【精品】遊戲作文合集9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的遊戲作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

遊戲作文 篇1

“哈哈哈，哈哈哈，你摸出來了嗎？”這是哪裏傳來的震耳欲聾的歡笑聲與疑問聲呢？哦，原來是大家在教室裏玩有趣的“盲人雕塑家”遊戲呢！

首先，王老師詳細地給我們介紹了遊戲規則：先請一位能持久地擺出一定造型的模特，接着由“盲人雕塑家”細細觸摸模特來判斷模特的姿勢，再去塑造“泥人”的形狀。這樣一個栩栩如生的泥人就誕生了！最後由評委同學評出“泥人”與模特造型不同之處進行扣分。

我們帥哥組合閃亮登場了！由我來當“盲人雕塑家”，王老師剛給我戴上眼罩，我就聽到同學們發出感嘆：“哇，好威風的迷人張，酷哥閆快摸啊！”我立即開始了觸摸行動：我首先摸了摸他的眼睛，發覺他的眼睛是睜開的。“還好，不是睡神”我自言自語道。同學們聽了都哈哈大笑。我再把手輕輕地放到他的嘴脣處，發現他的'嘴角是揚起的。"哦，微笑天使在展示笑的魅力呢！"迷人張聽了忍不住說：“我可是純哥們哦！”同學們鬨堂大笑。我繼續往下摸，發覺他的雙臂是彎曲的，而且左手在前，右手在後雙手緊緊的握着。最後，我又摸了摸他的腿，感覺有點彎，好像是半蹲着的，還擺出了箭步的姿勢。這時我心裏茅塞頓開，哦，原來是拳擊手的模樣啊。我立刻把信息傳遞給帥神朱，還不忘叮囑他要一直微笑着。激動人心的時刻到了，我摘下眼罩。哇！我才發現自己出現了一個小失誤：原來張瑞銘把右嘴角揚的高高的，還露出鄙視的樣子，好像在炫耀他是十連冠的拳擊王呢！而我把他當成是微笑了，由於這點失誤，評委只給了9分。

雖然我的“盲人”藝術家的作品不是十全十美的，但我從中明白了：觸摸也是一種觀察方式。我們無論做什麼事情都要細心，細節在於觀察，成功在於積累啊。

遊戲作文 篇2

今天下午，我們進行了一個有趣的遊戲——畫鼻子。

首先，我用粉筆畫了一個圓形的大頭，小小的眼睛眯成了一條線，大耳朵像驢耳朵似的，嘴巴張得大大的，可有意沒畫鼻子，但是這個頭像好像很驚訝的神情。

老師用圍巾矇住我的.大眼睛，展現在我眼前的是朦朧和黑暗的世界。我轉了三圈，可真是暈頭轉向呀！

我拿起粉筆，跌跌撞撞地一步一步摸索着黑板，只聽同學們的喊聲響徹雲霄，“向左，向右，向前，向後！”

後面雜亂的聲音使我的耳朵聽到的聲音非常模糊，一向聰明伶俐的我怎麼到了今天卻變得笨手笨腳了呢？

“哈哈”讓我摸到黑板了，我變得抓狂起來，我抓住黑板，拿起粉筆，賣力地畫起來。

“哈哈哈！”後面又傳來一陣笑聲，我拽下圍巾，紅了臉，這時又一陣鬨堂大笑。原來我把鼻子畫在頭上了。

小朋友們，如果你們進行畫鼻子游戲，你們要多多觀察呀！

遊戲作文 篇3

穿越火線是我最愛的遊戲，今天我和韓子傑一起玩穿越火線，我們約好一起去打局戰隊爆破賽，然後去“朱雲龍小課堂”

我告訴韓子傑我們去A點守着，我拿着雷神跑到了A點的守點區，韓子傑拿着火麒麟跑到了門口，突然來了很多人去了B道正要裝彈，我告訴了韓子傑，我們的隊友因爲去了B點，所以都死了，我和韓子傑慢慢的.從B小道繞開，發現了一個人放哨我用雷神安裝好消音器，我去B道發現人都不在了，不一會韓子傑就死了原來敵人從後面包抄了，我躲在牆角發現一個敵人落單了我拿起槍射死了他，別人發現了我在哪裏，我躲着沒用了，只好出來跟他們一決死戰我剛出來突然發現一個狙擊手瞄準着我，我抓緊跑到了箱子後面，這個角度能射到敵人的狙擊手，我看見敵人換槍的時候沒拿的毀滅，我扔了雷神撿起了毀滅大炮，瞄準敵方狙擊手一槍斃命，對手們不知道我在哪裏，來回跑，我一會一槍一個，不一會他們只有一個人了，我發現了他開好瞄準鏡那個人也發現我了，這時巧了我沒子彈了抓緊還上屠龍砍他，突然他衝了上來幸虧我跳到了他身後一刀就砍死了他。

就這樣我們贏得了勝利。

遊戲作文 篇4

7月16日上午九點，風和日麗，一羣朝氣蓬勃的小記者齊聚在揭陽日報的大廳裏，他們即將要進行一次別開生面的活動——團體沙盤遊戲。

什麼是團體沙盤遊戲呢？聽到這個名字，小記者可能有點疑惑不解，那就先請出我們的張老師講解遊戲規則吧：“大家先分成幾個小組，然後用沙子堆出高山、平原、海洋，再用沙具擺放出一幅美麗的景象，最後看看哪一個小組的沙盤最有創意。”

小記者在工作人員指導下，分成了十個小組，經過四五分鐘的討論後，沙盤遊戲正式開始。小記者忙碌了起來，堆砌沙子，擺放沙具……“哇！那尋寶隊員好cool呀！”不知是誰發出了一聲驚歎，引來了許多小記者的目光。

時間一分一秒地過去，一個多小時的沙盤遊戲轉眼間便結束了。現在，輪到小記者來展示自己的勞動成果了。各個小組的組長端着各自的傑作，小心翼翼地放在桌子上，開始介紹自己的沙盤創意。其中，就數“奇異灣”最引人注目了：“在那遙遠的非洲大陸上，有一個美麗的奇異灣。在它的東邊是一片茂密的深林，可謂是‘樹木叢生，百草豐茂’。在這裏，恐龍與其他動物和諧相處，無憂無慮的生活着。西邊呢？西邊的寶石灘上有着無數璀璨的寶石，中間的鐵塔則是外星人留下的痕跡，海底的`魚兒自由自在地嬉戲……”小組長的一番精彩演說讓其他的小記者對“奇異灣”充滿了嚮往。此外，“美好時光”、“恐龍時代”等沙盤也令人大開眼界。

此次沙盤遊戲既展示了大家的創造力，又促進了大家的感情，同時，這個遊戲也讓小記者懂得了在學習中或是生活中團結協作的重要性。

遊戲作文 篇5

今天下了第二節課後，我和王昊翔、張硯銘都拼命地朝外面跑，一邊跑一邊喊着：“快點搶好位置去玩拍手遊戲！”最後還是我搶到了一個靠牆的“好位置”，（知道爲什麼靠牆就叫好位置嗎？因爲靠着牆舒服。）隨後他們也到了，可是因爲老師拖堂，我們只剩下6分鐘玩的時間。

張硯銘說：“怎麼辦，咱們快沒時間玩了。”

我想了想：“要不這樣吧，咱們把每人5條命改成2條命，這樣，幾秒鐘就是一局，每個人能玩N局，你們說怎麼樣？”我的`話音剛落，張硯銘他們立刻鼓起掌來：“就這麼辦。”

遊戲開始了，我先是做了幾次蓄力的手勢，然後用了一次“穿越火線”，王昊翔這時做了防護的手勢，躲開了我的攻擊，緊接着我又用了一招“火線”消滅了他，然後我就成了擂主，王昊翔和張硯銘開始比試……

因爲我的提議，每個人都玩了好幾局，大家開心極了。

遊戲作文 篇6

10月的杭州陽光燦爛，今天學校組織我們秋遊，早晨涼爽的秋風把我們送到了楊公堤上的上香古道，一股沁人心脾的桂花香撲鼻而來，那清清的溪水，彎彎的小橋，碧綠的草坪，再那茂密的樹林映襯下，繪成了一幅美麗的圖畫。

在這迷人的景色裏，我們玩起了遊戲。大家交給老師一張事先準備好的，正面寫着自己的姓名，背面貼上雙面膠的紙，再圍成一個大圈，張老師依次在我們後背貼上其他同學的名字，要大家去找背上有你自己名字的那個人，然後去搭他的肩膀。只聽張老師一聲令下：“預備開始！”同學們紛紛去找自己的'名字，過了沒多久，大家都找到了自己的名字，最後，大家開心地圍成了一個大圈。玩好了這個遊戲，大家都覺得還不過癮，張老師說：“這樣吧，我們再玩個遊戲，這是一個考驗同學們相互配合能力的遊戲。”接着，張老師大聲宣佈遊戲規則：“三個同學爲一組，把鞋子脫掉，放在前面，三人手拉手，中間那個人拉住兩旁兩個人的手不能放開，左右兩個人配合要把三人的鞋帶繫好，哪個組先繫好，哪個組就是贏家。”開始了，大家都急着去系自己的鞋帶，可那想到，一隻手繫鞋帶根本不行，還需要最左邊那人的左手和最右邊那人的右手，互相配合，把每雙鞋子繫好鞋帶。我係也系不好，繫系散掉，繫系散掉，繫了好長時間，連一個鞋子都沒繫好，我急得不得了，臉都漲得通紅。正在這時，別的組已經全部繫好了。這說明我們組的配合能力還不夠。

時間過得真快，大家還意猶未盡，秋遊活動就在這快樂的遊戲中結束了。

遊戲作文 篇7

今天上午上課時，老師對我們說：“今天我們玩一個遊戲。”我們聽了欣喜若狂，手舞足蹈，班上頓時沸騰起來了。

老師神祕地說：“這遊戲叫抽籤猜動作。遊戲規則是：‘每位同學上去抽一張籤，按簽上所

提示的動作用肢體表演出來，臺下的同學若能最先準確無誤地猜出相應的動作詞，則可以和表演的同學一起得到糖果獎勵。’”同學們更興奮了。

遊戲開始了，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，等待着“好運”來臨。第一位上去的同學是鵬醒，只見鵬醒走到老師面前抽了一張紙條，然後背對大家，若無其事地把紙條交給老師，表演起動作來：他用中指和食指夾住一根菸，然後吸了一口，又呼了出來。我們看了立刻把手舉起來，“抽菸”、“抽菸”，可惜我慢了一步，搶糖計劃一失敗。

可我毫不氣餒，進行下一步計劃。稍後是林沁選手上場，我虎視眈眈地看着林沁，林沁拿到紙條打開一看，只見他“噗哧”一聲笑了起來，然後學鴨子“撲通”一聲倒在沙發上。我心想：爲什麼林沁不倒在地板上，那會更有趣的。想到這兒，我立刻提醒自己集中“火力”，準備舉手，只可惜林沁遇到“跳舞”這一高難度的動作，大叫倒黴，最後棄權了。我的`“火力”白集中了，搶糖計劃二失敗。

我心中暗暗地想：“沒關係的，下次還有機會。”於是我找回信心，進行第三次“猛攻”。下一位是我最好的朋友——林晨，我信心十足地想：這次‘猛攻’應該能成功！當我想到這兒，林晨就開始表演了，只見林晨一手拿着遙控器，一邊看電視。這，我應該早就想到了，等我回過神來，“看電視”這三個字不知被哪個機靈鬼響亮地蹦出來了。搶糖計劃再次失敗。

就這樣，他們一個接一個地上去表演，我一次接一次地失敗。終於在最後一輪中，我急中生智，使出“必殺技”，好不容易纔“拿下”。我總算明白：要想獲得成功，就必須眼疾口快。

遊戲作文 篇8

“老鷹捉小雞”是有趣的遊戲。

體育課上，我和同學們一起玩“老鷹捉小雞”的遊戲。錢老師讓同學們自己選“角色”。邱清泉自告奮勇當“老鷹”。很多同學都想當“母雞”，我也很想，可是錢老師選擇了趙一翔。我想肯定是一翔“人高馬大”的緣故。

遊戲開始了，“老鷹”惡狠狠地向我們撲來，“母雞”急忙過去抵擋。我是倒數第二隻“小雞”，當“老鷹”撲來的時候，我的.心“怦怦直跳”，深怕自己被抓住！其他同學也被嚇得大叫。有時，有些同學一緊張，就會放掉前面人的衣服，所以掉隊了，只能蹲下去保護自己。

遊戲結束了，同學們個個累得氣喘吁吁。

遊戲作文 篇9

今天體育課上，體育老師胡老師教我們玩了一個特別好玩兒的遊戲——用腳來石頭剪子布。

遊戲規則是：兩隊女同學爲一組，兩隊男同學爲一組，五局三勝，輸掉的那一隊要繞後操場跑兩圈，而且如果有一方同學出的不一致，那麼即使其它同學獲勝，也要被判失敗。

比賽開始了，我們這一組是由我來當組長，那一組女生是由朱梓楦當組長，我們兩個組長互相看了一眼，那眼神充滿了挑戰：“我一定要贏了你！”

小夥伴們都問我第一局出什麼，我仔細地想了一下，徵求大家的意見：“我媽媽說過，出剪刀最好贏，他們說不定也知道，那他們就一定會出石頭，而我們就偏偏出布，怎麼樣？”“沒問題！”大家都同意了。不一會兒，她們那隊也商量好了，於是我們面對面地站好，大家都躍躍欲試，等着胡老師發令。只聽胡老師一聲大喊：“準備——開始！”我們異口同聲地喊着：“石頭、剪刀、布！”只見她們那隊果然出的是石頭。“耶，我們贏嘍！”我們這隊的同學都歡呼起來，比分變成了1:0。

輪到第二局了，第二局可就沒那麼簡單了，我們要動腦筋好好想想了。正在大家商量的'時候，我的祕書曹瀟麒偷偷向我彙報：“她們組可能出剪刀，我看到陸婭霓一邊說着話一邊還用腳做了一遍呢。”“好！”我下定決心，“咱們就出石頭，碰碰運氣嘛。”我們又站到了原來的位置上。果然她們隊這次出的是剪刀，我們又贏了一局，嘻嘻，誰讓她們保密工作做得不嚴的。

誰知驕兵必敗，接着的兩局，一局我們輸，另一局我們雖然贏了，可是有兩個同學出的不一致犯規，也被判輸，唉，白白丟掉兩分，比分變成了2:2。

最後一局開始了，隨着“石頭、剪刀、布！”的喊聲，我們一看，糟糕，輸了！她們那組已經有人要歡呼了，我們突然又發現那隊的張昕陽和張寶妍居然“胸有成竹”地出錯了！

“耶！”我們一下子跳了起來，笑着，歡呼着；而朱梓楦她們那一組的同學只好一邊責怪張昕陽和張寶妍，一邊垂頭喪氣地跑步去了。