【精華】五年級的作文集合8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

建立校信通博客是緣於暑假期間老師的一個短信，記得短信的內容是說讓我參加校信通的博客大賽，當時我在搜狐寫博，對博客也挺感興趣，於是就打開短信中的網址來看，誰知不看不知道，一看忘不掉，一下子就被裏面的內容所吸引了，我發現這是一個很好的家長和老師共同教育、相互交流的平臺。

當我打開校信通博客大賽網頁的時候，看到比賽已經在7月底結束了，收短信那天應該是8.2日吧，不免心中稍有遺憾。不過仔細想想，博客大賽僅僅是一個手段，而不是目的，它只是以此來激勵老師和家長都能儘快走進校信通，儘快走進優化教育這個門檻；而怎樣利用這個平臺教育好自己的孩子，怎樣使自己的孩子在這樣一個好的氛圍裏快樂成長才是真正的目的`。於是就在當日，我毫不猶豫地在校信通註冊了自己的博客，取名爲“和柯柯一起快樂成長”，暱稱定爲“九月菊”。

柯柯是我的女兒，和她一起快樂成長是我的願望，所以以此命名。暱稱定爲“九月菊”也是有原因的，第一，我的生日在九月（看過我博文的朋友都知道）；第二，九月正好也是菊花盛開的季節，而我本人的真實姓名中也有一個“菊”字；第三就是緣於對菊花的喜愛。呵呵！理由很充分吧！

自從和“校信通”結緣，我就把它當成了我和女兒心靈的家。這裏記下了我們的快樂，記下了我們的煩惱，記下了我們的疑惑，也記下了我們的收穫！這個心靈之家記錄了孩子們成長的歷程，同時也是我們現實生活的縮影。

女兒在這裏的收穫很大，通過博客，她學到了很多好的學習方法，同時博客也激發了她的寫作興趣。記得剛開博的第二天，我有一篇文章寫的是《母女協議》，當時就是爲了讓她練習寫日記，纔有了這個口頭協議，協議中規定我們母女每人每天寫一篇日記，當時真有點逼她的感覺，而現在不同了，她通過在這裏寫文章，通過看博友的評論，興趣越來越高了，由原來的“要她寫”變成了現在的“她要寫”，這個變化是我沒有想到的，真的令人欣慰。

當然我的收穫也不小，通過和博友的相互交流，我學會了不少教育孩子的方法，又鍛鍊了文筆，並且還交到了很多值得信賴的朋友。另外在短短五個月內，校信通還給了我三個意想不到的驚喜：第一個驚喜是，07.11.19日在我沒有任何心理準備的情況下榮獲了家長博腕兒的殊榮；第二個驚喜是，07.12.16日讓我有幸聆聽了兒童文學作家梅子涵老師的講座；第三個驚喜就是08.1.6日有幸參加了“網絡開啓新教育”的新年座談會。這些收穫都緣於校信通博客。

從建博到現在已近半年，當我快樂的時候，博友們就會和我一同分享快樂；當我煩惱的時候，就會聽到她們耐心細緻的勸解；當我疑惑的時候，她們又會及時給我指出正確的方向；當我收穫的時候，就會聽到她們聲聲的祝賀。這些聲音雖然都是來自虛擬的空間，但我感覺它是那麼的真實，那麼的真摯！

我知道，以後的日子我將越來越離不開校信通博客了！

五年級的作文 篇2

秋天是什麼顏色的呢？是金黃色的！很單調，爲金黃色配點別的顏色會更美的！風是透明的，樹是黃綠色的，花是焦黃色的，湖水是藍綠色的，高山是黃色和綠色調和在一起的顏色，果園是沉甸甸的，菜園是油亮亮的！秋天離不開金黃色，秋姐姐有很多金黃色的故事要講給大家聽呢！請聽——秋是我的天地，我可以讓綠葉變黃，讓花朵枯萎，讓天氣越來越冷，讓果園的果子豐收等等。在秋天，萬事萬物都要聽從我的安排！在果園裏，我聽見了兩個蘋果的對話：“哎，一成熟就要被摘下來！我真不想離開大樹媽媽啊！”紅蘋果說。

“不是隻有你一個蘋果不想被摘下來，我們也不願被摘下來啊！”小紅蘋果說。

“命苦啊！”紅蘋果又說。

聽了兩個蘋果的交談，秋姐姐決定幫助這棵樹上的蘋果，把這棵果樹隱藏起來了。那些收蘋果，梨子的人來了，除了被隱藏的蘋果沒被摘掉以外，其它的都被摘了。我爲了不讓人去摘，就把這棵永久性的'隱藏起來。當我知道菜園裏有三顆白菜也不願被收到大箱子裏賣掉，所以把三顆白菜也永久的隱藏起來。那棵果樹上的蘋果可高興了，三顆白菜也很興奮，可惜它們都沒有意識到自己在慢慢枯萎，那是因爲沒有陽光的照射，沒有雨露的滋潤，它們漸漸變成黃色，漸漸地凋零死亡。

鮮嫩翠綠的白菜和紅彤彤的蘋果離開陽光雨露相繼枯萎死去，我因爲喜歡它們的美好而把它們隱藏起來，希望永保鮮活，可是適得其反，我知道自己錯了，發生了這樣的金黃色的故事，讓我感慨不已。

五年級的作文 篇3

大家都應該有一個教室吧，在我的眼中，教室就是一個美麗，溫暖的大家庭。

我的家裏有六十來個孩子，一位慈祥的母親，大家有這裏玩耍學習，天天都是如此開心快樂呀！走進教室，你面對的是老師的桌子，陽光從桌子旁邊的窗戶散進來，這讓我想起了老師坐在那裏給我們判分的情景。向我們的右面看去，一個講臺呈現在我們的面前，那是老師們辛勤爲我們講課的地方。在向左面看去，一排排的.桌椅整整齊齊的擺放着，那是同學們聽課和寫作業的地方。我們的牆上粘貼着很多的東西，那些是什麼呢？讓我來給大家簡單的介紹一下吧！離門口最近的是“毛毛蟲的精彩”上面有我們全班的合影，旁邊還貼着我們精心製作的讀書筆記。“風采展示”裏，貼滿了我們製作的生字卡，大家都把生字卡做得很漂漂亮亮，爭取能讓自己的也上牆。還有“雛鷹爭章”我們誰都想在自己的地方蓋上一個印章，大家便你不讓我，我不讓你的爭起來。還有“班級公約”，裏面寫着我們該怎麼做不該怎麼做，大家幹什麼都要看一看。最後面的是“百花齊放”每一片花瓣的葉子，就是一個人，大家的照片旁，還有我們爭取來的東西。

我的教室，你就像我的家，我愛你—教室。

五年級的作文 篇4

一陣陣的炸彈從天而降，大家們四處逃竄，大家十分驚慌，有些已受了重傷，倒地不起，但你信不信這些四處逃難的是螞蟻？如果你相信，就知道那些炸彈不過是人類眼中的小雨滴。

螞蟻們雖然看似弱小，卻是一種意志十分堅強的昆 蟲，它們爬過無數座草莓冰山，逃離無數次的鼻涕土石流、鼻屎大轟炸……，也曾坐上火箭，登上無人的發黴月球，更曾攀過驚險的吊燈懸崖……。但我們總是突破了這些困難，雖然在人們眼中我們是渺小的，但在我們眼中我們是龐大、強大的，雖然我們十分的“渺小”，但我們總是突破其他生物無法到達的境界，這也是因爲 我們是弱肉強食，但我們也有些不可收拾的強敵，例如：常常勒索我們的蝗蟲老大、把我們當成食物的食蟻獸大王……，我們也只能儘量少遇見它們，但我們心中還是想要找它算帳。

其實我們螞蟻是強大的，所以我們才和同學小強一樣，從幾億年前一直活到現在，如果你們不相信的'話，那我們看看在世界末日時，誰最早上天堂。

現在，我們知道要怎麼解決了，就是把巢築在城市中並在一戶人家的角落，就不會遭受攻擊，也有數不完的糧食了，但不能讓人類發現，不然必死無疑。

五年級的作文 篇5

小草莓已經是一年級的孩子了，可還是調皮，搗蛋，不好好學習，有一次語文測驗她只考了57分，可她還一臉的高興樣。回到家，爸媽都失望透了，爲什麼我們的孩子什麼都不會呢？那天，爸媽第一次打了她，還說了讓小草莓難過的話，想讓小草莓深深地記住這次教訓。

小草莓流着淚，獨自呆在房間裏想，我真的錯了嗎？分數真的那麼重要嗎？不是說要我們有個快樂的童年嗎？現在只有星星知道這位可愛小天使的.煩惱……。如果我能成爲全世界最聰明的孩子，把別人的智慧全都給我那該多好呀！小草莓自言自語地許願道。可是，她不知道，這時，一顆流星正悄悄地劃過天空。

第二天，小草莓來到學校上課，老師像往常一樣提出了一個問題，可是她發現這個簡單的問題，全班只有她能回答時，她驚呆了！難道，昨晚許的願望實現了，她心裏傻傻地高興着。可是星星知道，全世界的聰明智慧都給了她，別的孩子就沒了。果然，第二天，當小草莓最好的朋友妞妞哭着向她訴說那天她爸媽對她說過的難聽的話的時候，小草莓低着頭，紅了臉！

小草莓覺得自己好傻好傻，當夜晚的空中再度出現流星時，她許願說：“讓一切恢復正常吧！”這時她才渾身輕鬆。

從那以後，小草莓開始認真，勤奮地讀書了。到三年級時，她已是全市最聰明的孩子了！

五年級的作文 篇6

我的姐姐長得五官清秀、水靈靈的、十足的女生樣。

形容我姐姐一個字：笨、兩個字：超笨、三個字：笨死了。

姐姐能歌會舞、書畫精通，自然受到多課老師的好評，唯獨數學是她的剋星，做作業是她與我截然不同：我是數學做得超快，姐姐是語文做的超快，而做到數學題就咬起了筆帽，有時連我覺得很簡單的奧數題，在姐姐的腦海裏都變成了費馬猜想，老媽在爲姐姐講解的時候都要氣瘋了爲姐姐講了一遍、兩遍……姐姐還是雲裏霧裏的，老媽便用武林上失傳已久的“一指禪”狂戳姐姐的頭，邊戳邊罵：“琪琪呀琪琪你這丫頭，數學學得好一點可以嗎？在這樣下去老媽總有一天會被你逼瘋的。”

我的姐姐還有笨的地方呢！有一天爸爸買了一個招財貓，可能知道我會搗蛋，爸爸特意把招財貓放到書櫃的最高處，便和老媽出去逛街，聽到老爸老媽關門的聲音我便立刻行動起來了，搬了一條椅子，把招財貓拿了下來，一個不小心把招財貓摔碎了，同時破碎的還有我的一顆好奇的心，剛剛那隻可愛的招財貓瞬間變成了悲劇的破碎貓。聽見了叮咚、叮咚……的門鈴聲我立刻開了門跟媽媽說：“姐姐剛纔把招財貓摔碎了。”媽媽半信半疑的.問我：“是真的嗎？”我便裝萌的對媽媽說：“親，你要信我呀！”媽媽立刻走進房間像機關槍掃射一樣的罵姐姐：“琪琪呀琪琪，弟弟都沒闖禍你卻闖禍了。”而姐姐卻一聲不吭，聽着聽着連我這個坐山觀虎鬥的人都不禁臉紅了。我便支支吾吾得對媽媽說：“媽媽其實是我。”媽媽又罵姐姐：“你呀你又給你弟弟背黑鍋。”

我對我這個“笨”姐姐可是又愛又恨。

五年級的作文 篇7

偵察敵情：中午，媽媽正在看電視。

作戰實況：我輕手輕腳的走進書房，悄悄地打開電腦，心裏怦怦直跳，心想：媽媽別突然襲擊我——走進書房啊！可是剛上着網玩QQ遊戲，我竟然沒有想到媽媽要去陽臺晾衣服，我向陽臺一看，被媽媽發現了。

作戰結果：被媽媽罰洗碗。

五年級的作文 篇8

我喜歡陽光，更喜歡太陽。因爲它總是將自己最珍貴的給我們：黑暗之中，太陽給予我們光明；寒冷之中，太陽給予我們溫暖；清晨和半晚，太陽給予我們柔和與燦爛。

時間的車輪不停轉動，然而太陽卻一成不變的給予，它給予我們的總比我報答它的要多，這讓我想起了我的父母、老師和朋友，他們正如太陽一樣給予我無價的親情、力量和友誼。

在家裏，父母是我心中的太陽，他們無微不至地照顧我的生活、學習，在平時的學習中，每當堅持不住時，眼前總會有一杯熱熱的、香濃的牛奶，耳邊總會有幾句貼心的話，關懷的話。子夜時，總會有一雙大手撫過額頭，我知道這些都是太陽的給予。

在學校，老師是我心中的太陽。他的每一個動作、每一句話都深深印在我的心裏。還記得那一雙炯炯的眼睛，那隨和而充滿希望的眼神，講臺上那個高大的背影，語重心長的教導，都伴隨每一點一滴知識的甘露涌入我的心間，讓我有了力量和勇氣。我知道，那是太陽的給予。

在社會，朋友是我心中的太陽。孤獨寂寞的時候，朋友就如即使魚澆透心中的'乾涸。開心的時候，總會是他們與我共同分享快樂，像小鳥在林中一起玩耍。失落的時候，一番鼓勵的話，敲開了心靈的大門……我知道，這些都是太陽的給予。

詩人汪國真曾說：“讓我怎麼感激你，我原本想送你一片楓葉，你卻給了我整個海洋……”我想說：“讓我怎樣感激你——我的太陽，我本想送你一份喜悅，你卻給了我整個生命。”