拔河國小作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的拔河國小作文，希望能夠幫助到大家。

拔河國小作文1

拔河？一看到這個詞，我就想起了我瘦小的胳膊，怎麼拔得動呢？特別的？難道里面有什麼玄機嗎？一連串的問題圍繞着我。

老師告訴了我們它的特別之處：老師請了五位男生上前，我暗暗想：五位男生，那不是要有十位女生才抵得過嗎？老師先把“幾個”的地方空出來，讓我們猜，大家好象都跟我想到一處去了，不約而同地說：“十個！”老師的一句話讓我們大吃一驚，“不對，是一個女生。”隨後，一片驚訝聲佔滿了整個教室，我也覺得太不公平了：五個男生的力氣比一個女生大得太多了！接着發生的事情更讓我們摸不着頭腦，老師竟選了班裏最強壯的`男生和最小巧玲瓏的女生，這簡直是天壤之別，怎麼能相提並論呢？而如今，他們卻真的站在同一個競技場上。

老師變魔術般的拿出了一張寫喜報的紅紙，神祕地說：“這就是祕訣哦。”老師先把它拿到女生面前，同她講解了幾句，那個女生頓時笑得前仰後合，可是天機不可泄露，我們暫時還不能知道紙條裏面寫的是什麼。老師又把另一張“祕訣”給男生看，看完後，男生顯出一副痛苦的樣子，嘴裏還念念叨叨的，看樣子一定不是件光榮的事。

比賽開始了，老師在兩頭拉上一根“繩子”，原來是一根無形的繩子！同學們搞糊塗了：今天的老師怎麼這麼奇怪呀？一會兒讓強壯的男生對柔弱的女生；一會兒“變出”個祕訣來；一會兒又拿了根無形的繩子，老師到底在搞什麼花樣呢？還是繼續往下看好戲吧。

男生緊握拳頭，拉着無形的繩子，臉上一副努力的樣子，而女生卻面帶笑容，顯得很輕鬆。我就犯嘀咕了：五個男生還敵不過一個女生，也太不合情理了吧？男生也太弱了吧！我奇怪了：一個弱女生，面對這幾個“彪形大漢”早該不戰而敗了，怎麼還能那麼輕鬆？裏面一定有玄機！正是，結果令人大吃一驚：五個男生摔倒在地，而弱小的女生卻勝利了。簡直不可思議！直到老師公佈祕訣，我們的疑團才漸漸消散。

男生的祕訣是：裝出努力的樣子，一定讓她贏。

女生的祕訣是：面帶笑容，裝出拔河的樣子，包你贏。

原來是一場表演，這樣才讓我們知道那些男生是無辜的。

這是我經歷過最精彩的遊戲——場別開生面的拔河比賽。

拔河國小作文2

今天，學校要舉行一場運動會，我報名參加了拔河比賽。

老師開始挑選參加拔河比賽的人，我特別希望老師能選我。老師選了很多人，可沒選到我。我想，肯定是因爲我太瘦了，老師覺得我使不上力，唉！忽然，老師唸了我的名字，我的眼前一亮，我覺得，我是最幸運的人。謝謝你，老師！

老師說：“現在，我要帶你們練習。”

老師把我們帶到操場，拿了一條備用比賽繩子，讓我們男生一隊，女生一隊。我們開始練習了。

我和我的隊員們抓住繩子，身子後仰，用盡最大的力氣拉，我感覺我要飛起來了，我感覺地球都被我蹬得倒轉了，但男生還是比女生力氣大，男生贏了。我們女生都不服氣，男生們哈哈大笑，有幾個討厭的男生還衝我們捋起袖子，秀着他們枯枝一樣的肌肉。

老師走到我們身旁，耐心地教我們：“你們都很出色，不過，拔河不能用蠻力，要把身體往後靠，把所有力氣都用在‘拔’上。”聽了老師的鼓勵，我們都很開心！全體休息了一會兒，我們女生又開始和男生較量了。

女生們說：“這局，我們絕對會贏！”男生們昂着頭，“切”地發出不屑的聲音。雙方抓緊繩子以後，我們女生一起往後靠，用了老師教的方法，很快，我們女生果然贏了。我氣喘吁吁，但心裏高興極了！

正式比賽就要開始了，我特別緊張，生怕輸了這場比賽。現在，是熱身時間，我先壓了壓腿，又下了下腰，一切準備好了。我們班站在紅方，別人班站在綠方。我們所有同學拿起繩子，擺好姿勢。裁判一宣佈開始，我們所有人一起向後仰，背心幾乎都要貼到地面了，雙腳使勁地蹬着。

那根繩子像是一根嵌在石頭中的鐵棍，紋絲不動，我的手心火辣辣地疼，汗水流進眼裏，眼睛也是火辣辣的。我們一起喊着口號，喊一聲，雙腳就用力蹬一下，我把我全部的力氣都使出來了。這麼多人一起使力，對手就算是一列火車也應該拉過來了啊！

同學們的加油聲在我耳邊此起彼伏，這給了我堅持的'力量。終於，對方堅持不住了，我感覺繩子一鬆，我們全倒在了地上。雖然摔疼了，我和同學們坐在地上，一個個笑得跟野人一樣。我們贏了，好興奮！

這場精彩的比賽，讓我感受到了團結的力量，讓我收穫了成功的快樂，我永遠忘不了這場精彩的比賽！

拔河國小作文3

十月的全南，秋高氣爽，學校第二屆運動會在同學們的期盼中順利開幕了。賽場上，同學們個個發揚“友誼第一比賽第二”的作風進行着激烈的比賽，特別是拔河比賽，那才叫驚心動魄。

到了拔河比賽時間，同學們都早早地來到了比賽場地，我們班抽到了一張直接進入決賽的籤。預賽結果出來了，我們班將和五（5）班進行第一輪比賽。同學們都聽說五（5）班的選手們個個身強體壯，他們在預賽中的表現就證實了他們確實很厲害。怎麼辦？我們都開始緊張起來，就在同學們擔憂的`時候，一句“不要怕，只要我們團結一致，就一定能戰勝他們！”的話打破了沉悶的氣氛，一下子鼓舞了同學們的激情，同學們個個信心百倍、躍躍欲試，我緊張的心情頓時放鬆了許多。

比賽馬上就要開始了，我們排好了隊形，抓起了繩子，屏住呼吸等待裁判的哨音。哨聲還沒吹響，我們就隱隱地感覺到了對方的力量，我們也就暗暗地鼓足了力氣，靜等裁判的哨音。“嗶！”，清脆哨音劃破了沉寂的賽場，“加油！加油！”雙方啦啦隊響徹雲霄的喊聲就此起彼伏，接連不斷。我們個個都憋足了力氣，個個臉都漲得通紅，拔河繩不停地來回移動着。經過幾番較量，我們最終不敵對手，失去了爭冠的機會。緊接的下一輪，我們將和五（3）班較量爭奪亞軍，失落的情緒對我們十分不利，如再不加把勁，我們班就只能屈就第三名。我們認真總結了失敗的經驗教訓，相互激勵。休息了十分鐘，我們又信心十足地開始了比賽。隨着裁判的一聲哨響，我們使足了勁，可不知爲什麼，繩子就是往對方移動。“怎麼辦？怎麼辦！”就在我們快要放棄的時候，“同學們，堅持住！聽口令，一二三，加油！一二三，往後躺！”，關鍵時刻，劉老師帶領同學們響亮而有節奏的加油助威喊聲激起了我們無窮的鬥志，大家心一齊，勁一足，拔河繩僵持了一會兒，就開始往我們這邊緩緩移動，我們隨着劉老師和同學們的助威聲，越拉越有勁，隨着同學們的歡呼聲，我們終於勝利了。緊接着，我們在劉老師和同學的吶喊聲中，一鼓作氣，終於取得了最後的勝利。“我們勝利了！”，同學們歡呼雀躍，賽場上回蕩着我們歡快的笑聲。

拔河比賽比的不僅是力氣，還要比信心，比毅力，只有團結一條心，勁往一處使，就一定能取得最後的勝利。我永遠記住了這場激烈的拔河比賽。

拔河國小作文4

“ 我們是冠軍啦！ ” 、 “ 我們贏啦！ ”, 歡呼聲響徹操場上空，怎麼回事呢？原來是四年級在進行拔河比賽呢．

今天中午，當老師說要進行拔河比賽，我們四（３）班可炸開了鍋，個個都想爲班級爭光麼，在老師的選拔和同學的毛遂自薦下，我們挑選出了２４個最有實力的學生．（男１２個，女１２個）我當然也是其中的一分子啦，但要數大力士劉志最興奮了，一個勁的說要排在第一個呢．

同學們的積極性真高，可比賽卻是殘酷的．經過抽籤，我們班先和四（１）班進行淘汰賽．比賽開始了，當看到四（１）班的同學一個個雄赳赳的走上場，我的心不由得一緊，但看到老師對我們充滿信心的眼神，我頓時熱血沸騰，大步走到操場中央，按照事先的佈置，我雙手緊緊握住繩子，腳尖抵住前面同學的腳根，身子下蹲，重心後傾，這時裁判一聲令下，大家齊心協力，贏下了第一局．第二局我們也輕鬆獲勝，順利進入到決賽！

休息片刻，決賽馬上要開始了，對手是號稱年級巨無霸最多的四（４）班，大戰之前，同學們熱情空前高漲，都忙着互相鼓勁，啦啦隊更是排成兩排，手舞旗幟，個個都恨不得親自上場呢．

決賽開始了，裁判一聲令下，紅領巾標記竟紋絲未動，這真是棋逢對手呀，操場上空充滿了尖叫聲，吶喊聲，加油聲，此起彼伏，慢慢的標記向我們這邊移了一下，我的心[來源]不由得一喜，可還來不及高興呢，隨着對方啦啦隊的'助威聲，標記又向對方移動了。這時，排在第一個的劉志突然大吼一聲， “ 四（３）班，冠軍！ ” 大家頓時熱血上衝，都發瘋似的大喊： “ 四（３）班，冠軍！ ” 。一下靦腆的我竟也跟着大聲的喊了出來，這喊聲響徹操場上空，也許這把對手給怔住了，勝利的標記慢慢地，一點一點地向我們靠攏，我忽然覺得時間好像凝固了，最後，我感到繩子一鬆，贏了。

有了第一局的勝利，大家的士氣更足了，我也憋足了勁，手腳的痠麻竟然一點都沒感覺。第二局開始前，李老師特意囑咐我們：堅持就是勝利！比賽時一定要大聲的喊出來！我們都使勁地點頭！

最後的結果想必大家也猜出來了，勝利的歡呼聲一直伴着我們走進四（３）班教室！這時不知誰說了聲好酸好疼呀，我才感到渾身發軟，手腳痠疼得厲害，要在平時，嬌生慣養的我不知哭幾回了，可今天我卻很開心，覺得很值得，感到自己又長大了一些！我暗暗的記下了今天的日子： 20xx年 12 月 5 日。

拔河國小作文5

“桌上拔河”比賽你一定沒聽說過吧，這是一種既有趣又簡單的遊戲，只要一張課桌和一把直尺就夠了。先在桌上畫一條線，把直尺的中心點對準中線，兩個同學分立兩邊，用食指和中指按住直尺的一端，往自己一邊拔。只要把直尺全部拔過中線，就算取勝。

今天，我們希望文學社的同學在王老師的帶領下進行了一場緊張激烈的“桌上拔河”比賽。比賽分男女兩組，採取淘汰制。我一路過關斬將，幾乎沒遇上強勁對手，就順利摘取了女隊桂冠。男隊冠軍是袁辛。誰知，王老師突發奇想，決定讓我們兩個冠軍來一場“超級爭霸戰”！教室裏一片沸騰。我的'天啊！看看衰辛，個兒比我高出一頭，身子比我壯實一圈兒，我是他的對手嗎？男生一個個神氣十足，似乎不用比賽，勝負已定了。女生毫不示弱，七嘴八舌爲我打氣鼓勁兒。“狹路相逢勇者勝！賽場上咱們再論高低！”我憋足了一股勁兒。

老師一聲令下，我們開戰了。我弓着腰，聳起肩，死死按住直尺，只想把全身力氣都凝聚在兩個手指上。我擡頭縹了一眼袁辛，他腰板兒挺得直直的，似乎滿不在乎，但嘴脣卻抿得緊緊的，正在暗暗發力呢！我倆不分上下，直尺紋絲不動。突然，我把直尺左右一晃，哀辛反應不及，我趁機拔過來一釐米。初戰告捷，我信心大增，又接着發動第二次進攻。這回袁辛早有防備，在我晃動直尺之際，他突然加力，反而把直尺又拖回了一釐米。

直尺的中心點又回到中線。我不敢輕舉妄動，袁辛也只守不攻，兩邊的啦啦隊拼命加油，聲音震耳欲聾。漸漸地，我的手指一陣陣發麻，呼吸也變粗了，力氣快用完了。我睬了袁辛一眼，他的鼻尖滲着細細的汗珠，手也出汗了，一點一點順着直尺悄悄往後滑。機會來了！我又一次發起最猛烈的進攻，把直尺使勁搖晃，邊晃邊往回拖，毫不鬆勁。直尺一釐米一釐米艱難地向我這邊移動。只剩下一釐米了，女生們忍不住歡呼起來，我使出吃奶的力氣一拔，直尺終於被全部拔過中線。

男生個個像被霜打了的茄子，女生圍着我又唱又跳。我甩了甩髮紅的手指，驕傲地笑了。今天我創造了一個小小的奇蹟。

拔河國小作文6

“加油加油！……”操場上怎麼會有這麼激烈的加油聲？原來一場拔河比賽，正在緊張而激烈的進行着。

一年一度的運動會開幕了，這天我們馬上就要去參加一場拔河比賽。運動員們都摩拳擦掌，躍躍欲試。我身爲運動員中的一員，心撲通撲通的亂跳。等學校的大喇叭宣佈輪到我們班比賽時，我們班的運動員飛奔到比賽場地，個個精神抖擻，眼睛盯着裁判員等待比賽的開始。“嘟”隨着一聲哨響，拔河比賽開始了。雙方互不相讓，都使盡了全身的力氣。我們隊的張魯豫，他的臉憋的通紅通紅，手裏握的彷彿不是繩子，而是一把銳利的鋼刀；蘇杭的手死死抓住了繩子，咬緊了牙關，眼睛瞪得溜圓，似乎隨時都會噴出火來，嘴裏還不時啊啊的叫着。我手裏緊攥着繩子，雙腿扎着馬步，身體向後躺，使出了吃奶的力氣，拼命往我們這邊拉。啦啦隊一直扯着嗓子喊，七班加油，七班必勝！一邊有節奏的揮舞的手臂。繩子中間的紅領巾一點點往對手那邊移，我們更加賣力的拉，額頭上豆大的汗珠一滴一滴落下來，我的腳使勁兒蹬的地面，無奈，腳總是不住的往前滑，我真恨不得把我的腳釘在地上，一動不動。啦啦隊跺着腳，更加大聲的喊，加油。最後我們還是輸了。我的手被繩子磨的紅紅的，生疼生疼。雖然第一局輸了，但還有後面的，再接再厲！

休息了五分鐘後，第二局開始了。我深深吸了一口氣，用了全身力氣，那繩子像我們這邊拉。這次，對方好像輕敵了，繩子中間的`紅領巾正在緩緩的，一點兒一點兒的向我們這邊移，勝利的曙光正在一點一點向我們靠近。啦啦隊的加油聲讓我們充滿了力量！最後，我們看準時機，一鼓作氣，將紅領巾拉到了我們這邊。耶！我們班的同學歡呼起來，高興的又蹦又跳。現在比分一比一，只要拿下最後一局，我們就贏了！

第三局開始了。這回，對手可不輕敵了，奮力拉着，我們不甘示弱，拼命反攻。對吧，那對，人高馬大，幾乎沒有女生，紅領巾不斷往對方移動，我們漸漸沒了力氣，最後還是對方贏了。我們又累又聚上，一屁股坐在了地上。

這次拔河比賽讓我體會到了團結的力量！我們一定要再接再厲，爭取下次奪得冠軍！

拔河國小作文7

今天中午，語文王老師走上講臺，對我們說：“今天下午，我們整個五年級將舉行一次拔河比賽。”王老師剛說完，同學們就七嘴八舌地討論起來。“嘿，你說我們班的勝算大不大呀？”“別擔心，我們班有夏傑、林詩淇幾個人呢！”“你們覺得我們班跟幾班比呀？”“不知道”…王老師讓大家安靜下來，我卻擔心起來，千萬別跟3班比，他們班力氣大的有好多呢！

好不容易熬到下午，王老師讓我們排好隊，帶領我們一起到了操場中間。只見操場中間擺着一根粗麻繩，像一條巨蟒睡在三條白線上。“巨蟒肚子”上還繫着一塊紅布。規則是這樣的：裁判員吹一聲口哨，雙方拿麻繩，並拉直，等王老師一聲令下“開始”雙方拉麻繩，紅布隨之移動，紅布先到哪一方的白線，那一方就獲勝。

我擔心的.事終於來了，我們真的和3班比賽，3班可是王牌戰隊呀！我們必輸無疑了。我的心都跳到嗓子眼了。但不管對方有多厲害，我們都要盡全力去比賽。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，王老師把力氣大的選了出來，但是王老師居然把力氣大的放在了後面。

開始比賽了。“嘟——”哨聲響了，我們拿起繩子，手抓得緊緊的，生怕不小心滑掉了。麻繩被我們繃得筆直，好像在拉就要斷了似的。“開始！”王老師大喊一聲。我們立刻使勁往我們這拉。第一個隊員夏傑，手緊緊的拉住繩子，牙關緊咬，發出了“咯咯”的聲音，只見他前腿弓後腿彎，整個身子就像一張繃緊了的弓，腳穩穩的站在地上，像生了根，臉憋得通紅像一個大紫茄子。王宇恆雖然個頭小，但還是很努力，像條龍一樣，仰天長嘯“啊”，好像要把這輩子所有的力氣給使出來似的。魏山也學着夏傑的樣子，可他卻有點吃不消了，豆大的汗珠一個勁往下滴，大聲地叫着像在用獅子吼。五（2）班在爲我們加油，邊跳邊喊，生怕我們沒聽見。我把麻繩使勁往後拽了過去，可它就是不聽話，在我手中滑來滑去，像猴子一樣頑皮。終於，它聽了一回話，往我們這挪了一點點。可好景不長，它有不乖了，往五（3）班那移，我連人帶繩被拽了過去。啊，我們輸了。王浩和姚菲還摔了一跤，大家都唉聲嘆氣。我總結了一下我們班爲什麼會輸：原來是王老師分配出了問題，應該把力氣大的放在前面，要團結一致。

勝敗乃兵家常事。即使我們這次輸了，下次一定會吸取教訓，獲得勝利的。畢竟比賽第二，友誼第一，這次沒贏，但只要玩得開心就行！

拔河國小作文8

關於拔河，男子拔河我們還是比較幸運的。我們第一輪輪空，意思就是直接晉級，不用跟別的班級對拔。

女子就沒那麼幸運了，我們六（6）班和六（4）班對拔。

開始，“運動員”們情緒平靜。可是後來，黃老師（在《體貼的黃老師》裏講過，是我們的班主任，一位良師）對我們笑着說：“四班都說‘怕我們六班的了’，所以我們肯定能贏。”黃老師在班上是威望極高的，她一說，大家也都紛紛說起來：“是啊，四班超弱的。”“我們贏得了四班。”“四班弱爆了！”大家一說，運動員也開心起來，自信起來，認爲自己絕對OK！一上場，我與小雅就大喊道：“六（6）班！”其他隊員就喊道：“加油！”“六（6）班！”“加油！”“六（6）班！”“加油！”加油聲越來越大，別的班的也來爲我們班加油，頓時，我們士氣大漲。可能是由於加油吧，女生們呲牙咧嘴，死命拉着繩子。繩子一點一點被拉過來了！這時，體育老師吹響口哨，口哨尖銳地響了起來。我們勝利啦！運動員們面帶微笑，得意洋洋地走下場。每一場比賽都如此精彩。不過，有一場比賽我要提及一下，因爲我要表揚所有上場拔河的'女生。當時，我們對戰二班。她們先發制人，一開局就把繩子拉了過去。二班就快要贏了！可是似贏卻又非贏！我努力大吼：“加油！加油！加油！加油！……”我拼命跺腳吶喊。很快，繩子又慢慢往這邊靠。

女生們表情很努力的樣子，一張張原本漂亮的臉龐都扭曲了。不行，不行！繩子已經到了中間，可是，女生們已經沒有什麼力氣了！就算沒有力氣了，她們還是儘自己所能，努力拉着繩子。我看到她們努力的樣子，淚水頓時涌上眼眶：她們在爲集體榮譽鬥爭！最後，還是我們六班贏了！黃老師說女生們“貴在堅持”！下午，有男子拔河冠亞軍（二班和三班）、三四名（我們班和一班）的比賽；女子拔河冠亞軍（我們班對一班）、三四名（五班對二班）的比賽！所以，我們是和一班槓上了，兩個都和他們拔！黃源彬還在黑板上寫了“六一！別得意！”的字眼。至於五班的女子拔河，據說是因爲一班有老師幫忙拉了一把，屬於作弊，在班主任（我們英語老師）離開後，在黑板上寫滿了“六一去死！”！

雖然這氣憤是應當有的，可是也不該這麼寫啊！總而言之，五班幫我們加油了，因爲一班作弊贏了他們！費了九牛二虎之力，我們男女生都贏了一班，大獲全勝！哈哈哈哈，拔河大概是國小最後一次運動會中我們班最成功的項目了吧！女子拔河第一名，男子拔河第三名！

拔河國小作文9

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”在這春光爛漫、桃紅柳綠的校園裏，x老師告訴我們一個好消息：今天下午要舉行拔河比賽，和xx班比賽。聽到這個消息，教室裏立刻沸騰了起來。

好不容易熬到了下午，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。迫不及待地來到操場上，只見一條粗大的繩子壓在兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布條。哪隊能把繩子當中的紅布條拉到自己隊伍這邊，哪隊就贏了。

兩個班的隊員們已經各就各位，“預備！”隨着老師的一聲大喊，雙方隊員迅速拉起了繩子。“開始！”老師的又一聲大喊，比賽正式開始了。我們使勁地把繩子往後拉，感覺繩子繃得緊緊的.。所有的隊員全部腳頂腳，身子用力往後傾，臉都漲得通紅，拼命往後拉。結果xx班節節敗退，第一局，我們獲得了勝利。

第二局開始了，兩邊互不相讓，都使盡了吃奶的力氣。紅布就像一個調皮的娃娃，一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方那邊移，局面一直膠持着。旁邊的拉拉隊員們在高喊：“加油！加油！xxx班加油！！”近了，近了，眼看着紅布就要越線了，可是，任我們怎麼拉也拉不動了，隊員們都脫力了，我們班輸了。

交換場地再戰，這一局至關重要。我們吸取了教訓，由大嗓門xxx喊口號。比賽開始了，我們班的排頭兵是xxx，只見他前腿弓，後腿彎，兩腿像生了根似的，牢牢地紮在地上。壓陣的是xxx，他是我們班的大力士。他把繩子繞了幾圈，緊緊地綁在自己身上。他咬緊牙關，”咯咯”作響，臉漲得像個紫番茄，汗珠流遍全身。xxx個子雖小，但十分頑強，好幾次摔倒，都堅持爬起來，接着拉。我使出渾身勁道和大家一起拼命往後拉，只聽得“加油！加油！加油！”聲震耳欲聾。經過幾分鐘的激烈戰鬥，費了九牛二虎之力，我們班最終取得了勝利！大家高興地手舞足蹈，熱烈鼓掌，不少同學甚至擁抱在一起……一起歡慶這來之不易的勝利！

緊張刺激的拔河比賽在歡呼聲中結束了，同學們團結一心，努力拼搏的情景深深地印在了我的腦海中，久久不能忘懷……

拔河國小作文10

“229，加油!229，加油！”一陣陣加油聲從操場傳出。嘈雜的聲音中，突然響起了清脆的哨聲，隨即是震耳欲聾的歡呼。有些人可能已經猜到我們在幹什麼了，沒錯，我們在拔河。

拔河比賽需要力量和重量，當然，還要一些技巧。我憑藉重量的優勢進入了拔河比賽的隊伍。今天下午，我們按照安排，戴着棉手套，穿着運動鞋，精神抖擻地來到了學校，準備進行比賽。時間到了，陳老師把我們領到了比賽場地。我忐忑不安、緊張地等着比賽開始。

時間只過去了一會兒，我卻感覺好似過了“半個世紀”。終於，比賽開始了。我們第一個出場，對戰227班。那一刻，我的心提到了嗓子眼。我努力控制我的心情，戴着手套、抓緊麻繩，做好拔河的姿勢，等待開始拔河。

體育老師一聲令下，拔河比賽開始了。我用盡全身的力氣向後拉麻繩。但不知是手套太滑還是其它原因，繩子竟直接滑到了對方那邊。我們十分不快，紛紛脫下了手套。後來清點人數時才發現，227班比我們多了3個人，當然，和手套也有一點關係。第二局我們發揮正常，227班也減去了3個人。經過一番較量，我們打敗了227班。

決勝局到了，在這關鍵時刻，雙方都使出了渾身解數。雖然對方傾盡全力，但我們還是憑着實力以2比1獲得了勝利。

接下來，我們憑藉着出色的發揮和拉拉隊員的鼓勵，一路過關斬將，殺進了決賽。

在決賽中。我們的對手是“胖子軍團”228班，他們在重量上有很大的優勢。但我們毫不退縮。我們堅信，有了前面的'勝利我們一定能得到冠軍！比賽開始了。第一局，228班仗着他們“胖子”多，有些輕敵，而我們發揮穩定，順利地拿下了這一局。第二局纔是一場真正的惡戰。雙方隊員都死死地盯着裁判高舉着的那雙手，哨聲一響，裁判的手一放，我們立刻使出吃奶的力氣拼了命地向後拔。但對方毫不讓步，也使出九牛二虎之力，一個個臉憋得通紅。繩子卻一動也不動。堅持就是勝利，我們要緊牙關，繼續堅持。在老師和同學們的加油助威聲中，我們一鼓作氣，把繩子給拉了過來。最後，我們以一個完美的2比0獲得了冠軍！

我欣喜若狂。229班，你是我們的驕傲！

拔河國小作文11

揚起挑戰的風帆，在生活的海洋中自由遨遊，撐起勇敢的大傘，坦然應對失敗與痛苦。每每談起這次拔河比賽，挑戰的風帆還會再次揚起，勇敢的大傘也會再次撐起。是它讓我們初次領略拔河比賽成爲同年級亞軍的痛苦；是它讓我們受挫後重新站起，也是它讓我們感受生命的激昂，生活的激情……

重新打開記憶的書本，再次回顧那驚心動魄的場面，我們再次心潮起伏。

“一一一二一，一二三四……”“一二三四”隨着驚天動地的口號聲，五百名同學邁着輕盈的腳步，臉上洋溢着激動的笑容，整整齊齊地進入了賽場。

教務主任孫老師宣佈了比賽規則後，又宣佈第一場比賽的參賽 我們真是既緊張又興奮。我們的參賽隊員健步走向賽場，排好了陣勢。

他們個個目光炯炯，雙脣緊閉，神態自若。那躍躍欲試的樣貌，看出他們必須盡情釋放出自我的精神、力量。他們神態各異，有的微微頷首，若有所思，好像在思考如何相互配合，戰勝敵手；有的眼如銅鈴，神態莊重，好像在暗下決心，誓爲三（3）班一舉奪魁，勇敢拼搏；有的緊握雙拳，勇武幹練，好像隨時準備同對手進行較量。“嘟——”只聽得一聲清脆的哨聲，雙方隊員立刻攥緊繩子，這時時光彷彿都凝固住了，時光一秒一秒地逼近，同學們的心絃都繃得緊緊的`。此時我的心裏緊張得默數着：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨，剛勁的哨聲中蘊含着期盼與信任。

比賽開始了，只見我們班的隊員個個面紅耳赤，使出渾身解數，真有“力拔山兮氣蓋世”的氣勢！三（2）班也不甘示弱，他們眉頭緊皺，誓洗前兩次拔河比賽的恥辱。

戰場如此激烈，但身居“二線”的“鐵嗓子啦啦隊”也是羣情激昂，忙得不亦樂乎“三（3）加油！……”“三（2）加油！……”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一齊，校園裏現時人聲鼎沸，這驚心動魄的場面，能夠用一副對聯淋漓盡致地形容：“加油聲，吶喊聲，助威聲，聲聲震耳；熱情，激情，友情，情情相融。”

這時，耳邊傳來了聲音：三 (3)班勝利了，只見我們班的隊員個個怒目圓瞪，眼睛閃爍着必勝的光芒！

交換揚地再戰，我們班大獲全勝，在接下來的比賽中，我們勢如破竹，所向披靡。可是，就在我們勝利在望時，“半路殺出個程咬金！”實力強大的四(1)班與我們冤家路窄。此時我們由於連戰三局，最後體力不支，成爲亞軍。

踏一路秋風，撒一路激昂。

回首拔河比賽，羣情激昂！

拔河國小作文12

今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽，教室裏立刻沸騰起來。同學們都興奮極了，我高興的中午飯都沒吃好。

好不容易熬到了下午，老師把全班同學分爲兩隊，同學們個個磨拳擦掌，想試試自己的力氣。

準備工作做好了，一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎着一根紅布條兒。哪一方能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，就算贏了。

“預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員抓起了繩子。我們的心絃都繃得緊緊的，心都快跳到嗓子外面了，拉拉隊也在一旁爲我們加油。

“嘟—”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，受盡了吃奶了力氣向後拉，很快運動員們個個都滿頭大汗。你看在最前面的孫一明同學。只見他雙手緊握繩子，身體向後仰，與地面呈45°狀。他左腳在前，右腳在後，兩隻腳用力蹬着。他的牙齒“咯咯”直響，臉憋得通紅，就像一個成熟的大蘋果。第二個人是吳勃陽，他側着身子，兩隻腳蹬在地上，好像生根了一樣。他的眉頭緊皺，脖子上暴起了青筋，還不時喊着：“加油啊，挺住！”別的男生個個都很厲害。我們女生也是巾幗不讓鬚眉。我們一改平時的.嬌氣和膽小，也鼓足了勁拉着。紅布條一會兒過來，一會兒過去。

拉拉隊在爲我們加油。只見她們高舉雙手，大聲喊着：“第二組加油！倪磊加油！江瑋加油！”張宏瑞因爲個頭小，沒辦法去比賽。於是就在一旁當拉拉隊員，當他看到紅布條兒向對方移去，他斜着身子，舉着雙手大喊：“快，快！使勁拉，加油啊！”他恨不得過來幫我們拉。

漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，由於體力不支，我們怎麼也拉不過來了，這一場我們輸了。

交換場地再戰，我們吸取了失敗的教訓：用力不一致，不團結。這次由汪強喊號子，我們聽着汪強響亮的聲音，一下子增強了士氣。在“一二，拉！一二，拉！”的聲音指揮中，我們一齊用力拉，我看到紅布條兒在向我們靠近。經過幾分鐘的戰鬥，我們終於勝利了。

對方不服，要求再戰。老師說:“這項比賽，體力消耗很大，不能再比了，過幾天你們再比吧”。

這一次拔河比賽讓我更進一步地體會到了“團結就是力量”這句話的含義，也讓我知道了團結的重要性。

拔河國小作文13

星期四我們學校開了一場運動會，下午我們舉行了。

比賽在開始了，先是七年級的同學開始比，只見場下的同學個個摩拳擦掌，精神抖擻，隨時準備比賽。老師的哨聲一響，同學們就使勁的往後拉，加油聲響如雷，好像是在進行一場激烈的戰爭一樣。只見甲班的同學在的使勁拉，那些人個個都靠着繩子身體傾倒在地上，乙方的同學拉也拉不動，拉了好一會兒，他們個個都精疲力竭了，甲方則要準備時機團結一致的往後拉，乙方眼看就要快輸了，突然全體人員仰頭向上，身體傾斜，離地面更近了，大家都使出了最大的力氣奮力抵抗。同學們面紅耳赤，有的同學手上的青筋都鼓了起來，肌肉也結成一團，一身的汗水，汗水從他們額頭上流了下來。我覺得這位同學好像沒力了，他卻好像越戰越勇，使除了吃奶的力氣往後拉。

雙方力量相差不大，進入了對峙的狀態中，誰也拉不動誰，啦啦隊的.加油聲仍在繼續，只見一位男老師大聲喊：“12加油。”學生也跟老師一起喊，加油聲更響了，同學們也更加的用力了，老師一邊喊，一邊用手做着往後推倒動作，好像老師希望這樣就能給學生帶來動力，贏得比賽。雙方都快沒力了，只聽見甲方的一位同學大叫一聲，全體同學好像聽到了命令似的，都使出了九牛二虎之力，我想這可能是爆發力吧，乙方的同學面都對起來突如其來的力量有點驚訝，即將招架不住了。這是他們班主任趕緊跑了上來，大聲喊道：“你們是最棒的，12加油。”好像是在鼓勵乙方的同學堅持就是勝利，在朗誦時的鼓勵下，同學們也爲他們加油。乙方的同學也使出了最大的力氣，可是局勢已經無法扭轉了，甲方，佔了很大的優勢。最後，你幫甲方的同學贏了。校長站在甲方的邊上看了好久，好像他事先就已經知甲方會贏似的，他滿臉通紅，面露微笑，長舒了一口氣，好像他也到參加比賽似的。甲方的同學在慶祝成功了，乙方的同學則說：“志在參與，友誼第一，比賽的第二。”

這比賽真有趣，我覺得以後應該多舉行這樣的比賽，能激勵我們的鬥志，陶冶情操也能，培養我們樂觀積極的精神。

拔河國小作文14

“加油！加油！”“耶——”……這聲音一陣蓋過一陣，究竟是怎麼回事呢？原來，今天我們在陳老師的帶領下，正在舉行一場別開生面、扣人心絃的拔河比賽呢！

陳老師先從器材室裏拿出一根又粗又長的麻繩，在正中間繫上紅領巾。接着，她把大家分成兩組，宣佈了三局兩勝的比賽規則。然後她便讓大家各就各位，調整好PK的隊形，準備比賽了。

我們這一組左一個、右一個，相間着排列好，擺好架勢，嚴陣以待。只見排在我面前的`鬱天龍雙目圓瞪，左手在前，右手在後，像鐵鉗一樣牢牢地抓住麻繩。他的右腳在前，左腳在後，身體也儘可能地往後傾着。再看看對手們，呀——我們班力氣最大的範季哲排在對面的第一個，兩隻腳像生了根似的踏住地面，雙手正死死地握住麻繩。看來，這場拔河比賽我們要想贏，絕非易事啊！

“開始！”陳老師一聲令下，比賽霎時拉開了序幕。只見雙方的隊員都拼出九牛二虎之力把麻繩往後拉。紅領巾一會兒稍稍移向我方，一會兒又漸漸移向對方，似乎猶豫不決，拿不定主意。忽然，我們一組有幾名同學因爲用力過猛而摔倒了。對方趁虛而入，使勁兒把麻繩往後拉。我們想穩住陣腳，可是已經來不及了，紅領巾被他們一鼓作氣地拉過了線。

第二局，經過我們團結協作的奮勇拼搏，終於拔贏了對方。

很快，至關重要的第三局又展開了較量！這一局將決定誰勝誰負。大家都卯足了勁兒，漲紅了臉，想拔贏對方。拔呀拔呀，紅領巾又慢慢地向對方移去，這可怎麼辦呢？“加油！加油！加油！加油！”……這時，拉拉隊也爲我們捏了一把汗，聲嘶力竭地喊着、叫着，助威聲響徹了校園上空。我也被深深感染了，在拔河的隊伍中高喊道：“大家加油！勝利就在眼前！堅持就是勝利！加油！”大家聽了我的口號聲，漸漸穩住了陣腳，開始一點一點地往後移動……最後，在我們的不懈努力下，終於取得了這一局的勝利！“耶——”“太棒了！”我們紛紛歡呼雀躍，擊掌相慶……

這真是一場緊張激烈的拔河比賽啊！我們贏得了勝利，還知道了團結力量大的道理，真是獲益匪淺哪！

拔河國小作文15

這次拔河角逐，使我明確了連合氣力大的原理，更鼓勵我在走向將來的門路上，要樹立降服困難的決心，我永久也不會遺忘這次拔河角逐。

兩隊氣力相稱，各執己見，同硯們一個個意氣風發、擡頭挺胸，一場針鋒絕對的角逐行將睜開了。

教師把我們分爲兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。

隨着隨着教師的哨聲，角逐開端了。兩邊隊員握緊繩索，他們一個個腳蹬着地，身材向後傾，冒死向本身的偏向拽繩索。繩中心的紅綢帶一下子移向猛虎隊，一下子又移向雄鷹隊，各執己見。兩邊啦啦隊的隊員們，也齊聲叫囂，不絕地爲本身隊擂鼓助勢。我的手都拽紅了，可繩索照舊不動一下，兩邊進入對峙形態。

此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜着牙、咧着嘴在叫勁，另有的人雙手緊握繩索鉚足了勁向本身偏向拉。末了，我們隊使出了盡力，隨着啦啦隊的`喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。

厥後兩局我們隊乘勝進步，一連得勝，終極我們獲得了成功。

這次拔河角逐，使我明確了連合氣力大的原理，更鼓勵我在走向將來的門路上，要樹立降服困難的決心，我永久也不會遺忘這次拔河角逐。

一走進賽場，一條像蟒蛇一樣又粗又長的繩索出如今我們面前目今，繩索中心繫着一條紅圍巾。第一個同硯的腳用力抵着空中，雙手握緊繩索，眼睛瞪得滾圓，好象在說：我就不外去，你就把我拉不外去。

星期三下戰書第二節課是課外運動，那天，陽關妖冶，東風暖和。教師帶我們到操場上運動，經我們幾番發起，教師終於贊同讓我們班和七班同硯舉行角逐。

“加油！”“加油”，操場上一片喧囂，原來，我們三年級正舉行拔河角逐呢，告急猛烈，扣民氣弦，頓時去看看繁華吧！

第一輪角逐，是我們班對一班。一班的同硯個個生機充倍，一幅決心統統的樣子。我們班的同硯可不甘落伍都做好了預備，歡迎着行將到來的角逐，分外是排在前頭的幾個大個子，都生龍活虎的樣子，想都是胸中有數的了。隨着長長的哨聲，兩邊睜開了猛烈的角逐。瞧，各人的臉都憋成了紅蘋果。末了，是我們班贏了。

拔河角逐竣事了，各人還陶醉在高興的地步裏。

最猛烈的一場角逐要數二班和我們班奪冠的那場角逐了。二班的同硯都人高馬大，我們班的同硯可告急了。“嘟”的一聲哨聲剛停下，操場上頓時像開了窩似的吵得不行開交，加油聲、喝彩聲響成一片。