隊伍還是座位，第一個位子總是我的，看着班裏的同學個個高過我，我可成了名副其實的“矮人一截”。爲此，我媽媽也常給我吃牛奶和鈣片，可我就是不長個兒。

學習，你可把我累垮了。今天要背課文和英語單詞，明天又要聽寫和考試，雙休日還要完成父母爲我買的《每課一練》……一天到晚滿腦子都是學習，根本沒時間玩耍。如果我是個壞學生，考幾個及格都習以爲常了，家長也只能恨鐵不成鋼。但我是好學生，考試要有一兩次沒考好，同學會在一旁譏笑；家長一不打二不罵，卻在暗暗傷心，叫人看了心裏真不是滋味；老師又要開始“諄諄教導”，三管齊下，心裏不禁懊悔，怎麼考成這樣，當時腦子怎麼就沒拐過彎兒來呢……

當然，有煩惱就有快樂。下課了，與同學打打鬧鬧，說說笑笑。放學後，與同學一起回家，對一天中發生的事情評頭論足，好不高興。

每當學會了做一件事，我就會高興得直跳。每個女孩都喜歡長長的秀髮，我也不例外，有着一頭烏黑的.頭髮，紮成兩個羊角辮。一個星期天，媽媽要把我的頭髮剪掉，她說：“我現在沒有時間給你扎辮子了。”爲了不讓辮子“下崗”，我決定自已扎辮子。我照着鏡子一遍又一遍地扎，終於辮子被我制服了。那時，我可真高興！

在這上學的日子，真正讓我快樂的是寒、暑假。那時，我會與同學一起玩耍，和爸爸、媽媽去旅遊，整個學期的疲憊在那時都被拋到九霄雲外。暑假裏，玩得滿頭大汗的我跳進那涼爽的水裏，像魚兒似的游來游去，和朋友一起打水仗。這就是我最快樂的時候。

我成長中的煩惱與快樂，如天上的繁星一樣多!但煩惱總比快樂多，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強、理解、寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，再回味卻意蘊無窮。

成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。不管是快樂還是煩惱，都灌溉着我成長，都是我必需的營養。

成長的煩惱作文11

南宋詞人陸游說：“少年不識愁滋味。”其實陸游哪裏知道現代的少年啊，“不識愁滋味”的時間似乎總是那麼短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過去了，剩下的則是升學壓力帶來的煩惱。

自從進入六年級後，我越來越感到了那份來自升學的壓力。從一開始，作業就漸漸增多，而那頻繁出現的大大小小的考試題更是快把我壓得喘不過氣來。

記得六年級的第一次月考前，我已經儘可能準備充分，甚至還複習了六年級以前的學習內容。但是一到考場，我就開始慌了，滿腦子全是“競爭”、“爲考上重點中學做準備”之類的`字眼。我有一點恐懼，還這麼想：我一定要考得好，要超過其他人，我不能辜負老師和父母對我的期望。這些想法像無形的石頭又給我增加了壓力。在這沒有硝煙的戰場上，我卻聞到了一鼻子火藥味。結果，我在第一門——數學考試中敗得落花流水，往常數學都是滿分的我竟然只考了91。5分，當得知分數後，我整個人都癱下來了，心想：怎麼辦？六年級第一次大考就破了個記錄，給新的數學老師留了個壞印象，就憑這再普通不過的成績重點中學怎麼能收我？以後如何是好？

兒時憧憬的美好生活在哪兒？爲什麼成長竟是如此苦澀、令人煩惱？爲什麼每個人都要有這麼一段殘酷的經歷？回想起過去和夥伴們一起玩耍的美好生活，再想想現在考場上與好友的緊張戰鬥，真是今昔難比。

其實諸如此類在六年級發生並不稀奇。此時的我已經是身經百戰了，對“競爭”這個詞更加敏感，因爲它無時無刻都發生在我們身上。每當我做完作業，想稍微放鬆一下的，不用父母提醒，我又自覺地回到房裏去繼續“苦讀”。每到這時，我都會想：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。想必此時我的對手們都在埋頭苦幹，我怎能浪費這寶貴的時間？

漸漸地，漸漸地，我認爲總是想着“競爭”會使原本的煩惱更加煩惱，壓力更大。與其整天想着“龍爭虎鬥”，不如把目光放遠一些，對照過去，我是否改正了缺點？是否比以前更進一步？再展望未來，想要過上理想的生活現在就要努力學習，一切都是爲了自己。

煩惱依舊是煩惱，不過我發現，在成長中，我對它的看法變了。讓我們放寬胸懷，笑對煩惱，在成長中，讓樂觀的陽光驅散煩惱的陰霾，就會發現，整個世界都在微笑。

成長的`煩惱作文12

在這個世界上所有人都是獨一無二的，因爲每個人都有自己的喜怒哀樂，有着屬於自己的煩惱。它就像是你的影子，與你形影不離，伴你一生，成爲你成長中必不可少的一部分。我也有很多自己的煩惱，它們像春天樹上的葉子一樣多，但是我最大的煩惱還是父母不理解我的難處。

我已經是個處在叛逆期的六年級學生了，面對小升中的壓力，我每天都顯得非常煩躁，考試、默寫、過關測驗襲面而來，將我埋在了作業山之下，脾氣也愈發地急躁。更煩惱的是考試過後，不管成績是好是差，媽媽總是要嘮叨一番，“你怎麼就考這麼點分，爲什麼人家xxx，人家xxx能考100，你就不能?還有一個月就要畢業考了，你還不要好好學，還天天玩手機!到時候考不上，吃虧的還是你……”而我只能站在那兒，低着頭，默默接受口水的洗禮，心中卻早已淚流成河：我知道你們對我好，但是你們不理解我!人家孩子再好也是人家孩子，又不是你孩子!再這樣下去，我遲早會變得自卑，變成一個只會死讀書的'書呆子，變成一個程序簡單的機器人!我不是在玩手機，而是在看課件、預習課文!媽媽，你只會把我禁錮在牢籠中，從不考慮我的感受!心裏這麼想，可嘴上卻不敢說，在媽媽的長篇大論結束後，我只能點頭。這時，媽媽就會說：“你要知道，我們這都是爲你好!快寫作業去吧!”我才能邁着沉重的步伐走回房間，埋在作業堆裏。只有在寫完作業後，再到陽臺上去，向月亮和星星訴說心事，吹着清冷的寒風，讓淚水溼潤我的臉龐，然後第二天再裝出什麼事都沒有的樣子去上學。就這樣，樂此不疲地重複着……

這些煩惱一直都埋在我心中，我多麼渴望父母能理解我，可是每次辯解換來的都是一輪接着一輪苦口婆心的話語炮彈，都是那副恨鐵不成鋼的樣子，都是無可奈何地指責我，彷彿老了十歲，這讓我於心不忍，只能默默承受，只能跟月亮和星星訴說……

成長的煩惱作文13

日曆打開了新的一頁離期會考的日子又縮欠了一天。

這是我入入中學以來的第一次大考，是讓老師、同窗意識我的一次機遇。替了留下佳的印象，這幾天，我全部己就像一根繃緊的弦，絲絕不敢怠緩，一刻不停的學習，把休息時間縮到最短。不是我不想戚息，只是一閉上眼睛，面前就呈現一弛張考砸的試卷，我頓感睏意齊無，坐馬訖身伏案學習。可我越是盡力，成就就越和我啓玩啼，望着考前檢測舒上扎眼的分數，我覺得前所未有的迷茫取迷惑，心境也低到了極點。

一天傍晚，爾在溫習作業，大腦在跟我罷農什麼也瞅不出來，我把書使勁返桌子一砸，想高叫兩聲，我無力地倚靠在椅子上，二眼呆呆的望着窗外，眼睛固然看向遙方，但我的口仍是停留在桌上的課標上。唉，亮地就測驗了，我不免何勞動的理由。

我正要把眼光發出屋裏，忽然，一點小小的綠色映入我的眼簾。就像突然發明食品的餓飢者一樣，我發瘋似的把頭伸出窗外，連我都驚奇我的猖狂。該我看清那是一株嫩嫩的綠芽時，心中充斥了迎交新惹事物的喜悅。興許是由於最近壓力太大的緣故吧，我的情感最近有些衝動。我定了定神，忍住心坎的歡樂，細心察看那株幼苗。那幼苗長在我野的窗臺上破根於一個小坑內。這小坑是一助搗鬼鬼乾的惡事，我利想找時光把它彌補上，可它卻給了我一個綠色的`驚喜——它讓一顆種子得以生出嫩芽！

我望着在牢固混土壤面仍然活力勃勃的嫩芽，不禁讚歎伏它倔強的性命力。雖然這多少天始終烈日炎炎，水分充分，可究竟已步進金秋，溫度驟落。別的動物都未經枯敗變黃，可它卻在這暖度、養分皆匱累的情形下，吐沒嫩嫩的綠芽。它的成長不僅需要動搖的信心堅強的生命，更須要的是溫和的心態，被遺降窗臺，它無力轉變大家的成長環境，能幹的就是適應環境，用漠然的心態去看待本人的處境，是種子畢竟是要領芽的，這恰是“綠”的滋味。

看着這一株剛強而又活躍的幼苗，我焦躁的心情匆匆平和。我也能夠像這株幼苗一樣，調整善意態，無力改變環境，就主動適應環境，讓從彼的幻想末究也開花。

我悄悄地躺在牀上，關上了疲乏的單眼。

成長的煩惱作文14

小時候，經常聽到“輕鬆”一系列的詞語與我掛鉤；長大後，還會聽到“不緊張”一類的詞語與我同行。可是，誰又知曉我們的苦楚，誰又明白我們那度日如年的歲月？如你不信，請看以下事件：

事例1：“現在時刻11點整”，伴隨着一陣清脆的北京報時，我的腦袋已然昏昏欲睡到了極點，可是，狼藉的書桌上還有近3摞書厚，重達10斤的習題等着我，我在題海中穿來穿去，直到穿地俺昏昏欲睡，正在此時，腦海中閃出了一個壞壞的念頭：睡覺吧，睡覺吧。可是，有一種聲音突然響起：不行，不行，如果去睡覺，太對不起老師、父母的諄諄教導了，唉，最後只得感嘆，題海無邊哪！突然，想起了一句話，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。哎，此事到此，還是豁出去吧。

結果：“哎，你的習題怎麼錯得如此之多。”嗨，可惜俺們費了通宵花費的精力，到頭來得到的卻是一頓指責，苦啊，悲啊，慘啊！

事例2：快要臨近會考了，萬分緊張時刻，我們這些青春年少的同學們可遭了秧：每天早晨6點早起，頂着日出學習；每天晚上近乎11點才睡，就着月光睡覺。哎！可憐俺們的花容月貌！還有還有，老師們說，爲了會考，爲了勝利，做了一個重大決定！同學們萬分焦急，紛紛猜測。到頭來卻換來了一週只有兩節課放鬆的時間，悲呀！但是，爲了我以後的自由，還是拼了吧！

結果：“不錯不錯，有進步呀。這一次的模擬測試考得不錯呀。”那是當然，要不然我費了我所有的.遊戲時間換來的自由就要泡湯了。想到這，不禁大笑起來：哈哈哈……

經過以上事例，相信你們一定會理解我的苦處，但是，正是有了這些煩惱，纔有了我前進的不竭動力，才能讓我一路快馬揚鞭，緊追不懈。有煩惱，纔會有力量。所以，我堅信，我們會在煩惱中成長，那纔是真正的長大。

成長的煩惱作文15

大人們總是說：“小孩子都是無憂無慮的，沒有可煩惱的事。”可誰又知道我們也有許多成長的煩惱呢？就如這件事來說。

事情的起因是那天眼保健操的音樂響起了，李老師不在教室，我們班的同學們還在亂做一團，沒有安靜地做眼保健操，這時檢查紀律的同學已到我們班，給我們班的紀律直接劃了0分。做爲本週紀律委員的我正在不停的維持班級紀律，心裏希望李老師來之前，能把紀律整頓好。

就在我心裏暗自祈禱的時候，李老師走進教室，生氣地說：“本週值勤的紀律委員是誰？請站起來。”身爲紀律委員的我和我的搭檔張曉雪站了起來。“你們的職責是什麼？還要我教你們幾遍，你們是怎麼管班的……”李老師上來就一通數落，“今天這件事，你們有很大的責任，要不你們替他們受罰，要不你們說今天誰一直不遵守紀律，我來罰他們。"我倆不好意思供出同學，就支支吾吾說出一兩個人的名字，李老師聽過後，沉思了一下，說：“我不相信就這一兩人就造成全班都在吵鬧，我剛到樓梯口都聽得見，既然你們也說不出是誰，不願得罪人，那你倆就把《開國大典》抄一遍，明天早上交上來。”聽完老師說的，我在心裏抱怨着：又不是我不管，是管時沒有人聽嘛，您讓我當着全班的.人面說都有誰搗亂，那不是把人都得罪完了？老師也太不講道理了吧。心裏雖這麼想，臉上卻不敢露出絲毫不情願，接下了這份不公平的懲罰。

晚上回到家，我趕緊把作業寫完，一看那長長的課文，心裏就發愁，這要抄到什麼時候呀，要知道那可是足足三頁，想想頭就疼，唉！心裏感慨着，還是不得不拿起筆不情願地開始抄寫，這大概就是我不願意得罪人付出的代價吧，也是我管理能力有待提升的代價吧。

對於大人們來說，也許這是一件小事，但對於12歲的我來說，卻是難忘的教訓。