另一個我優秀作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的另一個我優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

另一個我優秀作文1

我一直想知道，另一個我長什麼樣子？是一隻老鼠？還是一個“母老虎”？想來想去，我覺得另一個我更像是一個男生。

首先，我要說說當男生的好處，比如說夏天，女生留着一頭的長髮，特別悶熱，流了汗還會粘在身上。可男生呢？頭髮一剪，“咔嚓”，涼快得很。女生頭髮可都不願意剪，好像剪了就是另類似的。我想剪一個短髮，剛要剪，媽媽就來阻止，被她一說，我又不敢剪了，只好作罷。

而且，我的性格也很像男生，整日都嘻嘻哈哈的，記得三年級以前，我一直都和男生混在一起玩遊戲。因此在三年級以前，我媽老罵我，“你真的是，整天在外面瞎跑瞎跑，多學學人家鄭偉（我們班的班長），多文靜啊，真的是……”

還有，我老是闖禍。大人們老說：“女生呀，個個安靜得很，男生呢？就天天給我們搗亂！”女生總被表揚，因爲在老師面前總裝“乖乖女”，我可不一樣，經常和別人打架不計後果，有時候真的讓老師很是頭疼。

我敢說我上輩子一定是男生，我真的太像男生了。我希望有另一個我，他可能是一個真人，能整天帶我去玩各種遊戲，不會是女生那種“過家家”小遊戲；也或者他就是我，是我的.一個念頭，可以讓我想到什麼更有意思的事。

我把我的想法跟媽媽說了，她想了一會兒，開玩笑地對我說：“其實你原本是一個男生。你在我的肚子跑太快了，所以一個好好的男生就這樣跑成一個女生了。”雖然是一句玩笑話，但讓我更確定了世界上有另一個我，並且他是一個男生。

另一個我優秀作文2

書，人們對它的評價各種各樣，有人說它是一位良師益友；也有人說它是一位知識淵博的學者。它在我的眼裏，既是朋友，也是家人，它像一塊指路牌，指引我走出絕境；也像一艘小船，帶我走過知識的海洋；還像一把鑰匙，讓我打開知識的大門。

記得小的時候，媽媽總給我看一些識字書本，教我認識：老虎、貓、汽車、飛機，數字1、2、3、4、5等等。後來，我開始欣賞流光溢彩的連環畫，看的如癡如醉。漸漸地，連環畫已經不能滿足我的閱讀需求了。上了國小後，我又看起了《格林童話》，當主人公的努力得到好的.結果時，我會樂得手舞足蹈；當英雄犧牲時，我會淚落如珠；當邪惡沒有被懲罰時，我會惱羞成怒；當看到美好又充滿幻想的故事時，我又會浮想聯翩，他們的悲歡離合，我都牽腸掛肚。現在，媽媽給我找來了《別笑，這就是科學》系列，爸爸給我訂了《快樂作文與閱讀》，我不禁涌出愉悅之情。

我看書時也會鬧出一些笑話，記得有天吃飯，我還津津有味地看着書，沉浸在書的世界裏，媽媽叫我吃飯，我答應了，卻還是在看着書，突然一隻大手把我從書的世界裏“抓”了回來，並說：“你在不吃飯，可就沒你的份了。”我一看，是媽媽，我只好依依不捨地放下書，乖乖去吃飯了。還有，前兩個星期，我去百匯超市書城看書，一看就是幾個小時呢。

因爲書籍讓我得到許多知識，悟出許多道理，讓我變得清醒、充實，它在人生的海洋中，猶如一艘帆船，我划着它遊遍千山萬水、五湖四海。它，就像我的另一個家。

另一個我優秀作文3

太陽漸漸落下，月亮升了起來.我看着今天的月亮，特別圓，圓得沒有一處瑕疵。

我饒有興趣地繼續望着它，突然起風了，周圍的樹葉沙沙作響，月亮開始發紅，發紅……突然，從天空中閃出一道光，有一個模糊的身影向這裏緩緩走來，他很熟悉，那面孔不正是我嗎？不，是十年後更加成熟的我……

我擦了擦眼鏡，仔細端詳站在面前的這位“自己”。“你，你是誰？”我吞吞吐吐地問他。

“我就是你，這樣說可能不太可能，可，這是事實”。

我捏了捏臉，懷疑自己沒睡好，扭頭就走，可他攔住了我：“我說的是真的，其實……我是專程來找你的，我是十年後的你，我要告訴你一些事”。

“什麼事，難道你十年後的不好是因爲現在的我？”我扯高嗓子怪聲說道。

“不，就算這個時空的.你做了什麼事，我不一定會做過”。

“什麼意思？”我聽不大懂。

“就是說你現在成爲了很好的學生，但我卻不受任何影響。”

“那你還找我幹嘛，那你不是照樣不受影響？”

“其實，因爲這十年裏，我總是把學習放在第二位，玩耍放在第一位，所以報考大學沒考上，現在啥沒啥，我很後悔，所以我在二十一歲生日的當天許了一個願望：希望能讓我回到十年前。”

“那跟我說有什麼用，你也不受影響”。

“我要告訴你，你要認真學習，千萬不要像我一樣，到長大後再去後悔！”

他的話剛說完，眼前再次一閃，他不見了。一切還是和往常一樣，風吹過，樹葉沙沙作響，但響得時間很長，月亮的黃色又回來了，和那時一樣，但是我的心情，卻完全不一樣了……

另一個我優秀作文4

百草堂的記憶，城門的風光，甘蔗的香甜，穿過半個多世紀的煙塵，我們將迎來閩侯縣實驗國小的六十年校慶。驀然回首，我在這個桃李芳菲的校園裏生活了四年多，在這四年裏，我學會了許多，成長了不少。細數這六十年校史，我心中充滿着對這七個字濃濃的愛——閩侯縣實驗國小。

從百草堂的油燈，到城門的建校工地，從曾經邊上破舊的欄杆，校園內擁擠，狹窄的舊校區，到現在文化底蘊深厚的校園。學校裏，老師們耕種智慧，爲我們譜寫青春；莘莘學子們揚帆起航、磨礪人生；領導們那無微不至的關懷，使我們殷殷在耳、歷歷在目……

我是閩侯實小的一員，是在這擁有無限燦爛風光的美麗的校園裏快樂成長的學生。走進這書聲琅琅的校園，總覺得好舒服！上課時，大家都被老師生動的課堂和課本上優美的文章、有趣的公式、跳動的字母等深深吸引住了。下課時，走進桃李園的長廊裏，左右兩邊的柱子上刻着一首首膾炙人口的詩詞，上邊的橫柱上還刻着家喻戶曉的三字經哩！還有行知園，到處都是生機勃勃，每個班級的`《責任田》裏的菜，好像都在比高呢！晚上放學時，同學們邊聊天邊走出校園，結束了一天的快樂時光……媽媽說，她小時候在舊校區上課，舊校區又髒又小，令人很不舒服。現在，她開完家長會，回來時總會和我說，你們太幸福了吧！邊校園環境都這麼漂亮！

校園裏，還有不少漂亮的風景！有會說話的石頭、蘊含深刻道理的千學文、擁有悠久歷史的兩棵大樟樹……

我學我的校園，愛它那美麗的風景，愛它那生動的課堂，愛它嚴格充人的教學品質！