精選中學作文集合6篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的中學作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學作文 篇1

快開學了，我度過了一個快樂的暑假，暑假嗅事。回憶整個過程，我的腦海裏情不自禁的浮現出一幅幅畫面。

天空中飄着幾朵白雲，在藍天的映襯下顯得格外的潔白，小花們搖擺着婆娑的`身影，遠方傳來此起彼伏的牛叫聲。我擡頭望去只見山上方有一羣牛在吃着綠油油的鮮草。

那是我老家唯一的牛場，這天我和妹妹一起去看牛，小舅舅在放牛我們也參與了。在牛羣中有一頭大牛非常兇，我很害怕但嘴上還是不願意承認，打腫臉充胖子。要強地說：哼，舅舅我不用你的幫助就可以制服這頭牛。 我手拿鞭子跟在那頭老牛身旁，只見那頭牛目中無人只是往有鮮嫩的青草的地方走去已經脫離隊伍好遠了，我焦急萬分一心想把它趕回去可是它總是不爲所動，朝更遠的地方走去我急忙往前趕去，好不容易纔趕上了，我斗膽打了它一鞭，想把它趕回去可是它突然朝我扭過來我以爲它要攻擊我，嚇得直往後退一不小心被一塊石頭絆倒了，往山下滾去，我又怕又疼緊緊地閉住眼睛不敢往下看好不容易停住了幸虧沒摔多遠，站起來一看我全身傷痕累累，小舅舅看見我垂頭喪氣樣子，不禁哈哈大笑。我氣急敗壞不僅破口大罵。

我很高興滿身的傷痕換一個教訓值了。

中學作文 篇2

閱讀使你如風，掠過千山萬水，長江黃河，萬里長城；使你如燕，翔過綠色家園，領略黃河瀑布的雄偉氣勢，傾聽杭州西湖的水平如鏡。

閱讀是一種享受，一種情懷，一種幸福。

請打開智慧與力量的大門，與心靈對話吧！

“不動筆墨不讀書”是養成良好閱讀的習慣。有些人捧着一本書埋頭苦讀，卻不會用筆作錄記，得過縣過，最終一無所獲。我稱這些人爲“走馬觀花”的人，不僅浪費了時間，一本好書就這樣被這些人白白地糟蹋，多可惜，如果我們不想成爲這樣的人，那怎樣纔算真正的閱讀？下面是我談讀書的皮毛，希望能夠使愛書的學者交流。

在閱讀中時刻要學會：品評、聯想、欣賞。共同進入作者喜怒哀樂的情感世界，與作者心靈相通。當你遇到哲理深刻的句子，你可以作上標記，寫出自己的體會，還可以列爲自己的警句，終身受用；遇到不懂的地方，作上特殊記號，養成敏而好學，不恥下問的習慣，或是利用多媒體上網，查閱其它課外書籍，擴大閱讀視野，加深理解。

請打開智慧與力量的大門，與心靈對話吧！

學會聯想，聯想是藝術的翅膀，也是文學的翅膀。當你看完《白雪公主》的`故事後，你是否聯想白雪公主以後的美好生活？艱難困苦？一旦你進入了白雪公主的童話世界，你可能想到那是多麼美麗，多麼奇妙，那就是聯想的魅力。

不用遲疑了，閱讀是你心靈對話摯友，使你成爲一個高素質的青少年。學會如何去欣賞，欣賞是一種學習，一種羨慕，一種感悟，一種自勵，一種特別的收穫和境遇。你可以欣賞孟浩然的清淡幽雅；欣賞陶淵明的質樸自然，王維的靜謐優美！

相信吧，書纔是你最好的朋友！

在書中領悟人生，感受人生，領悟人生的真諦，感受人生的詩意生命！

學會品評、聯想、欣賞，你就等於進入書的另一個奇妙境界，你會發現：讀書之趣萬萬千，讀書之樂千千萬！

中學作文 篇3

看了打招呼這個視頻後，我的感觸很深。打招呼在我們平時生活是一項最基本的禮儀。

到了學校學習之後，這一項禮儀就更加普遍，同學和同學之間，學生和老師之間。這裏我們說的是學生和老師之間的打招呼。

學生和老師打招呼，願意地和老師打招呼說明了這一爲學生尊敬你喜歡你，作爲老師在這招呼聲是比較喜歡、幸福的。但是不是每一位學生都主動於老師打招呼的。有以下幾種情況:

1. 積極主動

積極主動於老師打招呼的'學生大多是性格外向、活潑的學生，這類學生比較大方，除了打招呼外，也許還主動和老師聊一聊。

2.被動招呼

被動招呼又要分爲兩種。一種是由老師主動和學生打招呼，這類學生的性格就比較內向、靦腆、膽校另一種是老師和我遇到了一起，避不開了，只好打招呼。

3.我喜歡，就打招呼

因爲一個學校很大，學生多，老師多。雖然這位老師沒教過我們，但我喜歡和他打招呼。還有就是隻和科任教師打招呼。

4.不打招呼

學校大了，學生多了，老師也多。除了避不開外，都不與老師打招呼，出了校門我們就是陌生人。這在農村就存在。

無論是那種情況，我們教師都可以主動與我們的學生打招呼，這樣可以拉近師生之間的距離，讓學生感到老師很容易親近，老師很好，老師沒有擺架子……這樣也有利於我們教學的開展，改善師生關係，促進班集體和諧、團結、積極、向上 。

中學作文 篇4

如果把生活比作一個五彩斑斕的萬花筒，那淡淡的微笑就是其中最炫目的一抹色彩。友善的微笑能帶給我們溫暖，雖然有時它會湮沒在時空的塵囂中，但當心情澄澈時，它就會像一粒萌芽，穿透塵埃，破土而出。帶着鮮嫩，帶着新意，在我眼前生長。

那是一個夏日的中午，突然下起了雨，沒帶傘的我尷尬地徘徊在走廊中，心中不禁暗暗叫苦。正當我束手無策時，一陣清脆的童音從我背後傳來，“姐姐，我們一起走吧。”我扭過頭去，原來是一個八九歲的小妹妹，她翹着兩個可愛的小辮，不停地揮舞着手中的小花傘。我先是一愣，繼而一陣感動涌上心頭。原本伶牙俐齒的'我，此刻竟說不出話來，只是情不自禁地說了一身：“謝謝。”

那女孩抿嘴一笑，粉撲撲的臉變得更紅了……一把小花傘在雨中撐開，兩個人依偎在這小小的空間中，慢慢向前走去。

小女孩那純真的微笑，永遠留在了我的心中。因爲我收穫的是一份可貴的童真。

傍晚，一聲玻璃破碎髮出的巨響打破了小區的溫馨和寧靜。我驚奇地循着聲音發出的方向望去，只看見不遠處的垃圾桶旁一個小男孩落荒而逃的背影。事發的水泥路上一片狼藉，一隻啤酒瓶已粉身碎骨，一塊塊碎玻璃像怪獸的獠牙一搬，猙獰地笑着，讓人不寒而慄。

這時，走過來一對老夫婦，看到滿地的碎玻璃片，停了下來。老婆婆微微皺了皺眉，繼而二話沒說俯身撿了起來。她彎着腰，小心翼翼地將一塊塊玻璃碎片放在掌心。一旁的老公公勸道：“別撿了，小心扎到手。”老婆婆頭也不擡地說：“要是別人走過來，那多危險啊！”她的神情十分認真，彷彿是在做一件義不容辭的事情。不一會兒，曾經佈滿危險的水泥路又恢復如初。

老婆婆咧嘴笑了笑，渾濁的眼睛此刻眯成了一條縫，笑容在滿是皺紋的臉上綻開來，那神情像極了我的外婆。

這個慈祥的笑容定格在我的腦海中，令我難以忘懷。

這微笑意味着理解和友善，意味着愛和真誠。它難道不是人間真善美的結晶嗎？難道它不是譜寫社會和諧的音符嗎？難道它不是連接人心靈的絲帶嗎？

中學作文 篇5

書，它是一把鑰匙，爲我打開知識寶庫的大門；書，讓我傾聽流水的潺潺，聞到花兒的芳香；書，是一架望遠鏡，讓我看到古今中外；書，也是我的啓蒙老師，他讓我初次嚐到了讀書的樂趣；書，還是我的朋友，它總是默默地給予我幫助。

記得有一次，我正在看《三國演義》，媽媽忽然叫我去買一袋味精，我隨口說了一聲“好”，就津津有味地看《三國演義》，過了一會，媽媽看見我還沒有去買味精，就火冒三丈地說：“還不快去買味精，不然我把你的書燒了。”我爲了保全我的書，只好聽媽媽的話，依依不捨的放下書，去買味精。到了超市，我忘記了媽媽讓我買什麼，忽然，我腦袋裏冒出一個字“鹽”，於是，我就買了一袋鹽回家。媽媽看了，無奈的說道：“不對，我讓你買的是味精。”我又去了超市買了一袋味精。回了家，我趕快拿起《三國演義》看了起來，媽媽看到我這樣，哭笑不得地說：“你真是個書呆子，對書比對爸爸媽媽還親，我真服了你了。”

過幾天就是我的生日了，大姑說今天和我去買書，給我當作生日禮物，我問爲什麼不等我過生日那天給我買？大姑說她要回上海，所以提前給我買。

大姑陪我去書店買書，來到書店，我放眼望去，真是書的`海洋，書的世界，看的我眼花繚亂，最後，我選中了四大名著、《繁星·春水》和《伊索寓言》，大姑帶我去結了賬。從書店出來，我們打上車，在車上，我迫不及待的看起來，大姑告訴我車上看書容易暈車，我只好垂頭喪氣地放下書。

星期天，我到我同學家玩，看到她家書架上擺放了許多書，我彷彿來到了書的世界。書架上的書擺放得非常整齊，還分了類，有歷史類、文學類、童話類……其中，有一本《故事大王》這本書映入我的眼簾，吸引了我。我想把書借回家看，那多麼好啊！可是，上次我向她借的那本《動物王國》時，把書弄壞了，我還書的時候，她很生氣。我猶豫了一會兒，終於鼓起勇氣向她說：“你可以把這本書借給我嗎？”她猶豫了一會兒，說:“好吧，你一定要把這本書還我，還要好好愛惜它。”我說：“好”。最後，我拿着書高高興興的回了家。

這次，我不僅借到了書，還懂得了要愛惜書。

中學作文 篇6

信念，是我們人和動物天生都擁有的，但重點在於你是否能堅持你的信念。——題記　　我們每個人都會遇到困難和挫折，很多時候，遇到困難的我們會選擇退縮，會選擇放棄，但是小小的飛蛾卻和我們不一樣，因爲它懂得堅持自己的信念。　“呼——-”我拿着一根已經乾枯的樹枝，對着上面的一隻小飛蛾吹氣。或許，我對它吹的一口氣，對它而言就相當於一場沙塵暴了吧！　　你看，它頭上的兩根觸角已經和它的身體形成了一條平行線了，它的身體也彷彿要被吹走一般。　　但它毫不畏懼，仍舊一步一步地邁着艱難的步子向上爬去。見它艱難地向前走的樣子，我不禁想到：爲什麼它還可以不停歇地向前走着？是什麼力量在鼓勵它？不如我再給它增加點難度吧！一個“壞主意”在我腦海中應運而生。　　我把那根樹枝插在泥土中，使那根樹枝可以豎立起來。沒料到它還是絲毫沒有放棄的`意思，像攀巖一般一步一步地向上爬，看到這些，我終於知道是什麼在鼓勵它了，是信念，是它本身擁有的那份堅定的信念。　　看啊！一隻小飛蛾都能憑着自己堅定的信念，闖過重重困難，登上只屬於自己的頂峯。那麼我們人呢？我們有何嘗不能呢？我們不過是不想去嘗試，不想去克服困難罷了。正如貝多芬，他不是在失聰的情況下創作出那些家喻戶曉的交響樂的嗎？正如海倫凱勒，她不也是在失明、失聰的情況下考入哈佛大學的嗎？　　其實，只要我們努力拼搏，勇於克服困難，那麼未來的天空就任由我們主宰！