關於六年級作文300字集合9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的六年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

生機勃勃的春天，小溪解凍了，發出“叮咚、叮咚”的聲音，樹木抽出了新芽，長出了嫩葉。山上的積雪化了，雪水匯成小溪，淙淙地流着。各種花兒也開了，有粉色的桃花、白色的.櫻桃花……

一天，一個叫賀知章的詩人走出家門去找春天。他來到一個小溪邊，突然眼前一亮。走近一看，才發現是一棵柳樹。清晨的陽光照在柳樹上，柳樹上的嫩芽還沾有着幾滴露水，閃着晶瑩的光芒。新發的柳條就像綠絲帶，軟軟的、長長的，在風中無憂無慮地飛舞着……

眼前的美景讓詩人驚呆了，賀知章有一個疑問：“這些細細軟軟的柳條是怎樣形成的呢？”就在他思考的剎那，一陣春風吹過，他看了看周圍，小花跳起了舞蹈，柳條輕輕地甩動着，就像剪刀剪過一樣。他恍然大悟，自言自語道：“原來，原來柳條是被春風裁出來的呀！”

六年級作文300字 篇2

在1986年的某一天，一位漫畫家來到了汽車站，卻看到了這樣的樣子：

公共汽車站和往常一樣，有很多人。四個男人排隊站在一個牌子下面，牌子上寫着，母子上車處！漫畫家再往下面看去，發現一位抱着嬰兒的'婦女站在街道旁邊，用無奈的眼神看着那四個男人。漫畫家馬上拿出畫筆畫了下來。

畫上的四個男人都是知識分子，他們什麼都會、都懂，就是不懂車站牌上的那幾個字：母子上車處！

我想：就像現在這個時候，也有許多“假文盲”。比如公共汽車上的許多地方都有這樣的幾個字：“老人、病人、殘疾人、抱嬰者座位”，可是，許多人都對着這些字不理不睬，而且在有老人、殘疾人或者抱嬰者上車的時候，把頭扭到一邊，不肯把自己“好不容易”震區來的座位“拱手讓人”！讓比自己年紀大的人做得舒服一點呢！

你說，這些人是不是“文盲”？

六年級作文300字 篇3

在一次假期中，父母把我送到了去北京的夏令營車上。在北京期間，最令我念念不忘的就是爬長城了。

那天，導遊帶領着大家早早的.來到了長城，面對這座規模宏大，屹立千年的著名建築物，我不由得心生敬畏，同時也讚歎中國古代勞動人民的勤奮，智慧。

轉入正題。下面就輪到我們這些遊客們大顯身手了——登長城。因爲離八達嶺關近，所以我門的終點就設在那兒，路線很簡單，就是從我們現在的所在地，也就是起點直到終點停止，然後再返回來。

大家個個磨拳搽掌，都想獲得第一。導遊一聲令下，大家廢液死的開始了旅程。剛開始由我們男生打頭。接着，大家總體的速度都滿了下來。特別是男生，由於前段路程大家體力消耗的也差不多了，速度逐漸在慢了下來，最後只能爬着上臺階了。這正好讓女生鑽了個空，反超了我們男生。男生也不甘示弱，直往前走。戴遮陽帽的遊客帽子都被砍水浸溼了……最後，經過激烈的角逐，還是女生贏了。

這次夏令營讓我增長了不少見識，使我流連忘返。

六年級作文300字 篇4

我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視污泥，我讚美堅強不屈的小草，可我更讚美梅花的傲雪怒放。

梅花，我只見過一次。此時，大雪像是在跳舞似的'，飄在了那棵梅花樹上。梅花苞像是在經歷一場戰爭，奮鬥着，只有這樣才能綻放出自己的美。別的花朵早已經枯萎了，受不了這寒冷的風雪。只有梅花才能經得起冬天的考驗。別的花在溫暖的春天開放，遇到困難就要退縮。而梅花卻能克服困難，以一種樂觀的心態迎接寒冬。

梅花的堅貞不屈讓我想到了那些指揮交通的警察，不管是颳風還是下雨，不管是嚴寒還是酷暑，總是堅守在崗位指揮交通，不惜一切代價保護人們的交通安全。梅花的精神又讓我想到了那些爲國犧牲的戰士們。他們不爲自己生死着想，而爲國家着想，犧牲一個小家，而拯救了一個大家，這讓我很敬佩他們！

之所以用梅花來比喻那些勇敢人士，是因爲他們堅貞不屈，不管遇到多大困難都不會低頭折節，也不會因爲懼怕死亡而放棄信仰，因爲他們知道要想最終戰勝困難，就不能半途而廢，一定要勇往直前。

梅花和那些勇敢人士的品質讓我學會了：遇到困難不能退縮，不能因爲困難而放棄，即使遇到再大的困難也必須克服。

六年級作文300字 篇5

我總是忘不了弟弟那一次流下的委屈的眼淚。

那是上學期的一個星期六，我把作業做完了，我跑到爸爸書房裏準備玩電腦，發現桌子上多了一套筆具，而且是陶瓷的，很漂亮。這時，弟弟來了，纏着我，非要我和他一起玩。我想，和他玩簡直太無趣。於是，我就玩起了電腦，我玩得最開心的時候，弟弟總在那兒指手畫腳，一會兒說這兒不好，一會兒說那兒不對，我覺得他太煩了，“走開！”說着我手一揮，這下可闖大禍了，那套筆具被我掃在地上，摔得粉碎，頓時，我和弟弟呆若木雞。媽媽聞聲走來，問是誰搞的，看着媽媽陰沉的臉色，我趕緊指着弟弟，說：“是弟弟搞的'！”媽媽把小姨叫來，小姨火冒三丈，把弟弟打了一頓，弟弟邊哭邊說：“不是我，不是我。”小姨不信地說：“不是你，還有誰啊！”看着弟弟痛哭的樣子。我心裏很不安。

現在，雖然弟弟，已經忘了這件事，可我一直忘不了，以後我一定跟他道歉。

六年級作文300字 篇6

當夕陽親吻着西山而撒下最後一片餘暉的時候，我靜靜地躺在這片空地上，漸漸地我變成了一隻小飛蟲……

這個夜晚很寧靜，月亮羞澀地露出了半邊臉，星星在夜空中眨着眼睛，不一會兒便下起了綿綿細雨。這雨絲落在樹叢中，“沙。沙。沙。沙。”、“沙。沙。沙”，我被這陣陣優美的音律所吸引，這有許多小昆蟲在飛，這是音樂會還是舞會？不覺中月兒又露出了可愛的笑臉。我帶着疑惑從衆多的`昆蟲中穿了過去，原來是一隻鳳尾蝶在彈鋼琴，它在陽光下顯得格外的美麗。

它的身邊有許多小蝴蝶爲她伴舞。那聲波由遠及近，由輕及重，時而歡快時而輕柔，又是另一種風格。儘管如此，那隻月光下的鳳尾蝶還是不動聲色，它身旁的小蝴蝶在空中翩翩起舞，這場面十分壯觀，難道是貝多芬的《第七奏鳴曲》嗎？那音律一圈一圈的迂迴，音韻是那麼的優美，是《致愛麗絲》嗎？從優美到悲傷，亦或是《悲愴第三樂章》？那隻鳳尾蝶漸漸地飛了起來，它就這樣越飛越高、越飛越高……飛進了我的腦海，飛進了我的心裏。

滿臉的雨水驚醒了我，但是那隻月光下的鳳尾蝶還是於我久久不能釋懷。那一陣風將月光吹撒在樹林中，撒在我心裏，撒在那隻鳳尾蝶舞動的翅膀上……

六年級作文300字 篇7

縹緲的月光相伴，我動身前往學葫蘆絲。

這是我第一次學葫蘆絲，打開盒蓋，小心翼翼地拿出葫蘆絲。這支葫蘆絲是用普通的竹子製成的，葫蘆中央還挺立着一隻美麗的孔雀，在月光下閃着瑩瑩的光，使她好似繚繞在雲霧裏。

老師告訴我葫蘆絲正面一共有七個孔，後面還有一個最重要的大孔，並示範了一下《月光下的鳳尾竹》的吹法。我好奇地朝葫蘆絲的.氣孔吹去，可是發出了“呼呼”的聲音，完全沒有剛纔老師那種清脆的感覺。我有些許泄氣，一旁的老師安慰道：“沒事，多練練就好了，我一開始吹的時候也是這樣的。”得到了安慰，心裏好受了一點兒，便集中注意力，開始練習起來。先深吸一口氣，再控制氣息，便吹了起來。開始有點不順暢，但我專心致志地沉浸在這種境界裏，不顧效果如何，只是一遍遍不厭其煩地練習。

慢慢地我掌握了吹奏的方法，感覺好像步入了瑤族山寨。月光皎皎，異常柔美，給人一種月明星稀的朗視感。螢火點點，透露着一種淡淡的神祕。夜風習習，鳳尾竹婆娑。置身這種環境，渾身有一股說不出的清爽。我久久沉浸在這種感覺中，無法自拔。

謝謝葫蘆絲，給我帶來了意想不到的收穫。

六年級作文300字 篇8

荷蘭真是美不勝收！

荷蘭大部分土地是填海造成的，因此荷蘭的運河也是縱橫交錯。荷蘭的運河長短不同，形態各異，水流的聲音也不盡相同。運河的流水聲時而大，時而小；時而像牛叫，時而像人走路的聲音；時而是潺潺流水，時而又是洶涌的波濤，真是千奇百怪！

荷蘭的牧場讓人心曠神怡。蔚藍的天空下，牛羊成羣結對地在綠油油的草原上行走，吃草，偶爾發出一陣陣叫聲，放牧人悠閒自得地哼唱着優美動聽的荷蘭民歌，非常愜意！不遠處一片片鬱金香花遮掩了田野。荷蘭的鬱金香是極其有名的。只見五顏六色、姿態萬千的鬱金香彷彿鑲嵌在原野上，有的紅色鬱金香好像一位紳士，挺直了腰身，在鬱金香中傲然挺立；有的紫色鬱金香猶如一個個穿着紫色衣裙的少女，亭亭玉立；有的黃色鬱金香像威武的將軍……

荷蘭在世界上最負盛名的要數‘風車村’啦。荷蘭風車的`歷史已經很悠久了。風車最早不是用來發電的，而是用來吸水的，因爲荷蘭是填海造地，聰明的荷蘭人民就利用風車把多餘的水吸走。後來，人們逐漸發現還可以用風車來發電。荷蘭的風車最鼎盛的時期是在十九世紀，大約有2500萬架風車，但經過第二次世界大戰，現在只有約250架了。

荷蘭的美真讓人留戀忘返！

六年級作文300字 篇9

正值三月，下了一場大雪。雖然不屬於自然現象，我喜歡這樣的天氣，它很有個性，象是木匣子裏裝着珍珠，它帶給了我們許多驚喜和快樂，還帶着一絲神祕。

這雪和以往不同，下得比以往大許多。雪從上午就開始下了，開始像柳絮，然後就下得越來越大……

終於下課了，同學們擠成一團，鬧嚷嚷地跑出了教室，跑到了操場上。那雪像一隻只白色的小兔子，在天空中快活地又蹦又跳；又像一羣羣白色的小天使展開美麗的翅膀，在天空中展示他們那美麗的舞姿；更像是一隻只雛鷹展開稚嫩的翅膀，在天空中自由地翱翔。

一片片雪花飄到了地上，地上像是鋪了一層厚厚的'地毯；雪花飄到了樹上，枯樹立刻變得飽滿，像是琉璃，又像是白金；雪花飄到石頭上，石頭像是一地晶瑩剔透的玉石。

“啊！”我那可憐的小腦袋被一個木有良心的童鞋用雪球狠狠砸了一下子，我的頭上頓時鼓起了一個可愛的大包。就這樣，一場激烈的雪戰開始了。雪球像流星一般在天空中劃過，一聲聲驚叫聲和歡笑聲驚醒了冬眠的小草。

我看着這美景不禁讚歎：“真是北風捲地百草折，胡天八月即飛雪呀！”

雪，也是人類生活中不可缺少的一部分。