這樣的人讓我難忘作文

這樣的人讓我難忘作文1

我最難忘的一個人是許老師。許老師的臉圓圓的，旁邊有一圈又短又卷的頭髮，笑起來甜甜的，我們班的同學都很喜歡她。

她是我們班的剋星。我們在同年級的三個班中最不聽話，老師們一提到我們就頭痛。可只要許老師一來上數學課，全班立刻變得鴉雀無聲。在她的課上，我們個個精神抖擻，積極舉手發言。就連我們班的“搗蛋鬼”計文斌在她的數學課堂上都不敢做小動作。

她的臉像夏天。如果我們不守紀律，作業馬虎，她的臉剛纔還是晴空萬里，突然間說變就變，烏雲密佈，電閃雷鳴，可怕極了。她的眼睛緊緊盯着我們，空氣就像凝固了，誰也不敢輕舉妄動。不過，她的脾氣也像夏天的雷雨一樣來得快，去得也快，不一會兒便煙消雲散。

她溫柔時像媽媽。如果有哪位同學身體不舒服或不小心受傷流血了，她總會敏銳地察覺到，迅速跑過去安撫他，立刻把他送到醫務室去治療。治好了，還要追問幾句有沒有好些，就像對待自己的親生孩子一樣好。某個同學成績不好，她總是經常把他拉在自己身邊及時瞭解他的學習情況，幫助他理解題目意思，理清思路，讓他弄懂。

真正的愛是可以感受到的，我們都感受到了來自許老師對我們的關愛。不管她生氣的樣子還是微笑的樣子，都是她愛我們的不同表達方式。可惜的是9月許老師調到另一所學校——東山幼山國小去教書了，我們在校園裏難覓她的身影了。但我依然慶幸自己曾經是許老師的學生，因爲喜歡許老師，覺得她的數學課也很有意思。

這樣的人讓我難忘作文2

人的一生中遇見許許多多的人，有的是過客，有的，卻是你生命的主角，我遇見過一個人，他讓我刻骨銘心，讓我永生難以忘懷。

那一天，我和媽媽一起去市場買菜，你個老年人拿着一個瓶子一邊跟人乞討一邊唱着悲慘的歌謠。我聽得心中有點傷感，便對媽媽說：“媽媽，咱們也給那位老伯伯一點錢把!?”媽媽笑着搖了搖頭，“你要知道，他們這些在乞討的人啊，有可能是騙子，自己有好好的雙手可以去賺錢，爲什麼要來這裏失去尊嚴呢?這樣也算是不勞而獲啊!”我聽了媽媽的話，雖說有些道理，因爲媽媽從小跟我們說，做人不可以不勞而獲，要用自己的雙手去勞動，這樣賺來的錢，花得纔會安心，有意義啊。可是我看見老伯伯苦苦的唱着歌謠，給施捨他的人們一個個鞠躬，我就忍不住的從口袋掏出一塊錢，跑了過去放在瓶子裏，我剛想走，那位老伯伯竟然叫住了我。“老伯伯。”我問他，“你還有什麼事嗎?”我看老伯伯的衣服十分乾淨，不像乞討的人，便停下來和他說話。老伯伯拍了拍我的肩膀，“小姑娘，你給了我錢，就要聽我唱歌，不然我就是不勞而獲了!”我看着老伯伯的臉龐，他已經白髮蒼蒼了。而我更知道，他不是不勞而獲的人，他也在用自己的雙手賺錢，我站在他的旁邊，一邊幫他伴奏，一邊聽着他的歌謠。又想起了已經去世的奶奶，心裏不禁流過一些傷感。

這件事過去了很久，但是我還記得他的樣子，他的歌謠，他對我說的那些話，即使別人說他賣藝，我也不在意，因爲他值得我尊敬，值得我難忘。

這樣的人讓我難忘作文3

他的名字，我從未知道，因爲他本就是一個陌生人;他的容貌，我早已記不清，時隔多年只剩下模糊的印象;但是他那手掌的溫度，我記得特別牢——就連現在想起來。都讓人覺得溫馨。

每到雨天，看到那眼前飄飛的雨絲，我都會不自覺地想起他。

那時候，我應該只有七八歲，清楚記得，因爲集鎮改造的緣故，那時的街道滿是泥濘，一下雨，完全沒有辦法行走。兩邊挖了很深的壕溝，隔三差五地架着一些木板，那是供人行走的“橋”。

一邊抱怨着天氣，一邊不情不願去上學。爸爸不在家，媽媽需要照顧妹妹，所以沒人送我。臨行前，媽媽一遍又一遍地叮囑我不要摔到公路邊的'壕溝裏，因爲壕溝雖然不深，但對於一個七八歲的孩子是絕對沒辦法自己爬起來的。

走在“橋”上，我一邊告誡自己要小心，一邊搖搖晃晃地挪動着。“還好，再走兩步就安全了——”我在心裏暗自高興着。

正在我暗自慶幸的時候，不經意就踩在了一坨黃泥上面。腳下一滑，我就掉了下去。幸運的是，我抓住了“橋”的邊緣。我想：完了，後邊的人一定會罵死我的，因爲我擋住了他們的路。還有我的那些小夥伴們，一定會爲我今天的醜態高興好幾天的……

忽然，一雙溫熱的手抓住了我的手，把我拉了起來。回頭看看，是一位滿臉陽光的大哥哥，他笑說：“小妹妹，走路怎麼這麼不小心啊?別這樣傻看我了，我把你拉了起來，你怎麼不跟我說謝謝啊。這樣我就可以說‘沒關係’了嘛……”

看着後面被堵住的一大羣人，我感到特別不好意思，轉身就跑了。跑遠了纔想來，我剛纔真的沒有說出那句“謝謝”。

在那之前，我一直對陌生人懷有戒心，可是我沒有想到，在我最需要幫助的時候，幫助我的卻是一個陌生人。

也許是因爲沒有說出那句“謝謝”吧，也許是因爲他手掌裏的溫熱吧，也許是因爲他是一個幫助我的陌生人吧。直到現在，我都依然記得他。