【精選】描寫的作文合集8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的描寫的作文8篇，歡迎大家分享。

描寫的作文 篇1

星期天上午，我們幸運星小記者班的同學在楚天尚城門口和院內開展了一次體驗生活的`活動——“賣報紙”。

老師給我們發了報紙，我們拿到報紙就像脫繮的野馬飛奔出去，開始搜索目標。稍作觀察，我就鎖定了一名警察，遲疑了一下，鼓足勇氣後，我三步並作兩步跑了過去。邊跑邊忐忑不安地想：同學們問別的路人，都說去去去，一邊玩去，這羣小毛孩，我會不會也被罵一頓呢？

我不由自主地慢下腳步，到了這位警察叔叔面前，我緊張地問：“叔叔，買份報紙嗎？”警察叔叔並不像我想象得那麼可怕，他和藹地問我：“你賣的什麼報紙？是哪個班的啊？”我張口結舌地回答：“我是幸運星……小記者班的，賣的是《帥作文》。”他又問：“多少錢一份？”“兩元一份。”他搜了搜褲子口袋，發現只有一元零錢，隨後望了望我：“一元行嗎？”“可以可以。”

就這樣我賣出了第一份報紙，我高興得連蹦三尺高，對警察叔叔說：“謝謝警察叔叔，打擾了。”就歡天喜地地離開了。不一會兒我就把報紙賣完了，不免也有一次捱罵，可我很高興。

回到教室，我把我的勞動成果看了看，一共五元。同學們大都賣出了三五元不等，我們高興地相互一笑。

通過這次生活體驗，我們知道了爸爸媽媽掙錢有多辛苦，我們從今天起必須節約用錢，不要浪費。

描寫的作文 篇2

今天放學的時候，我看到一位老奶奶抱着一個小弟弟，小弟弟手裏拿着一個小奶瓶，一不小心，小弟弟手裏的奶瓶掉到了地上，小弟弟哇的'哭了起來，老奶奶彎不下腰，我看到後，就連忙過去幫老奶奶撿起奶瓶，我撿起奶瓶之後我笑了，老奶奶也笑了。

我覺得幫助別人，自己也會很快樂，被幫住別人的人，也會很快樂，我正在牀上咧着嘴哈哈大笑，正在爲我做的好人好事開心呢！突然媽媽叫了起來，說：“起牀了，起牀了。”這時我恍然大悟才明白，原來這只是一場夢。

描寫的作文 篇3

轉眼間，一個開心的寒假過去了，在這春暖花開的季節，我們又迎來了一個新的學期。在這裏我要列出這學期的目標，並且在以後的時間裏一一實行。

首先，上課的時候不能低聲細語，這樣不僅影響課堂的紀律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行爲。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講臺下的學生卻在嬉笑打鬧，你會覺得他們尊重你嗎?

完成作業就不用說了，但要按時交作業，拖欠作業既會讓我們養成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學習計劃。所以我提倡大家按時交作業，這樣對我們的學習有很大的益處。

其次，我要在新的學期裏改掉丟三落四的壞毛病。這個壞毛病可給我帶來了不少的`麻煩，比如有一次在學校，我想用一用尺子，結果怎麼也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒有!坐立不安地等待着第二節語文課，老師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉悲爲喜，原來在我預習時竟然放在裏面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊!類似這樣的事情還發生了好幾次，不是找不到作業本，就是沒帶筆。所以我一定要改掉這個毛病，不做“小馬虎”。

這就是我的新學期目標，我會爭取朝着這幾個方向繼續努力的!

描寫的作文 篇4

以前，我不知道吃過多少回牛肉拉麪。今天，我又以作文爲藉口，又品嚐了一回那令人回味無窮、百吃不厭的牛肉拉麪。

蘭州牛肉拉麪是我們這兒的風味小吃。牛肉拉麪不僅味道好，看相也好。米黃色的麪條浸在褐色的湯裏，一片片閃着小亮點的紅燒牛肉伴着綠油油、散發着清香的香菜，黃色的榨菜散落其間，着實令人垂涎三尺。

麪條的做法比較複雜：先用小刀在一塊大面團上切下一部分，把麪糰使勁壓成扁扁的橢圓形，往上面澆一些色拉油，下面就是精彩的時刻了：師傅用雙手各捏住麪糰兩邊，使勁甩，把麪條對摺，（麪條）帶着一種慣性，自然地旋成裏麻花形，如此反覆多次，就會變成細細的'麪條了。再用刀把兩端切掉一些，放進鍋裏煮。將煮熟的麪條撈進碗裏，再用漏勺舀出半勺的牛肉。更令人拍案叫絕的是：師傅面對7、8種調料鎮定自若，不慌不忙的用勺子在每個佐料上如蜻蜓點水般的碰一下。眨眼間，一碗香飄十里、色、香、味俱全的牛肉拉麪就做好了。

吃牛肉拉麪時，我喜歡用筷子夾起一片牛肉和十幾根麪條，一起放入嘴裏，慢慢地品味。品味那然外筋的麪條；品味那嚼勁十足的牛肉；品味那充滿濃香的滷汁。吃到滿嘴是油才依依不捨、意猶未盡的離開。

朋友，你是不是已經“口水直流三千尺”了？那就趕緊來這兒嚐嚐吧！

描寫的作文 篇5

我相信大家都有去旅遊，溫州就有江心嶼、雁蕩山、楠溪江等旅遊勝地。

我現在要給大家介紹的是座落在溫州市北面，永嘉縣境內的楠溪江獅子巖風景區，那裏的風景可美麗啦!我站在公路上，遠遠地向江中望去，只看見一塊巨大的石頭，看起來就像一隻獅子趴在江面上，怪不得人們都叫它爲獅子巖。江中的獅子可威風了，它注視前方茂盛的樹林，似乎在守望獵物的出現，直到如今還是沒有等到獵物出現在眼前，多麼可笑又可愛的獅子呀!

我走近溪邊，看見江面旁的溪灘上，密密麻麻地鵝卵石堆積着，石頭獅子形態各異，千姿百態，它們躺在溪灘上曬太陽，好像對我說：小朋友，這裏太沒意思了，把我投入溪水中吧!我好像從哪兒聽到一種聲音，我就急忙拿起一個又圓又扁的小石頭，使勁地投向平靜的江面上。它馬上在溪面上跳起了芭蕾舞，這舞蹈可真有趣呀!

我低下頭，往清澈見底的水中看去，水面下又有一個小石頭似乎哀求對我說：把它撈上岸來，我迫不及待地伸進清清地溪水中。把它拿了出來，我又把它扔到了溪灘上，發出了叮叮咚咚的響聲，多像一首優美的樂曲呀!

當我平視江面，來來往往的竹排正在水中游，遊客們坐在竹排上，欣賞兩岸的`景色，多美麗的畫面呀!

我看到了這一些景物，心中發出無限的感嘆!多美的楠溪江呀!多美的獅子巖呀!我們怎麼不愛它呢?

描寫的作文 篇6

我們班有兩位班長，一個就是王睿羣，一個就是柴瑞琦，我們班之所以能夠正常進行學習活動他們兩個功不可沒。還是兩年前我剛接這個班 的一天，我要去開班主任會同時接到要讓學生做一份試題的任務，沒有辦法同時兼顧我想開完會再說吧，就把試題放在了王睿羣的座位上。沒想到當我回來時這個孩子已經組織學生們開始答題，組織的有條不紊，讓我這個班主任都覺汗顏。如果說王睿羣的長處是心思細密，那柴瑞琦就得說是直爽和潑辣。柴瑞琦不是那種細心、敏感的小女孩，有時甚至還大大咧咧的，但是這種性格使他成爲一個敢作敢爲的班幹部。有一次，下午的第三節課是自習課，學生們在班長的帶領下安靜的做作業。這時柴瑞琦卻和班裏的一名男生爭執不下，原來柴瑞琦檢查作業時發現他的語文作業寫得不認真，堅持讓這位同學重寫，而這位男生不肯，最終作業重寫了，柴瑞琦才破涕爲笑。可能這兩件事只是他們做過的.無數事中的部分，這種做事負責任的態度卻令我肅然起敬。

描寫的作文 篇7

今天，我和爸爸去廣場看了噴泉。

剛開始，噴泉還沒有噴射，在平平的水面上只有一小波一小波的漣漪在輕輕泛着，一層層的水波呈階梯狀，牆上有紅黑相間的燈，水波慢慢的從階梯上向下一層滑落着，彷彿有小魚在其中慢慢穿梭着。

忽然，水邊射出了十來條五彩的小噴泉，大概只有三四米，它們環繞着水面。欣賞欣賞，水中央又出現了許多稍高的噴泉，它們有序的排列着，呈現圓環狀，下面也有燈光照耀，噴泉射的方向都朝着正中央，我便問爸爸：“站在那中間，一定很刺激！”

走到那邊，幾條綠色的'短短的小噴泉好像朝氣蓬勃的少年，昂着頭，射着那清清的泉水。

在向西走，突然，五條大噴泉瞬間衝向天空，它們像五條騰飛的巨龍，好像正要飛向天空的頂端，即使是大人昂起頭也看不見它們的頂部，站在最近的地方看它們，也只能感覺到彷彿千萬條青絲拂過臉面的微微的清涼。頃刻，又有許多注圓環行的水注一環扣一環的緊緊圍繞着這五條巨龍，就好像護航的飛機，也很高，它們緊跟那五條巨龍，片刻不離。

但這激動人心的高潮只是“曇花一現”，二十秒的時間後，水面又平靜了下來，依舊變成了那幾層靜靜的水波緩緩地流着。

雖然這噴泉結束了，但我的心依然沒有平靜，我依依不捨的離開了噴泉，我會永遠記住着精彩的一幕。

描寫的作文 篇8

在我們九甲，最有名的就是茶葉了。九甲，可以說是茶葉之鄉。走進九甲，就可以看到許許多多的茶樹，茶樹上許許多多嫩綠的茶葉，使人一見就生愛慕之心。

今天，陽光明媚，萬里無雲。隨着一聲廣播的通知，我們五年級三個班召集在一起，老師告訴我們，今天要去採茶，我們可高興了。

走在鄉間的小路上，我們呼吸着新鮮的空氣，曬着溫暖的陽光，欣賞着鄉村的美麗景色，吃着零食，非常開心。在路的兩旁，有小花、小草、麥子、松樹、核桃樹、櫻桃樹......有許多人家，許多田地，這些景色聯合在一起，就像一幅田園風光畫。

走了許久，終於到果吉國小實驗基地了。那裏的`茶樹一蓬接着一蓬，一棵連着一棵，長得非常茂盛。在那裏還有許多櫻桃，可惜櫻桃沒有成熟，我們只能饞着嘴了。老師告訴我們。採茶時，要採三片葉子，不能太老。

我們班被分到路邊摘。一開始，我不會摘，後來，我漸漸找到感覺，摘得比剛纔更快了。摘了一會兒，我們班的摘完了，老師就讓我們去幫別班摘。摘了一會兒之後，老師吧我們召集起來，我們驚呆了，剛纔乾乾淨淨的院子，現在到處都是紙杯和垃圾，接下來可想而知，老師可能要教育我們了。老師給我們講完不能亂丟垃圾，要做一個文明的國小生，之後給我們休息，養足精神以後，我們又開始分工摘茶了。

終於，茶摘完了，我們唱着歌，歡快的走在回校的路上。採茶真得使人開心和愉快，這次採茶真令人難忘！