讀你的感覺作文

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的讀你的感覺作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀你的感覺作文1

冬天的寒冰還未消融之時，正當我瑟瑟發抖之時，你悄悄地，悄悄地走到我的身旁，有如一陣春風……

躑躅在年少的懵懂中，春意彌矇。葡萄藤纖細的蔓，依偎在鏽蝕的柵欄上，你走得很慢，又很輕，似乎不想驚擾清晨寧靜的氣氛。太陽初升，天邊微微的泛白，你的眼睛堅定的望着前方。遼闊的大地，蟲鳴窸窣，青青芳草。遠遠地，遠遠地，我能感覺到你的心在熊熊烈火中的躍動，小小的我望着你漸漸遠去的背影，直至倏忽不見，消失在天與地的交匯處。這時的你卻早己穿過樹林淌過小溪。街上人來人往，車水馬龍，叫賣聲絡繹不絕，你迷茫了，你怔怔地望着糖葫蘆上自己的影子，你忽的想起了什麼？忙穿過窄窄的，油油的巷子，朝家的方向奔去……

迷濛的目光穿過空幽的'長巷，巷無一人，唯有你在三月的細雨中獨自柱着一把傘，等候着我的歸來……

天色已欲黑，遲遲不見我的歸來，你焦躁的來回渡步，泥水濺在你的褲腳邊，暗暗的，看不見；你的愛似乎便是這淡淡的水漬，揩不掉。

回到家中，你的臉色陰沉着，窗外的天亦是如此。我望着那無盡的黑夜，空洞洞的，如一個將死的人的眼神，悽絕怪異，我嘆息着轉過身來。你卻不知何時駐足已久，我只覺得傾刻間烏雲消散，春回大地。

輕柔的雪花褪盡一世的繁華與污垢，落在你寒風中單薄的影子裏……

雖是臘月寒冬之際，但我仍能依稀地聞到你身上有股芳草的清香，跟清風流水應和着，春天的氣息。天黑沉地可怖，似乎要吞噬一切閃耀的光芒，燈也黯然，你仍是站在雪地上，路上空無一人，偶爾有一輛汽車疾馳而過。我不停地搓着已是紅通的手，還時不時瞥一眼一旁的你，你仍是立在那兒一動不動的，猶如一尊石刻的雕像，鬢髮全白。我急了，衝你大吼“走啊！回家呀！”朔風呼呼。我的話在凜洌的寒風中蒼白而無力，周圍靜得可怕，只有風打鼾的鼻息聲。一個踉蹌你摔倒在地，沉悶的聲響似乎撞擊在我的心坎上，我望着眼前的這個人，瘦瘦的，個兒不高，似乎有一種想哭的衝動，是啊！眼前的這個人便是我的父親，我生命中永恆的春天……

寒風依舊，望着暮色下的父親，彼此間陌生而又如此熟悉，“我們見過嗎？”我問自己，但是我知道即使有一天我淡忘了父親您，您依舊默默地扮演着春天，演繹着生命……

有一種愛，似從不曾遠去，這便是：父愛！

我又一次問自己：“我們見過嗎？”

讀你的感覺作文2

讀你，讀你的傳奇，一抹春紅在心中暈染，一輪春陽於心中照耀。

你的雙眸或許空洞，卻從不缺少對美好的渴求。你的耳畔或許寂靜，但你的心中從不缺席鳥兒的呢喃。你早在我心中播下一粒種，不斷的讀你-海倫凱勒，它也不斷生根發芽。

初讀你，讀你的艱苦與不易。爲了自己的理想，不知你要付出幾倍的努力，不知你曾遭受多少次的質疑，你曾經一定憤怒過眼前黑暗的世界，煩悶於冷清的周遭，每每讀到掙扎，只感覺清冷的春風帶着冬天的溫度刺入心扉。那粒於心中的種子顫顫巍巍生長着。

細讀你，讀你的好奇與摸索。你在沙莉文老師的帶領下走向了這絢麗的世界，你用敏感的指尖小心觸摸流動的水流，感受溫暖的陽光，你總是珍視撫摸過的每一片樹葉，聞到過的每一縷花香。你蹣跚地走向大樹，細細的觸摸着它的紋理，你艱難地攀爬，想在這樹下尋找一隅陰涼，卻只招來漫天的.狂風，吹來了你對大自然的敬畏，卻吹不走你坐在枝杈上遐思紛發的快感。每每讀此，只覺縷縷春風吹來了遠方那淡雅的迎春的花香。

品讀你，讀你的奮發與堅持。頁一篇篇翻過，我如飢似渴的讀你，你那用手一點一點撫摸凸起的字的情態於眼前呈現，細細觸摸金絲框起的幾何圖形，你專心致志地理解着老師所傳授的知識。打字機“啪啪”地絡繹不絕的響聲是你努力的見證人，那無數本厚厚的英語盲文，是你堅持的里程碑。讀你，我彷彿看見一顆顆嫩芽衝破堅硬的泥土，嫩綠，翠綠，不斷變化着衣裳，我的眼前霎時出現一樹花開，春的芳香久久地在心中氤氳，春陽的暖久久地在心中縈繞，讀你，彷彿在品讀春的生機與蓬勃，春的活力與希望。讀你，讀懂你，讀出一片萬紫千紅，讀出萬丈草木欣榮。讀你，讀春光的明媚。

讀你，讀你在本是寂靜與黑暗的世界裏，卻尋得了自己的燦爛春天。讀你，感受到即使周遭料峭，也要拼命的萌發，帶着春天的生機與希望，珍惜每一次春風的輕撫，花香的浸潤，向着更高遠寬闊的天空拼命生長，拼命綻放！

讀你，眼前浮現出一顆樹，珍惜每一縷陽光的照射與春風的吹拂，帶着堅定不移的信念與春天的勃勃生機，瘋狂地生長着……

你是絢麗雲霞中春的精靈，帶給讀你的人以春天萌發的希望。

讀你的感覺作文3

春，粉桃換上了精緻的裙裝。

升旗儀式上，我們來到了操場，浴着暖陽，沐着輕風。我轉頭，看見你緩緩走來。天，純淨地藍着，你的身後，同學們都畢恭畢敬地立正，昂着頭，挺着背，神采奕奕，洋溢着青春特有的活力，就像花花草草展現着自己華美的一面，迎接着春的到來。你自有魅力，你就像春天。

你就這樣走來。隨性而不失優雅，氣質超凡，不刻意。我轉回身也立正向前，耳朵卻仔細地聆聽。碩大的操場上，仍能聽到你輕輕的腳步。很輕，很輕，宛若蜻蜓點水般。聲音越來越近，直至我的身旁。

你走到我的面前，看着我，輕輕對我說：“下堂課，跟同學們說一下……”

那如琴聲宛轉的話語戛然而止，取而代之的是慷慨激昂的《義勇軍進行曲》。你轉過身，不再說話，抿着脣，也同我們一樣，立着。一雙眼眸炯炯有神，目光投向那冉冉升起的鮮豔的五星紅旗。你的面容，嚴肅而又莊重；一襲長裙，盛開着繁花，淡雅地在春風中輕舞。而你，彷彿成了雕像，只是不時地眨眼，注視着旗幟迎風招展。那鮮豔的紅，那耀眼的紅，那莊重的紅！

時間，彷彿靜止。我凝視着你的側臉，美麗而又端莊，對你，更添幾分尊敬。而那注視國旗的莊嚴身影，已鐫刻在我的腦海裏。

春風柔柔地吹拂，若母親的手，似愛人的鼻息。遠處的桃花豔着，你立着。人面桃花相映紅。桃之夭夭，灼灼其華。微風拂過你的發，風景甚好。

直至國歌播放結束，你才繼續對我說：“下堂課組織大家背書，要管好哦！”你的聲音，清脆得如流淌的潺潺溪水，春來化凍，悅耳的'聲音是對春的訴說。我望向你的眼，映着我的影，融着你的情。你上揚的脣，是我愛的弧度；你眉宇間，有着我喜的歡樂。你輕拍我的肩，傳遞的分明是期待與信任。

你又邁着那樣的步子離開。

我這才發現，你是那樣的可親、可敬。學校的我們，不是簡單的師生情，你更像是我的朋友。你自有魅力，你就是春天！我看你，敬你，讀你，總能收穫一份美好的驚喜與享受。而這感覺，像什麼呢？

無意間又瞥見那棵桃。遠遠地，像雲霞，漾着，唯美得虛幻。或有香遠溢清，或有蝶舞蜂飛，此刻，即是至好。春，用她獨有的活力，裝點了這樣一幅美麗的畫卷。這種美好的感覺，就似我遇見你。

哦！讀你的感覺，真像那令我沉醉的春天……

讀你的感覺作文4

“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月。”每當聽到這首歌，心中就會涌起層層波浪。

那是一年冬天，窗外颳着狂風，天上掛着一個看似“冬眠”的太陽。泛着淡淡的白光，照到大地上力量顯得是那麼微弱。屋內我正坐在火爐旁津津有味的看着電視，突然一陣急促的電話鈴聲打破了所有的祥和與寧靜。我拿起電話：“喂，誰呀？有事嗎？”“**你奶奶的心脹病又犯了，今晚我就不回去了，你自己在家裏吃點吧。”電話的另一頭傳來爸爸急促的聲音。聽到這個消息，我本能的楞了一下。窗外的風颳得更猛烈了，今天本該是我的生日，卻發生了這事，使我的心情變得低落起來。

我慢慢的回到沙發，覺得剛纔的電視並不是那麼好看了。忽然聽到一一陣急促的敲門聲。我打開門一看，原來是你來了，你穿着大襖，臉被凍得通紅，雙手不停地來回搓，還不是的從嘴裏吐出熱氣來。看到你來了我又愣了一下，可你卻一臉不在意的說：“怎麼？不讓我進門？就忍心看着我在外面凍着？”“沒有沒有”我着急的說，趕緊讓你進來了。

進來後，你先往廚房轉了一圈，然後問：“吃飯了嗎？”我搖搖頭，然後你就看開始圍上圍裙準備做飯，並說：“都多大啦，好不知道自己做飯。”不一會飯就做好了，但你卻沒有立刻讓我吃，而是神神祕祕的`讓我去看看門外面有什麼。我也充滿疑惑的打開門，門前放着一盒生日蛋糕，我驚奇地抱着蛋糕跑進屋裏，然後你就唱起了生日歌，然後高興地問：“喜歡嗎？”我拼命地點點頭，然後你就把它切開了，我們吃着你做的菜和蛋糕，不約而同的笑了。

當我收拾碗筷的時候我問你：“你怎麼來了？”“你爸說你一人在家，而且今天還是你的生日，所以我就大老遠跑來陪你了，怎樣，好吧？”我眼中泛着淚水的點了點頭。

窗外的風漸漸地小了，太陽也露出了它原有的熱情。接近黃昏，一抹夕陽順着廚房的窗戶照了進來，落到你的臉上，是你的臉上泛起一抹橙色，讓你顯得越發美麗。因爲有你相伴，我不再感到孤單；因爲有你相伴，這個冬天我不再感到冷。讀你千遍也不厭倦，不膩的感覺像春天。

老師點評：引用歌詞開頭，接着向我們娓娓道來事情的經過。其中，環境描寫刻畫的很好，烘托出當時的氣氛；語言描寫亦是經常，看着雖短也十分的平淡，但是就是滿滿的溫情從字裏行間滲透到讀者的心間。結尾，再次利用環境描寫，寫出心境的變化，是一篇很好的文章。

讀你的感覺作文5

清風與墨香，話一生情意綿長。坐在似水的流年裏，看時光款款遊走，看詩中心境百態，看書中精美篇章，花兒開放，滿園飄香。讀文學的感受，如春天一樣。

初識你，是五歲的那年。不知爲何，即使字需要一個一個拼讀，也會整天埋在這些文字裏。你是我的玩伴。只因那一件件生動的故事，真摯的情意，深刻的道理。你給予我這一個又一個溫暖結局，一個又一個做人道理。這些都讓我開心，春的溫暖盪漾在心頭。

伴着你，詩意的生命被開墾出最豐美的田園。放白鹿於青崖間的旅者，酒放豪腸，七分釀成了月光，餘下三分嘯成劍氣，繡口一吐，便半個盛唐。又抑或華宋。只見蘇東坡“一蓑煙雨任平生”在黑夜中前行，是那個“也無風雨也無晴”的灑脫而又豁達的“閒人”；更是“忍把浮名，換了淺斟低唱”的.狂蕩才子。你以特別的樣子豐富了我的生活，給予我精神世界的浪漫。楊柳微風，讓我在這深刻而又有韻味世界，徜徉在春的柔波里。

而今，因你，林妹妹來到了我的世界。多少次，夢迴瀟湘館。湘妃竹還是湘妃竹，妃子還是那個可愛又有小性的妃子。“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，她又詠起白海棠；宴會上，幫着寶玉對湘雲的句子，折足雁，鴻雁來賓；蘆雪庵中，勸寶玉喝杯熱酒再折梅的亦是她……如此可人，是你帶我識得的。樂在其中矣，你與我共渡爛漫春光。

你是美麗的使者，帶我領略一處又一處別樣的風景。是你，讓我化作春日枝頭的鮮花，迎着暖陽，永不凋謝；是你，讓我化作皎皎的月光，清冷無羈絆。你讓我的心不再荒蕪，讓我的生命化繁爲簡，我的靈魂得安。你是人間的四月天，只覺人如花，一身寵辱偕忘。

我想你是一棵樹，立起我精神的高標，讓我有挺拔的姿態；我想你是一片海，教會我平易近人，寬容待事物；我想你是一枝花，雅着芳華，散着清雅，溫暖了我的平生……品讀你，便是這流年中最美的事情。

寫一場風月憶流年，讓情思落指尖。品讀你每一天，過一段日子最平凡。給予我無盡溫暖與浪漫，我早已習慣你在我身邊——文學！在春意盎然處，用眼睛讀你，用心靈讀你，讀你的感覺像春天。

讀你的感覺作文6

“茫然走在海邊，看那潮來潮去……”我又漫步在海邊，海風吹在臉上，涼絲絲的，我又想起了他，他像海，有海一般寬廣的胸懷……

那個夏天，好朋友家庭結伴出遊，來到海邊。我是在那次旅行中認識了他，他看上去挺文氣：標準讀書人的偏瘦身材，不算高，但並不文弱，骨子裏透出一股剛強之氣。皮膚略白，鼻樑上架着一副眼鏡，映襯出他的濃眉大眼。他愛笑，一笑，便露出一排整齊的白牙，和一對深深的酒窩。他很博學，在路途中，不論古代歷史，還是當今政治，他都侃侃而談。他大度，灑脫，我倆志同道合，很快便成了好兄弟。

但“分久必合，合久必分”，他憑着自己的博學多才，以及寬容的性格，對他人的理解，受到衆多朋友的`崇拜。朋友們都漸漸向他靠攏，與我疏遠。我心生妒忌，便拉攏幾個平日一起玩耍的好友，不和他交往——昔日的兄弟變成了今日的敵人。我?翱醇?他一發言就有許多人圍過去聽，我也漸漸表示出了對他的不滿，我不再與他講話，吃飯的時候故意擠他……然而最後，連當初順着我的幾個好友都“背叛”我，去“投奔”了他，並把我的憤怒告訴了他。我躲在一旁聽，只見他遲疑了一下，隨後毫不猶豫地說：“大家都是朋友，應該好好相處。”他臉上仍是一副輕鬆的表情，並沒有任何變化，好像根本沒有生氣似的。

但我的心猛地一震。

第二天，又有朋友陸續來找我了，我猜到是他派來的。但我仍舊感到孤獨。傍晚，我獨自漫步在海灘上，聽着海浪拍打岩石的聲音，吹着涼爽的海風，我的心平靜些了。我聽到身後彷彿傳來輕微的沙沙聲，不由地緊張起來。忽然感到眼前一黑，又聽到有個熟悉的聲音：“猜猜我是誰？”還夾雜着一陣爽朗的笑聲。是他！我報出了他的名字。他放開了手，我轉過身來，他看見我的驚奇，笑得合不攏嘴，便用手捂住，還是前仰後合，下巴不停地動，說是笑抽筋了。我也忍不住爆發出了這一天的第一陣笑聲。所有的怨恨在這笑聲中灰飛煙滅。“我能和你一起散步嗎？”他問道。我點點頭，他的目光裏閃過一絲滿足與興奮，有力地伸出手，搭在我的肩上。我們聊了很多，他問我：“你感覺我像什麼？”我回答：“讀你的感覺像大海。”沒錯，在他面前，我的心胸太狹隘。我只是一個小水坑，他卻是廣闊的大海。

在生活中，我們爲何不像這樣，讓自己擁有一片海一樣的胸懷去待人呢？

讀你的感覺作文7

春，繁美，富足，可是在小巷的盡頭卻滿是粗俗的漫罵聲與一幫幫苦工。

他，二十出頭，不大，卻滿臉褶紋。眼睛很小，還總是眯着，好像一直在笑一樣。他是個賣板面的，就在我家樓下的門口開了攤位。他也是小巷中的一員。

周未，我問他不回家？他說不回。他沒有親人，父母在他很小的時候就去世了，是他爺爺奶奶一直撫養他長大。現在，也都沒了。他早早便輟了學，學了板面這手藝便一直幹到現在。

從那之後，我便常照顧他的生意。他每次給我的麪碗大，還有一個雞蛋，吃起來身上暖暖的。

晚上，我家做飯沒了菜，剛下完雨的小巷，積成了一條污水河，人出不去也進不來。沒菜可怎麼做飯呀？他！對，他！我跑到樓下的板麪攤。

“叔叔，我家做飯沒菜了，能……能從你這兒拿點嗎？”

“沾！（行的方言）再給點子（一點的方言）辣油就飯吃唄！”

我連說不用，不用，可他還是硬塞給了我一大捆菠菜和一袋板面辣油。看了一眼，唉，小巷水還是堵着。

吃飯的時候，辣辣的，暖暖的。水依然堵着。

第二天，水退了許多，卻多出了一些叫罵聲。一個頭發染得像火雞的“紅毛”男人叫道“XX你們這是什麼破飯，大爺我XX吃了半天也沒看見一個綠菜，還有那辣湯兒，有辣味嗎？說什麼被水堵了出不去，還想幹嗎？我看是你腦子堵了，想幹架？”

這時一旁的他卻地一直說抱歉，還說吃的這碗不要錢。那個“紅毛”不知是氣消了還是怎麼了，跨上他那放着音樂的電摩托跑了。

我趕忙下去。“叔叔，他肯定是來鬧事的！”

“沒事兒，這本來就是我不好！”他依舊眯着眼“笑”，用他那寬厚的.大掌把桌子扶起來。

我卻突然發現，他昨天給我的原來是他的全部庫存，要不然他從那兒弄來的菜呀。

我終究是沒給他說一聲對不起就走了。我搬到了一個沒有吵鬧與叫罵的小區，卻覺得人們的心涼了，我又想到了那個賣板面的小哥，他，好似春天，溫暖我的心，即使他在社會的底層，是小巷中的一員，但在他的心中我卻讀出了良知與寬容，就像春天一樣。

小哥，讀你的感覺像春天。

讀你的感覺作文8

驀然又哼起這首歌：“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺象春天……”

光陰流轉，歲月如歌，我已不知你默默陪伴我度過了多少個春秋。你，爲我帶來了多少美好的時光；你，給我留下了多少美好的回憶。多少個黑夜白晝，我醉心於你的字裏行間；多少個課餘假日，我跟隨着你一起欣賞風花雪月，人生百態，感受詩人們的喜怒哀樂。

記得初次結識你是從媽媽手裏，接過作爲生日禮物的你——《中華古詩詞選》。水墨畫的封面，古樸的裝幀，淡淡的墨香，那一瞬間，我已經被你深深吸引。迫不及待地翻開目錄，屈原、陶淵明、李白、杜甫、李商隱、陸游、辛棄疾、李清照……歷代的詩詞名家正從他們的文字裏，微笑着向我眨眼。

“春陰垂野草青青，時有幽花一樹明”；“漠漠水田飛白鷺，嚶嚶夏木囀黃鸝”；“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”；“瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝”……祖國的大地山川，氣象萬千，一年之中的寒來暑往，風雲變幻，真是美不勝收。課餘吟詠這些詩句，讓我緊張忙碌的學習生活充滿了詩情畫意，焦躁的心情也常常似被清風流水洗滌過濾，平靜澄澈下來。

從你身上，我讀出“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的纏綿柔婉，歌出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁豁達，又領略到“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適自然。你豐富多彩的情感抒發，讓我大大咧咧的性格變得細膩多感。掩卷之餘，我常常爲落葉感懷，替殘月傷悲；也不時爲高山喝彩，將大漠讚歎。

“興，百姓苦；亡，百姓苦。”從你身上我讀出了封建士大夫的蒼涼無奈；“會當凌絕頂，一覽衆山小。”我讀出了前人的.自信進取；“人生自古誰無死留取丹心照汗青。”我被你慷慨激揚的愛國情懷感動；“少壯不努力，老大徒傷悲。”你又用這些詩句鼓勵我更奮力地去拼搏，去創造。

詩詞的五彩斑斕，讓我心馳神往；詩人的風骨神韻，更是讓我欽佩不已。他們百家爭鳴，萬花齊放，而我就像一隻飢餓的小蜜蜂，在你的引領下，欣欣然汲取着營養。

暖暖的秋陽裏，習習秋風中，搬一把木椅，靜坐在小院飽經風霜的銀杏樹下，我再次捧起你。請讓我再一次追隨先人的墨香，插上想象的翅膀，穿過幽幽的時空隧道，徜徉於蕩氣迴腸的千古絕唱。我渴望在一首首優美的古詩詞裏，飽覽祖國的風光，體驗豐富的情感，領悟生活的哲理。

讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天……

讀你的感覺作文9

突然間哼起這首歌;讀你千遍不厭倦，讀你的感覺象春天 讀你千遍不厭倦，讀你的感覺象春天......

夜涼如水，歲月如歌，轉眼間，你已不知陪我度過了多少個春秋。你，爲我帶來了多少美好的時光;你，陶冶了我多麼高尚的情操。多少個日日夜夜，我醉心於你的字裏行間;多少個日日夜夜，我跟隨着你感受着詞人的心境。你有着一個如自己一般清麗的名字——《漱玉詞》。而我，也正是因爲有你而在詩詞的海洋中領悟、成長。

記得那時，我和小夥伴們在一起做的最有趣的事情便是背誦詩詞。那天，母親從書櫥裏拿出你這本裝幀古樸的書送給我。也正是從那時，我知道了中國歷史上有個叫李清照的女詞人，也正是從那時，我愛上了詩詞。

從此，我每天規定自己一定要背一首你的詩詞，當我驕傲的把“綠肥紅瘦”“欲說還休”“情懷不似舊家時”向周圍人展示，引得讚賞時，便是我最快樂的時光。然而，易安居士的這本詞選，大都是傷感的情調，這也時我變得多愁善感，常常沉溺於“尋尋覓覓，冷冷清清”的意味之中。周圍的人也對我消極的心態有了察覺，從而在你我之間的便是不斷的議論聲。一時間，我對自己長期以來堅持的愛好變得有所懷疑，難道詩詞帶給我的只有自憐與哀嘆嗎?

而就在這天，我卻在你的詩詞中讀到了“九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去”的壯志凌雲、奔放豪邁。這是，我才發覺，原來這位女詞人的身上不僅有“人比黃花瘦”的銷魂蕩魄，“花自飄零水自流”的惆悵，更具有的是“此話不與羣花比”的孤傲;“要蘇天下蒼生”拯救山河的誠懇。與此同時，我還認識了許多其同時代的詩人、詞人，他們同樣擁有着才情，卻不失豪邁與氣節。從那時我便意識到，詩詞的海洋是如此的`廣闊，不僅有鳥語花香的詩意，年華逝去的感慨，更有生活的喜悅與豪邁。絕不僅僅是多愁善感，無病呻吟而已。

就這樣，在詩詞的學習中，我得到了成長。同時也意識到生活的美好，於是，我的生活中不僅僅有纏綿的愁緒，更多了一份曠達與恬淡。就這樣，你，伴着我不斷的感悟、成長。

春天，最可愛的季節。我要繼續跟隨着你暢遊詩詞的海洋，每當讀起這些詩詞時，內心便會平靜許多。以沉潛的心感悟其中的道理，面對紛繁的生活。感謝你，我這特殊的朋友《漱玉詞》，感謝你在成長的道路中陪伴着我。

讀你的感覺作文10

古往今來，菊，向來是文人墨客筆下的寵兒。晉有陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山。”的怡然隨心；宋有楊萬里“菊花自擇風霜國，不是春光外菊花。”的迎風堅立；有范成大的“寂寞東籬溼露華，依前金靨照泥沙。”的美麗高雅……凡此種種，數之不盡。我也自認看過百種花卉，但每當與菊對視，總有一絲暖意撫過心頭，像春日的微風吹過新生的原野。

當第一縷秋風吹過，菊便立在了枝頭，於此百花凋零，草葉枯黃的時刻，義無反顧地向世人綻放了自己的美。於牡丹，你沒有它的雍容華貴；於月季，你敗給了它的嬌柔嫵媚；於菡萏，你輸在它的亭亭玉立。但在其他花木都畏懼寒冷，躲進保護被之時，你迎霜而開，擔起了整個秋天的主角。色彩繽紛的菊花，使原本以黃綠爲主調的蕭瑟秋日平添了幾分生機。在風霜肆虐之時，行人匆匆，卻有一株菊，凌風而立，狂風呼嘯，那抹明亮的黃色搖搖晃晃，卻未曾屈服，不願妥協。那點明黃，像柔和的燈光，照亮了我的心房，帶給我無盡的溫暖。

菊花，芯黃葉闊，如初升的.朝陽，花瓣如絲，垂髮低首，嫺靜優雅，有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，把姣好的面容埋進臂彎中，有的已舒展開自己曼妙的身姿，開得妖豔。看那朵朵菊花，紅的似火，白的若雲，粉的像霞，綠的如玉，只是菊花園，卻彷彿置身於百花從中，感受到春的熱鬧與生機。

“秋菊能傲霜，風霜重重惡，本性能耐寒，風霜奈其何。”秋風瑟瑟，寒風刺骨，想起路邊的那枝菊花，飽經風霜的考驗和折磨，卻仍是那般頑強不屈，和它相比，自己所經受的那些困難便顯得微不足道，低下頭，問自己，你又有什麼理由灰心喪氣？菊給予了我心靈的鼓勵，讓我重新燃起了希望的火焰。

吾愛菊，愛其的錚錚傲骨。“寧肯枝頭抱香死，不曾吹落北風中。”不像有些花兒，一片片的飄離枝頭，用生命詮釋了“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的奉獻精神。它不屈服，不妥協，直到死，它也要守在枝頭，守住本性的那份與命運鬥爭的頑強精神。

秋菊，你讓我感受到了百花齊放的絢麗多姿，更讓我感受到第一束陽光照射大地的溫暖與希望。

九華，讀你，亦在讀春天。

讀你的感覺作文11

此刻，日暮涼風吹動着那盞古燈，在蒼茫的冬日，等候一場遠春的到來。

原來我對春天，竟有這麼多的期許與眷戀。冷落時節，總會想起林徽因吟誦的《人間四月天》，想起梨花白、柳葉青的如畫背景。

回首故園芳菲，雛燕呢喃。走過浮世年華，歲歲春景依舊。只是那位寫詩的佳人，去了何處？她留下一句愛的讚頌，將祝福送給所有需要愛，需要暖的人。她，就像春天，溫婉清澈，優雅安靜。從容坦然，雲淡風輕。

那年·四月

第一次讀你。知道，你已化身爲燕，去尋覓水鄉舊巢；知道，你走過的地方有一樹一樹的花開；知道，你呢喃的樑間，還留有餘溫猶存的夢。有人說，你是冰潔的女子，無論人世如何變遷，都有着美麗的容顏；有人說，你是理智的女子，不管面臨怎樣的誘惑，都可以全身而退。而我，呵，只覺得你是個多才、婉約、優雅的女子。讀起你，總是在人間四月，春水煮茗。桃李抽芽，有一種輕靈和鮮妍的美麗。如一場溼潤的春雨，一株茉莉的花開。

依舊·四月

此時，院牆和柵欄的綠意還很淺，就像你沒有滋生皺紋的額頭，明澈光潔。瞭解你更多了，但，有一點未變，讀你的感覺像春天。好似，你就被封存在了四月天，窗外的`柳絮做了萍客，樑間的燕子做了鄰伴，夢中的白蓮做了知己。

如今·四月

你在三十歲這一年寫下的《你是人間的四月天》，終被我翻開。這首被世人吟誦不已的詩篇，讓我爲之一震。那時的你已現成熟風韻，是最嫺雅，最有思想的時候。都說，這是你拽住青春的最後一抹綠意，和柔嫩無暇的春天做的最後告別。但我不然，你依舊是那個一襲白紗的女子，那個讓徐志摩追尋了一生，讓樑思成寵愛了一生，讓金嶽霖默默記掛了一生的林徽因。那個永被封存在四月，永不老去的女子。

你的詩，彷彿無需詢問山河的歲月，你的心總能守住春天，讓人哪怕身處北方，也能感到春天的暖。在你的詩中，沒有其餘三季，只有奼紫嫣紅的春光，四季常青的菩提。你，就像一隻青鳥，永遠棲息在春天爛漫的枝頭。

此刻·四月

合上你的書集，望窗外萬物爭豔。

讓我，許下一個約定。來年四月，與同伴一同趕一場春天的盛宴，共同享受你的春天。消除執念，寂靜安然！

讀你的感覺作文12

你是個別樣的春天，所以你所帶給我的，不僅僅是春天的色調。

　　——題記

熬過枯竭中的期盼，春天方也到了。要不是那暖和的陽光的輕撫，要不是這四周的花蕾的嬌豔，大概這霎時的光景就快被我的無意經錯過。

春天—春天？不錯，是春天。但不知爲何，這讓人迷醉的春天，卻讓我想起了讓人迷醉的你。於某個春天，你讓我明白，愛。

也許年少的無知遇上突如其來的'愛戀會表現得詫異，並且還摩擦出了許多令人吃驚的荒謬的事情。而我，自然無反抗地沉溺其中。那之間，我卻意外地感受到了讓人無法自拔的溫柔，終於，我僅剩的理性也被濃烈的感性所包圍。但我卻始終相信，這些虛擬的永遠也只是剎那。

在時間的步伐裏，我們似乎倉促了些，如世事一般，新鮮感會消退，我們會疲倦，會厭煩。而曾經許下的海誓山盟此刻也只剩寂靜悲涼。你也許毫不在意，但於我，只覺一陣又一陣刺痛的感覺。從最開始，我便害怕失去你，害怕日後連回憶都是一種奢求。於是在我固執的默守裏，你，離開。但許這是最好的處理方式，而我於情未了，不免多了些複雜的情感。

沉思中，我想起了徐志摩的一句詩“回頭發現你不見了，忽然我亂了”。可能我真的亂了，那是一種失去後的惘然。所以我極力地調控自己，發現自己也無能爲力。

這愛，濃烈而感性，只是在不斷的沉澱中，忽而變得理性了。轉瞬間，我看向窗外，已是一派生氣的樣子，我忽然意識到，此時已是春天。我本該爲此感到歡愉，只是想到這春天竟會是我們依依惜別之時，難免有一陣難過。我起身緊閉了窗子，但透過那層玻璃，我仍舊感受到了窗外令人振奮的充滿希望的氣派。這不禁使我想起你曾經所給予的溫暖，那感覺，就像春天一般。但我認爲，每次回想你的時候，都應該是無聲勝有聲的體現吧。

一個被感性主宰的人，怎麼可能捨得放手作別，只是每次奢求回憶，都會想起那個如春天一般的你。某個不經意的瞬間，我忽然明白——

春天並非只有明亮的格調，而你，也並非是那個明亮的春天，所以，每一次讀你，我只感受到了一陣莫名的失落。

讀你的感覺作文13

歲月在不斷流逝着，而在這似箭的光陰裏，總有一個人值得我去仔細品讀。

在那塵封的歲月裏，我回憶着，讀你的感覺就像被溫暖的春風拂面。兒時的我，每次感冒發燒，你都陪着我到深夜。不時地用浸溼的毛巾去擦拭我的額頭，毛巾上的水帶來的清涼感，讓我的症狀能有所緩解。累了，休息時，你用那飽經風霜的手撫摸着我的臉頰，我能依稀的感受到，你的手掠過我的臉蛋時，沙沙的感覺。漸漸地，到了深夜，我的意識有些清醒了，我緩緩地睜開眼。看見你的額頭，大顆大顆汗珠再往下落，你的面容有些憔悴。我的心裏，有些苦澀。一臉疲憊地你看見我睜開了眼，頓時就有了生氣，你再一次用你那粗糙的手摸着我的臉。我艱難地微笑着，你也高興地笑了。而現如今，那時受人照顧小孩，已經長大成爲一個可以自己打理好自己的男子漢了。而且可以照顧漸漸老去的你了，現在，我纔讀懂了，你那份細緻入微的.，溫暖的愛。

微小的補丁中，讀你的感覺就像春天的雨，雖然纏綿，但也不失力量。雖然我的衣服不少，但我最喜歡的，還是印有籃球圖案的黃色襯衫，每週都要洗兩次。在一次清洗時，爸爸發現，上面有幾處大大小小的窟窿。正打算把它扔掉是，我喊道：爸爸，別扔，這是我最喜歡的一件衣服了！”爸爸見狀，嘆了口氣，將它扔到洗衣機裏。半夜，我起來找水喝。聽見吹風機的聲音，我順着聲音找去，發現爸爸的房間燈還亮着。我走到門旁，透過門縫看到，你的身旁有一個小小的針線盒，你右手中拿着鼓風機，左手拿着一件衣服。我仔細一看，誒？那不是我的黃襯衫嗎？只見爸爸，將右手的吹風機放下，拿起一根細小的縫針，一捆黃線。開始做起針線活來。你一針一針地縫着，你用你的那碩大的手捏着那細小的針。你一點一點地，吃力地縫着。你彎着腰，手起針落，大大小小地漏洞都漸漸被你縫上了，幾絲銀髮飄落，你有些蒼老的面龐。淚水在眼眶氤氳。在那不計其數的被針刺破的傷口，我讀懂了您如春雨般點點滴滴的哎，您用那細細的針將溫暖的愛縫進我的生活中。

不知不覺中，您陪我走過了十五年，這十五年充斥着溫暖與美好。

讀你，感覺像春天。

讀你的感覺作文14

跟你坐在一起，只有短短的兩個周。時間不長，但足以讓我讀到你的陽光和朝氣。讀你，感覺就像讀着春天。

你燦爛的笑臉，傳遞着坦蕩和無私。4月7日早讀課，老師剛走進教室，你就笑吟吟地走上講臺，從口袋裏掏出三張嶄新的人民幣，都是面值一百元的！“老師，我今天在車庫放自行車的時候撿的錢！”“哦？不知道是誰的嗎？”老師疑惑地問。“不知道，要是知道，早就給人家了！”你一邊說着，一邊望着老師，是一臉的燦爛。“你撿錢的時候，周圍沒有人嗎？”“沒有。”你淡淡地說。“很難得啊，這種拾金不昧的精神，很值的同學們學習！”老師的'聲音提高了八度，似乎遇着了一個霹靂，全身都震悚起來。“哇塞！”我注意到，全班同學向你投來敬佩的目光。可是你，徑直上了自己的座位，捧起書本讀課文，似乎一切並沒有發生。三天後，我們都在清潔區勞動，一名女生通過班主任轉給你一封感謝信，你羞澀地收起信，好像生怕被人看見了似的，悄悄地藏進了口袋。這時，我看到你臉上泛起一種從來沒有過的激動和幸福。課後，我問你，你想過不交那錢嗎？你認真地說：“人家的錢就是人家的，你要是掉了錢，會有多麼難過啊！”你總是設身處地跟人家想！你內心是那麼純潔！這時，我讀到你的面龐，感覺就像春天的陽光一樣明媚！

你脆響的話語，表達着坦誠和質樸。上課的時候，老師點你發言，你是全班聲音最響亮的一個。大概正是這個原因，老師都喜歡把機會給你，成績就像火箭一樣往上躥。課後我問你，你發言聲音那麼大，不害怕嗎？你有點吃驚地望着我說：“有什麼害怕的，你越是聲音小，大家都聽不到，就越是緊張。再說，都是同學，說錯了有什麼要緊？”這時，我讀到你的眼神，感覺宛如和煦的春風一樣拂過我的面頰。

你細心的動作，顯示着關愛和真情。平常，我有一個懶散的毛病，學習用具總是不收不撿，丟三落四。你坐在旁邊，總是提醒我隨時整理文具。下課了，你提醒我，筆掉在了地上。我彎腰撿起來的時候，你用手扶着我桌子上的一摞課本，是怕我把它碰落。“你真細心啊！”我由衷讚歎道。“這有什麼？難得同桌一場，授人玫瑰，手有餘香啊！”這時，我讀到你的扶助，感覺彷彿多情的春雨滋潤着我的心田。

哦，我的同桌，你的形象，像崇高的山峯；你的品質，像詩一樣芬芳。我將讀你，珍藏你，直至永遠，裴崇詩！

讀你的感覺作文15

“讓我怎樣感謝你 ，當我走向你的時候 ，我原想收穫一縷春風 ，你卻給了我整個春天。”

——題記

“西湖春色歸，春水綠於藍”，走在西湖邊用小石子鋪成的小路上，春天的氣息瀰漫在空氣中，清新又旖旎，沁人心脾。“錢塘，西部都尉治，武林山，武林水所出，東入海，行八百三十里，在杭城之西的古湖，故名西湖。”語出《漢書·地理志》。西湖歷史悠久，風景優美，可以說是聞名遐邇。

西湖美景道不盡，蘇堤春曉，在我看來，是西湖十景中最引人入勝的，寒冬過後，大地回春，世界漸漸變成眉眼含笑起來，蘇堤抱春之景，更勝別處，蘇堤兩岸遍植着桃柳，四季風景各異，春天綠柳成煙，掩映湖面，好似美麗的絲綢上，又繡滿了花邊，大地回春之時爲西湖增添一道絕佳的風景線。“樹煙花霧繞堤沙，樓閣朦朧一半遮”，而蘇堤那採用青石雕刻的六吊橋，與清代的御賜碑刻，更是爲蘇堤增添了來自歷史的濃墨重彩。此時西湖美的好似來自夢中的詩，美得好似已非人世間。

如果你站在圍欄邊，可以看到波光粼粼的`湖面，走在古樸的木板路上，可以感受到春天溫和的風拂過面頰，遠眺，座座雕刻精緻的古亭立於湖中，彷彿從唐詩宋詞中穿越而來，那便是麴院風荷一景，風荷景區又分素園，風園，麴院，月湖，古樸典雅的廊，軒，亭，閣，相映成趣，宛如一副出自名家的山水畫，“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，形容這一勝景是再恰當不過了。而這些都比不上令人矚目的和田，在春夏季節，和風徐來，長虹搖影，蓮葉田田，西湖美的如此妖嬈引無數文人騷客競折腰。

“澗戶雲飛浸碧峯，鷺朋鶯友宿林叢。朱欄牽夢入幽境，波潤青盤花馥濃。”西湖十景還有那柔美的平湖秋月，輕易不可見的斷橋殘雪，生機勃勃的花港觀魚和柳浪聞鶯……

西湖美景四時新，春朝“孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低”；夏季“紅苞綠葉共低昂，滿眼寒波映碧光”；秋天“芳菲今日凋零盡，卻送秋聲到客衣”；冬日“後西湖空碧波，酒徒消散也無多”。

西湖美景道不盡，在西湖淡妝濃抹的美景中，我好想化作一隻春天的燕兒，在西湖的春風中徜徉；在文人墨客的詩詞中，我好想是一朵永不凋謝的花，盛開在西湖之畔。西湖，你就是一首春風寫就的詩，讀你的感覺像春天。