【精品】青春的作文5篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的青春的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

青春的作文 篇1

這是一個花樣的年華，詩樣，夢養的年華，但也是一個水樣的年華，那樣輕飄飄地，那樣無法捉摸地流着。只是短短的一瞬，若是你不在意，它就要流失了，我們就無法體會它的美麗了，你要知道，我們正處在這樣的金色年華里......

我依清楚地記得，上國小時，我常常撿起老師們用剩的粉筆頭，把家中的小熊，小猴等玩具“放置”在小凳子上做我的學生，於是我便象模象樣的當老師，拿起我的課本，爲它們講課，這一筆一畫映出我的花樣年華......

時過境遷，我漸漸張大了一些，這是在詩樣與夢樣的年華醒來中的.我又想當一名電視主持人，像何炅一樣的主持人展示自己，這些難道都是夢嗎？是，也不是，它似幻私真，折射出生活的影子。

“少年壯志不言愁”—有時，我真想追究這說話者的“刑事責任”。雖然在尋夢的路上，能獲得快樂的源泉很多，但我也有難以擺脫的責任，這時就需要我們振作精神，馬上找到一個新的“夢”。我們不認輸。

黎明破曉前，我仍可安心理得地一枕沉酣，夢中也仍是畫繁葉茂。當我滿載空氣的清新，花朵的芬芳時，清晨的鳥兒已唱出了我的新生，讀那綠色的夢。

青春的作文 篇2

青春，是無知無懼；青春，是萬馬奔騰；青春，是茁壯成長。青春，是我們人生中最寶貴的時段。

人人都擁有青春。但是，不是人人的青春都是由他們自己做主。有的人，被電子遊戲做了主；有的人被父母做了主；有的人，被社會不良風氣做了主。而被遊戲做了主的人則被遊戲毀了一生，被父母做了主的人，只知道聽父母的話，去補習，去找家教，而被社會不良風氣做了主的人，以後只會走上黑暗甚至犯罪的道路。

所以，我的青春我做主。

我的青春我做主。我知道，沒有人能改變我的命運，也沒有人能替我做主。命運永遠都是掌握在我自己的手中，我需要的是自己替自己做主！

我的青春我做主。我知道，作爲一名新時代的中學生，我想要爲我的青春做主，還是不困難的。只要我努力學習、鍛鍊好人際交往能力，打好將來必須的`知識和技能的基礎。

我的青春我做主。我知道，一名學生，那肯定首要的任務就是學習。一個成功的人，他不可能沒有知識。知識是一個人走向成功的奠基，是一個人擁有美好未來的根本。所以，在我的青春中，學習必定佔到主導地位。

我的青春我做主。我知道，一個人光光擁有淵博的知識是遠遠不夠的，他還必須要擁有良好的人際交往能力。因爲一個人只擁有豐富的知識只能說明他是一個“書呆子”。很多擁有很高學歷的人，他們的知識的確是非常的淵博。但是，真正需要他們去運用的時候，他們卻也“呆住了”，一個字也說不出來。從中可以看出，訓練人際交往能力也是非常重要的。所以，我知道，我還要利用這寶貴的時段，來鍛鍊我的人際交往能力。

我的青春我做主。我知道，我想要的是一個美好的未來。路在腳下，我必須義無反顧的往前走。爲了我能爲我的青春做主，我必須要做到：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

我的青春我做主。我知道我有兩個職業夢想，分別是從事金融行業或計算機行業。我覺得，我的未來，需要的是一個專業性較強的職業，而這兩個職業都剛好符合。而且我認爲，隨着二十一世紀的到來，世界已經逐步走向信息化的“大數據”時代，也就是說我們生活的每時每刻，電子設備無處不在。也就是因爲這個現狀，互聯網行業如一匹脫繮的黑馬迅速奔跑，而造成的是對傳統行業的不斷衝擊。所以我覺得，在將來選擇這幾個行業，會有更好的前景。

我的青春我做主。我知道，爲了我的夢想，我不可能只是在這裏空談。“思而不學則殆。”所以對於未來，不去努力而只是去想，則會疲憊而無所得。所以，爲了我的夢想，我願意現在就開始努力，打好堅實的基礎，積累淵博的知識。我的青春我做主，我的未來我做主！

我的青春我做主。我知道，對於這些，我最缺少的就是拼勁，這也是我學習無法拔尖的原因。但是“世上無難事，只怕有心人。”；爲了有一個不後悔的青春；爲了有一個美好的未來；爲了以後有美好的生活，我願意付諸於行動，利用雙手，打造明天。我相信，“功夫不負有心人”。我會去努力，我會去奮鬥，我會去拼搏，讓生命之花綻放。我相信，我所得到的成果也不會讓我失望的。

我的青春我做主，我的未來我做主。

青春的作文 篇3

青春—青滑而富有活力，是生命的黃金時代。青春是性命的春天。青春需要奮鬥。

一年之季在於春，生命的春天是美麗而富有生氣希望的，需要去愛護，去掌握。曾瞅過一弛圖片名字鳴“蒲月的芳香”。多男奼女身上瀰漫着青春的芬芳，他們的臉上充斥青春的豪情和生氣，正如那徐徐回升的向陽。現在的我們正值花季，作爲一名中學生—祖邦的花朵，我們正值青春年華，有美妙的將來在等着我們，等着我們去奮鬥，去發明。我們當初的義務是學習，我們需要努力實現學習任務。在各個科目上做到盡如人意，盡我們最大的努力。這是爲我們的'未來奠定基礎。在當今信息社會時期，常識就是財產。清華才父蔣方船高三時，由於數學上一個課時不會，就在網高低載了600多頁題，天天晚上做四個小時，每次做完後就會感到頭未經不再脖子上了。如斯猖狂的奮鬥精力，才促使她可以考上清華大學，也值得我們學習一些她的奮鬥精神。

我發明不僅要學慣用過，還須要培育社會名踐才能，學校發展借書運動，老師讓我們去和工作職員協商一下絕速把書借歸來，往了之後，望到那位如狼似虎的阿姨，爾就嚇受了，她還百般阻攔，請求班主免去睹她，我口想：這下糟了，怎沒這麼麻煩？誰知小李共教眼疾手鈍，心齒聰穎，對她的答題，大海撈針的問了出去，這個阿姨立場大變，又對我們非常熱忱。咱們即順害棄到綱錄，我對小李同窗十分信服，同時，我也注意到社會實踐能力的主要性。曾經讀功一篇文章《假如沉回大學》，重要說的是社會實際的重要性，大學時沒去擊工就可以積聚社會教訓，比方：幹一個麥當勞的服務生，就能夠熟知麥當勞的治理跟不同的廚師替何可以作出截然不同的食品，這該然對昔後的農息、生活有所輔助。社會真踐是爲今後社會學習生活奠定基本，所以平時要留神錘鍊大家，是本人擅長取聊己交換，時時刻刻保持平靜。在青春的鬥爭中，應然也需要健康的心理去學習，去生涯，堅持踊躍地態度去應答每一次挑釁無論勝利或失敗，只有你盡力過，總會有播種，只要你奮鬥過，就不會懊悔。

在這個俏麗的春地放慢你的步調，挺伏你的腰桿，爲漂亮春天奮鬥吧！

青春的作文 篇4

年輕的時候 ，我可以毫無顧忌地敢想、敢做、即使是不切實際 、即使是滑稽可笑 ，但是都可以去想、去嘗試，甚至我們可以不顧及太多的後果，因爲，那時我們還年輕。

年輕的時候，我們可以去接觸任何人，敢於去愛、敢於去恨，爲了自己喜歡的人或物，可以不惜一切代價去追求，去滿足自己的虛榮心 ，即使是到頭來兩手空空 、一無所獲都不要緊，因爲我們經歷過了，努力過了，我們不會去後悔，因爲、那時我們還年輕；年輕的時候，我們可以有很多的理想和遠大目標，可以把自己放在任何一個社會角色中，覺得自己可能會在一個自己從來不曾想過的地方，做到自己很喜歡的事，跟自己很喜歡的人在一起，有自己的事業，有自己的朋友，有自己幸福美好的家庭，有很多相當然認爲，只要我努力、只要我堅持，都能實現的理想目標……我們什麼都敢想，堅信只有想不到，沒有做不到，因爲，那時我們還年輕。

現在，已經過了愛做夢的年紀，不太喜歡想一些感覺沒有很大意義，又不切實際的事物了；不太會去關心更多跟自己身邊關係不大的人和事；不太會每天稀裏糊塗得過的樂呵呵的。

現在，我們感覺有很多事情要去做 ，但好像又什麼也做不了；感覺這真的.不是我要的生活，不滿足於這樣的生活現狀，卻有種無奈的感覺。

現在，我們開始有很多責任和壓力，又擔心自己會扛不起，開始着急、焦躁、開始急功近利、憤世嫉俗，開始浮想聯翩，在現實面前無奈掙扎。

青春的腳步，逐漸向我們遠去，歲月的痕跡，不斷向我們重現。青春的腳步帶來的是青春的煩惱，這些我們該跟誰去訴說？！

父母是最愛我們的人，我們不想讓他們又更多的擔心；朋友是最理解我們的人，我們不用對他們說太多什麼；同學是最可靠的人，我們不願意一直相互訴苦發泄；同事是我們見得最多的人，我們不想彼此瞭解太多太公開自己的隱私；唯獨戀人、知己一般的戀人才是最懂我們的人，我們能信任，能依賴，能寄託的人，但往往他們是最容易發生變化的人；最後只有自己，理解自己的一切，欣賞自己的一切，掌控自己的一切。青春腳步不待，歲月不停，永遠是變和不變的自己，唯一的，也是最後的。

青春的作文 篇5

青春是一劑繞人心絃的香。

前調是酸澀的檸檬清香。步入高中，迎來了住校生活。猶記那天媽媽送我，在狹窄的空間裏來回穿梭，給我鋪牀，教我疊被，打掃宿舍，不辭辛勞。而我站在旁邊手足無措，只看着豆大的汗珠從他的額間沁出、滴落。我鼻子一陣酸澀，奪過她手中的掃把，慢慢地、笨拙地掃着牆角的灰塵。我看着媽媽的眼神由不解變得欣慰，又被淚水充盈。他眼角的笑紋在淚花中升起，像兩道小彩虹。

懂得感恩，走向獨立是青春。

中調是苦澀的咖啡濃香。 開學已幾個月了，我已經適應了學習生活。猶記那晚挑燈夜戰的場景。已經到點熄燈，我從書包裏輕聲拿出作業，摸出枕頭底下的'手電筒，蒙上被子，在新的戰場繼續奮鬥。我頭蒙在被子裏，用手小心翼翼地塞好被子的四角，把我四周圍得嚴嚴實實、密不透風。我按開手電按鈕，在昏黃的光芒下奮筆疾書，但沒有一會兒，我開始流汗流浹背，額間的汗滴流入口中，是苦澀的味道。我便從被子打開一個小角，透進一點風來，可光卻不敢透露出去半點。最後一個筆畫寫完，我把按鈕關掉，伸出頭來，收拾好作業，進入夢鄉。吹滅讀書燈，一身都是月。

挑燈夜戰，勇敢拼搏是青春。

尾調是甜蜜的莓果芳香。一次英語檢測結束後，又是週四的面批時間。英語課代表走到我桌前，輕叩桌面，說：“英語老師讓你去趟辦公室。”無數煙花在我腦海裏炸響。我起身，挪向辦公室。英語老師坐在桌前，桌上擺着一摞試卷，我的大名在最上面的一張試卷上。老師一轉頭，正對上我的目光，她說：“這次考試你寫的不錯。”我有點詫異，她又說：“雖然較前面的同學有交大差距，但是對你自己來說卻上升了很多，尤其是你的作文，書寫認真，語法沒有錯誤，雖然句式比較簡單，但是總體上很好。”我內心頓時被喜悅充盈，心裏像吃了蜜一樣甜。

收穫喜悅，收穫讚揚也是青春。

酸味、苦味、甜味交織在一起，構成了這劑餘香繚繞的青春之香。願你鮮花怒馬少年時，且歌且行且從容，讓這香伴你走過青春花海。