成長的感悟作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的成長的感悟作文，歡迎閱讀與收藏。

成長的感悟作文1

或許成長是殘酷的，有代價的。我們兒時的天真無邪，終會磨礪成歷經坎坷的滄桑中庸，或又是爲謀生計的陰險奸詐……

我獨自前往菜市買菜。紛紛攘攘的人羣，喧雜吵鬧的聲音，污泥濁水的環境，這便是菜市之貌。

在人山人海間，一幕觸目驚心之景映入眼簾：一位獨臂女子佇立在金燦燦的玉米堆中，將玉米用頭壓在那隻斷臂上又用右臂艱難卻又熟練地一次又一次將玉米頭砍斷，然後神采奕奕地向衆人吆喝：“金黃的苞谷，可口的甜!不甜不要一分錢!”可這時，卻有一個孩子出現驚碎了我對這位“玉米女神”自強不息的讚歎不已。“媽媽，殘疾會不會傳染人呢?”一串稚氣未脫的聲音引來不少人瞠目結舌。可這時那位臉上總是透露出自信陽光的姐姐依舊微笑着對他說道：“不會的，小朋友。姐姐獎勵你一個玉米。獎勵你的活潑可愛。”不知這位姐姐是經歷過多少次無知的質問，才永遠充滿了勇於面對的信心。男孩的媽媽這才緩緩從剛纔的面如土色中緩過神來，卻又不知所措地說：“不用了，謝謝呀!”男孩隨着母親走遠了，卻仍有一串依稀可辨的聲音：“媽媽，剛纔爲什麼要掐我的手臂呢，而且我的獎勵您怎麼也給拒絕了?您看到姐姐表揚我，肯定是嫉妒!”“你再如此不懂事，以後你就一個人在家，不會有人管你了。”“不，我不了，媽媽……”希望能去相勸的我，卻因爲聲音漸漸消失在孩子“愚昧無知”的哭聲中，只好作罷，悄然離去了……原來有一個母親用自私摧毀孩子的天真。

繼續向前走去，一個個飽滿嫩黃的橘子，一陣陣沁人心脾的清香，像一個個小燈籠，立刻吸引了我這個“吃貨”的注意。我這正準備一飽口福，一位中年婦女立刻一副挑三揀四的.樣子說：“你這橘子上面好多疙疤，也不知道甜不甜，便宜點賣吧!”我便對着電子稱的前方停下了腳步。老闆慈眉善目地說：“我這橘子可是自己樹上摘下來的，不過可以一塊一斤賣給你吧。”“八角，不講了，不賣就走人。”“好好，就算我賣個成本吧。”這婦人舒展了愁眉，仔仔細細地挑選起來，然後又心滿意足地把滿滿一袋橘柑遞給了老闆。老闆嘴角微微上揚，輕輕“哼”了一聲，斜視這那婦人手中的橘柑，殷切地接了過來，小心翼翼地放在電子秤上，熟練地按着“2”“。”“3”，婦人卻還在那裏得沾沾自喜，好像爲家裏節約好大一筆開支，而那“憨實”的老闆“狡黠”的笑容令我刻骨銘心。我也不得不只好失意哀嘆地離去了，而那橘子似乎還在那無憂無慮地笑着，我卻只能看看而已……

瞧着，那女孩眸中真情流露，耀耀閃光，鼻子長得小巧秀氣，硃脣皓齒，爍爍迷人。她小鳥依人般靠在爺爺身邊。爺爺卻是一副疾首蹙額的樣子看着她，然後笑眯眯地看着顧客，只顧自己的生意：“新鮮蔬菜，農民種植，無添加，不施肥!走過不要錯過。”女孩古靈精怪地問道：“爺爺，什麼施肥呀?”爺爺瞪了她一眼，說：“女孩子家家，問這些事情幹什麼，小心我把你賣了!”女孩顫抖着縮在了一旁，雙手不住地擦拭着眼睛，不敢將淚留下來。我捏緊拳頭，但在剎那的念想間，也只好獨自離去了……

我樂悠悠地走在回家的路上，空空如也的袋子卻好似滿滿的成長之道……

孩子被一個又一個規矩譴責縛束，喘不過氣來。圓潤、圓通、圓滿，孩子也會漸漸失去童真的色彩，被生活磨平棱角，成爲一個不折不扣的的“大人”。若這樣纔是成長，我寧願當一個孩子，可惜這只是癡念罷了……

在人羣攘攘間，十二歲的我也漸漸成了一個旁觀者，“事不關己高高掛起”的心理讓我少去許多不必要的爭執，卻又彷彿失去了“人味”。這就是母親給予我的成長“祕籍”。看遍萬事，卻對他們悲慘命運無能爲力，正要放手一搏時，卻有太多顧慮，一個個藉口將我的剎那執念包圍，只好作罷，而他們也只能生活在成長的泥潭不斷循環……

成長的感悟作文2

一個優秀的孩子，應該是學習、品質、做事等各方面協調發展的。這就需要課堂教育和家庭教育的有機結合，而作爲家長，家庭教育一定要因人而宜，因時而宜，我覺得應該把握以下幾方面原則：

一要注意溝通。要想管孩子，首先要了解孩子的內心世界，我們要讓孩子把自己的心裏話說出來，這樣，溝通就是唯一的良方，家長可以把孩子當作自己的知心朋友，切不可高高在上，可以利用聊天、做遊戲，讓孩子講述發生在身邊的小故事等時機達到有效的溝通。平時，我會經常和女兒談心，並給女兒發言權，讓她把真實想法說出來，無論對與錯都沒關係。傾聽是很重要的，決不能孩子剛說一句覺得不對就立即反對，這樣她會慢慢覺得自己說什麼都不對，也就不想和家長說真心話了。我覺得，先聽孩子說，聽完後分析她的心裏，然後用她喜歡語言和方式，鼓勵好的方面，分析不好的方面，以正面引導和循循善誘爲主，孩子其實是很懂道理的，只要你講的有道理，她自然會聽從。

二要適當放手。隨着孩子年齡的增長，特別是三年級開始，孩子的自主意識特別強烈，我們再用以前那樣強制、細微的管教方式，肯定是行不通的，久而久之還會使孩子越來越逆反。比如女兒檢查作業的事吧，一上三年級，每當我說檢查作業時，女兒總是不願意，一開始我還強制要求檢查，後來慢慢發現她特別不配合，而且有時故意頂着幹。我一想，不檢查也許是好事，於是我告訴女兒每天寫完作業必須自己檢查一遍，但要保證質量，如果連續兩天作業全部正確，我就不天天檢查了。結果，女兒自己做作業和檢查的'積極性很高，這樣既能培養她自覺學習的習慣，又給我減輕了不少負擔。不過，我還會偶爾抽查她的作業，如果作業錯題多，我會先警告一次，告訴她如果再犯的話，會遭到怎樣的懲罰，在真正實施懲罰時決不能手軟。

三要學會賞識。在孩子的學習生活過程中，有很多表現突出的地方，而家長就應該學會賞識。賞識不是一味地鼓勵和表揚，而是賞識孩子的某一種行爲，給她進一步強化這種行爲，給她提出努力的目標，進而增強孩子的自信和動力。不過，鼓勵一定要掌握好一個度，鼓勵過分也可能讓孩子驕傲自滿。一天中午，女兒捧着兩份獎狀回家，我一進家門看到她笑成了一朵花，就知道考試成績下來了。當女兒興沖沖地告訴我她如何領獎時，我沒有像家裏其他人那樣嘖嘖稱讚，只是淡淡地說了一句“好樣的，寶貝！”也就是我這一句話讓女兒耿耿於懷，立即問：“媽媽，我得兩個獎狀，你怎麼一點反應也沒有啊？”我開玩笑說：“這叫淡定！”。其實我本應該好好表揚一番，但看到全家人都不停地誇獎，她高興地都快上天了，該給她降降溫，因此也就刻意地表現出平淡了。

四要巧妙比較。記得每次開家長會時，我都會在走廊裏聽到家長們互相打聽分數的聲音，我不太贊同，孩子的成績固然重要，但不是全部，更重要的是綜合素質的培養，這些我們家長應該體會更深。另外，問完分數後，回家就該對孩子說：“看人家誰誰誰，考了100分，看你才考這麼點分，你這不如人家，那不如人家……”。看似簡單的幾句話，卻對孩子的傷害是很大的。每一個孩子都有很強的自尊心，如果長時間這樣的打擊，肯定會自卑、厭學。我覺得，孩子的考試成績，可以與她上一次的成績比較，哪怕只是0.5分的進步也要表揚，也要給一個小獎勵，但必須是合理的要求、有意義的獎勵，本人反對金錢獎勵。如果我們每一位家長都能把握好這個度，孩子必將在激勵中不斷成長。

女兒已經六年級了，我忙起來對她的學習管理較少，但家長的關注和適時的督促、檢查和提醒是非常有必要的，要記住“玩”是孩子的天性，大人也是如此，何況孩子呢？現在女兒已經能把自己的學習安排得井井有條，願她能夠一如既往地保持下去，我默默地爲她加油！

成長的感悟作文3

有一顆種子藏在我的心底，成長的力量給予了它養分，使這顆理想的種子萌芽、生根，深深紮根在心中。

幼小的心靈中總有一塊神聖的地方，永遠保持着好奇與敬仰，那就是理想紮根的地方。我小的時候總是對那一面有着五顆星星的紅旗充滿了神聖感，當它升上了高高的旗杆，在空中迎風飄揚時，是那樣莊嚴而美麗，我從小便對它有着一種嚮往。

時光悄然流逝，世界變小了，而國旗在我的心中依然佔據着一塊地方，我想親手將國旗升上天空。每天望着國旗升起，這份念頭就變得更加強烈，我爲着這個目標不懈地努力，就因爲兒時有一個夢。別人休息時我在用功，想要休息的時候飄揚的國旗給了我信心。

一個學期過去了，我又升了一個年級，新的一年終於可以去接受升旗的任務了，這是多麼高的榮譽啊，我不停地在心中遐想着。可是當那一天老師說道：“我們班要推薦兩名升旗手，大家都可以報名。”同學們大都驕傲地舉起了手，而我卻有些膽怯，結果錯失良機。

回來我一直很後悔，在心裏回想過去的努力，我後悔自己沒有積極爭取，甚至想放棄，可飄揚的`國旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機會總還是有的!

果然，第二個學期，機會又來了。我意識到這是屬於我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說出了我的理想------那個我從小便擁有的理想，他是我的自豪。終於，機會被我把握住了。

週一早晨，東方的朝霞照射在操場上，全體同學站好方陣，目光聚向了升旗臺，我此時正站在這裏，心中雖有些緊張，但“朋友之間應該寬容不是嗎，也許是她一時的氣話呢。”還讓我自己好好想想。我想了一小時想想母親說的也對，邊準備第二天和她和好，當我準備找她時正遇上她來找我，她向我道歉說昨天不是有意說那些話的，我也就原諒了她，我們就這樣和好了。事後想到老師說過的一句話：當釘子訂到牆上再拔下來時，可那些痕跡永遠也消除不掉了。

或許應該謝謝那些傷害過我的人，讓我學會了堅強，讓我懂得了我們在成長。

聽着校園歌曲《曾經的那些》，心中不免泛起漣漪。“成長是一扇樹葉的門”、“春天是一段路程”、“我們都曾有過一張天真而憂傷的臉”……這些歌詞是多麼富有詩意啊！不知不覺間自己已經快上八年級了，一路走來，經歷了太多太多的情願與不情願，就在自己快要放棄的時候，桑地亞哥這句“人並不是生來就要被打敗的”，我明白了，退縮將不再是理由；就在自己快要放棄時，拿破崙這句“在我的字典裏從來就沒有‘難’這個字”，我懂得了，困難將不再是藉口。

回首曾經的那些，我笑過，哭過，與家長髮過小脾氣；接過老師的下句兒；與同學們鬧過矛盾、還有那些溫馨的場面……那些清澈明亮的青春，那些寂寞飛揚的年華，那些乾淨甜美的夢想，那些繁瑣憂傷的歲月，那些一直流淌在我們頭頂上沉默的浮雲，那些一直陪伴在我們身邊呼嘯的風聲，那些一碰就不見了的過往，那些淡淡消失了的昨天，那些曾經的曾經，我都懷念，並且珍惜。不過，這一切的一切，都在我的指尖輕輕的滑了過去，留下的，只有這殘缺的記憶。14年的時光在我的掌心靜靜劃過。我回過頭去，凝望着那些曾經的片段，那些飄散着花朵香氣的深刻往事。然後我擡起頭，帶着我微小而清晰的夢，向前方堅定地走下去。

我們都在成長着，一天又一天，一年又一年，我們在時間中不知所措，只能任它凋零，想挽留，卻挽留不住。我們成長着，慢慢的長大，我們的目標越來越清晰，成長中，我們向着自己的目標——前進！前進的路上，我們遇到過荊棘，走錯過路，被石子硌過腳。但是我們心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。

當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將生活的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！”

成長的感悟作文4

我一直都相信，我是個好孩子，走在路上，清亮的眼睛，燦爛的笑臉。

可有一天，我成了迷路的孩子，臉上是落寞的表情，眼裏是憂鬱的情愫，走路時是個寂寞的姿勢。孩提時，我夢想自己有一座屬於自己的城堡，走着追着，卻發現通往城堡的路上有巫婆把守的森林。曾經年幼無知的歲月被留在時光裏，我們沒走，時光在飛逝嗎?我想我在飛逝，時光依舊在那裏。似水年華，悄悄一瞥。忘了自己會長大，忘了回憶總是在增長，忘了未來一點點變成現實。可身邊總是有人提醒我：多懂事的孩子，快要成大人了。我聽後心裏流過一股莫名的液體，是欣喜的淚還是憂傷的淚?長大，漸漸的學會拒絕淚水，學會了把關愛扭曲，自己獨自沉醉在寂靜的小世界，與音樂爲友。當我壓抑煩悶時聽一聽音樂，我就會準備好明天的微笑，擁抱美好。有一首歌，名叫《葉子》，聽了一遍又一遍，總是有不同的感動，好像自己在爲自己唱歌。“葉子是不會飛翔的翅膀，翅膀是落在天空的葉子……孤單是一個人的狂歡，狂歡是一個人的孤單。”習慣了安靜，就算身邊有很多人一起聊天，我依舊心如止水，就好像朱自清的《荷塘月色》中所說“熱鬧是他們的”。我以爲成長的回憶會永不消失，以後就算老了，什麼都沒有了，還有回憶可以尋找。他們說回憶像玻璃，打碎了，碎片一片片依舊很有意蘊。我這個人沒有方向感，走在路上尋找家時，我會一直朝着熟悉的地方走，走着走着就到家了。媽媽說：“因爲家裏有溫暖，它會在前方引路。”媽媽看着我長大，就有些發愁。她不知道這樣一個柔弱的孩子是否具有抵抗困難的力量，所以她總說：“孩子，媽媽希望你快長大，因爲你人生的路還很長，可媽媽總擔心你會不會在生活中迷路。”很久以前，我拒絕成長，覺得自己永遠長不大，可天上的大雁往南飛了十幾次了，漸漸明白我是個快要長大的孩子了。

成長是孤單的。我騎着單車奔向夕陽，覺得自己離太陽西下的地方越來越近。騎累了，路邊柔和的燈光下留下一個滿臉悲傷的我，和一個不說話的影子。我很孤單吧，不，我還有你;我不孤單吧，可我只有你隨行這麼多年，我忠實的影子。

成長是安靜的。靜靜的成長，靜得沒有一點訊息。我看見花瓣在凋謝，離開枝頭的花瓣，急匆匆地是不是爲了隱藏地下一個莫大的祕密?拾起來，依舊清新的泥土，可我仍微笑，我聽見果實成長的聲音，我看見小橋邊的楊柳樹，風飄着的`是你無聲的憂愁。曾聽朋友佳佳說：“楊柳是最孤單的樹。”我彷彿看見風中的柳樹在漸漸長大。

成長是美麗的。我以爲我自己如果對一件事念念不忘，這件事就會永久留在回憶中，可漸漸發現那些不愉快的音符逐漸變成精靈逃脫了我的世界。想想過去，就總會幸福，記憶懂得選擇，纔會常常快樂。我是個幸運的人，上帝爲我作了選擇，也許上帝怕悲傷掠奪我這個懂事的孩子。沒有人教我成長的路該怎麼走，沒有人教我幸福長什麼模樣，沒有人教我機會什麼時候來臨，所有的一切都要自己去學習。學習的過程中付出千辛萬苦，獲得了微小的收穫，我如獲至寶。我們不經常爲自己微小的獲得而欣慰嗎?一次次的感動積累了我自己美麗的城堡，它不是象牙塔，它是我自己設計建造的幸福城堡。只要我有潘多拉多盒子裏最後的東西——希望，就能夠找到成長的美麗之所在。

歸來吧，歸來吧，迷路的孩子，我多麼幸福。成長的路，自己走，可沒有忘記回家的路。走在校園裏的小路上，樹陰斑斑點點地落在我身上，彷彿我心情的明明暗暗，交織成一幅美麗的畫，卻永不定格在空間裏，我知道這已留在時空裏。陽光灑在我臉上，眼裏的淚光像河裏流動着的波一樣閃爍，幸福地、悲傷地融合在一起，編織成了成長的日子。

成長的事，成長的感動，該用怎樣的情懷來敘說?

成長的路上，我走着，時面仰望天空，時面駐足凝神路邊，只是我沒有忘記：繼續趕路!

成長的感悟作文5

彷彿一夜春風吹過，我長大了。長成一個十八歲的大姑娘了……

不久前。在南海的三姨遠道來我家探訪，一看見我，像發現新大陸似的噴嘖直叫：“哎喲，這丫頭咋長得這麼快，出落得越發水靈了，咋看上去就像個大姑娘。”媽媽也深有感觸地說：“是呀，女大十八變，個個都羽毛豐滿了，連這個最小的丫頭也已經十八歲了。”

是呀，不知不覺間，生命的年輪已環繞了十八圈了。個頭也漸漸長得比媽媽高，媽媽蹄起腳跟也掛不起的東西，我一舉手就輕輕鬆鬆穩穩當當地掛住了。媽媽滿意地看着我說：“大了！”又記起月前和爸爸下棋，開天闢地頭一遭給我贏了。“將！”我當時喊道，聲調中充滿了自信。而當我還戴着紅領巾的時候，非要人家讓車馬炮外加一個卒才肯下。如今，爸爸也滿意地說：“大了！”

長大了，我能站在櫃檯前看那些新奇的東西而不用嘴腳了；長大了。我不再爲了芝麻小事而與弟弟鬧個天翻地覆了；長大了，媽媽數落我時，我也能據理爭辯了。長大了，我敢與老師大聲討論間題了；長大了，我敢與男同學說話而不臉紅了；長大了。我會獨自騎車到處閒逛，購物了……

長大了。感受着身體的點滴變化：胸脯變豐滿了，腰肢變細了……我的心也隨之欣喜萬分。這時我更愛照鏡子了，站在落地長鏡前，端詳着鏡中的可人兒。瞧，高挑的身材，俏麗的臉蛋，滴溜溜的黑眼珠。頑皮的嘴脣微微向上翹起——這一切多麼富有青春氣息！我陶醉了。可臭美了不久。某天，一位女友悄悄在我耳朵邊說：“你的腰怎麼這麼粗？”“咯喳”，我的心跳了一下，渾身就像被貓爪子抓住那樣難受。放學後飛一般逃回家，拿起尺就量起來，“什麼，怎麼會有二十二寸這麼粗？”真嚇了我一跳，苦惱地扔下尺子，雙手摸緊腰，企圖使它變小一點。然後，仰面躺在牀上，鎖緊眉頭搜索原因，“噢，對了，這幾天沒去跑步，又天天像跟誰比賽似的吃得那麼多。”我一拍腦袋，噢地坐起來，“現在就去跑它兩圈。”主意一定，匆忙帶上門，就在公路邊跑起來，惹得行人全都奇怪地看我。“甭管它，跑了這兩圈，腰肢一定細下來。”唉，我這可笑的愛美之心。

長大了，有步入成人行列的自豪感，可苦惱也隨之而來：青春的困惑。俗話說：十七、十八好年華。處在這個如花年華的小夥子、小姑娘們有哪個不希望自己的成績出類拔萃，惹人羨慕的？可是……“唉裏又不及格。”我拿着剛發下的物理試卷不住地嘆氣。同桌捅捅我，“嗨，他又得第一了，真棒！”說罷用嘴呶呶左邊那個正一臉得意的男生。我不屑地撇撇嘴，“第一又怎麼樣，下次我要超過他，一定！”那一臉堅定的神情令同桌直瞪眼看了我半天。物理課上，老師說：“女生學數理化就是不行，瞧你們班，這次物理測驗不及格的多數是女生……”我沉不住氣，小聲嘀咕：“女排得了五連冠，那男排呢？……下次我一定要考個第一讓他瞧瞧。”從此，課室裏常常可以見到我啃書本的'身影。可是，事與願違，在又一次物理側驗中，他又拿了第一，我勉強擠上第三。捧着卷子，我陷入深深的迷惑：難道女生真的不行……

長大了。長大了的我開始思索人生，“人生的價值應該體現在哪裏？”“人的一生應當怎樣度過？洲怎祥的人生纔是有意義的人生？”丁玲說：“人。要有一種信念，有所追求，努力實現爲社會作貢獻的崇高理想。”於是，我把我的人生座標落在了教師這個點上，立志終身要爲教育事業孜孜追求，這將是我一生堅守的信念！

十八歲的日記正一頁頁增多，伴着日記，我一天天成長。成長中的我獨自品嚐征途中的成功與失敗，心中卻更固守那一方信念，青春的足跡堅實地印在迫求理想之路上……

我確實長大了！