寫人的作文【薦】

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的寫人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫人的作文1

教師節到了，我想跟大家說說我的好老師。

吳校長是我到修文外國語學校認識的第一個人。他喜歡下圍棋，而且技術高超，我每次和他下棋的時候都得輸給他五十多個子。他的記憶力特強!全校八百多個學生他都認識，都能叫出每個人的名字。吳校長每天早晨都在學校門口迎接我們上學，每次都微笑着跟我們打招呼。他給了我們微笑的愛!

班主任王老師也是我們的語文老師。他的知識非常淵博，經常給我們講一些課本以外的知識。他寫的'一手好字，像字貼一樣!他上課非常嚴格，但下課時就跟我們鬧着玩兒。他的嚴格給我們改掉了很多壞毛病。他給了我們嚴厲的愛!

數學王老師是一直教我們的貼心老師。她上課時經常搞互動，讓我們很快樂，對數學產生了濃厚的興趣!她總是像媽媽一樣照顧我們，關心我們，她給了我們溫馨的愛!

還有英語刁老師，還有外教老師，還有那麼多老師，他們不僅教我們知識，而且還是我們的大朋友。我有那麼多好老師，我很幸福!我要祝他們教師節快樂!

寫人的作文2

如果九年級時我過得最開心的時光，那八年級就是過得最無拘無束，愜意的時光。

八年級的時候還沒有和紫薇妍妍玩，那是我，高珍，明珠，王新是最好的朋友，高珍最會說，口齒伶俐，我和王新都比較文靜吧。還記得我們一起逃課，一起捱罵，一起追過的他嗎？想想那時真是無憂無慮的，八年級是最好的年紀，不必想那麼多，所心所欲的做自己想做的事，我好像所有的美好都是八年級給的。那時候我們很瘋{別人是這樣認爲的}但是我們很快樂，只要自己快樂就行了，何必在意其他人那。王新本來學習很好，但是好像是被你們給帶壞的，我也是從學霸變學渣，導致現在狂補。那些年我們真的很開心，還記得我們集體不上的時候嘛。那時候真的謝謝你們可以和我站在一起，讓我有了安全感，很踏實。我們那時候經常上課別點名，喊報告的永遠都有我們，理由永遠是上廁所，每回班長總是以我們爲榜樣來訓斥其他人。那時候的'我們沒有那麼的考慮，可以和男生玩的那麼好，不拘小節。記得我們只要和別的同學一說話，那些同學就會說我沒錢，我們經常到處借錢，蹭飯，回想起，真不知道是怎樣挺過來的。八年級馬上畢業的時候高珍不上了，毫無預告的就不上了，那時候是我第一次知道失去朋友的感受。

寫人的作文3

你貪吃嗎？我就是一個貪吃鬼。

爲什麼說我貪吃呢？因爲我看見食物就像水龍頭一樣流口水，就直接衝過去吃，但總會被一個人攔下，這個人就是我的媽媽，我就很不甘心，爲什麼不讓我吃？媽媽總說：沒有經過長輩的同意不能吃！我只好乖乖聽話。

但我在學校就爽了，我天天帶錢去買零食和飲料，這些大人眼中的垃圾食品是我的最愛，但是我偷偷買零食的`事媽媽一直沒發現。

直到有一天上課，我餓得不行了，偷偷打開了一包零食，偷吃了起來，但是很不幸，被老師發現了，老師問，這錢誰給你的？我說，我自己的零花錢。老師二話沒說，轉身打電話給了媽媽。我想：慘了！這被我媽媽知道了不得揍我呀！越想越害怕，時間過得很快，平時我最快回家，但這次我收拾書包時超級慢，也是最後一個走的，回家也慢悠悠的。剛進家門，媽媽就衝過來憤怒地說：“天天吃垃圾食品，你看你都胖成什麼樣了？我決定不再給你零花錢！”雖然我知道媽媽是爲了我的身體健康着想，但是一想到再也沒有零花錢買好吃的，還是傷心地哭了。

我是不是很貪吃呀，你們也有過這樣的經歷嗎？

寫人的作文4

送走新春噼裏啪啦的鞭炮聲，踩着田野小路初融的殘雪．你姍姍走來，脈脈含情，你用愛的溫馨，讓我感受到早春的寒意。

太陽驅散天際的殘雲，小河只急着把破冰逐向遠方．小草正忙着換穿淡綠色的裙衣，當我又一次在生活中徘徊不前的時候．我聽到了你真誠而柔美的歌唱——萌動的春之韻，這是你美妙的音符。我的`腦海，不再是不可逾越的荒漠，我也不再把目光盯在自己的腳面尋覓，我在生機盎然的大千世界中會感受到你帶來的一切，去塑造一個屬於我的完美自我!

啊，我終於找到了!你就在我身邊!我清晰地看見你無形的卻又有形的美，美的氣質。美的芳容，你正在小河邊用碧亮透明的藍天梳洗打扮；你正用靈巧的雙手把春雨化作晶亮的銀針爲自己縫製出嫁的裙衣；你正用輕鬆的舞步在山川原野爲自己選擇好的花簇錦擁、蜂戲蝶舞的良辰吉日……

啊!輕柔的柳枝是你飄然的秀髮，桃花是你含美的芳容．河水是你明亮的眼睛，你有嬌鶯婉轉的歌喉，你有凌燕翩然的舞姿。陽光下，你綠妝俏姿，不掩飾少女般的純真和羞澀，帶着豐收的期望和美麗的憧憬向我輕盈地走來，跳着，笑着，唱着……

此刻，我面對着你，該說點什麼呢?我不再輕佻和單純，憂鬱和失望，而是持重和誠實，樂觀和信念!因爲我清醒地意識到存在的價值和意義!你中有我，我中有你，我們共同擁有一個屬於我們的最美的季節！

寫人的作文5

我的同學邢xx個子小小的，如果他和我們班個子最高的田一川站在一起，田一川就像一棵參天大樹，邢xx則像一株不起眼的狗尾草。就是這樣一株“狗尾巴草”卻是學校出了名的球神，獲得了數不清得冠軍，獲得了成千上萬得掌聲。有一次，我們班和高年級踢球賽，高年級哥哥個高，力強，身體壯，我們班隊員個矮，力弱，可是我們每個人都有一種不服輸的精神。比賽開始了，高年級隊員一擁而上，搶佔優勢，邢哲涵見狀，猶如黑旋風般一下子捲進人羣，連卷帶掃，左躲右閃，一會就把球踢出了重圍，最後他擡起一腳，猛地往球上一射，那球猶如飛龍嘴裏吐出的龍珠，騰空飛起，在空中劃過美麗的弧線，最後準確地撞落進球門。看臺上一陣歡呼“邢哲涵加油”，“A7班萬歲”。比賽接着進行，先是王少鈺搶到了球，他一腳把球傳給肖揚，肖揚送上一個“飛毛腿”，球馬上像火箭飛上天。眼看着球就要進球門了，這時邢哲涵飛快的衝着球跑去，最後一個頭球，把球送回了“老家”！看臺上又是一陣歡呼“球神--邢哲涵”,“球神--邢哲涵”!最後，在一陣接着一陣喝彩聲中，比賽結束了，你問比賽結果呀，那還用說嗎，我們的`球神--邢哲涵可不是浪得虛名的！邢哲涵就是這麼神，這麼名副其實，他是足球場上真正的王者！

寫人的作文6

他是她國中的第一位同桌，只有他才能讓她感受到真正的快樂。

開學時，老師按身高排座位，他們排到了一起，座位雖然都是秧田式，每個人單獨一張桌子，沒有同桌。由於各種課上都需要雙人合作，她離他最近，他們便成了名義上的同桌。國中科目增多，書本也隨着科目增多，老師在教室後面裝了一排小櫃子，用來放副科的書。他和她被安排使用同一個，並在櫃子上貼上了寫有他和她名字的姓名貼。每一個上課前，他幫她拿全書本，下課在幫他放回去，她很快樂。

過了一個星期，老師重新排座位，他和她的國小同學同桌。儘管重新排了座位，可櫃子沒有調整，她仍然和她共用一個櫃子，他也照樣幫她拿書，放書，可兩人之間的話少了。

期中考試後，她被調到了第四排，他被調到了第三排，在同一個小組，她被任命爲組長。兩個人本又可以一起玩，不知爲何，他們之間多了一些拘束，不再像以前那樣無所顧忌。她知道他國小有個女生喜歡他後，雖然那個女生不再她的學校，她的眼裏卻多了幾分憂愁。她加了一個國小也與他同班的女生，得知喜歡他的'女生是這位女生的閨蜜，這位女生是他認的妹妹，她見到他時眼裏不僅僅是歡喜，他彷彿一夜之間長大了。

期末考試分三天，上午考試，下午在家複習。她在教師時坐在他前面，他踢她的凳子，她去踢他，他笑着打趣她腿短，她也笑，彷彿又回到了從前。

她明白，他心裏或許有人，或許沒有，但那和她又有什麼關係呢？他只是把她當朋友，又何樂而不爲呢？

寫人的作文7

她那烏黑秀麗的頭髮在微風中輕輕飄起，有一種若有若無的淡淡的香氣。如茉莉花一樣沁人心脾，如牡丹花一樣端莊大氣，如百合花一樣引人注目。那對炯炯有神的眼睛上面是兩條又細又長的眉毛，高挺的`鼻樑襯托出她的五官格外小巧。那圓圓的小臉上戴上了一副很有學術氣息的黑框眼鏡，使她全身多了一分銳利、嚴肅。她笑起來，嘴角露出兩隻淺淺的酒窩。

她那精緻的小嘴裏蘊含着豐富的表情：高興時，扮個鬼臉，吐吐舌頭；生氣時，撅起的小嘴能頂翻一輛大卡車。從這張嘴巴里說的話能讓人火冒三丈，也能讓人哈哈大笑。

她——王釔夢。眉宇之間透着清秀，言語之間流露出才華。

那一次，她爲了一本書與我爭誰先看，鬧來鬧去決定石頭剪刀布。“耶，我贏了！”我高興地說，還不時用嘚瑟的目光瞟她一眼，她竟然毫不猶豫地欣然同意了。我鬱悶着：她不是視書如命嗎？按理說，她應該會耍無賴，自己先看，但是這次，她有點不正常了。

“不好！上當了！”我一拍腦袋，急忙跑回座位。“書呢？書呢？”我掃視全班一眼，原來“罪魁禍首”在這呢。我“微笑”着走過去，她還陶醉在書海中，氣得我直接衝上去了。隨後，班裏傳出她發出殺豬一樣的慘叫聲……

好一個狡猾奸詐的王釔夢啊！

寫人的作文8

我們班的數學周老師既嚴厲又負責，是我們班最有特色的老師了。

別看周老師戴着一副黑框眼鏡，她的大眼睛洞察力可不一般。且大嘴巴能喝止一切打鬧。她最拿手的武器是戒尺。戒尺可以讓任何一位同學安靜下來，上課質量高，使得我們班的數學名列前茅。

有一天課堂上，一位同學在悄悄說話，周老師使出了大招之一：眼神殺。只見周老師皺起眉頭，瞪大眼睛發出令人不敢直視的目光，瞪得那位同學無話可說，趕緊用手緊緊地捂住自己的嘴巴，不敢發出一點兒聲音來。

還有一天中午的自習課，教室裏的聲音大到能阻止衛星正常工作了。周老師一看不安靜，使出了大招之二：河東獅吼：“你們能安靜點嗎?我改個作業都被你們吵得頭大!”班裏震耳欲聾的聲音馬上安靜下來，只有同學們緊張的心跳聲和沙沙的改作業聲，周老師方纔滿意。

周老師最兇的一次，是她讓課代表拿戒尺的時候，她說：“你們誰不乖，我戒尺伺候。”同學們一個個膽戰心驚，生怕戒尺劈頭蓋臉地砸下來。就這樣上了半節課，周老師發現有同學做小動作，便使用了大招之三：蓄力斬。她用戒尺輕輕地拍了一下那位同學，並嚴肅地告誡他：“不許再做小動作!”那個同學就乖乖地立即端坐認真聽講。

這就是我們的.周老師，雖然嚴厲卻很盡責。我們班的數學成績之所以好，是因爲我們有個盡職敬業的周老師。

寫人的作文9

我家住在一個風景優美的小村莊裏。我們村的住戶大部分是漢族人，少數是少數民族家庭。

我家是漢族，家隔壁住着一個苗奶奶。奶奶今年七十多歲了。她的妻子幾年前去世了。他們沒有孩子。大部分人都覺得奶奶的生活一定很辛苦很孤獨，但事實並非如此。在村民的幫助下，她不僅衣食無憂，而且我們都把奶奶當成了親人。

我家和奶奶是鄰居，離她最近。媽媽每天在家裏做完作業就去外婆家看她要做什麼。她經常對我說：“奶奶的日子不好過。你應該像對待你的祖母一樣對待她。”平日裏，我放學的時候，經常一邊寫作業一邊去外婆家陪她。別人給我好吃的，我奶奶總是留着給我吃。她看到我就會拿出來讓我吃。每天一做完作業，我就唱歌跳舞給奶奶講笑話，經常逗她笑。

一天，放學後，我來到奶奶家，發現門開着，她不在屋裏。放下包，我瞥了一眼

屋角的木盆裏泡着牀單，繩上的衣服還在滴水，看樣子她剛纔一定是在洗衣服。老奶奶雖說年紀大了，但能幹的.活總是自己幹，她不想給別人添太多麻煩。沒有多想，我趕緊圍上圍裙洗起來。當我剛把洗好的牀單晾在繩上，老奶奶就從外面回來了。”快歇歇吧，好孩子！“她把柺杖立在牆邊，右手搭在我的肩上，左手輕輕撫摸着我的臉，充滿感激地說：”你真是個好孩子呀！讓我怎麼謝你們啊！“我兩手搓着圍裙，不好意思地說：”奶奶，這是我應該做的！“

在這些”不是親人，勝似親人“的鄉親們的照顧下，老奶奶幸福快樂地享受着晚年。

寫人的作文10

老師是園丁；老師是蠟燭；老師是春蠶；老師是綠葉……這是同學們對老師的歌頌，老師把自己的一切奉獻給了我們。回想4年裏，教過我的卿老師讓我感激不已。

她長着烏黑的頭髮，一雙有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，她就是我們的班主任——卿老師。

記得有一次，卿老師讓我們寫一篇400字的作文。我一聽便埋頭寫了起來，生怕寫慢了，耽誤了下課玩樂的時間。我用最快的速度寫着，終於在下課之前寫完了。到了中午，我的'作文本發下來了。翻開一看，卿老師給我的作文本“大整容”了，把裏面不好的段落刪除了，也幫我修改了些句子，還幫我加了幾句話。我讀了卿老師修改的作文後，覺得很生動，語句也很優美。

我臉紅了，爲自己的敷衍了事感到羞愧，害得卿老師犧牲了午休的時間來給我批改作文。卿老師常教育我們要多看·多想·多寫，鼓勵我們大膽寫作，她總是一絲不苟地批改·講解我們的作文，讓我從害怕寫作文變得愛寫作文，這些都歸功於卿老師的諄諄教誨。

卿老師不僅傳授我們知識，也爲我們的人生樹立了榜樣。今後無論走到哪裏，我都難忘敬愛的卿老師！

寫人的作文11

記憶就像一片沙灘，被時間的大浪夷爲平地，但心裏總有一個深深的腳印，滿是對人格的懷疑，滿是坦誠。

有一次，我去給媽媽買梳子。我從一條街搜到另一條街，最後停在一個衣衫襤褸的老人面前。他面前擺着各種各樣的梳子。我拿了一個放在口袋裏。我付了錢。剛走，爺爺就說：“孩子，你還沒有梳子！”我心想：“可惜你沒有帶走你得到的'孩子！”。於是，我又拿了一隻手，我沾沾自喜：爺爺是個大傻瓜，我都不知道我已經拿了一隻了！哈哈！

回到家，我高興地把這件事告訴了媽媽。我媽非但不高興，反而生氣地說：“我們雖然不富裕，但不能貪錢。我們在生活中應該誠實。這個道理你應該明白。快去快回！”。我很不服氣的說：“你不帶寶寶，你就是小心眼！”我媽和藹地說：“孩子，賣東西的老頭一天起得早，掙點錢不容易。你看看我媽，你這麼小就賺了多少錢？”更何況一個以賣梳子爲生的老人呢？“我恍然大悟。

每當我放學後去那裏，總有一種負罪感。我把小梳子放在枕頭下面，每天晚上看。看到的時候提醒自己要誠實。

寫人的作文12

我們組人雖不多，但是各有各的特點。活潑開朗的姜昕雨，幽默風趣的羅錦懌，喜愛鋼琴的陳柯霓，熱情大方的我。下面我就給你介紹一下吧！

姜昕雨活潑開朗。下課或者體育課上，數他蹦得歡。剛開學，我們還不認識的時候，他就很開朗地和我搭話，真是自來熟。對每一位同學都是這樣，看起來沒心沒肺的，從不和人生氣。我們給他起了一個外號：行走江湖的“姜子牙”。

羅錦懌幽默風趣，號稱“羅漢果”。哈哈，這個外號有趣吧！我再告訴你們一個祕密，記住不要告訴他是我告訴你的`喲！他還有一個外號，叫“羅蛋蛋”。不過，他性格開朗，很會講笑話，。每次開講前都會說：“帥哥講壇開講嘍······”他講的笑話很有趣，常逗得我們哈哈大笑。

“陳吃梨”，哦！不對，是陳柯霓，但她的外號是“陳吃梨”，因爲她最喜歡吃梨了。她特喜歡彈鋼琴，有一次，她彈了一首歌，我都聽入迷了，她還說自己彈得不好。每次練琴。她都很努力，彈了一遍又一遍。由於她的堅持不懈，鋼琴彈得好聽的要命。

還有熱情大方的我。有一次，陳柯霓沒有拿鋼筆，我就讓她用我的，很大方吧！有人來我家做客，我又是遞水果，又是沏茶。這就是我，熱情大方的我。我的外號是“李子”，人們吃的李子。

你認識我們組的人了嗎？喜歡嗎？

寫人的作文13

我的弟弟XX年X歲了，剛進國小。他有一雙黝黑明亮的大眼，高高的鼻樑，極大地嘴脣，一笑起來臉部會外露2個小酒窩，真惹人喜愛，還肉乎乎的呢！

別以爲弟弟人小，他但是很有人緣人品，隔壁鄰居的小孩子總喜愛找他玩，他也挺大方，喜愛把自己的小玩具給孩子們玩。

弟弟也很狡猾。還記得有一次，他到我們家來玩，一進門處就嚷着要我陪他玩兒滑板車。大家拿着二輛滑板車到樓底下去比賽。到了樓底下，我的名字叫弟弟準備好，隨後喊：一、二、三，滑！我左腿踩在腳踏板上，右腿用勁往後面蹬，再把右腿拎起來，迅速地滑下終點站。到了終點站，見到弟弟遠遠落在我的後邊，我開懷大笑說：你可以真像一隻小蝸牛啊！弟弟狂妄自大，喊着要同我再比賽一次。和之前一樣，我又遠遠滑在他的前邊，可就在我離終點站很近的.情況下，忽然，聽見背後哎喲一聲，我回頭一看，但見弟弟跌倒在地面上。我連忙學會放下雙翹板跑回來，提前準備把弟弟扶起。殊不知，弟弟一下子把我推翻在地，自身一下子站起來，舉起雙翹板迅速滑到了終點站。我獲勝啦！我獲勝啦！弟弟一件事扮了一個鬼臉，又開心又得意地說。原先，奸詐的弟弟是有意跌倒獲得比賽的。我看見他感覺又窩火，又搞笑。

這就是我的弟弟，一個又頑皮:、又惹人鍾愛的小寶貝。

寫人的作文14

一對前淺後深的眉毛下面有一雙單眼皮的小眼睛，鼻子上架着一副黑眼鏡，表面上看起來很紳士，其實是一頭甦醒的雄獅，脾氣很暴躁。

在我們住校的第四天晚上要做手工小製作——雪花。就在我正專心製作時，我前面的“雄獅”陳一鳴突然咬牙切齒，在那裏四處尋找什麼。他眼睛瞪得圓圓的，嘴巴咬得很緊，滿臉紅通通的，手握得緊緊的。原來他的直尺找不到了，纔會這麼急。他把剩下的卡紙和做了一半的捏成紙團，用剪刀“咔擦咔擦”亂剪。兩隻眼睛死死地盯住那團紙，時不時用他那拳頭般的手捶一下桌子，用來發泄心中的怒氣。

除了那次剪紙時表現出他的急，還有一次，我們玩遊戲時，尹亞軒一不小心踩到了陳一鳴的.眼鏡，只見陳一鳴彷彿雄獅附體，追着尹亞軒跑，尹亞軒像一隻受驚的小兔子四處亂竄。陳一鳴沒有追到尹亞軒，靠在電梯旁，兩隻手拿着眼鏡，死死地盯着。不管旁邊人怎麼安慰他，他都坐着發呆，誰也不理會。

這就是我們班甦醒的雄獅——陳一鳴，別看他表面很紳士，其實也有暴躁的一面。

寫人的作文15

是誰。如今在你的身旁;是誰，如今凝望你的容顏。通過棱窗，凝視門口煙雨，飄落席地，亦，終成粘土。

獨上高樓，今兒又是誰拂逆入牀;驚鴻一瞥，昨兒又是誰伴你隨入夢鄉。捻起腳後跟，擡腳，轉動，卻轉出不來與你的跨距。是你的問題，還是我的缺憾。順手撥絃，聲調流瀉，迴音婉轉，竟無語凝噎。霧色氣溫，斜雨若隱若現，此生又是誰與你共舞，攜手並肩，一同老去？

無首他日誓言，微風拂過，卻帶不動我與你的想念，是上輩子我未喝掉忘你的孟婆湯嗎？？黃路漫漫，此生與你，踏過千萬塵世，回首仰望，滾滾煙濤，迷了我的思維，鬆散了你的明眸。踏入那日與你曾騎的白馬，踏過與你曾走的`青路，僅僅今天，唯有，只剩我一人，你在何方，身邊，也是哪個佳人？？斷情崖邊，你一度回眸。看得出你心裏的誤解，再一次回首，就是你此生的服務承諾。我亦沒法讓你誓言，請不要再予我動心。隔日傍晚，夕陽西下，景輝斜照，殘陽孤單。體會與你的溫度，勾勒悲傷的孤單。

一千年後前，就是你帶我下凡塵，渡紅顏;五百年後，我都你一世淚水，一生情獨。五百年後，黃泉路邊，入神細言，還你情種，今日無顧。長髮細柳，是今生我對你的眷念，眉目委婉，是下世我對你的承諾。流蘇裝裙，踏木還屐，着出今世我的孤傲，邁出明天我的無悔。用心思量，無盡惆悵

款綾褲帶，苗條髮髻，婉轉回腸，無奈名狀

此生，我予你生命，付你肉身，明天，便想要你生世，隨我上下

不預將來，我予你將來