精選致老師作文5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的致老師作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

致老師作文 篇1

今年暑假後開學前一天的晚上，我在被窩中輾轉反側，難以入眠。暑假裏得到兩個消息，一是我們將搬到新校區，這讓我有點激動；而另一個消息，卻讓我忐忑不安……

好不容易盼到天明，我沒有像以往一樣拖拉，以最快的速度到達學校報完到後，顧不上欣賞我們的新校園，我開始尋找每一個熟悉的老師的身影。該碰到的都碰到了，唯獨沒有見到您——鄒老師。之後我去找班主任肖老師求證，知道您真的考上特崗教師，走了。那一刻，我忽然有一種心痛的感覺，知道您走後，我們全班都很傷心。

也許我根本不需要用“您”這個字，因爲從認識你起，包括我們全班都是把你當朋友看的。記得你第一次到我們班上課，你很高，身軀有點龐大，帶着一副眼鏡，有點笨笨熊的感覺，又有一種說不清的親切感。你把名字寫在黑板上，下面有大喊“鄒坤”的，有小聲說你字寫得不好的，還有一些同學根本不把你放在眼裏，肆意講話。我已經不記得你當時是如何做的，我只知道，第二節課後，你就有了一個外號——我們都叫你“SB老師”。之後，你知道這個外號，不但不生氣，還欣然接受。有一次爲了氣你，起立時，我們故意說“SB老師好”，你只是笑笑叫我們坐下，這個記憶片段一直深深留在我的腦海中。

其實，你也並不總是溫和。每次中午值班，第一件事就是把書卷成棒子狀，用力敲講臺，讓我們都坐好，次次如此。有一段時間，我們幾個女生喜歡跟在你後面，和你開開玩笑，你真生氣時，就不准我們跟着你，我們只好作罷。不過你生氣的次數真的很少很少，而且，即使你生氣時，骨子裏也透着一種親切感。後來我打聽到你有個女朋友，也是我們學校的老師，我們就從教體育的劉老師那兒瞭解情況，然後左調侃你，右調侃你。那時候，中午我們大隊幹部值日，我們就去你辦公室玩，有的玩電腦，有的喝奶粉，有的玩手機，有的睡覺，你卻不介意，還和我們搶起電腦來……

在我見過的科學老師裏，你的教學是最成功的，但你的教學在其他老師眼裏卻是最不靠譜的。你讓我們背練習冊，不背完不準回家；考試不及格的要抄練習冊，還要發表“獲獎感言”；你甚至向學校申請每週一箇中午讓我們補習科學……在你的“重壓”之下，我們統考獲得了好成績——全班都及格了，得高分的也不少。連一向數綜差的我，在你手上也考了90分以上。

還記得在我們班上的最後一堂課嗎？你問我，想不想你一直教我們，我說想。你說這樣就要我統考過90分，你就留下來。那時候我才知道你只是我們學校的臨時教師，爲了一個穩定的.工作，你要去考特崗教師。你要求我做的事我答應了，也做到了，可你還是離開了我們，考到衡陽去了。你這算是欺騙我們嗎？敬愛的鄒老師！

聽說前兩天你來我們學校了，我本想去二樓看看你。可是那時候我不知道該跟你說些什麼，想到這，我又有點猶豫了，最後還是沒有去看你，現在想起非常遺憾。嗯，就告訴你這些吧：20xx年下半年，你離開的這些日子，我們六年級了，我不再是大隊幹部，中午也不用值日了，不會再到老師辦公室玩電腦，還有，我的科學成績下降了……

時光荏苒，相識的人多是生命中的過客；有些人雖然相處時間很短，卻讓你久久難忘！不管時光怎樣流逝，鄒老師，您永遠是我的好老師，在20xx年這個平安夜裏，給您送上我們深深的祝福……

致老師作文 篇2

藤野老師，時光飛逝，一轉眼間二十年了每當我獨自一人看着您的照片，就會想起，不知道您現在過得怎麼樣。二十年前您對我那深深的教誨和無微不至的關心和愛護不顧弱，強民族之間的關係。您現在的身體還像從前那樣消瘦嗎？還是爲了研究學術而廢寢忘食嗎？依舊上課忘記系領結嗎？……

您當初問我爲什麼不繼續學習醫術，當時我也沒細回答，現在在這裏我可以告訴您。因爲那時候我發現了，我們中國人民不完全是有肉體上的疼痛，主要是心靈上的悲痛。而醫術只能醫治好肉體上的傷，卻不能醫治心靈的痛。所以，我才決定放棄醫學，從事文學事業，想通過文字來改變他們心靈的`痛，從而使他們站起來。

如今，我還是特別的想念您，您是我永遠的老師！

致老師作文 篇3

人到中年，已開始懷舊。那些陳年往事，才下眉頭，又上心頭。彈指一揮間，離開師範時的餘老師已將近三十年了吧。同在這座小小的縣城，卻極少碰面。直到去年，我經常去公園鍛鍊，終見她那矮小而熟悉的身影。其時她已60出頭。頭髮花白，但身體看上去還算硬朗。心頭掠過一陣激動，我上前拉住了她的手“餘老師!”“紅耀!”餘老師嘴角漾起溫和的笑容。她顯然對自己的學生記得很清呀!我們聊了一些近況，得知我師父已故十來年了，她兒已婚，孫子10歲了。她也問起了我的狀況。因爲當年我們班上的許多同學已從教育改行，小有成就，我這個教書匠給她聊的.時候，總透着點兒自卑。她很溫和而高興地說：“你的情況我打聽過。找了個好媳婦。從農村調到縣城，又買房子，又供學生，靠那點兒工資，很不易。”我們又聊了一些家務事，她不停誇我妻子的好。我心頭又蕩起了層層的暖意。臨別，我們互換了電話號碼。

去年農曆臘月十九晚上，我和妻子略備薄禮，敲開了餘老師的家門。她拉着我和妻子的手，滿臉笑容。她是第一次見到我的妻，免不了誇讚一番。然而，從她臉上的笑容裏，我分明看到了——憔悴!我心頭突然掠過一絲不詳之感：莫不是餘老師生病了?果然，當我們聊到我母親去年因“視網膜脫落”去鄭州看病的事。她終於告訴我：她得了“眼底出血”，視力極速下降，已近半年了。我和妻子安慰她，建議她去河南省人民醫院眼科研究所看看。她說兒子年底工作忙，等忙完了再說。我說：今兒是臘月十九，再過幾天都春節了。大過年的，您再去看病?多不方便!您兒子忙，我陪您去!她很客套，我決意陪她去。

農曆的臘月二十二，也就是我和醫院專家預約的那天，我們早晨5點鐘坐大巴，7點到了鄭州南站，再坐東線公交，直奔省人民醫院。這一路上都是我拉着她的手，她很聽話地跟着。到了門診大廳，我給他尋了個座位，讓她等着。我忙着繳費，建卡，排隊掛號時，她塞給我一顆雞蛋一瓶水。人很多，終於輪到我們就診了。坐診的恰是給我母親做手術的孟大夫。他還記得我，問：“你親戚?”我說：“是我老師。”“哦!”他沒再說什麼，只是檢查得更仔細。並建議我們吃了藥之後觀察一段時間，再考慮做手術。下午，我們又去鄭大一附院做了相同的檢查，兩家醫院檢查結果大同小異。晚上到家，餘老師執意讓兒子在飯店裏安排了晚飯。我沒喝幾杯，已醉話連連，絮叨起當年餘老師帶我們班的那段時光……

後來得知，她終於沒有去做手術，一直用中藥調治。她擔心手術不成功，反而加重病情。直到兩個月前，我又打電話催她去北京看看。她又說了些喪氣的話。我再三安慰勸說，她終於答應。前天晚上，我打電話問，她高興而溫和的說：已和北京的專家預約上了，最近就去。我很欣慰。告訴她：如果需要，還陪她去。

這些年，我漸漸明白：越是我們這些普通人，越應該心存善愛。用真情和善良昭示我們活着的意義。

致老師作文 篇4

在精英上學的第三個年頭，溫柔婉約的地理老師馮雅麗在這時來到我的身邊併成爲我的班主任。是她，陪伴我走過了高三迷茫的開始，帶領着我們疾行在奔向大學聯考的路上。

馮老師盡職盡責，甘於奉獻。作爲地理老師，她儘量讓自己的課堂變得活潑生動，將作業批改得及時認真，將同學的疑問解答得盡善盡美。正因爲她兼任我們的班主任，跟學生接觸機會多，所以她總要抽出時間爲我們講解一些東西，無論什麼時間，只要有需要，她總會出現在講臺上、黑板前，成爲滔滔不絕的那個人。作爲班主任，她總是會跟學生混在一起，睡覺前的幾分鐘內，眼前總會閃過她的身影，起牀後奔出宿舍第一眼看見的也是她等候在操場旁邊的身影。我媽曾對我說不希望我長大後當老師，當老師太累了。我也確實不想成爲馮雅麗這樣的老師，並非我覺得這份工作不夠神聖，不夠偉大，而是我怕自己無法勝任這麼艱苦的工作，也因爲如此，我對馮老師的工作致以崇高敬意。

馮老師既嚴格要求又關愛學生。從早到晚，從學習到生活，從課堂到課下。她都有一套嚴格的管理標準。剛開始，我很不適應，屢次違紀，因而成爲她多次談話的對象，她積極幫助我分析問題、解決問題，督促我不斷進步，她很少發火卻由衷讓我感到敬畏。馮老師從不吝惜讚揚之辭，凡是同學有做得好的地方，總是極盡誇張、大力讚揚。

馮老師爲人豪爽，從她上課可見一斑，學校實行積分制度，積分落後的`個人和小組都有相應的懲罰措施。課上如果有同學沒有回答上來她的提問，她會狠狠地扣分，相反如果有同學回答得精彩，則會得到她大大的加分，這隨心所欲的加分扣分確實很讓我們心疼，但也確實給了我們不斷前進的動力。

不過，這也正體現了老師豪爽的本性，聞過則喜的雅量、不拘一格的品質，我們爲此而喜歡她。高三能得到馮老師的陪伴，確實很幸運，感謝在我人生關鍵點，她陪我奔跑在大學聯考的路上。

致老師作文 篇5

鳥兒翅膀硬了，嗖的飛出保護自己長大的窩，留下父母長久的念念不捨的目光，這是一幅既溫暖又心酸的畫面。

奔波了太久，忘記了來時的路，我以爲自己都不記得了，別人也不記得。可是，我的老師還記得我八年級寫的作文，那麼多年了，他說他老了，我沒有藉口去安慰，只好含糊的說同學們都在。

那個在講臺上談笑風生侃侃而談的身影，我們私下裏的抱怨，還有那麼多，那麼多，我可能記得還不如老師記得多，這一刻的感受，足夠我寫一本書，但是我寫不出，沒有足夠的語言能表達。

我以爲老師送走了我們，就等於忘記了我們；我以爲我惹老師生氣了，就一輩子不會被老師懷念；我以爲老師會選擇性的喜歡某一類學生，那麼，我說，今天，我知道我錯了。所有的`學生都是老師的好孩子，如數家珍的記得一點一滴，無論多少張臉，都能記得住，無論多麼生氣也是值得懷念的心情，無論多稀奇古怪的學生也能包容。十七八歲叛逆的年紀，自以爲是的糊塗，不可一世的囂張，老師都看在眼裏，卻原諒了我們。付出也不是爲這遲來的謝意，只是因爲心中有愛。

我相信每一個好老師都是愛並想念着自己的每一個學生，但是我們卻鮮有能回頭望一下的。即使這樣，我的老師還是願意回憶當初，回憶那段教育我們的歲月。

老師說自己老了，我們就不會像以前一樣喜歡他了。我都不知道要怎麼說了，確實，我必須的，不得不承認，我們長大了就把老師熬的老了，但是就是因爲我們和老師一起長，所有一切還會時當初模樣。我們永遠是需要幫助的孩子，老師永遠是需要仰視的光芒，這些無關歲月更迭，無關人情世故。

曾經那一段少不更事的日子，與同學們每天圍繞着老師身邊，想的是逃離學校，如今老師不再是我們的圓心，各奔前程的同學們聊天的時候想的還是那些事，——老師還是我們的中心。

老師，希望你以後的日子開心快樂，你說你不會和學生真生氣，那麼他們調皮搗蛋的時候你可不要生氣哦！好像我現在寫的東西和八年級寫的作文也沒啥差別，看來這些年也沒有長進，慚愧！慚愧！

總之，我希望我的老師永遠處於心滿意足的狀態，我的同學們永遠保持積極向上的狀態，一切一切都維持在平衡狀態，茗香祈禱。