活力校園作文

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的活力校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活力校園作文1

方洲國小，一個孕育了3000多人的大家庭。時光飛逝，轉眼間，充滿活力的方洲校園已經陪我度過了6個春夏秋冬。

學校大門兩旁的風車每天都在迎接我們上學、放學，四季的更迭，花壇裏更是花香不斷。走進教學大廳讓人眼前一亮，牆上、落地玻璃旁、大柱子上、走廊邊、都展示着學生的畫作，這些畫作可都是學生的獲獎作品哦，這也是我們學校最引以爲傲的地方——美術。沿着走廊往前走，便是三幢教學樓，同學們小鳥般清脆的笑聲，一個個活潑的身影，總能讓人的心情愉悅起來。

再往裏走，一股泥土的清香撲鼻而來。這裏就是我們的“開心農場”，這片小田地是同學們播種希望的地方。紅色、黃色、紫色……的小花開在籬笆旁，青菜冒出了嫩綠色的小芽，麥穗在微風中輕輕搖曳，當然，還有我們這些忙綠的身影。

我們學校還有一個大大的操場，這裏像是活力的源頭，一張張燦爛的笑臉，一個個大汗淋漓的面孔，奔跑着，嬉笑着。足球小將們每天放學後總是在這裏訓練，傳球、運球、顛球、射門等，刻苦的訓練更是爲學校贏得了足球比賽的獎狀、獎盃。心理節上，家長和同學們在這裏手拉手做遊戲，配合默契的家長們彷彿回到了童年時光。

這裏充滿了青春的氣息，瀰漫着書香，洋溢着笑臉，我不知道以後的校園會是什麼樣的，但是在我心裏，她永遠充滿活力，富有朝氣。

活力校園作文2

好一個活力四射的早晨！開啓了美好的一天，課堂上我們遨遊書海，踊躍發言，課間我們文明休息。美術課上，我們拿着水彩筆，畫着一幅幅漂亮的畫；音樂課上，我們放聲歌唱，這聲音真好聽；體育課上，跳遠賽跑，男女同學互不相讓……

這就是我們日常的校園生活，讓我難以忘懷的還是那次活動。記得去年，我們學校舉行了“古詩新唱”班級大合唱比賽。

那一天，我們來到了學校的報告廳準備演出。同學們個個神采奕奕，服裝乾淨整潔。大家的心情無比激動，拳頭緊緊地握着，手心都是汗。但當大家站在舞臺上時，都按捺住心中的緊張，從容鎮定地準備演唱。熟悉的音樂聲驟然響起，全班37位同學一齊放聲歌唱。雖然歌詞已經熟記於心，歌曲也已排練多遍，但面對臺下幾百雙眼睛，哪有不緊張的啊!前面的同學背上溼了一大片，發尖上的汗水不停地滴落下來。不過同學們都盡力演出，將最好的表現留在了舞臺上。臺下的老師同學都向我們投來讚許的目光。我們唱得更加投入，聲音雖然稚嫩卻鏗鏘有力，飽含熱情。隨着最後一句歌詞唱完，比賽結束了，懸在我們心中的大石頭也緩緩落下。我們不負衆望地獲得了第二名，聽着屬於我們的掌聲，同學們的歡呼聲也響徹校園！

活力校園作文3

我們的學校有高大的教學樓，生命力旺盛的花草樹木和一羣天真活潑的國小生，組成了充滿活力的校園。

走進校園，往右走，首先映入眼簾的就是跑道。跑道邊一簇簇花草長得茂盛，開得鮮豔，那些不知名的小花彷彿在說：“歡迎你們來到新校園，你們的笑容，使我開得更旺盛。”往右看，那兒有一棵白玉蘭，這兒一朵，那兒一簇，白玉蘭潔白的花瓣像玉勺似的，在雨水的沖洗下，留下了一滴滴亮晶晶的'“小珍珠”。每當大課間時，我們三個班的同學在這兒盡情揮灑汗水。跑累了，就在邊上的休息區坐一會兒談談天。休息區的椅子成半圓形，椅子擺成的樣子好像是校徽的樣子。

我們爬上二樓，來到我們玩耍的地方：二樓平臺。平臺邊的蝴蝶蘭像一隻只待飛的蝴蝶，色彩明麗，停在枝葉上休息，彷彿在向我們招手，看着我們的成長。每當下課鈴聲響起的時候，我們拿着羽毛球拍衝出教室到平臺上玩。球來了，我單腳一跳打了過去，對方輕輕一拍……我們玩得不亦樂乎。邊上就是我們的英語角，我們會在那兒唱英語歌。平臺上留下了快樂，留下了足跡。

再上一樓就來到了我最喜歡的“Π空間站”那是數的樂園，閱讀思考的地方。我爲什麼最喜歡這兒呢？是因爲那兒有一個獨特的樓梯，像一條蛇似的盤旋到四樓圖書室，並且還有很多有趣的數學玩具。每當週一中午我們會在那兒玩着數學玩着數學玩具，思考着問題。

活力四射的校園就像一本記錄冊，記載着我的成功、失敗、歡笑、煩惱使我終生難忘。

活力校園作文4

我們的校園四季如畫、美不勝收！春天！春姑娘吹拂着美麗的校園，把小樹苗子叫醒了，樹苗長出了新的葉子。燕子在天空自由地飛翔着，好像在欣賞我們美麗的校園。我邁着輕盈的腳步向一棵枝繁葉茂的松樹走去，哇 ！經過嚴寒的打擊，松樹既然還那麼挺拔！看來我要向它學習了！

夏天，校園裏更加美麗動人!花叢中瀰漫着淡淡的清香，特別是玫瑰和月季發出香味引來了好多蝴蝶和蜜蜂採蜜。同學們正在上課，清香和讀書聲混到一起讓人沉浸在這美妙的一切。讓人陶醉?

秋天，秋姑娘把夏姑娘送走了。自己又開始站崗了，她跑到花壇面前，花朵謝了。她走到蘋果樹底下，蘋果露出了豐滿的果實。在桂花樹下，桂花樹的花苞合併了，等待這春天的到來。

冬天來了，秋姑娘悄悄地走了，冬姑娘再慢慢地靠近。儘管外面多麼的寒冷，但是教室裏卻充滿了溫暖，廣播裏放着的歌曲。下課了我出了教室門，啊！冬姑娘給大地鋪着雪白的地毯。不管什麼時候，我們的校園都很溫暖。

看！這就是我們的校園，一個充滿活力的校園！

活力校園作文5

我的校園充滿活力。每個課間，校園內便到處迴盪着同學們歡樂的笑聲;洋溢着老師們開心的笑臉;太陽光撒在大地上，整個校園都沐浴在金色之中。

是什麼讓我們如此歡騰?

是什麼讓校園充滿活力?

哦，原來……

圍棋隊，豎笛隊，跆拳道隊……

圍棋，是一種策略性的二人遊戲，主要用吃子和斷氣來表示輸贏。在學校組織的比賽中，我們全力以赴，取得了全年級第三名的好成績。

豎笛，是我的強項，20xx年，學校舉辦了豎笛比賽，當聽到忻雨柔第一名時，我的心像要跳出喉嚨一樣，激動，興奮……真是百感交集。這個第一名讓我懂得了一個道理：豎笛，其實不用什麼技巧，只要用心吹，用心練，不管遇到什麼困難的曲譜都可以吹出悠揚的曲調。

跆拳道，注重培養人的氣質，禮儀道德修養，忍耐謙虛和堅忍不拔的精神，爲什麼叫“跆拳道”呢?我問了老師才知道，原來，跆是腿腳的意思，拳是手的意思，跆拳道是由腿和手合起來的動作，所以叫跆拳道。

課上，我們像蜜蜂一樣吸取着知識的甘蜜，課下，我們就像小鳥一樣盡情歡暢。活力校園，真是充滿生機，無處不在的活力就隱藏在我的校園中!

活力校園作文6

聽，晨跑的音樂聲響起了！看，校園裏頓時便充滿了活力！同學們努力地跑着，新的一天就從這充滿希望、充滿汗水、充滿努力的早晨開始！

夏日的太陽火辣辣的，上了第四節課，人人都有氣無力。別認爲同學都怕流汗，他們只不過是要吃飽了飯，下午的體育課才能拼盡全力，奮力一搏。

男生們已經開始在籃球場上你爭我奪，錯落有致地打着籃球，那些女生也不甘示弱，打得好的同學帶着打得不好的同學。打累了，同學們坐在樹蔭下，抹着汗水，喝着水，非常歡愉！不知哪位痛快地說：“流不盡的汗，消不完的青春，奮鬥吧！”

秋天，歷來是講述收穫的故事。身穿校服的我們英姿颯爽，邁着整齊的步伐。“哦”，還有那飛翔的鴿子，帶着希望飛向藍天，再聽到各班的口號聲：“飛翔，飛翔，鬥志昂揚！”令人感慨，活力十足。有入場式的成功，我們運動的收穫在繼續……

冬風是刺骨的冷。放學鈴聲大作，同學們有序地離開教室，走出校園。不爲別的，大家是趕在太陽落山前，追逐漸漸的光輝。這就是我們——充滿活力的少年，幸福擠在公交車和自行車上，厚重的校服也擋不住從骨子裏透出的活力！

活力校園作文7

春天萬物復甦，不一會兒，太陽慢慢升起，我走進校園，只聽見校園裏放的一陣陣動聽的音樂。鳥兒在枝頭叫着，顯得朝氣蓬勃。

同學們也陸陸續續的到來了，校園變得熱鬧了。只聽見每班的教室裏都聽見朗朗的讀書聲，當！當！當！同學們立刻跑到操場上，整整齊齊地排在一起，升旗了，大家顯得非常嚴肅。

上課鈴聲一響，操場上頓時留下了一片寧靜。老師講完課，把作業一佈置，大家就開始各忙各的了。老師在改作業，同學們則有的在一個勁兒地抄寫；有的皺着眉頭背書；有的三五個湊在一起認真的互相討論問題；還有的側着腦袋默默地沉思……下課後，校園的操場則是一片歡聲笑語。同學們在互相追逐着，玩耍着，有的在跳繩；有的在玩抓人；有的在玩乒乓球；有的在踢足球；還有的在玩籃球。在操場上玩得熱火朝天，不亦樂乎。

新一節課又開始了，這是一節語文課，老師在黑板上寫着生字，講着課文中每個細節和段落，同學們歪着小腦袋的在全神貫注地聽着老師提出的每個問題。

這就是我們校園的早晨，我校園的早晨充滿了活力、快樂，我一定要好好學習，天天向上，一天比一天過的美好。

活力校園作文8

那是一個風和日麗的早晨，校園裏彩旗飄揚，我們都熱血沸騰。開幕式，同學們排着整齊的隊伍走過主席臺。紅旗隊、鮮花隊、花環隊……接下來是綵球隊，當他們走過主席臺的那一剎那，放飛了手中的綵球。無數個綵球搖曳着飛上天空。場上一片歡呼，一片沸騰。這絢麗的綵球吸收了全場所有的目光。

大家翹首望着，望着……望着綵球漸飛漸遠。最引人注目的是800米長跑。運動員有的在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰士一般；有的表情嚴肅緊張，已經做好起跑的姿勢，隨時準備飛奔而出；還有的非常悠閒地在和旁邊的同學談天呢。

隨着“叭”的一聲槍響，運動員們如離弦的箭飛奔出去。剛開始，他們都鉚足了勁搶道。漸漸地，便拉開了距離。我們班的跑步健將陳冠樺居然落在了後面！這讓我們的一顆心都揪了起來。“加油呀！”“加油！”場外啦啦隊的喊聲一陣高過一陣。已經第三圈了，運動員們的體力消耗很大，可仍然都在堅持着。陳冠樺一直不緊不慢地跑着，可到了第四圈，他突然開始爆發——用力地甩着胳膊邁開大步，飛速地向前衝，竟然一下超過了四個選手名列第三。此時，他成了全場矚目的焦點，所有人的目光都集中在他身上。

場內形勢空前緊張，場外的觀衆都拼了命地爲本班隊員加油，助威聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米…… 他勝利啦！這就是我們這個朝氣蓬勃的小隊。

活力校園作文9

我們的通途國小座落在徐戎路北端。經過學校的人都能聽到我們朗朗的讀書聲，我們的校園有很多特色，如：綜合實踐基地、生物角、體育館、操場。

其中我最喜歡的要數操場和體育館了。操場旁邊有籃球場和網球場，這兩場地和跑道的地板都是用塑膠做的，能防止我們摔倒是不會傷得太重。在塑膠跑道上，每天下午都會看見同學們來跑步，這個計劃能讓我們體育成績更好和提高。學生跑完就是田徑訓練了，他們每天不怕苦，不怕累，堅持訓練，他們可不是白訓練的喲，教練每年都要從隊裏選出最好的幾個人去參加區裏的比賽。跑到中間有一個大大的足球場，這是我們上足球課和做操的地方。

其實體育館也很有特色。

從操場往斜上方走，就到了一樓的體育館，體育館一樓的用處有很多呢！摔跤隊和排球隊都是在這裏訓練，還有可以在網裏面打乒乓球。看完了一樓，就要到二樓去了，上樓梯時，我們可以看見牆上寫着國家女排的介紹。走一樓就到了體育館二樓，這是一個羽毛球場，這裏不僅能體育運動，而且每次元旦晚會都是在這裏開的。這就是體育館。

我們的學校可不是一般的學校的喲！

活力校園作文10

春天，小草碧綠，百花爭豔。小草偷偷地從土裏探出，悄悄地向四處張望，驚訝地看着籃球場上奔跑的同學，羨慕不已。柳樹姑娘則非常安靜，優美地梳理着自己柔美的長髮，靜靜地聆聽從教室傳出的讀書聲，深深地陶醉。

夏天，樹木蔥鬱，綠樹成蔭。大路上，驕陽似火，烈日像發瘋一樣炙烤着整個大地，幾乎讓人喘不過氣來；校園內，綠樹成蔭，微風送爽，同學們在樹蔭下讀書、做遊戲，完全忘記了夏天的酷熱，歡聲笑語飄蕩在校園上空，讓校園充滿了無限活力。

秋天，果實累累，樹葉金黃。樹葉變得金燦燦的，在微風的吹拂下飄飄蕩蕩，就像一隻只金色的蝴蝶，在空中輕歌曼舞。松樹大哥魁梧雄壯，十分高大，就像戰士一般屹立在那裏。鬆大哥似乎還陶醉在綠色的世界裏，一陣風吹過，松樹的枝條時不時搖搖擺擺，好像是在跳舞，發出的聲音，似乎唱着歌兒，歡快無比。

冬天，北風呼嘯，雪花飄飄。大片大片的雪花翩翩起舞，像魔術師把校園變得銀裝素裹，給大地鋪上了潔白的地毯。下課了，同學們飛奔出教室，跑向操場，老師也變成了孩子，與我們一起堆雪人、打雪仗。

活力校園作文11

校園之所以讓我感到美麗，是因爲它有一個寬闊的操場。

一進校園的大門，就可以看到一個大操場。從上面往下看，操場是一個圓角矩形。操場外面一圈是紅色的跑道，紅色的跑道中間是一條條白色的分割線。

跑道外面圍着一圈樹，如果仔細數一數，能有三十多棵呢！也許是被下課時小朋友的歡樂氣派所感染，這裏的樹棵棵長得高大、挺拔、枝葉茂密。

操場中間是綠色的活動區,活動區內是四個綠色高大的籃筐，供小朋友投籃。當然，在活動區內還可以進行許多的遊戲。

操場最熱鬧的時候，當然就是下課那短短的10分鐘啦！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一串急促的下課鈴響起了，快樂的下課鈴伴隨着孩子們歡樂的腳步聲，一起衝向操場。頓時，操場就由寂寞變成了孩子們的歡樂場所。有些孩子正在玩籃球，只聽見“嗖”地一聲，一個籃球在天空中劃出了優美的弧線，準確無誤地落進了籃筐中。這時，人羣傳來陣陣喝彩聲和幾聲嘆息聲。

有些同學在操場上跳繩，一個、兩個、三個……各種花式，讓人看得眼花繚亂。還有些同學在操場上追逐、嬉戲，好不快活。

在操場上，大家從剛纔上課的狀態慢慢恢復成有活力的樣子，使我感覺，操場真是一個有魔力的地方，我可真愛我們學校的操場啊！

活力校園作文12

早上，一出門，第一件事就是去上學。剛進校門，吸引人的噴水池便映入了我的眼簾。噴泉時而高時而低，時而緩時而急。走着，走着，腳突然絆到了，噢！

原來是到了五、六年級的教學樓啦！

兩邊的樓梯上沒什麼灰塵，就算你光腳上去，腳還是乾乾淨淨的，繞了一個彎下來後，前面就是四年級教學樓嘍！

在教學樓樓下，地方很大，就是一個小操場，以前我們經常在這兒玩，但現在不同，因爲，我們長大了，到了五年級！

再往前走，兩旁都是綠茵茵的，有樹，有花，還有草，眼前一片綠色！

這兒還是三四年級的教學樓呢！

前面的牆上貼着許多畫，這些畫，畫得真是栩栩如生，沒有人不讚嘆的！

終於，到了我最喜歡的地方了，這兒有圖書室、小賣部、科學辦公室、花壇、醫務室，還有一年級教學樓。在我剛入校時的一段日子，就是在這度過的，這裏充滿了我的回憶。那時，我愛和人打架，自己還玩得頭破血流的，但我非常開心，因爲我在這兒找到了快樂，我就是從這裏畫下了我學生生涯的第一筆！

最後，來到了操場，啊，操場，每天我們大家都會來看您，您也讓我們的腳印留在您的身子上幾十年，永不消失！

這就是我的校園，充滿活力的校園！

怎麼樣？我的校園美吧！

活力校園作文13

油田二小是一所美麗、充滿活力的學校。我在這裏生活學習了五年，校園的環境、老師、同學都讓我倍感親切，無論春夏秋冬，充滿勃勃生機的校園都會讓我留戀往返。

春天，小草碧綠，百花爭豔。小草偷偷地從土裏鑽出來，悄悄地向四處張望，驚訝地看着籃球場上奔跑的同學，羨慕不已。柳樹姑娘則非常安靜，優美地梳理着自己柔美的長髮，靜靜地聆聽從教室傳出的朗朗讀書聲，深深地陶醉。

夏天，樹木蔥鬱，綠樹成蔭。大路上，驕陽似火，烈日像發瘋一樣炙烤着整個大地，幾乎讓人喘不過氣來;校園內，綠樹成蔭，微風送爽，同學們在樹蔭下讀書、做遊戲，完全忘記了夏天的酷熱，歡聲笑語飄蕩在校園上空，讓校園充滿了無限活力。

秋天，果實累累，樹葉金黃。樹葉變得金燦燦的，在微風的吹拂下飄飄蕩蕩，就像一隻只金色的蝴蝶，輕歌曼舞。校園的柿子樹上掛滿了紅紅的“小燈籠”，密密麻麻，好不熱鬧。

冬天，北風呼嘯，雪花飄飄。大片大片的雪花翩翩起舞，像魔術師一樣把整個校園變得銀裝素裹，校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學們飛出教室，跑向操場，老師也變成了孩子，與我們一起堆雪人，打雪仗。

我喜歡豐富多彩的文化牆，喜歡同學們的文明舉止，喜歡老師的耐心講解，喜歡充滿書香的校園，更喜歡充滿活力的校園!