【熱門】堅持的作文彙總6篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的堅持的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

堅持的作文 篇1

一顆沙子躺在蚌內，爲能培養出一顆珍珠。蚌忍受着痛苦，堅持着。一天又一天，一年又一年。蚌終於培養出了一顆色澤光滑的珍珠。

春天來臨，百花齊放。蜜蜂從早到晚的採密，釀密，日復一日的堅持着。終於釀出了香甜的`蜂蜜。

沙漠。一排排的駱駝馱着人和貨，走在沙漠裏。日裏，它們受着太陽的強烈照射。夜裏，它們受着刺骨的寒冷。就這樣，它們日復一日，年復一年堅持爲人類服務。

蚌，蜜蜂，駱駝，它們都在堅持。所有苦，所有痛，所有淚，都自己默默的承受着。它們的這種堅持，是苦澀。但又是偉大的。一心爲他人，不爲自己。所受的苦，都自己承受。所得的甜，都貢獻給他人。這種堅持，十分的苦澀。又十分的偉大。

堅持的作文 篇2

今年暑假，因爲我在家一直大吃大喝，毫無節制，還不經常運動，所以，胸部隆起來了，肚腩鼓出來了，屁股翹起來了，大腿也肥了，沒走多少路就累。老媽說這樣可不行，該減肥了。

老媽先帶我去跑步，可是我不好好跑，沒跑一會就趴下了，再也不願意跑一步。老媽看這種方法行不通，就換了一種溫和一點的運動——跳繩。

我以前也跳過，不過很笨拙，一步一步地。現在，老媽要訓練我，要我掌握技術，提高效率。從此恐怖的魔鬼訓練開始了。

開始，因爲態度不端正，老是跳不好，不過，不用老媽管，每次跳不好的時候，繩子就像長了眼一樣，會狠狠打到我身上，把我抽的“遍體鱗傷”，所以，我不的不認真的去跳。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”。這樣日復一日的堅持，魔鬼訓練還是起作用了，我不但掌握了跳繩的技巧，還把我的啤酒肚減下去了不少，胳膊上還出現了少得可憐的肌肉，我一見有成效了，增強了我堅持跳繩的'信心。

一段時間過去了，大家都說我瘦了，我聽了以後很滿意。還不單單是這一點收穫，我的力量也因爲跳繩增加了不少，我的戰績有：1。把一隻黃蜂攔腰劈斷；2。把樹葉打了個粉身碎骨；3。跳繩時扇起得“龍捲風”使垂涎我嫩肉的蚊子，無法靠近我。

這一切都是因爲堅持，如果我不堅持跳繩了話，我就不會練掉一身肥肉，也不會有這樣的“功力”，如果沒有這樣的功力，我也不會擁有“驕人”的戰績。

堅持的作文 篇3

今天我從電視裏看到，全運會上一個叫鄭晶的田徑選手，

她雖然跑的最後一名，但是她用堅持不懈的精神贏得了觀衆的掌聲。她說：“我雖然是最後一名，但是我跑到了終點。”

這次全運會還讓一羣香港人感受到了運動的快樂。他們都是些來自不同職業的業餘選手，組成一支曲棍球隊，儘管他們打輸了，但是我們依然能夠看見他們那一張張微笑的臉。他們說：“我們雖然打輸了，但是這次全運會，讓我們感受到了打球的樂趣。”

我認爲在比賽中無論你是第一名，還是最後一名，只要你綻放了你的堅持，努力走到終點，觀衆一樣會給你鼓掌，只要能夠贏得觀衆的掌聲，就是最好的“金牌”。

不只是他們，在我們的生活中也有這樣的人。譬如霍金，這位在輪椅上生活了三十餘年的科學巨匠。曾經一位年輕的女記者問霍金：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認爲命運讓你失去太多了嗎？

這個問題顯得有些突兀和尖銳，報告廳內頓時鴉雀無聲。而霍金的臉龐依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地敲擊鍵盤，於是，隨着合成器發出的標準倫敦音，寬大的投射屏上緩慢，然而醒目地顯示如下的`一段文字：

我的手指還能動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，對了，我還有一顆感恩的心……

同學們，讓我們一起努力，加油吧！只要有堅持不懈和持之以恆的精神就能夠成功。

堅持的作文 篇4

漫漫人生路，蜿蜒曲折，我們如同沙漠中的行人，尋找着生命的綠洲。但這綠洲，如虛無縹緲的海市蜃樓，你若咫尺、它即消逝。但只要執着的堅持下去，就能找到那甜美的甘泉。

永不放棄，用堅持超越人生境界。

著名科學家、物理學家愛因斯坦後半生的雄心壯志，就是要建立被當時大多數物理學家認爲是“完全無望的科學問題”的統一場論。愛因斯坦孤獨地在這條寂靜甚至偏僻的道路上艱難地走着，一直走了30年，直到他去世，也沒有完成他的宏願。佩林卻根據他的理論用實驗測出了阿伏加得羅常數，獲得諾貝爾獎。愛因斯坦僅差一點點即可成功，可惜、他沒有堅持。成功不是與生俱來的，需要不懈努力，需要無數汗水的澆灌，這樣、奮鬥者才能駛向理想的彼岸。

堅持如同一道彩虹，渲染了輝煌的人生。

鍥而不捨，用堅持成就青春燦爛。

XX年北京殘奧會上，楊博尊獲1金3銀，被稱爲中國的“小飛魚”，XX年殘疾人游泳世錦賽上，他再次獲1金2銀。他的教練趙玲玲說：“楊博因後天失明，動作無法掌握，方向感也較差，但他懂得堅持，用佳績證明了自己！”風光的背後往往隱藏着不爲人知的艱辛痛苦，沒有人能夠隨便成功，正如楊博一樣，他用堅持把握命運，超越自我。

堅持如同一朵白雲，帶來了無限的'遐思。

持之以恆，用堅持創造生命奇蹟。

著名美學家、文藝理論家、教育家、翻譯家朱光潛89歲時因身體原因已無法行走。有一天，家人回來時發現他兩手兩腳着地，在艱難地沿着樓梯爬向二樓的書房，家人問她：“你爲什麼要爬樓？”“我有一篇文章的最後幾句重要的話沒有寫完，我必須在逝世前堅持寫完。”不久朱老便西去了，他終於將他這最後一篇着作公佈於世。很多人都爲自己沒能成功而慨嘆，卻未曾想過原因，如果你不能持之以恆、淺嘗輒止，那麼你永遠無法企及其成功的境界。

堅持如同一支妙筆，書寫了多彩的藍圖。

“成功的花，人們只驚羨它現實的明豔！然而當初它的芽兒，也浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”堅持是一種近似於癡傻的勇氣。但正是因爲這種勇氣，纔有了一往無前的英雄，纔有了無數次跌倒而又無數次爬起來的成功者。

在當今的社會中，競爭無處不在，我們應該勇於爲自己的夢想堅持、努力，勇敢地完善和挑戰自我。人生苦樂參半，痛苦加快樂的人生纔是真正的人生：因爲有堅持的痛苦，所以纔會有成功的歡樂！

堅持的作文 篇5

國小也有寫過日記，但沒有堅持下來。如今，在高老師的教育督促下，我又重新拿起了筆，開始堅持寫日記。

日記寫什麼?

不少人從童年、少年，每一步下來，過的日子沒有痕跡就過去了。著名哲學家周國平認爲這很可惜。無論是幸福還是挫折，都是情感體驗的快樂，都要珍惜。帶着心靈去生活，用寫日記、寫作來珍惜。“記下生活中讓你動情的事，它是人生的財富。”

我寫日記時，通常是對當天的學習生活進行自我反省。正如老師教我們跟曾子一樣“三省吾身：‘爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?’”有時不開心，我會把日記當作一個真誠的朋友，通過向她傾訴煩惱和苦悶，我釋放了壓力，很快就從憂愁中走出，變得快樂。

寫日記有何用?

“其實寫作、寫日記的主要作用不是讓你成爲一個作家。”周國平認爲，通過寫日記，關注生活對於個人的意義，就不光是在過日子，而是帶着情感去生活，關注生活的這些過程。通過寫作，把內在的眼睛練得敏銳了。“我覺得我活在這個世界上，應該說是比較敏銳的，比較清醒的，不會糊里糊塗，這個東西就是寫作給我帶來的。”

我也認爲，日記是回憶生活的好辦法。也許我們認爲自己的記性很好，一定可以清晰的記住發生的'每件事，其實不然，人的記憶是脆弱而短暫的。如果你把自己的那些經歷寫成日記，那麼歷史便不會隨着時間的流逝而消失。

通過寫日記和反省，我不僅明白了許多人生的道理，而且改變了自己一些不良習慣，在學習和生活待方面都取得了明顯進步。

看看自己都寫半本的日記，覺得很就成就感。吳鋇瑩十分愛寫日記，周晉南也是呢，他們現在都把寫日記當成了一種享受，同時，作文水準也一直在提高。對於這一點，我也深有體會。我想，只要我堅持寫下去，就一定會大有收穫的。

日記有這樣的一種力量，它能讓我們重新審視自己，調整看待事物的角度，從而更加全面地理解人或事，讓我們增加克服困難的經驗，迎接挑戰的勇氣。

希望大家都有認真寫好日記。讓我們與日記一起成長!

堅持的作文 篇6

拉蒂默曾經說過：“滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不捨”。可見實現夢想的道路不會是一番風順的，有荊棘、有坎坷，但心中只要有一個堅定的信念，夢想就一定能變成現實。因爲夢想就是生命中一雙無形的翅膀，有了它的力量才能激勵我們的生命，擺脫平庸和低俗，走向優秀和成功。

人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個目標，一個夢想，從而讓夢想帶着自己在人生遼闊的天空中自由地飛翔。我從兒時開始，就有一個夢想，那就是當一名優秀的教師。因爲我從小就受當教師的父親的耳濡目染的影響，每天看着父親揹着一個鼓鼓的黃書包，早出晚歸，但這個書包他從來不讓我動，使我更加對這個書包充滿了好奇，有一天憋不住的我就問父親：“爸爸，你這書包裏裝的有什麼好吃的東西？”父親說：“這不能吃，是一個個的小精靈。”對這個書包我更加好奇。偶爾跟父親一起走路時，總會聽到學生叫“老師好！”使我對父親的職業更加羨慕。後來讀高中時，我的班主任對我說，你將來要是當老師，一定是一個優秀的教師。這更加堅定了我當老師的信念。後來高中畢業後我沒有像其他同學一樣趕潮流———下海撈金，而回鄉當起了一名山村教師，實現了兒時的夢想。

踏上三尺講臺，我才真正體會教師的`辛苦。由於山村缺乏教師，一人將帶多個班級的課程，白天要上課，沒有時間批改作業、備課，此時我才明白爸爸天天放學回家爲什麼要背鼓鼓的書包。因爲對教師來說，只有晚上才能靜靜地坐下來備課，批改作業，爲第二天做好準備。白天除了上課，有時還要翻山越嶺，爬山涉水搞家訪。更苦的是微薄的工資難以維繫一家人的正常開支。工作的艱辛，生活的壓力有時真讓人喘不過氣來。淘金回來的同學談起外面的世界真是讓人羨慕，心中涌起一絲放棄夢想的念頭。但當走上講臺，看到一張張天真的笑臉，一雙雙渴求知識的眼睛，一雙雙沾滿泥巴的小手，一身身破爛不堪的衣衫……，突然間覺得自己工作雖然辛苦、清貧，但很幸福，因而堅定信念，永不放棄從教路。

從教路是一條漫長而艱辛的路，爲了這個夢，我起早貪黑地備課，鑽研教材，探討教法，爲學生批改作業。儘管我沒有過人的天賦，但我很努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信，沒有達不到的目標，只要儘自己最大努力去做，夢想一定會實現。羅國傑曾說過這樣一句話：“教師就像一隻蠟燭，不斷地燃燒、消耗着自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播着智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損着自己；又像一隻梯子，讓人踩着自己的肩膀攀上高峯，去採摘勝利的果實。”儘管教師是很辛苦的，可是每當想到我用自己所學的知識教出一批批學生，讓他們爲了祖國的未來而努力奮鬥，我想，我的堅持是對的，我選擇的路是正確的。

未來的課堂對教師提出了更高的要求。一根粉筆，一本課本，滿堂灌的教法早已被淘汰，隨之而來的是自主，合作，探究，多媒體教學等，新的教學手段對將近50歲的我來說是一個不小的挑戰，但我有信心，有恆心，一定學會多媒體教學手段，並讓它熟練地運用於我的課堂中，讓我的課堂成爲孩子們的樂園。不求我的學生個個成才，但求個個進步，學有所長，把他們培養成未來建設祖國的生力軍。

“教育是一輩子的事”，我需要一直努力下去。 我的夢想永遠不會變：願與時俱進，當好一名教師，奉獻綿薄之力，以己涓涓細流，匯入中國教育發展的汪洋大海！