【精選】青春的作文5篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的青春的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春的作文 篇1

關於青春勵志的作文：額頭閃光的鑽石，你摸到了嗎？ 吳笛 爸爸老是這麼說，小笛是個從鮮花中走來的，在糖水裏泡大的孩子。 的確，直到九年級，我都是個無憂無慮的快樂女孩。儘管會考落榜，但經過漫長的黑色七月，我還是伴着家人的聲聲叮嚀踏進了重點中學的大門。從那天起我便知道，我的新生活將從這裏開始。我不再是那個摟着媽媽的脖子撒嬌的小女孩，我是高中生了，我是家人的希望，更是遠鄉的奶奶一份不捨的牽

掛。我要盡力做好該做的事，那是我的責任；我更知道，圓我的大學夢，這裏便是起點。 一時間雪花般飛舞的試卷，一波未平一波又起的'考試夾雜着老師的叮嚀、父母的囑咐紛至沓來，只讓我感覺這不是高一。告別了金庸的刀光劍影，走出了瓊瑤的風花雪月，曾經在張愛玲翻飛着旗袍的篇章中輕嗅《沉香屑》味道的日子一去不復返了。看電視是一種奢侈，逛大街成了大逆不道，甚至沒有時間看看腳下的地，望望頭上的天，美美地睡上一覺成了我唯一的夢想。 然而，我畢竟是在重點中學，總是力不從心。儘管我每天起早摸黑，可成績單上的名次總不見長進，甚至有下滑趨勢。父親的一聲聲嘆息和母親鬢角日漸增多的白髮，無不加重我的負疚感和罪惡感。我只有“痛改前非”，挑燈夜戰，聞雞起舞，來掩飾心頭的恐慌和不知所措。我不敢大聲說笑，更不敢和男生打打鬧鬧，我幾乎忘了什麼是放縱自己，以前用不完的精力似乎漸漸離我而去。我開始變得冷漠、易怒，整天像在做夢，迷迷糊糊不知自己在做什麼，睡夢中常常因考試題目太難而突然驚醒，每時每刻精神都高度緊張。父母親還是認爲我不用功，一時間只覺得誰都不理解我，與任何人都無話可說，有生以來第一次，我感到孤獨，源於內心深處的孤獨，我的心似乎沉入了黑暗的海底。 終於，在一個飄雪的早晨，我提出退學。

(範文 )

教我們語文的李老師知道了，她找到了我，用她那慣常溫柔的目光凝視着我，好像在問：“真的嗎？”我沉重地點了點頭。李老師拉住我的手說：“可是我捨不得你走，你是個很有潛力的學生。”李老師對我說：“不要自卑，不要泄氣，傳說上帝在每個人的頭頂都安放了一顆鑽石，知道這是什麼意思嗎？就是說每個人的身上都有別人難以企及的閃光點，所以每當你失望的時候，不妨摸一摸你的額頭，那裏有一顆別人無法看見的閃光的鑽石，它會給你無窮的力量，懂嗎？相信自己，你一定能行，因爲你也是頂着光環的天使”李老師的話語低低的，輕輕的，但每一字，每一句都重重地撞擊着我的心扉，一股熱血涌上了我的心頭，我感到我的心在黑沉沉的海底漸漸上浮。 也許李老師沒有想到她的話會有那麼大的力量，也許她早已想到，這些都不重要，重要的是我看到了我頭頂上的那顆鑽石閃爍着迷人的光華。

青春的作文 篇2

藍色是天空的顏色，象徵着永恆與神祕；黃色是土地的顏色，象徵着厚重與期待；綠色是森林的顏色，象徵着生機與希望；紅色是朝陽的顏色，象徵着激情與活力；色彩斑斕是彩虹的顏色，象徵着美麗與溫柔。而彩虹，就象徵着我可愛的美麗的溫柔的伍老師，彩色，絢麗多姿，嬌豔美麗，而彩色，也是一種關愛與奉獻，雖默默無聞但足以溫暖人心！

在即將畢業的九年級，我們迎來了一位新老師，她是我們班唯一的一位女老師，任教我們化學，她雖不高，但留着那一頭凌厲的紅色短髮，也顯得霸氣十足。我認爲伍老師是一位最溫柔的老師，也是我最喜歡的老師。雖然我們接觸不長，但其點點滴滴無一不對我們關懷有加。

剛剛開始接觸化學這門學科，興趣促使我們努力學習，伍老師上課也是容光煥發，活力四射，當然，伍老師的話語也總是讓課堂染上了一股歡快的氣氛，讓我記憶猶新就是伍老師的“騷（燒）杯”“玻璃拌（棒）”，還有一些搞笑的流行詞，讓我們更喜歡化學這門學科。伍老師，她是我們的友伴，我們可以在一起歡快的談心，我們之間年齡相差不大，沒有像和其他老師一樣，說話之間有一些緊張和顧慮，所以亦師亦友，我們之間關係融洽，易於溝通。

臨近畢業，我們的心變得浮躁起來，伍老師特地用一節課的時間來開導我們，儘量讓我們靜下心來學習，她說了很多，大概意思就是在這個社會，不讀書就等於沒有什麼好的出路，以後什麼同學相見呀，社會層次不同的同學之間大都會產生一些隔膜，所以，還是要努力讀書。

在爲會考而複習的過程中，伍老師大多都是講練習，剛好講到了一個較難的題目，老師用眼神掃視了每一個同學，問有誰願意回答的嗎，而那個題目我又剛好做了的，可是又有點不想舉手，老師也剛好站在我的旁邊，我擡頭望向老師，在那一剎那，我看到老師正與我相對而視，那清澈有神的眼睛裏充滿了鼓勵和期望，她似乎明白我的心思，她好像用目光和我交流，這時我覺得伍老師的目光似春風，使我身心愉悅；似陽春，使我倍感溫暖；似火炬，使我充滿希望。老師的目光，給了我力量，讓我提起勇氣。“試試看，又有什麼”我告訴自己，毫不猶豫的把手舉得很高，以一個自信的目光望向老師，告訴她“我已經準備好了！”最後，我答錯了，老師又一次看向我，好似在說不要灰心，繼續加油，後來在老師的幫助下，弄懂了這道題。伍老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

九年級下期時，我們班的成績越來越差，許多任課老師都對我們失去了信心，而伍老師沒有，她依舊像剛開始那樣熱情、專注、一絲不苟的給我們上課。她不會說什麼喪氣的話，不會說什麼埋怨的.話，她也不會像其他一些任課老師說你們班怎麼怎麼樣，她總會說鼓勵我們的話，我們班不差，只是還不努力，一定要加油之類的。想起這些，都會非常感動，有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中鞭策我堂堂正正做人。伍老師，您是美的耕耘者，美的播種者，美的澆灌者。

伍老師無私，不怕苦，愛我們。這件事我永遠都不會忘記，晚自習三下課後，放學回家，路途經過伍老師的辦公室，我看見伍老師緊緊握着筆，在燈光的陪伴下，爲我們批改作業。她在作業本上寫着，畫着。她有時眉頭緊皺，有時又微笑的點着頭。作業本上，一個個鮮紅的勾與叉，把紙都映紅了啊。是呀，那是老師心血，怎們能不紅呢？老師把自己的心血都放在了我們身上，白天，同學們陪她度過，晚上，還是那明亮的燈光陪着她啊。每天深夜，如果沒有燈光，老師又怎能爲我們批改作業呢？在燈光的照耀下，老師不知疲倦的工作。她那眸子裏不能看到睏倦，看到的只是知識的流淌。我就這樣等了很久，老師終於改完了，我問：“伍總吖，怎麼還沒回去呀。”伍老師說：“給你們改完作業就要回家了，還要回家吃飯呢。”當時，我的心猛的抽搐了一下，我真的好想給她鞠一個躬，說一聲謝謝。春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子，敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的最高評價。

在這個屬於我們的畢業季中，我慶幸遇到了伍老師，她帶給我們歡笑、激情，她就是我青春的彩虹，給我留下了太多太多，永遠忘不掉的美好回憶！

四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春秋桃李三千圃，秋天碩果滿神州。伍老師，給您32個贊！！！

青春的作文 篇3

我的青春，留着賽車的痕。

——題記

依舊是十二月，北風呼嘯，我站在賽道前，看着我的車在賽道上飛馳。呼嘯着飛奔而去，留下一道殘影，猶如我的青春……

那個冬日，比賽的日子，四驅車拼裝賽，是每一個人必須比的項目。窗外冷冽刺骨，室內卻是一片火熱——所有人都在爭分多秒地拼裝賽車。

一個零件，我毫不猶豫地將它死死地扣在車盤之上，再接着拼裝螺母，爲了防止掉落，我的手始終按着螺帽，不讓它掉下，用力一擰，螺絲應聲而入，但伴隨的，是我的一聲慘叫，哦，真是太痛了！我咬着牙繼續堅持。接着，是拼接鐵片，鋒利的鐵片，讓我十分難堪，無從下手，這時，老鄭出現了，他慢步踱到我身邊，伏在我耳邊輕聲細語地告訴我將鐵片裝入的竅門，我的手指用力一摁，鐵片已經快而準地卡入賽車。時間滴答滴答地過去，轉眼間，半個小時已在忘我地奮戰中流逝，額上漸漸滲出一層薄汗，顧不得擦拭，內心彷彿有個聲音在不斷地鞭策着我：快一點，再快一點！我不禁加快了拼裝的節奏，嗡——，伴隨着此時在我耳中猶如天籟般的轟鳴聲，我的車終於大功告成。

我有些感激地看了老鄭一眼，他正在指導其他同學比賽技巧，此時的微微點撥，勝過千言萬語。也許，正是因爲老鄭的傾盡全力的輔導，纔會有我們成功吧！

接下來，就是賽車比賽了。放眼賽道，我的賽車仿若一隻蓄勢待發的獅子，只等一聲令下，就會迅猛飛奔。伴隨着一手揮下，飛嘯的.賽車，如同瞬間出鞘的利劍，劃破長空，氣勢如虹。眨眼間，我的車在賽道上漸行漸遠，化作了一點。接下來是轉彎，我很害怕在這個環節上出岔子，內心忐忑着，身體不由一陣哆嗦，車輕輕一劃，飄了過去。我心中不由一陣感嘆，輕舒一口氣，還好有驚無險。再接下來是一道巨坎——V型彎道，只見車首微微上揚，與滑道劇烈摩擦，突然，車身一傾，猶如要飛出賽道，我心頭不由得一緊：千萬別飛，千萬別飛……好像是聽到了我內心焦灼的祈禱聲，車體又漸漸回正了，真是令人驚出一身汗。賽車在車道上穩穩地行駛着，刻劃着它獨有的印跡，這痕跡彷彿也隨着一次次的比賽漸漸留在了我的中學生涯中，揮之不去。

比賽的歲月終將逝去，可是，我的青春呢，卻因此而留了一條痕跡，一條令我難忘而美麗的痕跡。

關於青春的作文六：

青春的作文 篇4

夜深了，外面下着小雨，我獨自走在空曠的操場上，漫無目的的走着，臉頰劃過兩行熱乎乎的東西，我清楚，那是淚。其實，我挺喜歡這樣的，任憑雨水與淚水摻在一起，這樣，就不會有人看清楚我到底是怎麼了…究竟是怎麼了呢？

時移

“看櫻花漫天，悲傷流轉，卻掩飾不住，斑駁流年”。是啊，時光匆匆，人的一生能有幾載春秋，更別說這短短的幾年的青春年華了。看着路邊開着的小花，開得那麼茂盛、那麼美，但他的生命不也就是這短短的一個夏季嗎！到了秋天，還不是一樣的凋零，正如我的.花季，

讓我揮霍的時間顯得那麼短缺，如果當初我好好把握。我相信現在會是另一番景色。可現在後悔有什麼用呢？世上沒有後悔藥，因爲我的叛逆，我傷了家人和老師一次又一次；就像那次早戀，因爲青春期的叛逆，因爲一時貪玩，我和一個男孩“戀愛”了，不過，紙裏終究包不住火，我們的戀情很快就被班主任知道了，老師給我做了很多思想工作，我才得以從“懸崖”，邊上被老師拉了回來。雖然這件事過去了很長時間，但是，即使時光可以流逝，但那些發生過的事，會永遠埋藏在心底。

事異

時光已悄悄流逝，物是人非。時間可以帶走一切，但同時，它也能帶走人的生命，我的太姥姥，在去年的某個夜晚，它永遠的離開了我，太姥姥生前最疼我了，我也很喜歡她，而當他不在了的時候，我的腦海浮現出了她爲我做雞蛋餅時的身影，在昏暗的燈光下爲我縫補衣裳時的身影，每當這時，我的心裏總感覺失去了些什麼，那個時候，我整天以淚洗面，過往眼前浮現，難道太姥姥對我們的曾經沒有一點眷戀，她怎麼可以就這麼走了，一句話也沒留下，這剩下一張照片來做最後的訣別。

時光匆匆，韶華易逝，惟願歲月靜好，青春難留，但求無怨無悔。人生難免經歷一些挫折、失敗，但帶給我們最多的還是成功，在以後的日子裏，我一定要戰勝挫折，飛得更高…。

青春的作文 篇5

青春，是涓涓的流水;青春，是初生的綠芽。青春本無顏色，如一張張潔白的畫紙，等待我們去描繪;青春本無色彩，如一本本未寫的日記，等待我們去譜寫。

青春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽光，美輪美奐，精妙絕倫。

當我們坐在椅子上，談笑風生地交流着，臉上洋溢着溫暖的微笑，那便是青春;當我們走在大街上，互相捉弄着閨蜜好友，幼稚地玩耍着，那便是青春;當我們站在陽光下，穿着校服揮着手，高高興興地拍畢業照，那便是青春;當我們回頭看着母校，望着即將分離的好友，昔日的快樂時光浮現，又落下淚來，那便是青春……

青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華，讓我們聲聲嘆息，它的短暫。

因爲老師的責罵而感到委屈，不禁向閨蜜好友抱怨，那就是青春;因爲閨蜜好友的生日到來而手忙腳亂，到最後不好意思地向閨蜜好友吐舌，那就是青春;因爲家人帶來的小小驚喜而喜悅，悲傷都拋到九霄雲外，那就是青春;因爲一次考試沒考好而失落，又被閨蜜好友的安慰逗笑起來，那就是青春……

那些韶華與單純中，總有一些記憶讓我們難以忘懷。

難忘朋友。曾經一起笑過哭過癡過恨過愛過，曾經在失落的一個安慰，在傷心的一份溫暖，深深刻在記憶的心田。天下無不散之筵席，而你我卻有着永恆的友誼。

難忘恩師。朗朗吟讀詩歌，猶記當初您耐心的教育;埋頭提筆疾書，猶記當初您細心的指導。溫柔的'話語，細心的教導，修長的身影，都將永存在心。

難忘母校。一步步走進碩大的校園，繁花似錦，綠草如茵。而我們就在這充滿歡聲笑語的校園，度過漫長的學海生涯。因爲您的陪伴，纔有了一個個人才。您的模樣，揮之不去。

“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共遊人間。”正如歌中所唱，讓我們以青春爲筆，真情爲墨，畫出更美麗的青春之畫，寫出更生動的青春之歌。