九年級勵志作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的九年級勵志作文，歡迎大家分享。

九年級勵志作文1

昨天，我和周子清主持了一場精彩的辯論會：“人要在順境中還是逆境中成長”。正反兩方同學針鋒相對，踊躍發言，表達了自己的觀點。我也有自己的觀點，現在我就來說一說我的觀點。

我堅定地認爲：人應該在逆境中成長。如果一個人身在順境之中，不管什麼很小很小的挫折，都有人替他承擔，這麼小的挫折他可能都承擔不起。那麼，總有一天，心中遮風擋雨的`人會離開，他再小的挫折都手足無措，更大的挫折，他承擔得起嗎？他會以良好的心態去面對嗎？

這好比有一顆小樹苗的上方是遮天蔽日的大樹，雨落在大樹上，也不會滴一滴在小樹上；朔風侵襲着大樹，小樹依然不會感到寒冷。可有一天，大樹被砍倒了，小樹孤零零地立在那裏。有一年洪災，風輕易而舉地將小樹連根拔起，結果可想而知……

從前，有一個叫李想的孩子。上國小的一天，調皮的他剪斷了一名女生的辮子。令人意想不到的是，在他萬分慚愧時，父母竟爲他承擔責任，像擋箭牌一樣。從小到大，父母在他犯錯誤時一直爲他辯護。最終，李想兩次被學校開除……這不正是《母雞與小雞》的重演嗎？可見，順境害人。

逆境可以激發人的上進心。如果在順境中成長，那麼它他就會坐享其成。如果身處逆境，他就會艱苦奮鬥，努力打拼。“逆水行舟，不進則退”。海倫·凱勒一歲時又盲又聾，但正因爲這個原因，她才刻苦用功，最終影響了全世界。她後來回憶道，上大學時，聽力視力都帶給她極大的不利，聽課和考試非常麻煩，所以她才加倍努力。

培根說過：“順境中的美德是節制，逆境中的美德是堅韌，後一種是較爲偉大的德性。”所以，人一定要在逆境中成長！

九年級勵志作文2

靜謐的夜，充斥着一望無際的黑，滿天閃亮的星灑下了縷縷星光，穿透了寂寥的黑。

夢想猶如星空。在你歷經艱險時，它會使你堅定着信念走下去，在你孤獨無助時，它會使你獲得衝破黑暗的力量；在你頹廢自棄時，它會使你振作精神，努力向前；在你勇往直前時，它也會使你更加堅定前行地步伐，沐浴着勝利的春風。

留住燦爛星空，你將會獲得戰勝挫折的'力量。

發明大王愛迪生一直被留在人們的心中，那是因爲他給人們帶來了光明，使得生命得以延伸。兒時的他就已有了自己堅定地夢想，指引着他一步一步地戰勝了挫折。他曾經在火車上做實驗，被列車長髮現了。不但扔了他所有的實驗器材，還一巴掌打聾了他的耳朵。他爲了尋找適合做燈絲的材料，歷經辛苦與他人的嘲諷，失敗了一千多次。但他始終沒有放棄，夢想的力量招引着他不斷地在科學領域中竭盡全力地遨遊。他覺得：他雖然失敗了一千多次，但發現了一千多種材料不適合做燈絲，而離成功也就更近了一步。

留住燦爛星空，你將遠離頹喪，走向星光大道。

青春的我們年少輕狂，有着自己遠大的夢想，而不覺得實現夢想的不容易。便整天做着自己的夢，給夢想塗上了一層夢幻的顏色，而變得不切實際起來。一旦遇上點挫折，就很容易地變得頹喪自棄。這時，燦爛的星光會指引着一條正確的旅途，使我們擦亮眼睛，切實地看到現實，使我們精神振新，重新爲夢想努力着。

有了夢想，我們才能在人生中一路披荊斬棘；有了夢想，我們才能不至於失去信念，執着地追求；有了夢想，我們才能脫離無知愚昧，不斷汲取知識。

人生路上，我們總會面臨花開花敗，總免不了黯然神傷，這時我們要腳踏實地，仰望星空。攜一袖光輝。嗅一縷花香，迎接希望的到來。

九年級勵志作文3

會考離我們越來越近了。從過了年來了，老師們不斷重複的這句話就是會考快要來了，同學一定要努力了。可是每次我都沒有意識到會考離我們是這麼的近。今天我感覺到了，因爲高中已經在我們同學中間遴選了一部分同學到高中就讀。我突然間想到，會考離我們也只有一個多月時間了，這下可真是數着過日子，過到會考了。

想想以前，我們七年級時候入學。對學校的一切都感覺那麼的陌生，那麼新鮮；我們多數時間都用在適應新環境了，而不是學習上。當然，也不是不學習，只是用在學習上的精力不大。老師也曾和我們說，我們要好好學習，會考是我們人生中的第一次大考，完後還有大學聯考。會考我們要考出好成績才能進入好高中，而一所好高中就是好大學的基礎。然而那個時候我根本不懂的'會考在那裏，是個什麼東西。

轉眼間，八年級年級了。八年級那年，我和大多數同學一樣，情緒很不穩定，獨立思想變強。後來知道這是進入青春期。在這個階段，我雖然努力學習，但是對於老師和家長的會考理論卻一點聽不進去，心裏總在想，“會考離我們還遠的很，天天嘮嘮叨叨這個真是麻煩。”

九年級了，心裏知道該努力了，因爲這是我們人生中的第一次大考，真的應該努力。可是還是沒有意識到時間過的飛快。現在就到了快要考試的時間了。要不是這次高中沒有選我入學我還沒有觸動，以前那幾個同學還沒有我學習好，現在他們被選上了，我不服。

我要利用最後的時間認真努力，考出優異成績。我要對自己說，“加油，你行的。會考，我們來了。”

九年級勵志作文4

我相信，人無自信不立。面對各種各樣的困難，我們都應該相信自己，困難是暫時的，陰霾之後定會見燦爛的陽光。——題記

走過了輕鬆的七年級、八年級，走到了緊張的學校九年級。坐在學校九年級教室的座位上，面對桌面上壘起的`高高的一疊書，以及一大堆一大堆需要學習和記憶的東西，我開始迷茫，我能行嗎？我能圓滿地通過升學考試、進入理想的高中嗎？

不知不覺之中，我就進入了夢鄉。

夢好像是我的知已，開心地帶我來到了我的小時候，老爸老媽牽着我的小手，來到了狼山腳上。

我很高興，終於可以爬山了！與想象之中的截然不同，竟有一石階直通山頂。一路上，人來人往，有許多和我年齡相仿的孩子。

我不曾像其他小孩一樣歡呼雀躍地騎在老爸肩上，或溫馨地躺在母親懷裏，我一直想靠我自己的力量爬到山頂。我相信，我能做到的，一定能。

老爸老媽顯然有點兒放心不下，緊緊地跟在我身後。剛開始，我的步伐還算挺矯健，一個勁地往上爬。過了一段時間，我以爲山頂就在前方，可擡頭一看，哇，還有那麼遠，我有些擔心。甚至有些卻步，像栽進了荊棘叢，一下子沒了動力，我想放棄，乖乖地讓爸媽帶我上去。

不，我要相信自已，我要堅持。父母的支持和遊人的鼓勵，使我重新鼓起勇氣：我能，我一定能。

終於邁上了最後一級臺階，我一屁股坐在地上，心滿意足地眺望着遠處的夕陽……

同桌敲敲桌子：“喂，老師來了。”一語驚醒夢中人。可是回想起那個夢，突然間，我精神百倍，連小時候都可以拖着疲憊的身子堅持下來，現在爲什麼就不能呢？我相信我一定能！

我相信，等待我的，是一個生機勃勃、充滿活力的20xx！

九年級勵志作文5

有人說：“當你一百次摔倒，就要有一百零一次站起來！”不錯，因爲烏雲散了就是晴天，黑夜過後就是白天，雪化了就是春天！——題記

小時候，開始蹣跚學會走路時，就要學會，摔倒後要爬起來。當我一拐一扭的走起來，不時會摔倒，我便哇哇大哭，可爸爸媽媽站在前方，不斷鼓勵我：“，陝，站起來！”我停止哭泣，試圖從地上掙扎着爬起來。看，我又一拐一扭的走起來了，瞧，我終於會走路了，聽，我在爲自己歡呼。

進入幼兒園了，開始學習與夥伴兒相處了。我看到爸爸媽媽把我放在一個陌生的地方，自個兒離去，便嚎啕大哭起來，但爸爸媽媽還是沒有回來。我只能停止哭泣，開始熟悉周圍環境。看着另一些與我纔不多大的孩子，也在哭着，便不由自主的笑起來。不久，我們已經彼此瞭解，互相幫助了。看，風雨過後，美麗燦爛的彩虹，早已經高掛天空了！

邁入國小的聖地，又開始了學習知識。我右手緊握着筆，左手協助右手按着本子，便開始一橫一豎，一撇一捺地書寫起生疏的字來。但，我又爲寫不好字而默默哭泣起來，可是老師在一旁，一邊緊握着我的小手，一邊語重心長的安慰我：“不哭，老師教你慢慢寫！”瞧，我現在能準確地書寫出每一個字來。

踏入國小的操場，開始了學會跑步。老師一發令，我們就飛也似的衝了出去。糟糕，有一個同學不小心摔倒了，哭了起來，同學們連忙把他扶起，幫他揉着傷口。哦，冰冷的雪融化後，就是百花爭豔，百鳥齊鳴的.春天了。那同學已經破涕爲笑，又繼續向前跑着！只要我們堅持努力到底，不管再多的烏雲也會散去，再久的黑夜也會消失，在厚的積雪也會融化！哦！雪化了，又是一個燦爛奪目的春天！

九年級勵志作文6

在我們這個五彩繽紛的世界裏，無時無刻都在成長，從我邁着小碎步到會健步如飛的奔跑，從嘟噥到會清楚地吐字，每一步都有我們成長的腳印。

在一二年級的時候，我可能會一位一道計算題惹父母大發雷霆，而鬧了一肚子的氣，心裏不屑的想：切，不就一道計算題嗎，有什麼了不起的。但當我們漸漸長大了，就知道一道計算題不是這樣而已，它可能會讓你與一座名校擦肩而過，這時，父母連打帶罵地教育我們也於事無補了，只得吃下自己種下的苦果。看吧，區區一到計算題能讓我們名落孫山，真的了不起。在我們明白這一切的那一瞬間，是思想成熟了。

當我與一根玉米棒一樣長的時候，還在嗷嗷待哺，走路要人扶，吃飯要人喂，睡覺要人哄，洗澡要人服務，直到現在已經是一米五了，一切都能自立了，口手腳都能控制得很好，那是我的身體正在慢慢地成長。

我從在幼兒園張口閉口學一二三到在寬闊的'學校裏動手列一道長龍般的算式時，那是我從幼稚的智力到了高智商了。

還有一種東西，愛。當父母不厭其煩的從深夜起來幫我們蓋被子時；當在我生病的時候媽媽徹夜未眠；當我外出是，一聲聲噓寒問暖從聽筒裏傳了出來，我就像被一種濃濃的親情包圍着，心裏暖暖的。想起這些，我們都會微笑着哭了，是一種感動，也是一種對父母報答的方式。但是當我們能幫父母洗衣物，煮飯時，能到電話亭打一兩個電話給父母一點問候，一點關懷，還能在週末時間多與父母談天。讓父母知道我們長大了，懂事了，爲我們少一份擔憂。這是愛，是愛的成長。

成長，是可以報答我們身邊所有關心我們的人，讓我們知道這一步走了就走了，不可以回頭看了，也再也不能退縮了。

九年級勵志作文7

在我們這個五彩繽紛的世界裏，無時無刻都在成長，從我邁着小碎步到會健步如飛的奔跑，從嘟噥到會清楚地吐字，每一步都有我們成長的腳印。

在一二年級的時候，我可能會一位一道計算題惹父母大發雷霆，而鬧了一肚子的氣，心裏不屑的想：切，不就一道計算題嗎，有什麼了不起的。但當我們漸漸長大了，就明白一道計算題不是這樣而已，它可能會讓你與一座名校擦肩而過，這時，父母連打帶罵地教育我們也於事無補了，只得吃下自我種下的苦果。看吧，區區一到計算題能讓我們名落孫山，真的了不起。在我們明白這一切的那一瞬間，是思想成熟了。

當我和一根玉米棒一樣長的時候，還在嗷嗷待哺，走路要人扶，吃飯要人喂，睡覺要人哄，洗澡要人服務，直到此刻已經是一米五了，一切都能自立了，口手腳都能控制得很好，那是我的身體正在慢慢地成長。

我從在幼兒園張口閉口學一二三到在寬闊的學校裏動手列一道長龍般的算式時，那是我從幼稚的智力到了高智商了。

還有一種東西，愛。當父母不厭其煩的'從深夜起來幫我們蓋被子時；當在我生病的時候媽媽徹夜未眠；當我外出是，一聲聲噓寒問暖從聽筒裏傳了出來，我就像被一種濃濃的親情包圍着，心裏暖暖的。想起這些，我們都會微笑着哭了，是一種感動，也是一種對父母報答的方式。可是當我們能幫父母洗衣物，煮飯時，能到電話亭打一兩個電話給父母一點問候，一點關懷，還能在週末時間多和父母談天。讓父母明白我們長大了，懂事了，爲我們少一份擔憂。這是愛，是愛的成長。

成長，是能夠報答我們身邊所有關心我們的人，讓我們明白這一步走了就走了，不能夠回頭看了，也再也不能退縮了。

九年級勵志作文8

我執迷不悟地將天空的縮影藏匿在瞳孔裏，爲的是看見神話中住在雲朵裏的神靈。有人笑我癡，翻來許多勵志散文讓我咀嚼，想要徹底粉碎我意識中的宿命感，雖然這樣只是徒勞。

我不知道是否有來生。因爲不知道，所以我好奇。

我沒有超凡的洞察力和悟性，更無法想象像佛洛依德一樣釋夢，將今生來世淡若指間雲煙。人終看不穿前世，也窺不破來生。畢竟除今生來世外，其它不可掌控。

海豚

我愛長流的東西，比如海。

還沒有源頭，沒有盡頭，覆蓋一切，沉沒一切。海有着傾國傾城的平靜，卻又充溢着洶涌的暗濤。

我毫不避諱地說，我和海一樣，我們都有着勿忘我的近乎透明而澄清的色彩，都埋葬着炙熱而洶涌的感情。不同的是，海可以將狂怒發泄於報復上，而我不能。我只是一個纖細微小的生命，只能無奈的`延續藍色的，波瀾不驚的生涯。

但我是一隻快樂的海豚。我在水中得以平衡，得以融化，與水交融，這是我一生中得以滿足的願望。

我在水中翩躚，漫不經心的吟出夢囈一般的音律，似乎在喃喃着古老的詩。看着海水漫無聲息地從頭頂流過，將我淹沒，我的臉上，流淌着似水無痕的憂傷。

我堅信，誰都不會永遠蟄伏於潮起潮落的交替中。當我從海中躍起的那一刻，時光凝固，一切皆爲永恆，濺起的水花如同碎金。這是我擁抱太陽的方式。

九年級勵志作文9

在會考迫近的日子裏心總是不由自主的萌動，自從那一次第一次裕華區摸底考試開始，我彷彿聽到了心聲……

在體育考試前，我和同學們都是十五個吊桶打水——七上八下，心中總是無比的空虛。尤其是體育那跑1000米真是人間的地獄磨練。在考試前同學們都滲出了滴滴汗珠，我知道自己心裏沒有底，同學也一樣，心中充滿了疑惑，考試時，心中默默祈禱一定要跑好，在到了一半的時候自己已經毫無力氣，同學也一樣都大口小口喘着氣，年是感覺自己像一個塗滿膠水的機器人別說跑步，就是走也彷彿不行了，那時卻聽到一個聲音默默地支持着我跑下去不要停，尤其是看見了她，心中涌出一股神奇的力量，支持我跑了下去，雖然僅僅拿了9分，心中卻無比的欣慰，因爲我堅持了下去，我戰勝了自己，我由衷地感謝自己的心聲。

在數學考試前我心中還默默存留着上次考試的陰影，那一次我僅僅考了54分是我所有考試試卷中最低的一科，我心中想着老師教給我的深呼吸法，考卷一下來，我心中輕鬆了許多，因爲很多題我都做過類似的.，做起來真是得心應手，但也有一些困難的題讓我鬼使神差的進入了陷阱，但我寫完後看了看錶還有30分鐘足以檢查，可是我一般不愛檢查，大腦在考完試會很想睡——（我想同學和我一樣）。但我的心聲迫使我檢查，我硬撐着檢查，最終發現了3道錯題。這使我考了91分。心聲又一次幫助了我。

其實，多一份勤勞，少一份懶惰，——“心聲就在你身邊”。

九年級勵志作文10

人的一生中，失敗挫折是常事，有的人能夠扛下來，有的人卻受不了。能夠扛下來的人不是他有什麼神力，而是他心中有着堅定的信念，這種信念給了他期望，讓他向前看，看着完美的未來，而不是活在痛苦的失敗裏。有句話說得好："這個世界上沒有誰能使你倒下，如果你的信念還沒倒的話。"生活還得繼續，就算爲了可能的綻放，我們也不能放棄期望，有時候會感覺到，人生就是爬坡，選擇比放棄更難。未來是完美的!

有的人總是在失敗或者受挫折後，心裏亂亂的，把自我也搞得亂七八糟，六神無主，心根本靜不下來，找不到自我的信念，看不到期望;那麼，給自我一分鐘，想想清楚，自我到底要什麼，是要未知的未來，還是要痛苦的'回憶。靜下來的時候，信念會告訴你，去未來看看吧，因爲未來是一張還沒有寫字畫畫的白紙，需要你去豐富它，既然已經過去了就無法挽回了，僅有讓時間去撫平它。之後，你會發現，選擇前者是對的，因爲僅有走下去之後才發現，原先，路還很長，最痛苦的還沒有經歷，最燦爛的也還沒有感受，突然感到有了目標，有了夢想時，你的生活才真正開始。

信念還沒成熟的時候，也是最危險的時候，一不細心它會從正確變爲錯誤，會誘人走上歧途。在這時，想想自我期望什麼，這樣便能夠糾正錯誤的，讓自我真的有一個好的信念，一個能夠支持自我的信念，一個給自我期望的信念。這個世界上最完美的事物，都是用語言文字難以形容的，都是不親自感受就不會明白的。看看未來吧!

堅定信念，抱着最大的期望走向未來!

九年級勵志作文11

伴隨着泛着墨香的紙張，我進入了我的九年級……

原以爲是金戈鐵馬的戰場！殺氣騰騰，勝者只有一個！還以爲是羣雄逐鹿的獵場！競爭激烈，但獵物只有一個！

但一切似乎很平靜，開學，上課，下課，放學，與往常並沒有什麼不一樣，我總覺得九年級相對於八年級七年級應該與衆不同的，似乎和我想象中的九年級差了那麼一點緊張的氣氛。

直到半夜睡覺被凍醒時看見舍友挑燈夜讀，一心喊着要“殺進衡水！”的時候，我才大徹大悟，原來真正九年級缺少的不是那一點緊張的氣氛，而是緊張的意識！

而緊張的意識來源於對九年級的重視，只有真正重視起九年級，纔能有頭懸樑，錐刺股的決心挑燈夜讀的恆心的對自己的信心

學習是一個認知的過程，畢竟我們都不是神的孩子，所以我們必須要奮鬥，只有奮鬥纔是通往成功的唯一道路，只有這樣厚積而薄發，衝刺最後的會考！

於是，漆黑的宿舍又多了一束燈光，這一束燈光和這裏所有的都一樣，但平凡的`燈光下卻有着一顆不平凡的心！只爲了母親的那一句勉勵，只想知道自己到底能努力到什麼地步，到達什麼個高度！

我相信：拼搏過，才能無怨無悔！努力過，才能對得起自己！

九年級，是一個努力的年代，一個勤奮的年代，一個拼搏的年代！倒計時已經開始，我們是否能在有限的時間內創造出無限的輝煌？

我的青春我做主！我的九年級我奮鬥！

九年級勵志作文12

最近，九年級（1）班的班主任王老師正犯愁呢，因爲校慶臨近，學校要舉辦盛大的文藝晚會，要求各班都拿出自己的看家絕活。王老師趕緊安排文藝委員蘭馨蒐羅班裏的文藝人才。

其實蘭馨的心裏早已有了人選——天億。可是，天億是個內向的男孩子，他會答應參加晚會嗎？下課後，蘭馨悄悄問天億：“天億，校慶文藝晚會的事你都知道了吧？聽說你唱歌唱得好，你能不能參加演出？”面對突如其來的邀請，天億愣住了，有些羞澀地搖了搖頭：“我唱歌只是自娛自樂，哪能上臺啊？”說完便找了個藉口匆匆離開。雖然碰了釘子，但蘭馨並沒有放棄，她打算幫天億找到自信。

經過多方打聽，蘭馨終於知道了天億的.祕密——喜歡在洗手間裏唱歌！她靈機一動，偷偷把一個MP3交給了天億的好朋友白衫，白衫聽了蘭馨的主意後，微笑地點了點頭。

放學後，大家紛紛離去，只有天億和白衫還在教室裏討論習題。白衫意識到這是執行計劃的好機會，便說：“天億，咱們先去吃飯吧，一會再回來接着解題，好嗎？”“好！”看着天億一步步走向了洗手間，白衫趕緊跟了上去，拿出MP3，按下錄音鍵。不一會兒，天億就情不自禁地在洗手間裏放聲歌唱了，那歌聲，在洗手間營造的天然“音樂室”裏顯得格外動聽。

第二天，白衫把MP3交到了蘭馨的手上，蘭馨興奮地誇他辦事有效率。天億從沒在大家面前唱過歌，蘭馨決定讓全班同學一起欣賞天億的美妙歌聲，他們聽了，一定會讚不絕口的，這樣一來，天億自然就會充滿自信了！

九年級勵志作文13

在生活中，我懂得怎樣與人爲善；在學習中，我懂得怎樣運用技巧；這一些讓我感到十分歡樂，但它們都是從書中得到的，所以真想說聲：“讀書真好。”

“書籍是人類提高的階梯。”不錯，正是因爲有了書籍，纔會使我們的生活豐富多彩。著名作家巴金，家中佈滿了書，即使生活很拮据也要買書，每次出外地必定買書。書讓我感悟了人生的哲理；書讓我感悟人生的酸甜苦辣；書讓我懂得奇妙而神奇的世界；書讓我懂得了人世間最美的.真諦。一本好書就猶如一壺上好的龍井，回味無窮，百看不厭。一本好書猶如甜美的葡萄酒，滋潤心田，它能夠讓我瞭解各方面的知識。我愛讀書，讀書真好。

日暮下，我們端坐捧讀。爲屈原的壯志未酬而扼腕不平，爲海倫·凱勒執着堅毅而感動不已，我們駐足於郭沫若的天上的街市，與凡爾納一齊在海底兩萬裏中遨遊。14歲的我們並非一心只讀聖賢書，卻是真心喜愛。每次與魯迅、朱自清、沈從文相約共品散文時，每有會意，便欣然忘食，久久不肯離別，直至夜深人靜。

書是無窮的寶藏，爲我增添了豐富的知識；書是歡樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠裏的綠洲，給予我新的期望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫忙我不斷提高，不斷提高；書，是歡樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

九年級勵志作文14

面對會考，我感慨萬千。寒窗九年，就在會考這一局。

會考就像沼澤，多少人在這裏挑戰過，都想穿越這看似平靜而殘酷無情有的沼澤。他們來的時候滿懷着信心，但現實是殘酷的，只有那些人羣中的佼佼者才走出那沼澤，迎接明天的曙光；而那些人羣中的落後者則陷在沼澤中，無法自拔。

現在，會考到計時仍然在進行着，我們千萬別被眼前的時光所迷惑了，千萬別想着“會考”是我們遙不可及的夢，否則倫陷的沼澤中將是我們，而不是別人。

我們現在應該努力學習，珍惜這來之不易的三年光陰，不要再貪玩了。

是的，我曾經也有過和你們一樣的想法。當我踏入國中生活的時候，我曾經也淘氣過，胡鬧過、貪玩過。但是一次爸爸、媽媽與我的一番談知使我受益匪淺。他們說：“你可別小看七年級這個階段岮是你打好基礎的時刻，如果你在這裏落後了，你就永遠也別想獲得勝利，獲得成功。你就算不爲別人想，也得爲自己想一起以後的路該怎麼辦。”，我不爲別人着想也得爲自己想一想往後的路。

我應該在這會考倒計時中努力拼搏，以最好的精神面貌迎接會考，“失敗不氣餒，成功不驕傲”，在會考中拼出屬於自己的藍天，讓父母爲我而自豪，而不是整日的`擔憂，讓同學一起努力加油吧!像《走一步，再走一步》中的“不要想着遠在下面的岩石，而要這眼於那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要的地方。”我們要珍惜現在，古人有句俗話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們珍惜現在，就是在爲將來的會考打好堅實的基礎，做好鋪墊。

現在離會考已經進入最後的階段，我們現在不努力更待何時呢。讓我們用自信、樂觀、不畏困難的心態迎接會考，用微笑而對會考這個大沼澤，別再懼怕、逃避會考倒計時。

九年級勵志作文15

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書能淨化人的心靈，陶冶人的情操，還能使人從無知變爲有知，從行爲粗魯變爲舉止文雅。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，可見多讀書的好處之大，我就是一個愛讀書的人。

小時候，我最喜歡看那些連環畫、故事書。只要一有時間，我就捧起帶着清香油墨味的故事書，赤着小腳丫趴在牀上津津有味的閱讀着，我常常爲書中人物離奇的.遭遇而黯然傷心，有時也爲書中故事的美好的結局而高興不已。

上了國小一年級，我已丟下那些幼稚的書籍，開始閱讀作文之類的書籍，只要媽媽一買下好看的書，我就迫不及待的去閱讀，非要把書讀完纔可以。有一次，媽媽買了一本《故事會》，裏面精彩的故事使我心動神移，不能自已。不知不覺中，到了八點，該睡覺了，媽媽催促我快點睡覺，我一遍又一遍的說：“等一下睡，再等一下我把這篇看完……”又不知過了多長時間，我才把書全部讀完。此時，已經是九點多鐘了，我打了個哈欠，拖着疲憊的身子躺到了牀上。

到了四年級，我開始讀那些比較深奧的書了，如《三國演義》、《水滸傳》等。其中我最愛讀的是《三國演義》，每當我讀到諸葛亮用智謀打敗敵人時，我都會開懷大笑，心裏直誇諸葛亮的神機妙算。

多讀書使我開闊了眼見，增長了知識，從而使我的作文水平大大提高。高爾基說： “書是人類進步的階梯。”書對我們的好處不言而喻，讓我們行動起來，加入讀書的行列中，多讀書，讀好書。