活動的作文八篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的活動的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

活動的作文 篇1

盼啊盼，終於盼星期六!參加《家教週報》聯合各個國小舉行的義賣活動。沐浴着初冬清晨溫暖的陽光，我和來玄武湖公園，將在門口的草坪上愛心義賣活動。

不一會兒，小記者們就來齊了，都和我臉上洋溢着興奮好奇的微笑。大記者叫排隊，讓者把帶到的攤位上。鋪好報紙，拿出要賣的東西。我帶了最喜歡看的動漫書和可愛的卡通貓，吳詩韻帶了精巧的地球儀，馬琳睿呢?帶了給小嬰兒看的書，逗得哈哈大笑。

“快來看一看，快來瞧一瞧!”旁邊攤位上的“小老闆們”開始吆喝了。幾人也不甘示弱，紛紛扯着嗓門大叫：“便宜賣啦!賣好東西啦!”路過的行人被吸引了，圍着的攤子東挑西撿。吳詩韻最先開張，阿姨選中了她的地球儀，說回去送給女兒。我羨慕極了，本來點兒不好意思招呼客人，也忍喊：“路過，不要，買回東西，奉獻愛心!”幾位路人聽了，笑着誇我：“喲，小姑娘真會做生意啊!”

上午，我一共賣了七塊多。賣來的錢大家都把它投入捐款箱內，爲失學的'孩子微薄的力量。義賣活動圓滿結束，心裏別提高興了。這真是意義趣味的啊，讓我終生難忘!

活動的作文 篇2

六一兒童節來了，我帶着激動、興奮的心情來到了學校。

學校此時正張燈結綵着，準備着六一兒童節的活動。一進學校，擡頭便望見上空掛着許多的彩旗。許多彩旗連成綵帶，許多彩帶佈滿了學校的上空。彩旗飄動起來時，讓人覺得頭上有一片五顏六色大海。老師正和同學們一起掛氣球，氣球在師生手中排列地整整齊齊的。掛完氣球后，只要把氣球連起來看，就會發現氣球是按照“六一兒童節”的字排列的。

一切準備工作就緒後，開始了六一兒童節的第一項活動——升旗。紅旗在太陽光的照耀下徐徐升旗，全體人員肅立敬禮，奏唱國歌。全部人臉上都嚴肅起來，就連那些平時調皮搞蛋的人臉上都是一片嚴肅的神情。

唱完國歌后，便是新少先隊員入隊的.儀式，儀式過了，便是今天的重頭戲——表演節目。

首先，在安靜祥和的音樂中，一隊舞蹈家上來了，她們動作一致，時而擡腿，時而轉圈，時而跳一下。接着，一隊籃球小子上來了，他們彷彿和籃球融爲了一體，不斷做出一個個高難度的動作。突然，一陣悠然的音樂響了起來，一位位舞蹈家上去了，她們與音樂節奏都一樣，使觀衆陶醉其中，看那個帶頭的小女孩，她的動作行雲流水，一看就知道她很熟練，看中間藍髮的小女孩，她的動作有點笨拙，應該是很緊張；再看左邊的小女孩，她的動作雅觀，讓人覺得很有禮貌，後面還有街舞……

終於結束了，可我們還沉醉在歡樂的表演中，這次活動真精彩。

活動的作文 篇3

我們的校園在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風中，同學們正在茁壯成長。

可就在這片美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。比如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋、糖紙、飲料罐等；在書聲朗朗的課堂上，有的同學卻走神、開小差；在課間總有那麼少數同學在高聲喧譁、追逐打鬧、講髒話。

這些種種現象雖只是發生在極少數的個別同學身上，但卻破壞了學校爲我們提供的優美和諧的'育人環境，與我們當今主流社會所倡導的文明不相符。

一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每一位同學。同學們你們是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行爲，養成良好的行爲習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。

同學們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們每一個學生都成爲一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行爲影響自己的家庭，影響自己的生活社區，影響自己的學校。

活動的作文 篇4

前進 幼兒園大 班 填表人 周玲霞

實施時間:_4_月__26_日 ------_5_月 _7_日

一、主題生成背景

這個主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——黑夜，“白天”和“黑夜”構成了整個世界。讓我們把“夜”講一點給孩子們聽吧，他們不僅不會被“嚇壞”，而且還能擁有“夜晚經驗”。

走進黑暗的世界裏，孩子們要面對恐懼，他們將依靠各種感官來認識自己生活的另一半世界，建構對黑夜的認識。而每個孩子眼中的“夜”又是獨特的、富有個性色彩的。因爲他們有一顆敏感而富有想象力、創造力的心靈。家庭的溫情、獨特的視覺感受、有趣的文學作品，都會讓幼兒對黑夜充滿好奇和無窮的想象，由此，他們將會慢慢轉變對黑夜的看法，發現黑夜中隱藏的美。

二、主題展開設想，[文字描述（符合幼兒的學習規律和興趣）主題網絡圖]。

三、主題目標

四、主題實施途徑

(一)環境創設

1、主題環境創設

1）將“黑白配”及幼兒自制的“星空”物品懸掛於活動室內，任其自由旋轉供幼兒觀賞。

2）佈置展示牆“滑稽的藝術傑作”，展示幼兒的矇眼繪畫作品。

2、區角材料投放

提供貓頭鷹、小兔等指偶，幼兒講述故事《兔子不喜歡黑夜》。 提供黑色、白色的卡紙，幼兒製作“黑白配”。

將幼兒自制的“星空棋”放如科學區。

幼兒藉助活動材料第三冊第21—24頁繼續熟悉散文《我喜歡長長的夜》，然後進行表演。

(二)集體教學活動

（三）自主學習活動

1、與主題融合的區角活動內容

體育區：剪刀石頭布拋接圈

美工區：公主的衣裙貓

2、日常生活中的滲透內容

1、保持地面乾淨，不隨便亂扔東西。

2、認真迅速地洗手，節約用水、肥皂，不玩水。

3、要求幼兒具有初步的.公共意識習慣，做事不拖拉

（四）家園共育

1、 父母和孩子在晚間多做遊戲或進行交流，體驗晚間的溫馨和快樂。

2、 在夜晚入睡前，爲孩子講個故事，親吻一下孩子額 頭讓 溫馨的親情陪伴孩子入睡。

3、 家長引導孩子觀察黑夜中滿天繁

星和星星點點的燈光交相輝映的景象，與孩子一同收集一些夜景照片。

4、 家長向孩子講一些自己小時候怕黑和不怕黑的故事。

5、 向家長了解孩子在家中的生活方式，請家長幫助孩子消 除 緊張心理，愉快參與“與衆不同的夜”活動。

五、主題反思

（一）主題價值與特色

（二）改進設想

活動的作文 篇5

第二節課下課了，正好是大課間，同學們都拿好跳繩、羽毛球、足球等玩耍的東西飛快地跑出教室，去操場玩了。

操場上頓時熱鬧起來，有的小朋友在跳繩，他們在比賽誰一分鐘內跳得多呢！有的小朋友在打羽毛球，只見他們拿着羽毛球拍、揮舞着手臂，開心地玩着。還有的小朋友在踢足球，他們有主力隊員也有守門員，兩隊都躍躍欲試、互不相讓。每一位同學都熱得滿頭大汗，但都在一直高興地玩着，似乎感覺不到累，紅彤彤的小臉蛋上洋溢着甜甜的笑容……

我參加了跳繩，和其它跳繩的.小朋友一起玩耍。我們分三輪比賽：第一輪是單腳跳，同學們都努力跳着，半分鐘過去了，同學們的腿都酸了，但都沒有放棄還是堅持跳到最後。休息了一會兒接着開始了第二輪比拼了，第二輪是雙腳跳，這一次沒有第一輪那麼累了，但我們依然很賣力地跳到最後。第三輪是交錯跳，同學們有的打着臉了，有的被繩絆倒了，有的奮力地跳着……

大課間活動真是太豐富多彩了，我愛大課間，更愛我們的學校！

活動的作文 篇6

中央紅軍不怕遠征難，千山萬水只等閒。每每讀到這種詩詞，我都是會想到這些紅軍老前輩們萬里長征的故事，她們吃草根、啃樹皮，最後得到 革命勝利，換來今日的幸福生活。爲了更好地回報她們的投入，我們班舉辦了憶苦思甜的主題活動，每日下午吃窩窩頭、饅頭，感受紅軍的生活。

主題活動的第一天，大家的午飯是白麪饅頭。看到這一大的`饅頭，我也判斷，我肯定吃剩，沒法，我嚐了一口。乾癟的饃饃寡淡無味，一口咬出去像在吃石頭。回憶着前幾日在包子店吃饅頭的味兒這類饅頭應當又鬆又軟，美味可口，爲什麼會像石塊一樣硬邦邦的呢？而榨菜就不一樣了，有一股十分香的味兒，但夾上去還好像在吃冷的榨菜包子。嬌慣的我壓根幾乎就不要吃這類東西！在家裏，油淋淋的生菜、營養成分的土雞蛋、爽口的小雞腿爲了更好地充飢，我還是咬着牙吃完下來。

吃過飯，大家看過紅軍影片，禁不住思緒萬千，我覺得，難道說紅軍大伯們每天就吃這類饅頭？這如何吃得下去呀！不，還並不是，紅軍大伯們還吃不上饅頭，她們吃的是草根，啃的是樹皮，喝的是廢水她們拋頭顱，灑熱血，換來了大家今天的富強興盛。

此次的主題活動令我印象深刻，使我很長時間不容易遺忘。

活動的作文 篇7

盼了又盼，終於迎來了豐富多彩的華美夏令營。7月18日早上，我們舉行了一次有趣的活動——抓魚比賽。

第一節課下課後，我們全班同學就排着整齊的隊伍向娃娃池前進了。來到池邊，首先看到的就是娃娃池裏面有許多鱔魚、泥鰍和金黃色的小金魚在遊動。開始抓魚了，我毫不猶豫地跳下了水，準備去抓眼前的那條小金魚。突然，我感覺到我的腳癢癢的`，低頭一看，“啊，是一條泥鰍圈在我的腳上了。”我驚訝地說。說完，我立刻把泥鰍給抓起來，沒想到我居然把泥鰍給抓住了，然後，我迅速地把泥鰍放進桶子裏去了。

我們班裏有一位抓魚高手，你猜猜他是誰？他就是我們班的陳同學。陳同學五秒就能抓一條，而我呢，有時候半天連一條也抓不到。後來，陳同學走過來神祕地對我說：“你應該身手快一點，一見到它就衝過去，把它抓住。如果它太滑了，就左手抓住它的頭，右手抓住它的尾巴，這樣它就逃不走了。”聽了這番話，我就對自己充滿自信，我見到有兩條泥鰍卷在一起，就衝過去，把兩條泥鰍一起抓住了，然後迅速地把泥鰍放在盆子裏。我就這樣一直抓下去，抓得特別多。

開始評抓魚冠軍了，我們都非常緊張，評委鄭重地宣佈：“本次抓魚比賽D1班獲勝。”話音剛落，就迎來了一陣陣熱烈的掌聲。

活動的作文 篇8

壯族傳統歌節。又叫三月三、歌圩節、歌圩，狀語交窩埠坡、雙龍洞。

壯族人民每到三月三時，方圓數千裏的男女青年，都開開心心地穿上盛裝來參加，少則幾百人，多多則數千人或上萬人。頓時，人山人海，歌聲響亮，成了歌的世界。搭綵棚、擺歌臺、拋綵球、則佳偶，別有風趣。

在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五成羣，尋找別村的青年，集體對唱歌。通常由男青年主動先唱遊覽歌，觀察物色對手;遇有比較合適的對象，便唱見面歌和邀請歌得到女方的答應;彼此互相瞭解之後，便唱愛慕歌交情歌分別時則唱送別歌，歌詞即編即唱，比喻貼切，親切感人。男女青年經過對歌接觸之後，建立了一定的感情，相約下一次歌圩再會。

在歌圩上還有碰蛋的習俗:小夥子用手上的彩蛋碰姑娘手中的彩蛋;姑娘如果不願意就把蛋握住不讓碰，如果有急就讓小夥子碰。蛋碰裂後兩人共吃彩蛋，這就播下了愛情的種子。

此外，還有搶花炮、演壯戲、耍雜技、舞彩龍、無綵鳳、武術表演、唱桂劇等，整個山鄉沉浸在節目的.氣氛中。

寫作文可以鍛鍊孩子的閱讀能力和分析能力。組織蒐集材料，必須閱讀啊，不讀是不知道這資料到底合適不合適。要寫作文了，你再去找資料，是不是有點晚了。所以就培養了孩子的閱讀能力。這也是寫作文對孩子的好處。下面小編爲大家帶來三月三民俗活動作文，僅供參考，希望能夠幫到大家。