【熱】傳統文化作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的傳統文化作文，歡迎大家分享。

傳統文化作文1

我的家鄉是有名的瓷都——景德鎮。由於這兒位於昌江南面，命名爲昌南。景德鎮有着世界聞名的瓷器，又稱它爲“china”（china就是昌南）這兒的瓷器舉世無雙，用十二個字可以概括它：薄如紙、白如玉、明如鏡、聲如磬。耳聽爲虛，眼見爲實。

在我小時候，姥姥曾經帶我去瓷廠看瓷器。我們走進一間房子，房子裏擺滿了瓷器，架子上擺着各式各樣的瓷器。突然，我的腦子裏閃出一個念頭：這些瓷器是怎樣做的？我去問姥姥，姥姥說“首先把瓷土送到成型車間做坯胎，再放到瓷器裏進行高溫燒煉，接着送到彩繪車間進行加工，最後，進行第二次高溫燒煉，就完成了整個操作過程。我想：原來做一個瓷器要經過這麼多的環節啊！真是不容易啊！”

你看那兒！我順着姥姥的手指的方向一看，只見那裏擺着一個赤着上身的“大和尚”。大和尚身上爬了五個孩子：左肩膀上坐着兩個孩子，一個穿紅衣，一個穿藍衣；另外兩個，一個穿綠衣，一個穿黃衣爬在“大和尚”的肩膀上；還有一個最頑皮趴在“大和尚”的肚皮上，正在模他的'肚臍眼！真是太好了！太妙了！我又向我面前架子上的瓷器一看，“滴——水——觀——音”我不禁讀了出來。只見那觀音披着一頭烏髮，穿着綠色底子，金黃色的衣裙，左手拿着柳枝，右手下垂，從中指滴出水來，水正好滴進觀音腳下“大紅鯉魚”的嘴巴里。我想“大紅鯉魚”一定在飲觀音給的仙水吧……

家鄉的瓷器真是名不虛傳啊！

傳統文化作文2

“下面進入我們的壓軸大戲。”主持人說完這句話，全場爆發出雷鳴般的掌聲和“喔喔”的吶喊聲。

主持人微微一笑，說道：“下面有請大兵，趙衛國！有請！”全場再次爆發出熱烈的掌聲。因爲大兵可是湖南最著名的笑星。

兩人一走進場，大家都站起來看着大兵。“哇，是真的大兵！”有人叫道。“各位領導，各位尊敬的.領導，各位尊敬的男領導，各位尊敬的女領導，各位尊敬的男女領導們——大家好！”大兵一開口，就獲得雷鳴般的掌聲。人們好像忽視了他身邊的趙衛國。

終於，趙衛國說話，大兵去幕後拿出一張椅子。不用說，一看就知道他們要演雙簧。一個人坐在椅子上演，一個人躲在椅子後面說。接着，大兵給趙衛國畫了妝。然後，讓他坐在椅子上演一女子。

大兵走到椅子後，蹲下身，低着頭，開始說着話，趙衛國就在前面表演，演得惟妙惟肖。才表演了一會兒，忽然傳出一聲很長的撒嬌聲，趙衛國表演了一下撒嬌，突然站起來，悄悄地走開了，只見大兵還在扭動着身體，發出撒嬌的聲音，全場爆笑。

“你在幹什麼？”趙衛國吼道。大兵被嚇到了，尖叫一聲，迅速蹦了起來，說道：“你什麼時候走開的？”“你還在幹什麼啊？”趙衛國生氣地說。，“好好好，再來一次。”大兵說到。終於我們看完了這有趣的相聲，大兵和趙衛國在熱烈的掌聲中又爲我們加演了一個節目。

傳統文化作文3

“天行健，君子以自強不息……”這句話我一直記在心中。因爲大家只有發憤自強，奮鬥不息纔會得到賞識，也纔會找到一份輕鬆的工作。現在我已經上五年級了，但是我還是不會忘記它爲我帶來的哪些好處，哪些幫助。

記得我歲的時候，媽媽給我買了一本《國學經典》。我很高興，便一把搶過那本書。你們別可以爲我年齡小，認的字就少。那你可就大錯特錯了，我認的字是同齡人的兩倍。每天下午，我總會翻一翻這本書，看一看它的內容，不斷地在書海中享受。我喜歡讀書，更喜歡朗誦《國學經典》。現在那本書已經很破舊了，但是我還是一如既往地珍惜它，喜歡它。《國學經典》對我的.影響很大。

《國學經典》是一本濃縮了許多精華的書。是一本帶給我們知識的書，更是一本帶給我們無限智慧的書。如果說這本書是一粒米，那我就是精華。如果說這本書是以位溫柔的老師，那我就是個兩三歲，對老師說的話似懂非懂的小娃娃。《國學經典》帶給我們的知識是有限的，但是我的想象力是無邊無際的。

高爾基曾經說過:|“書籍是人類的營養品。”書籍還是人類進步的階梯。同學們，我們讀書就要擁有火一樣的激情。“書是人飢餓的時候的一片面包。”我想我想這句話用在我身上是最合適不過的。我離開了書籍猶如離開了空氣，不能呼吸!愛上《國學經典》吧!它會給我們帶來無限的快來和力量。

書，是不能離開人們生活的，書是多麼美好，多們有智慧啊!希望大家愛上看書，看上書的智慧和美好!

傳統文化作文4

7月18日一早，我們懷着愉快的心情乘車到了實驗國小。學校的老師們非常熱情的招待了我們，我們感覺自己就像是貴賓一樣。

我們來到演出場地，擺好了架子、拉好了幕布。觀看的同學們也陸陸續續在到了現場。今天來觀看我們表演的基本上是夏令營的同學們，還有幾個外國小朋友。演出開始了，我們每個人都認認真真的表演着，下面的同學津津有味的觀看着。只見那些皮影小動物在我們的手裏變得活靈活現。我們表演的是《龜兔賽跑》。我演的是小黑兔。我細心的演着。深怕有一丁點兒的差錯。只見小黑兔在我的.手中一會兒奔跑着，一會兒歡跳着。隨着音樂的起伏，《龜兔賽跑》結束了。臺下面傳來了外國小朋友的叫好聲。我們也爲勝利的演出結束而透了一口長氣。接下來是高年級的哥哥、姐姐們表演的《採蘑菇》。我們不表演的同學就站在一邊看着哥哥、姐姐們表演，學習他們的表演經驗。

很快兩場表演結束了。嘉興實驗國小的老師們還送了我們每人一份禮物，我們好開心哦!

依依不捨的告別了嘉興實驗國小的師生們，我們乘上了回程的汽車。在車上老師告訴我們接下來我們又得排練新節目《貪得無厭》。我下定決心一定要學好新戲。

皮影戲豐富我的課外活動，給了我一個豐富多彩的暑假生活!

傳統文化作文5

中國有五千年的文明史，延續到今天，處處展現出豐富多彩的中國傳統文化。有精美的民間工藝。如：剪紙、陶瓷、版畫、雕塑、木刻、染織、虎頭鞋、麥草畫、烙畫、唐三彩、麪人；有古老的民間藝術，如：戲劇、評書、皮影、國畫、刺繡、風箏、園林建築、服裝飾品、；還有獨特的風俗習慣，如：春節貼春聯、元宵鬧花燈、端午賽龍舟、中秋吃月餅、土家族的“走婚”、傣族的“潑水節”。在我國有好多傳統節日：春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節、。其中最爲隆重的是春節和中秋節了，最有紀念意義的是端午節。春節，這是中國人最隆重的節日，世界上有華人的地方，就都過春節，不管離開家多遠，不管走到那裏，春節這一天都要趕回媽媽身邊。爲了這一天，家家戶戶都要早早地打掃家、貼窗花、買年貨、貼對聯、放鞭炮、穿新衣、吃餃子、辭舊迎新、爲新的一年鍵健康康，一帆風順。

中秋節，是個團圓節。人們經過春種、夏播後，到了秋收。這個季節，秋高氣爽、五穀豐登、瓜果飄香、人們勞作了一年，豐收在望。所以家家戶戶做月餅、吃月餅、賞月餅、象徵着一年團團圓圓。

另外，端午節是爲紀念一位愛國詩人————屈原而流傳下來的。詩人屈原不滿當時政府被貶到楚江一帶，詩人感到前途暗淡，在五月初五這一天投江而死。當地人民爲紀念他，在每年的這一天，包糉字、吃糉子，還有的地方舉行賽龍舟的.活動。

生活中，我們處處可以感受到中國豐富多采的傳統文化，這些傳統的東西是祖國的瑰寶，是需要我們代代相傳，一直傳承下去。

傳統文化作文6

那天，是個下雨的晚上，毛毛細雨，沒有阻擋住我和姐姐去圖書館的步伐。晚上圖書館有“非遺之夜”週末講堂。

圖書館地下的講堂人不太多，吳老師已經到了。

我和姐姐找了個空位坐下，等待老師開始。老師先進行了自我介紹，老師名字叫做吳志娟，她是中國民間文藝家協會員，我聽了，心裏不禁生出一股敬意。

她介紹了剪紙的種類，剪紙的技法，剪紙的步驟。雖然我都聽不懂，不過我還是認真地在聽。我最喜歡的還是後來吳老師教我們剪喜字，向日葵，小蜜蜂。

老師對我們說了講剪喜字的.口訣，叫做三二一一，可惜我才懶得聽，還是動手最好，但我們坐的位置離老師有點遠，我站起來看老師在前面剪，就剪錯了正反面，姐姐非常生氣地罵了我，說我浪費了一張紅紙，我覺得有些羞愧，頭低下了。

姐姐教我把紙折成四折，要折得妥帖乾淨。我便折了起來，姐姐又罵我，說我應該在平面上折，而不是在空中隨便對摺，摺好後，我看着姐姐已經剪好的喜字，剪去方塊，哈哈，我終於剪好了，興沖沖地拿給姐姐幹，姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個方塊，原來我剛纔太性急了，忘了剪最後那個一了。我真是個小馬虎。

教師評語：本文以“學剪紙”表達了“耐心”的主題。 作者寫作本文從“毛毛細雨”切入，又以剪紙結尾，不僅照應周到，而且用心良苦，全文對“剪紙”問題，並進行了深刻挖掘和反思，以小見大，有較強的現實意義。

傳統文化作文7

我的家鄉在順德，賽龍舟是順德傳統的民間體育活動。過去，由於順德河涌水道縱橫交錯，以農業耕種、種植業、飼養塘魚爲主，順德農民習慣了“開門見山，舉步登舟“的生活，逐漸演化成賽龍舟的習俗。每年農曆五月初五———端午節，平時深埋河涌下的龍舟裝扮一新，各鄉各鎮擊鼓游龍。順德的男女龍舟隊實力顯赫，享譽國際，十多年來在國內外大賽中，多次勇奪桂冠。

去年農曆五月初五這天，我也隨媽媽去馬崗管理區觀看當地的賽龍舟。一大早的河岸邊，早就是人山人海，水泄不通，熱鬧非凡了。此時，人聲鼎沸，呈現出一派喜氣洋洋的節日場面。每條彩龍顏色各異，千姿百態，它們都張着犄角，睜着眼睛，顯得神采奕奕。

“預備，開始！”隨着裁判員的一聲令下，各色各樣的.“龍”如箭離弦，順流而下，欲爭羣龍之首。它們都在你追我趕，力爭上游，誰也不甘落後，那激動人心的場面，催人振奮。頓時，樂聲響徹江面，鼓聲咚咚，鑼聲噹噹，號子高亢。龍舟上的健兒們如同出征的戰士一樣，個個神采奕奕。他們狠勁猛劃，奮力衝刺，岸上山呼海嘯，滾起陣陣“加油”聲浪。

看龍舟賽，作壁上觀，每一條龍舟都牽動着觀衆的心，我的心猶如大海里的波濤，時起時伏。健兒們果然不負觀衆所望，他們沉着、冷靜、鎮定，揮動着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命地划着。終於有一條龍舟遙遙領先，成爲了羣龍之首，岸上的人歡呼雀躍、擊掌喝彩。

就這樣，賽龍舟在歡樂的氣氛中結束了，但那催人奮發的鑼鼓聲仍在我耳邊迴盪，那拼搏向上的情景常在我眼前閃現。朋友，請到我們家鄉來，來看看這富有民族特色的賽龍舟吧！

傳統文化作文8

皮影戲是中國一門古老的傳統藝術。隨着時代變遷，這門藝術日漸淡出人們視線。然而，在我的家鄉—巫山縣騾坪鎮，殘存着當地最後一支傳統皮影戲班子，堅持給村民的文藝生活增添古色古香的味道。說起皮影戲，我可是情有獨鍾。

記得那一次是仲夏的一個晚上，我們正在吃飯，爺爺說：“大壩裏來了個皮影劇團，吃完飯我帶你去瞧瞧。”皮影對我來說是一個新鮮物，不知啥樣。我扒了幾口飯便要去。路上我又蹦又跳，不一會兒，我和爺爺來到大壩裏，只聽見鑼聲、鼓聲、喝彩聲吵作一團。演皮影戲的場地被裏三層外三層的觀衆包得嚴嚴實實，好不容易纔擠了進去，只見那兒擺着一個一米來高的木架子。框架上繃着一塊半透明的驢皮，驢皮上武松把老虎摁在地上揮動着鐵錘大的拳頭向老虎頭上猛擊，大老虎咆哮起來，不住的扒着地下的.什麼東西。老虎一用勁翻身一撲、一掀、一剪三般都抓不着武松，勁兒先瀉了一半。武松隨手拿起身邊的哨棒，一陣亂打，老虎倒下了。鑼聲、鼓聲、喝彩聲更響了。接着又表演了《哪吒鬧海》、《西遊記》、《葫蘆娃》……精彩絕倫。

半夜節目結束了，我意猶未盡。我走到架子後面發現了許多帶木棒的圖片，爺爺見我好奇便給我講：“這是用牛皮做的，在上面做了彩繪，很精緻。這皮影共有十一個關節是仿照人得關節制作而成的。這讓我越來越喜歡皮影了。

皮影戲是我國文化的瑰寶，它歷經多少年才流傳至今。雖然現在有了電視、電腦等高科技給我們的視覺享受，但皮影始終有它獨特的魅力和深層的文化內涵。

我愛我家鄉的皮影戲！

傳統文化作文9

今天是同學們開學報到的日子，細心的同學不難發現，我們的校園格外漂亮和熱鬧。因爲整潔的校園裏多了許多風景線：校園中央，兩個籃球場四周，掛滿了中高年級同學自制的五顏六色、造型各異的花燈，圍牆下方則整齊地擺放着一塊塊展板：上面既有民俗集錦，又有惟妙惟肖的剪紙，還有同學們自己辦的手抄報。這美麗的風景不時吸引着同學們的眼球，讓人頓覺目不暇接。更熱鬧的還在後頭呢！十點左右，低年級的同學登臺亮相了，他們伴隨着歡快的民樂，扭起了秧歌。儘管舞姿不那麼優美，步伐也沒有整齊劃一，但他們那認真的態度，歡喜的表情，以及手裏拿的那各種各樣的道具（五顏六色的綵帶、鑲着花邊的扇子、漂亮的`手帕、各色紗巾），還是令你歡欣鼓舞，不由得隨着節拍舞動起來。雖然天空飄着毛毛細雨，氣溫也較低，但這些絲毫阻止不了同學們的熱情，他們看着、談着、跳着、笑着，樂此不疲，整個校園成了一片歡樂的海洋，給新年又增添了幾絲喜慶……

要問我們的校園爲什麼這麼熱鬧，我們的活動爲什麼這麼精彩，我們的孩子爲什麼喜笑顏開？還請聽我慢慢道來：早在放寒假時，學校領導和大隊部爲了讓孩子們過一個有意義的寒假，爲了弘揚中華民族的傳統文化，傳承民間民俗文化，讓同學們體會祖國傳統文化的博大精深，培養孩子們的愛國精神和民族情感，更爲了培養孩子們動手動腦的能力，便根據不同年級不同年齡段分別給大家佈置了不同的作業——有的蒐集整理民俗資料；有的辦手抄報；有的剪窗花；有的學扭秧歌；還有的……這便有了今天精彩的一幕幕場景。

傳統文化作文10

今天是正月十五，一年一度的元宵節又到了。每當這個時候，我就想起了看煙花。

呵！看煙花的人人山人海，大家都在議論，想象着美麗的煙花。仰首望天，盼望着黑夜中出現光點。“嗖”一聲火苗沖天的汽笛，打破了剛纔的話語，火苗像彗星一樣，拖着金色的小尾巴，投進了黑夜的.懷抱。“轟”火苗駛出齊天大聖的“七十二變”，瞬間在空中綻開了美麗的笑容。嘿！瞧，一個光彩奪目的花中皇后——大牡丹閃亮登場！顏色多得數不勝數：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，比朝霞雲朵還要豐富，碩大無比。它那高雅素潔的舞姿令觀衆們讚不絕口，我也情不自禁地大叫，接着，那牡丹那牡丹分散成了閃爍着的小星星在空中搖搖欲墜，這個牡丹還沒有謝幕，哪個紫色蘭花又接踵而至。煙花們一個又一個地粉裝登場，他們那優美的舞姿令我們眼花繚亂，連連叫好。

不過最出衆的還是“流星雨”，只見火苗一飛沖天，頃刻間在空中炸開，聲音如雷貫耳，炸開的流星拖着細長的尾巴四散奔逃，又飄飄然燃地落了下來，拖去了小尾巴，瞧！尾巴們成了才展開帶黃色的嫩葉的柳絲，隨後升騰起一縷白煙，宛若春風嫋嫋，我的思緒飛到了“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的柳樹羣中。夜空像是一條包羅萬象的錦緞，繡上了一個又一個五光十色的花卉，絢麗多彩，令大家發出雷鳴般的掌聲。

煙花晚會結束了，我仍沉浸在光彩閃耀之中，我真佩服煙花，他們一個個衝上雲霄，霎時粉身碎骨，雖生命短暫，但他們爲了大家，做出了流光異彩的光亮形象，這是多麼可敬可讚的“煙花”精神啊！

傳統文化作文11

春節吃餃子是每家每戶都會有的傳統吧，而且有的家庭還不止吃一頓餃子。今年春節我吃到了自己包的餃子。

三十這一天一家人都會爲在一起準備年夜飯，餃子是i年夜飯上必不可少的食物。三十的下午媽媽就把早已買好的.菜都拿了出來，準備調餡料爲晚上的年夜飯包餃子。我自報奮勇的要幫忙，媽媽就讓我先去好好洗洗手，一會跟她們一起包餃子。我把手反覆洗了好幾遍，直到得到媽媽認爲乾淨的允許後才坐在了桌子旁邊。媽媽早已經調好了餡料，問一問真的很香啊，豬肉大蔥就是香!媽媽擀餃子皮，我和奶奶包子餃子。我是第一次包餃子，連拿餃子皮的姿勢都不對。媽媽手把手的教我，要把餃子皮託在四個手指上，然後放上一點餡，先對摺餃子皮然後從右向左一個折壓一個折的包過來。看着媽媽教我包的很簡單，但是輪到自己上手的時候卻是歪歪扭扭，怎麼也弄不好看，而且一不小心餡就擠出來了，真是讓我很受挫折。奶奶看我怎麼也包不好，就交給我擠餃子，這個看起來更簡單，只要放好陷，雙手一擠就好。我對這種方法駕馭的還不錯。最後我擠得餃子已經很不錯了，爸爸看了都直誇我。

年夜晚餃子上桌的時候我大言不慚的誇起了自己的餃子好吃，都得全家都哈哈大笑。總感覺今年的餃子特別的好吃。

傳統文化作文12

春節

在我國衆多的傳統節日中，春節是一個最喜氣洋洋的節日。那個時候，每個人臉上都掛着幸福的笑容。

今年春節，家家張燈結綵，個個歡天喜地，尤其是我們孩子，更是歡呼雀躍，興高采烈，心裏想，還能有什麼節比過春節更快樂的呢?

春節期間，只見每家每戶門兩旁貼着紅豔豔的對聯，門正中間倒貼着一個大大的`“福”字，一開始我不明白，好好一個福字，幹嘛要倒貼呢，後來聽媽媽的解釋和指教，才大概明白這層含義，意思“福到福到”暗示福已到達你家，來年會更吉祥，更平安。除了對聯和福字外，各家陽臺上還掛起大紅燈籠，左一盞，右一盞，剛好拼成一對，有的還在燈籠裏插上一根蠟燭，閃出一陣陣光芒。

我家也不例外，在春節前，爸爸媽媽還有我都在迎接春節的到來。媽媽去買了許多年糕、湯圓、零食，水果等食物，爸爸則去買了許多的煙花爆竹，準備去家門口放煙花，我的任務最輕，只要去附近的小店裏，買幾張對聯，再買幾張“福”字和中國結，就大功告成了。那幾天，我們都在等待着期盼着春節的來臨。

在過春節這幾天裏，到處有着新年的氣氛和熱鬧的景象，打鞭炮，走親訪友，聚餐，大家有說有笑，談天說地，熱鬧非凡。我們孩子穿着新衣服，蹦蹦跳跳，串來串去，口袋裏還有長輩們給的一包包壓歲錢，可開心啦!

總之，春節是我國非常古老的傳統節日，值得我們去慶祝，值得我們去發揚光大。

傳統文化作文13

現在，很多非物質文化遺產已在民間流逝，而今天我要說的，就是這其中的一種——捏泥人。現在估計有些人都不知道捏泥人是什麼，捏泥人其實就是捏橡皮泥啊！能把泥人捏得惟妙惟肖生動逼真栩栩如生的，也只有民間藝術家了吧。

那一次，我見到了一位捏泥人的民間藝術家，他是一位老爺爺，捏泥人的東西也很簡單：一大盒橡皮泥，一些刻刀類的工具。由於現在捏泥人的人已經很少了，所以捏泥人的老爺爺面前圍攏了一羣人。我湊上前去看，只見老爺爺面前的桌子上放着許多捏好的泥人，有手持金箍棒降妖除魔的孫悟空，有維護世界和平的奧特曼，還有呆頭呆腦的.豬八戒……

真是惟妙惟肖，現在，老爺爺正在捏一條小金魚，只見他取出一塊紅色的泥，東按按，西按按，不一會金魚的身體就被捏出來了，老爺爺又取出兩小塊黑色的泥，用手指一壓，兩顆黑眼睛就鑲上去了。最後，老爺爺給它按上了一條扇子狀的尾巴，頓時，一條活靈活現的金魚就躍然指間。老爺爺剛捏完，又有人邀請老爺爺捏一個豬八戒。老爺爺先捏了一個豬八戒的身子，又做了豬八戒的袈，九齒釘耙……我發現老爺爺的那雙手雖然佈滿老繭，卻靈活自如，短短兩三分鐘的時間，一個鮮活的豬八戒就引起了周圍一片叫好聲。這就是一位捏泥人的民間藝術家。我希望像捏泥人這種非物質文化遺產要被我們保護住，不被時間沖淡。

傳統文化作文14

今天下午最後一節課是班會課，我們的主題是中傳統文化節。早在前幾天，我們就在準備起來了，我們是以菜爲主。所以每個同學都寫了幾句話來介紹自己的家鄉菜。還有些同學在昨天晚上就叫媽媽把菜做好，第二天把做好的菜帶來與我們大家分享。

班會課終於開始了，首先是兩位小主持人給我們介紹菜系然後就輪到帶菜的人把菜介紹一下然後給我們分享一下，每人嚐嚐。第一個上臺的是何龍霞媽媽做的啤酒鴨，何龍霞媽媽爲了讓大家吃上熱菜，中午把菜做好送過來的。何龍霞媽媽做的啤酒鴨我們全班都說好吃。接着還有全志成做的壽司；劉詩雨媽媽做的粉絲；湯慶峯媽媽做的涼皮，可真是甜的要命；張豪媽媽做的'紅燒肉，味道也不錯；季凡家的一個甜點，忘記叫什麼了，味道也不錯；虞水富媽媽做的核桃蛋糕，味道非常好，哈哈，我一共吃到兩個。最後的壓軸戲是王老師做的菜，肉炒筍，辣辣的。我右邊的兩個人搶季凡家的甜點，拿了好幾大把。特別是全志成媽媽做的壽司，每個人都想多吃幾個，可到頭來還是沒人只吃到一個，剩下的給我們的外教老師了。我最喜歡吃的菜是壽司和啤酒鴨，壽司又香，味道又好，我媽媽做了好幾次給我吃；啤酒鴨香，味美，又脆，真是太好吃了。

一轉眼就下課了，我們都吃的很開心，都不想下課。我希望這種活動多舉辦幾次，讓我飽飽口福！

傳統文化作文15

今天是大年八年級，媽媽帶着我去中國民俗文化村遊玩。中國民俗文化村是國內第一個薈萃各民族的民間藝術、民俗風情和民居建築於一園的大型文化遊覽區，它從不同角度反映我國多民族的民俗文化。遊客在園內可經看到雲南石林、海南椰林、千手千眼觀音、民俗音樂噴泉。

首先，我和媽媽來到了蒙古包。蒙古包是蒙古族人民居住的地方。蒙古包是用布做成的，它的頂是圓形的，建築得比較矮，連我這樣的小孩進去時還必須彎下腰來。蒙古包內設備非常簡單，在蒙古包的中央，擺放着一張小方桌，在桌子的.四周，擺放着幾把小椅子，在每張椅子前，都有一杯香濃的奶茶，讓人們品嚐。牆壁上，掛着蒙古族人民打獵用的弓和箭，還有他們非常喜歡的樂器馬頭琴。我和媽媽坐下來，一邊品嚐着香濃的奶茶，一邊欣賞着蒙古包，真有一種身臨其境的感覺。接着，我和媽媽來到了摩梭人的木楞房。那裏的摩梭族人民爲旅客們講解了摩梭族獨特的母系社會。在母系社會，家裏男人們每天晚上都要到自己心愛的女人家去過夜，早上再回到家，這叫做走婚。男人和母親家族生活在一起。就算男女雙方結了婚，男女雙方也不能生活在一起，也必須生活在各自母親家裏。

如果這兩個人生了孩子，這個孩子便留在女方家裏，由他的母親和舅舅照顧，而孩子的父親卻回家照顧他姐姐或妹妹的孩子。家裏由女人掌權。時間過得可真快，不一會兒，便7：30分了，天色已經很晚了。我和媽媽依依不捨地離開了中國民俗文化村。通過今天的遊玩，我知道了中國很多民族特有的風情，真希望以後，有更多的機會參加這樣有意義的活動。