【精選】課堂作文錦集8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的課堂作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

課堂作文 篇1

當！當！當，上課鐘響起，不管哪一週或哪一天，都有學校爲學生和老師所準備的功課表，第一節上語文，第二節上數學等等，一學期中，都過着這一成不變的生活，顯得枯燥乏味。

每到了暑假，我便爲自己換上了一張獨一無二的功課表，在這個假期中，既不想整天窩在家裏、對着電視、電腦發呆，也不想把美好的假期浪費掉，所以我參加了許多夏令營和淨灘活動，在這一個假期中，不但可充實自己，還可使環境美化，真是一舉數得。

暑假的第一天，我揹着揹包，到泳訓夏令營上課，剛開始，大家都只坐在岸邊，練習着踢水，後來才慢慢下水，教練試着讓大家拿着浮板換氣，但試了好久都無法成功，這時鐘聲響起，一個上午的泳訓課就這麼結束了，真叫人感到不危明天一定得更加努力，否則花了一整個暑假，卻只會踢水，那真的很糗。回家吃個飯休息一下，等到手機鈴聲響起，我趕緊拿着夾子和垃圾袋，騎着車往海邊衝，爲了把海灘打掃的.乾乾淨淨，我使出了渾身解數，不一會兒便汗流浹背了，但手中拿着裝着滿滿垃圾的袋子回家，雖然很累，但心中卻是滿滿的充實。晚上，吃完飯後，到教會沉澱一下心情，也聽着音樂放鬆身心。

一個暑假快結束了，我也學會了游泳，不管是自由式，還是蛙式都難不倒我，社區的環境也變得很乾淨，附近的海灘垃圾也少了許多，在這個暑假中，我學到了很多，也看到了只要大家同心協力，要把環境打掃的一塵不染，是多麼容易的事，這暑假爲自己安排了一張功課表，也讓我交出了一張漂亮的成績單。

課堂作文 篇2

大自然是豐富多彩的 ，生活也是豐富多彩的。20xx年因爲新冠肺炎，不能到學校去上課，學校爲了不落下我們的學習，進行空中課堂授課。兩個星期上下來，我覺得更是豐富多彩的。

空中課堂有語文、數學、英語，還有書法、手工、音樂、體育、美術課，我們的'空中課堂無疑不是豐富多彩的！在語文、數學、英語課上，我們嚴肅認真地學習知識，不落下每一門功課。老師們也認真地爲我們講課，輔導我們的作業。他們不怕辛苦，我們更應該好好學習，不辜負老師們的期望。

手工、美術課是我最喜歡的。手工課上，我們把工具準備好。用剪刀去剪每一個“春” 字，每個“春”字都包含了我們的用心，我們的認真，我們的小心翼翼，生怕把它給剪錯了。美術課上，我們拿起畫筆，在紙上描繪出一朵朵小巧、嬌嫩的蒲公英。我想:蒲公英會帶着我們夢一齊飛向遠方。

整體宅在家裏，最需要的就是體育課了。課堂上，老師教我們跳繩操，是爲了待在家中也要適當地運動運動，不然，自己的小胳膊小腿兒可要生鏽了！

豐富多彩的空中課堂，讓我們感受了豐富多彩的課程，這樣，我們的學習也不覺得枯燥，反而更生動有趣了！

教師評語：

一個懂得珍惜的姑娘，一個積極樂觀的姑娘，一個知道感恩的姑娘，生活和學習沒有理由不厚待你！陽光住進心裏，眼中便一片燦爛，周圍便諧美好。心態決定行動，行動決定結果，堅持下去。老師相信你，在學習及其他方面，都會越來越好的！

老師愛你！爲你喝彩！

課堂作文 篇3

學習知識，不只限於學校的教室裏和課本上。有這樣一個大課堂，它能讓我們學到更多書本上沒有的知識，它就是奇妙的大自然。

百花齊放的春天，五顏六色的花兒都綻開了可愛的笑臉，散發出誘人的芳香；清晨，綠油油的草地上掛滿了晶瑩剔透的露珠；嫩綠的柳枝披着薄紗，隨風舞動着婀娜的身姿；各種叫不出名的小鳥在快樂地歡唱……在這裏，我學會了探索和欣賞，並充滿了新的希望。

炎熱的夏天，在山間，遠望層巒疊嶂的山峯或躺在鬱鬱蔥蔥的松柏下面閉目遐想，再或者把自己融入大海之中，真是愜意。在這裏，我理解了什麼是真正的博大的胸懷。

碩果累累的.秋天，處處散發着水果和農作物特有的清香，碩大的果實掛滿枝頭，飽滿的農作物在田野裏向人們招手，農民伯伯臉上洋溢着幸福的表情，在這裏，我知道了什麼是付出和回報。

寒冷的冬天，孩子們在無憂無慮地堆雪人、打雪仗時，枯黃的葉子像蝴蝶一樣，輕輕地飛到媽媽的身旁，深情地給樹媽媽捂上腳。在這裏我學會了感恩。

大自然有着豐富、多彩、無窮無盡，而且充滿樂趣的知識。我要揚起我的航帆，在這更寬廣的知識海洋裏去遨遊，去遠航，去探索。

課堂作文 篇4

國小的語文、英語課堂，往往是枯燥又乏味的，課堂上迎接我們的基本上都是一些做了一遍又一遍的習題或是講該記住的詩文和單詞，教室裏頓時沒有了體育課活躍的氣氛和科學課做實驗時急於得到結果的神祕感。變得有些死氣沉沉的，看着那張雪白的試卷上密密麻麻的黑色宋體小字和英文字母，眼皮變得痠疼又麻木，此時的我就《童年》中所唱得：盼望着下課，盼望着放學……..

比起數學、科學來，英語和語文是令我比較反感的'，我不知道我有什麼原因會討厭它們，大概是因爲它們沒有數學做難題的挑戰性，沒有科學做實驗時那種迫不及待的心情，做出一道難題和得出實驗結果時的心情，是多麼的令人喜悅和興奮啊！簡直無法用語言來表達。而英語、語文就沒有這樣的令我喜愛了，總而言之，應該是沒有數學、科學那麼有趣吧。在我的印像之中，英語、語文只不過是將單詞，詩文記住，寫到試卷上而已，沒有探究精神了。

記單詞，記詩文又是令人煩的，只能死記硬背，記不住時，往往會心中焦燥，而公式就好記多了，按照規律記，記科學的概念就妙不可言了，以至於期末時，科學老師發了12張複習大綱，我都能很容易記下來，我將自己想像成萬物之王，把動植物的特性和物質的變化想成自己，朋友們的個性、性格，那是多麼有趣啊！……

不知國中的英語、語文課堂是不是像數學、科學那麼有趣呢？

課堂作文 篇5

本週，王浚巖的爸爸來給我們講了一堂家長課堂，主題是通信。

課堂分三大塊，一是古代的通信，二是通信的發展，三是現代通信。古代的通信有烽火臺、狼煙 、飛鴿傳信、驛站、人工馬車傳信等。這些方法都不是最好，都不保險。比如飛鴿傳信，雖然飛飛鴿是一種很聰明的.動物，能夠幫助人們，但風險還是很大。萬一是重要的文書，需要及時傳送，而飛鴿卻把它送到其它地方怎麼辦呢？還有人工馬車傳信風險也很大，萬一被人劫持了怎麼辦？我瞭解了一些狼煙和烽火臺的故事——“狼煙戲諸侯”，有一個皇帝，他有一個妃子，皇帝想討妃子歡心，就有事沒事放狼煙，害的那些諸侯大臣們都慌慌張張地跑過來，不知發生了什麼重要的事情，結果卻是逗妃子開心。雖然妃子開心了，可是等真正敵人來了的時候，再放狼煙，諸侯卻都不來了。

通信的發展中，王爸爸告訴我們是誰發明了電報，誰發明了電話等知識。

現在，我們的通信很發達。我們有基站，基站是一個塔，能發射信號，在信號覆蓋的區域，我們就可以互相通信，可以打電話、發短信、微信、視頻、QQ。上海很大，需要很多基站來覆蓋全市，我們學校附近就有一個基站呢。

今天的課堂我知道了通信是怎麼一回事，通信原來是不是一個簡單的問題。未來的通信就由我們去發展了，我想未來的通信一定比現在更簡便，更快捷！

課堂作文 篇6

我們每天都要上課，我們的教室是一間乾淨、整齊的教室。我也很喜歡現在的課堂，但是我想象中的和現在的不一樣。

我希望我的課堂是在天空中上課。長方形的雲彩是課桌，椅子形的雲朵是椅子，黑板是麪包形的雲彩。這樣多好啊!

我更希望我的審在海洋中上課。我們在教室是一條藍圖鯨。這樣一下課就可以游泳或在海灘上玩。有時侯，我希望我的課堂是在花叢中上課。我們在一枝高貴的玫瑰花裏上課。下了課就可以在花叢中玩耍，還可以觀賞美麗的'花兒。我特別希望我的審在草叢中上課，而我們的教室是一隻蝴蝶，那樣下了課想去哪裏就是哪裏。把教室假裝成糖果世界也很好玩，我們下了課就可以盡情的吃美味的糖果了。

想完了所有幻想，我還是喜歡現在的教室，在這裏我可以安心的學習，也可以高興的玩!

課堂作文 篇7

探險，我躍躍欲試；走迷宮，我興奮不已；還要帶一年級的同學，心砰砰直跳。

趁着休息，我鳥瞰了迷宮大局——三個入口；十幾把紅雨傘，大概是闖關點吧！腦子裏思索着線路，心裏卻在想：“超簡單的迷宮，對於我來說可真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！”（壞笑ing）

等着周老師分配完任務，急不可耐的我飛奔下樓，“認領”屬於我的任務，五年級同學與一年級小朋友結對，我帶的.是一（5）班的許同學，牽着熱乎乎的小手，走走跳跳，便到了迷宮入口。

“四年級時，我帶了十幾個，這回就只帶一個，還不簡單？”我心想。想罷，第一關出現在我面前。“走迷宮，來，你先！慢慢來，真棒！”在我的軟磨硬泡下，他終於願意嘗試“翻轉課堂，探險學習”了。

經過最佳路線選擇，我倆玩了“拼圖、九連環、光線轉彎、狼羊菜”等關卡。在牆壁中間穿梭，眼前淨是舉袖成雲，比肩接踵的人。當然，日光浴也是免費項目，不管願意不願意，它都無償地吸乾身體的水分。一個多小時過去了，由於我把帽子讓給了許同學，頭上只頂着衣服，全身已洗了澡。四處奔走，消耗了體力，也鍛鍊了毅力。

我們最後挑戰的項目“木棒承重”。我仔細觀察了結構，坐下來。我倆合作，他雙手各拿一木棒，我來綁橡皮筋。捆過來，捆過去，就這樣，我倆在陽光下暴曬了十幾分鍾。但是，許同學突然不想合作了，拼命嚷嚷。我好說歹說，還拗不過他，只能讓他在遊戲圈裏玩。

於是，我一腳踩住木棒，一手拿穩兩根木棒，另一隻手捆橡皮筋。但一個人的力量畢竟是有限的。這時，湯銘萱也來找我幫忙，我便和她商量，一起做起來。

“免費日光浴”曬了二十分鐘，眼花腦脹，終於成功啦!

……

通過“迷宮探險”，我既鍛鍊了自己的毅力，也暗暗下定決心——我要長高，因爲許同學與我長得一樣高！

課堂作文 篇8

20xx年的春天，是不一個平凡的春天，因爲一個惡魔——新型冠狀病毒的出現，擾亂了所有人的生活。本以爲是普通的肺炎，可是日益遞增確診的病例數據說明了新型肺炎具有極強的傳播性。受新型冠狀病毒的影響，爲避免疫情擴散，學校延遲開學，爲了保證停課不停學，學校通過線上授課讓我們待在家裏學習，豐富多彩的空中課堂就這樣開始了。

面對這種新型授課方式，我的`內心是無比忐忑的，不知道自己能不能適應。以前上課都是老師面對面地教我們知識，現在只能在網上聽老師講課，不知道會是什麼樣子的呢？每次上課老師都會讓我們提前預習課本知識，閱讀課文時找到重點、難點，並用符號勾畫出來，做到眼到、手到、心到，使讀、想、記三個環節有效的結合起來，爲聽課做準備。這樣有利於集中精力，增強記憶。另一方面，結合課後練習題進行思考，通過練習的方法找出正確的答案，加強鞏固所學的知識，以便於靈活運用。在老師的精心指導下，同學們都用心地完成各科作業，並及時在羣裏反饋作業的完成情況，真正做到了每一個學生不落下，每一個學生都能學會。另外，還有我最喜歡的手工課，在手工課上老師教我們自己動手剪一個“春”字，先用一個紅色的彩紙對摺，然後在畫半個“春”字。然後在用小剪子慢慢的順着畫線剪下來。哇！真棒！我第一次就成功的剪出了“春”字，真是太有成就感了。我把這個“春”字放在了自己的書桌前，它激勵着我做任何事情都要仔細、認真，就一定能成功。除此之外，我們還學習了畫畫、練習眼保健操、繩操等，讓我們在家裏也能做到勞逸結合。

特殊時期的授課方式和學習方法，讓我們每個人都在努力讓這個不平凡的假期過得充實而有意義。雖然我們都隔着一個屏幕，但是這並不能阻止我們的學習熱情，我們會更加努力地去完成每一項的學習任務。現在只盼疫情能夠快點過去，等到春暖花開，我們還能回到久違的校園一起學習！