神祕的禮物作文

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的神祕的禮物作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

神祕的禮物作文1

三八節的時候，我送給了媽媽一件神祕的禮物。

爲什麼說是神祕的禮物呢，因爲這件禮物我沒先讓媽媽知道，要給她一個驚喜呢！開始做禮物了：首先，我拿出一張桔黃色的卡紙，先把一朵小花用雙面膠貼在卡紙的中間靠上部位，又拿出三個紙折的星星，把它們貼在卡紙的三個角上，爲什麼是三個角呢，因爲最後一個角我貼上了朵小花，再在花的旁邊粘上些彩色的小石頭，最後在空白的地方給媽媽寫上了祝福的話語，再配上些美麗的圖案，禮物做成了！可我感覺還是缺少了些什麼，是什麼呢？哦，是少了說給媽媽的`心裏話！於是，我又在適當的位置粘上了個紙折的信箱，把寫給媽媽的心裏話放在信箱裏面。

媽媽看到我送給她的禮物，一陣驚喜，知道是我親手製作的後，抱起我便親了我一口，直誇我心靈手巧呢，我心裏甜滋滋的，比自己得到禮物還要開心呢！

神祕的禮物作文2

二零零九年的那個冬天非常寒冷，每天都颳着刺骨的寒風，即使這樣，人們仍在這個季節裏寄託着美好的願望。大家都希望能在聖誕節那天實現自己久違的願望。

平安夜晚，我拿出媽媽給我的新襪子，並把它釘在牆上，而且在上面貼了張紙條，上面寫着：

聖誕老人：

您好！我們很想得到一份神祕又令人驚奇的禮物。

——一對可愛的`姐弟倆

聖誕節那天早上，陽光明媚，我的心情就如同晴朗的天氣一樣格外舒暢。吃早飯時爸爸對我們說：“梓含、炫愷，今天是聖誕節，我帶你們去溫州樂園玩吧！”我們高興地點點頭。吃完午飯，我去疊被子時，意外地發現牀頭的襪子裏裝滿了東西，鼓鼓的。我一看裏面竟是我最喜歡的德芙巧克力和弟弟最愛玩的小型吹泡泡玩具。我立刻跑去問爸爸媽媽，是否是他們裝進去的，但他們都說不知道。到了溫州樂園我們都玩得無比快樂開心。

最後，我終於弄明白了這份禮物的來龍去脈，是媽媽給我們買了最喜歡的物品，是爸爸給我們帶來了快樂！啊，那年聖誕節是我所經歷的最快樂的節日！

神祕的禮物作文3

今天我們的老師說要給我們一個禮物。

他從一個黑色的皮包裏拿出了一個用一張土黃色的紙包着的東西，然後老師讓我每個人摸，有的同學說是糖塊，還有的同學說是玻璃球，更有人說是石頭……

到我了，我小心翼翼地按了一下，硬硬的，好像粉筆頭一樣。

我們都想知道這到底是什麼。

不會是微型炸彈吧，我心裏想。

這時老師把紙包打開了，給我們每人發了一個。這個小東西是褐色的，橢圓形的'，有點像沒有水分的棗，像朱古力豆，還有點像杏仁，它皺皺巴巴的，像一個老奶奶飽經風霜又滿是皺紋的臉，還像我家門口大樹的皮。

它的皮剝下去以後，簡直與巧克力豆一模一樣，再剝下去一層，就會出現一個杏仁一樣的東西，一聞還有一股怪味。

我們再次起了疑心，這到底是什麼呢？

老師把兩個種子放到裝滿熱水的瓶子裏，我們發現種子一邊冒泡一邊變大，好像小魚在呼吸，後來他變得越來越大，像一大團用水泡過的木耳，還像海苔湯裏的海苔，之後他又來回浮動，像在游泳的大烏龜，像章魚在捕捉獵物，又像水母來回浮動。

這時老師告訴我們這就是胖大海，還說他可以治嗓子疼。

嗨！真是太失望了，原來洪老師要給我們的就是這個呀！

神祕的禮物作文4

今天下午的社團課是樓老師上的，我們最喜歡上她的課啦！

老師來了，她神祕地對我們說：“同學們，我今天給大家帶來了一個神祕的禮物。”

我們爭先恐後地猜：“是遊戲，是文具，是……”

老師慢慢地從講臺的櫃子裏拿出這個用衣服包着的神祕禮物。隨 後老師說：“現在同學們可以摸一摸。”我們摸了又摸，給出了各種答案：有的說袋子，有的說沙包，有的`說糖，有的說啞鈴，還有的說是玩偶，答案五花八門。最後，我們瞪着眼睛盯着老師，老師說：“我要揭曉答案了。”

老師慢慢地打開衣服，令我們大吃一驚的是，衣服裏面的竟然是一個塑料袋，塑料袋裏面有跟雞蛋一樣的顏色。同學們都情不自禁的叫起來是雞蛋。可是當老師打開包裝竟然是一隻小狗玩偶。它又蹦又跳，還時不時來一個360度大轉彎。好可愛啊！

我真開心啊！

神祕的禮物作文5

今天，王老師從遙遠的北京回來了，她面帶高興地笑容向我們走來。王老師還帶了一件神祕的禮物，到底是什麼禮物呢？我們大家都很好奇，一個個都等急了。只見王老師不慌不忙地從袋子裏拿出來一個小袋子，剛一打開，我的口水就流下來了。原來是三顆小冰糖葫蘆。我看着紅紅的冰糖葫蘆，上面還帶着小小的.芝麻呢。我想：那一定很好吃！

這個冰糖葫蘆和平常的冰糖葫蘆不太一樣，平常看見的都是一大串的，而王老師帶來的是三顆小小的山楂串在一起，外面包着一層芝麻，像個小娃娃穿着一身閃閃發光的上衣。在燈光下看起來又像三顆眨着眼睛的小星星。

老師問我們想吃嗎？大家異口同聲地說：“想！”王老師把冰糖葫蘆發給我們，我一口就把小山楂咬成了兩半。老師又問我們是什麼味道的？我說：“又酸又甜，可好吃喱！”老師聽了問我們：“你們有什麼要向老師說的嗎？”我急忙說：“謝謝您，王老師，你出差還能記得我們，還給我們帶來這麼好吃的禮物！老師，您真好！”

神祕的禮物作文6

居里夫人的女兒曾經說過，觀察是學者的第一美譽。巴普洛夫也說過，觀察觀察再觀察。今天，老師給我們拿了一個神祕的禮物，我在想：到底是什麼呢？

我仔細地觀察了一下老師手裏的禮物，這是一個圓形的東西，用橙色的紙袋包着，外面還纏着一層又一層的膠帶紙。這到底是什麼呢？土豆、芋頭、蘋果、紅薯、鴨梨、橙子、橘子、柿子……我把我能說的蔬菜水果都說了一遍，對了，還有香皂、肥皂……各種各樣的想法我都說了一遍。

老師先讓我們摸了摸，我摸了一下，說軟也不軟，說硬也不硬，我現在頭上頂了一個大大的問號，這是什麼？這是什麼？這到底是什麼啊？頓時，我的'心裏沒底了，沒有了答案。

老師又讓我們聞了聞，終於到我了，老師把這個禮物放到我的鼻子旁邊，似乎都要碰到我的鼻尖了。我聞了聞，有點兒像蘋果的味道，我心裏最先想到的答案是蘋果。我的答案已經明確了，就是蘋果。

今天我不僅收穫了禮物，還學會了如何去觀察一件事物，今天的收穫真多呀！

評語：文章寫得很好！語言生動，內心的描寫很準確，文章主次分明，開頭和結尾都很好！

神祕的禮物作文7

這個原本很普通的週五，因爲一件神祕的禮物而變得很特別。

下午快放學時，海老師對全班說：“唸到名字的同學領取了信封再回家”。突然聽到了我的名字，我頓時緊張起來，不知道將發生什麼事，感覺心臟提到喉嚨眼兒了。我硬着頭皮，走到老師面前。海老師笑眯眯地交給我一個信封，並在我的名字旁邊畫了一個大大的笑臉，我提起的心放了下去。

信封薄薄的、輕輕的，我抵擋不住強烈的好奇心，趕緊打開，裏面靜靜地躺着一張粉色的小卡紙，上面用彩色筆絹秀地寫着“我發現”三個藝術大字，旁邊還有手繪的可愛美少女圖，卡紙周圍點綴着五彩的小花，美極了！更讓我喜出望外的是卡紙上這樣寫道：“我發現這個學期巧巧進步最大，因爲她第一單元考得不理想，不及格的分數在試卷上嘲笑着她，但她毫不氣餒，急起直追，經過不懈努力，第二單元考試進步了30分！我衷心祝願她變得越來越好……”看着這封粉色的.短信，我的眼角溼潤了。

這份神祕的禮物讓我又激動又感動。非常感謝老師的安排，也感謝同學們對我的肯定，讓我感受到了進步的喜悅。請相信：百尺竿頭我還會再進一步！

點評：果然神祕，這種神祕，正是小作者巧用文字爲讀者營造出來的，文短意深情更重啊！

神祕的禮物作文8

上課後，老師從容地走進教室，手裏拿着一個紅色的禮盒，同學們都萬分激動與好奇，七嘴八舌地討論起來。我認爲會是一本書，因爲老師想讓我們多讀書。我和同學們都想迫不及待地打開禮盒，但老師總是賣關子，弄得我心裏的.石頭總是放不下，使我坐立不安。

老師選擇了“沉默者”——羅濤同學抽選同學開獎。當羅濤抽中6號喝9號中時，作爲同桌的我祝賀了她一下。6號樑洪文臉上笑開了花，大步流星地走上講臺。29號宋星瑤更是欣喜若狂，全班轟動！

開箱的一刻終於到了，同學們都睜大眼睛仔細看着，恨不得把眼睛放到禮物上。“切！只是一個紅包”同學們不約而同地說。老師又開始賣關子，讓我們猜猜盒子裏是什麼。“錢！一定是錢！”“什麼都沒有”“吃的”。同學們議論紛紛。

紅包打開了，是揭開懸疑的時候了。裏面有一張紙，上面有一首詩：

想要作文寫得好

心理描寫少不了

我來爲你支一招

聽好嘍

心理描寫有絕招

內心獨白常用到

巧用修辭真是妙

多用哦！

雖然禮物少，但教會了我寫作的妙招。

神祕的禮物作文9

這個禮物讓我和媽媽猜測了很久，這個神祕的禮物是什麼呢？

下課時，薛老師遞給我一張單子，說：“寄給你的包裹，中午放學後和你媽媽起去取。”“哇，給我，這可是我人生中第一次收到包裹呀，是誰呢？”我高興地不知用什麼詞形容了，我是多麼希望馬上放學，去取我的.神祕包裹。

盼來盼去，終於放學了。“媽媽，你看，有我的包裹耶。”我高興地說。媽媽半信半疑地說：“給我看看，會不會是博客選上你的作文了？””真的嗎？我們多久去取？在郵政局取嗎？“我一連問了好多問題。

我一回家，就告訴了爸爸。爸爸看了看單子說：“是禮品哦！”我和媽媽猜來猜去都不知道是什麼。

去取了，就是一個小長方體，稍微有點大。我對媽媽說：“我們一起揭曉這個神祕的禮物吧！”我一點一點地撕開，三二一，原來還有一個信封，把信封打開，有一張小報紙，打開小報紙，是一個小鏡子，鏡子背面寫着：少年百科知識報版名題寫“童心樂園”，作者：鄭馨媛。我想起來了，是去年我爲少年百科知識報題寫的版名。終於揭開了這份神祕的禮物。

雖然是個小鏡子，但這代表我的一份回憶！

神祕的禮物作文10

記得在上一星期星期四的時候，我們的李老師從鄭州聽課回來了，說還有送給我們一份禮物，同學們都非常的高興，可是，轉眼過了一個星期，老師還沒有送給我們禮物，知道這一星期星期二的時候，李老師從辦公室裏走出來，徑直的走向了圖書櫃（圖書櫃是我們借書的地方）打開了最底層的櫃子，又喊來幾個同學幫忙取東西，我轉過身來去看，發現他是一本藍色的書，老師說：“同學們，我們的禮物回來了”。

同學們都高興極了，一窩蜂的衝到了講臺上，差一點兒把講課桌擠到，老師讓同學們回到坐位上，可是同學們就是不回到坐位上，直到老師說了好幾聲，同學們才坐到了位置上，我仔細的看，看見他正是我們班同學盼望已久的《鼴鼠的月亮河》，難怪同學們這麼高興，下午的時候，老師有拿來好幾本書，而且都是不同版本的.，李老師說：“以後我們可以把自己從家裏帶過來的書帶回去，以後可以借閱這些書”。我們高興極了，接着，老師有指定了兩個圖書管理員，分別是許錦和張豈瑜，我們想：下午我一定借書。我很慶幸我們三五班的到了這個神祕的禮物。

神祕的禮物作文11

本週就開學了，寒假過得可真快呀！

剛開學，老師給了我一張妙筆作文的聽課卷，今天下午就去了。

教我們的老師姓徐，同時又碰到了我們班的5名同學。

第一天，徐老師給我們帶了一個神祕禮物，讓我們猜，禮物裝在一個“嶗山山雞蛋”的盒子裏，我們猜了半天都不對。於是，老師從盒子中拿了出來，它是用一個橘色的布包着的圓柱體，兩邊用綠色的繩子紮起來，像一塊巨大的`奶糖。摸一摸，又軟又硬，敲一敲，像是一個塑料瓶。老師有讓我們猜，有的說是書，有的說是茶，回答五花八門。猜不出來，老師打開，是一瓶黃色的東西，老師又讓我們猜，有的說是茶，因爲有茶葉末，還有的說是果汁，因爲怕老師用茶葉末來糊弄人……老師又讓我們嘗，有的說是綠茶，有的說是綠茶與蜂蜜的混合……實際上是綠茶與砂糖的混合。這樣是練我們的觀察力，對寫作文的幫助很大，同時寫出了這篇作文。

快樂的寫作文可真輕鬆，我要好好的學習作文！

神祕的禮物作文12

今天是我的生日。我有一個絕祕的計劃——“KNX”計劃。知道爲什麼這一個計劃叫KNX嗎？哈哈！不知道吧！因爲今天是我的生日也是媽媽的難受日。我聽爸爸說我出生的.那一天都快把媽媽的五臟六腑給踢出來了，KNX是康乃馨幾個大字的首字母的大寫，所以叫KNX計劃。

我起來了，飛快地穿上衣服，走出了家門。一出門我就看見了一家花店，我便走了進去問“老闆有沒有十枝康乃馨？”老闆說：“小朋友啊，你來晚了，現在康乃馨已經賣完了呀。”我“啊”了一聲就離開了這一家花店。我找啊！打啊！我費盡了九牛二虎之力終於尋找到一家花店買了十枝閃着晶瑩的露珠的康乃馨。我買完康乃馨之後就回家了。回到家，媽媽媽說：“小壽星，蛋糕都準備好了，你跑哪去了呀？”我對媽媽說：“媽媽，你這麼辛苦的把我生下來，我還沒有送過你一次禮物呢，今天我送給你這十枝漂亮的康乃馨。”媽媽和我的眼睛已經溼潤了。

爸爸說：“你們到底是誰過生日呀？”我和媽媽都笑了。

神祕的禮物作文13

今天語文課廖老師神祕地走進教室。她說：“你們來猜我背後藏的是什麼？”我們有的說是枕頭，有的說是洋娃娃，還有的說是太陽之子。於是廖老師把它拿了出來，原來是太陽之子。

廖老師手上的太陽之子十分可愛，只見它圓圓的腦袋上長着與衆不同的，濃濃的`，烏黑的，水靈靈、亮晶晶、炯炯有神的眼睛。眼睛上有兩道烏黑濃密的眉毛使它的雙眼更加有神采。雙眼下長着一個小小的、紅紅的嘴巴可愛極了。頭頂有一束像鳳凰冠毛一樣的發冠。它的頭髮是紅色的好像是被染紅的雲彩。身上穿着一件金黃色的衣服發射出太陽的光芒。腳上穿着一雙有紅、黃、橘紅三種顏色的鞋子。背上還披了一件有我們金沙國小標誌的斗篷，可神氣了。它可是我們學校的吉祥物。想要得到它可不容易了，要當上金太陽公民纔能有機會。

爲了當上金太陽公民我要好好的學習、要積極的幫助同學和老師做力所能及的事。還有學校迎接重要來賓或重大節目時還會有金太陽公民扮演它。它就是今天廖老師帶給我們的神祕禮物，也是我最喜歡的好朋友“太陽之子”。

神祕的禮物作文14

松鼠和小馬是最好的朋友，他們形影不離，但是最近小馬和松鼠鬧起了矛盾。

今天是小馬的`生日，小松鼠想：“該怎麼辦纔可以和小馬和好呢？”小猴子皮皮心裏一亮，想到了一個好主意，並告訴了小馬，大家說：“皮皮你真聰明。”

小馬的生日到了，小動物們紛紛把禮物送給了小馬。小馬看了無數遍，都沒看見松鼠的蹤影。這時，小馬看見小猴皮皮和小兔擡着一個包裝精緻的大盒子走了過來。小馬正要拆開來，可是盒子自動打開了。松鼠從盒子裏跳出來大聲地對小馬說：“祝你生日快樂！”小馬驚呆了，他樂得一把抱住松鼠說：“你，你是我最好的生日禮物，太高興了！”大家都被他們的友誼感動了，掌聲一片。

相信小馬永遠不會忘記這個神祕的禮物。

神祕的禮物作文15

在未來的一天，我是一名物品推銷員。我會推銷很多的物品。

今天，我推銷的是一盞小檯燈，她可是與衆不同。她的形狀像是一位日本女孩，她是齊耳短髮。她長着一雙晶瑩剔透的眼睛。她的`鼻子紅紅的，好像在雪地中站了一天一夜。

她身體大部分是紅色的，我覺得紅色很吉利，我國的國旗就是紅色的，紅色代表吉祥，用我們的這盞燈，可以幸福一輩子。

她的燈泡比普通的燈泡小，是LED燈。她的燈泡雖然很小，但是很亮，也不容易閃燈。她的燈按一下可以亮6個，按兩下可以全亮，可以根據您的需要，自由改變光的強度。燈脖你想怎麼變就怎麼變，是不是很方便！

她在沒有電的時候也可以用，可普通的檯燈在沒有電的情況下，是不能用的。可以在停電時給帶來極大的方便。

在使用過程中，應注意的問題是：不要長時間不充電，不能浸水，不能靠近高溫，要輕拿輕放。

這就是我今天給大家推銷的物品，你們喜歡嗎？