半命題作文 我愛

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我愛校園

綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學校，一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界裏學習、生活、快樂地度過每一天。

漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的羣星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直它們修長的腰，好似要爭先恐後地要我欣賞它們的雨後風姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無際的葉海中來回打轉轉。咦，花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰?仰首眺望，花都開好了，爲了給我們一個良好的學習氣氛，你們頂風熬雨顛簸在前方……

“京中有善口技者，會賓客大宴，於……”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨着風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨着鈴聲的響起，校園裏也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發，使寧靜的`校園變得熱火朝天，在緊張的學習後，盡情享受這快樂的十分鐘吧。

西陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現它那不爲人知而充滿神祕的那一面。餘輝下的學校變得金燦燦的，夕陽把最後的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場的旁邊。我欣賞着這一面，新的發現會趕走一切煩惱，它，有着無窮的魔力。

有着月亮的晚上，羣星閃爍，寂靜的學校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起。

我愛語文

書是一葉扁舟，帶着我們在知識的海洋中遨遊;書是一盞明燈，爲我們驅除求知路上的黑暗;書是一位良師益友，它上知天文，下知地理，世界上下五千年的歷史都倒背如流。有句名言說得好：“書是人類進步的階梯。”我愛書，從能認識字的第一天起，我就對書有了一種特殊的感情，尤其對語文課本更是情有獨鍾。

語文課本是一位熱情的導遊，讓我足不出戶就遊覽到祖國的萬水千山、衆多的名勝古蹟，也可以欣賞自然風光。

“《長城》”東起山海關，西至嘉峪關，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。長城是中華民族的象徵，是世界的偉大奇蹟，還是華夏兒女的驕傲，它以其雄姿和壯美吸引着中外遊客。每當我讀起這篇課文時，一股民族的豪情就會油然而生。

語文課本是一位睿智的老人，讓我們懂得了很多做人的道理。

你看，在《狼和小羊》那一課，那隻兇狠可惡的狼簡直就是無理取鬧，以各種理由要吃掉小羊。小羊啊，你好可憐啊!我終於知道了：對待兇狠的壞人是沒有道理可講的。

語文課本就像一位解說員，給我介紹了一個又一個英雄人物驚天動地的壯舉、科學家百折不撓的鑽研精神和革命領袖的高風亮節、博大胸懷。

在《一個降落傘包》的那一課中，周總理和幾個同志帶小揚眉看她即將出獄的父親——葉挺將軍。可飛機出事故了，別人都有降落傘包，只有小揚眉沒有，她急得大哭起來，周總理安慰小揚眉不要哭，立即把自己的傘包送給小揚眉。周總理那臨危不懼、捨己爲人的精神使我感動，值得我學習。

時光如箭，歲月如梭，轉眼就過去了四個春秋，當我提筆寫這篇文章時不緊心潮起伏。總而言之，言而總之，訴說不出我對語文課本——你的感激。我永遠不會忘記是你把知識源源不斷地傳送給我們。