精選四年級優秀作文彙編8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級優秀作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級優秀作文 篇1

在抗日戰爭時期，漢族小姑娘盈盈爲了避難，在苗族周奶奶的家裏住下了。

周奶奶已經八十多歲了，她的兒子被拉去打仗了，她生活得很辛苦。一天，周奶奶出去買菜，盈盈看周奶奶洗衣服很辛苦，決定幫她洗一次衣服。盈盈圍上圍裙，拿着衣服洗了起來。她先把要洗的衣服浸溼，再把衣服放在洗衣板上使勁搓，然後放入水中漂清，最後把衣服拿出臉盆晾乾。

這時，周奶奶回來了。她看見盈盈把衣服洗好了，很是高興，她一把抱住盈盈說：“謝謝你，盈盈。”“不用謝，周奶奶。您讓我住在這，我一定要幫您做些事。”盈盈把手搭在周奶奶手上。周奶奶輕輕地拍着盈盈的背，親切地說：“盈盈，你真是個懂事的孩子，你就像我的'親女兒一樣。”“周奶奶，您每天都幹辛苦的事，一定很累吧。我要是不幫您，您一定會累壞的。”盈盈邊說邊幫周奶奶按摩。“你真是個好孩子。”周奶奶誇讚盈盈。

盈盈真是個好孩子，她助人爲樂的精神值得我們學習。

四年級優秀作文 篇2

有一次早晨，我很早就起牀了，想早一點到學校去上課。

我一起牀就開始穿衣服和褲子，然後刷牙，吃早飯。我把一切事情都準備好了，就叫媽媽快點送我去學校上學。媽媽說：“你一個人去上學，我還要睡一會兒。”我說：“我想要早一點上學，如果步行走着去上學的話那就會比平時都要晚到學校。還是你送我去學校吧！”最終媽媽還是聽我的話起牀了。我在旁邊催媽媽快點穿衣服……媽媽迅速地做着。

媽媽做好以後，就帶着我上學去了。媽媽開着摩托車，我坐在她的'身後，用雙手緊緊地抱住媽媽的腰。媽媽立刻開動摩托車上路了。開着開着不知道什麼原因，摩托車熄火了。媽媽只好重新發動摩托車。可是，那摩托車開了不久就又一次熄火了。媽媽只好又一次發動摩托車，再向前走……就這樣，那輛該死的破摩托車開開停停，最後終於來到了學校。

我下了摩托車就往教室跑去。媽媽跟着我來到教室門前。然後，媽媽上前敲門。老師走過來開門讓我進去。我走進門，看到教室裏只少了我一個人，大家都擡頭看着我。我低着頭走進去坐到自己的座位上。這時，媽媽向老師解釋都是她不好，因爲摩托車出故障所以才遲到。老師只是點了點頭沒有說什麼就繼續上課。

四年級優秀作文 篇3

每個人無論做什麼事情都希望得到別人的承認、肯定。作爲一個六、七歲的一年級的學生來說這一點更爲強烈，一句誇獎的話語，一個鼓勵的眼神，甚至於一個真愛的撫摸都會讓孩子們興奮好長時間。每次都想對錶現好的學生給予一些物質上的獎勵，可是班級人數太多，頻繁的物質獎品真的讓我羞澀的囊中有些承受不了。可是，週三的課上我對學生實施的一系列獎勵措施徹底顛覆了我對獎品的認識。

課堂上，學生們緊張地做着自己手中的卷子，我站在講臺上邊監考邊整理講臺。講臺上，同學們丟棄的鉛筆長短不一，樣式各異，我借來學生的轉筆刀將所有的鉛筆一一削好，整整齊齊地放在了講臺上。

學生們做完試卷，我就開始進行批改。孩子們的卷子做得非常好。不僅字體工整，而且正確率極高，這在緊張的複習階段是不容易的。作爲獎勵，我除了在卷子上印上一個大大的真棒外，又將削好的鉛筆作爲獎品讓孩子們自行挑選。孩子們喜出望外地拿着我親手削好的或長或短的鉛筆，高高地舉過頭頂，一臉樂開了花地回到了自己的座位上。看着他們那一臉的滿足，我知道此時鉛筆的長度早已不重要，重要的是那是自己優異成績的標誌，另外，只要是王老師親手給削好的，那便是最好用的。

第三節課仍然是我的課，我將第一節課的試卷進行了簡單的講評，又對學生的詞語掌握情況進行了檢查，又有幾個同學在第一遍的檢測中就取得了滿分。我覺得孩子們的表現真的很棒。於是，將自己親手摺的一個個小垃圾盒作爲獎品送給了學生。這次獲得此項獎勵的學生不是很多，在其他同學的一片羨慕的眼神中，那幾個同學眉飛色舞地回到了座位上。

中午的時候，有位家長打電話給我：“王老師，你今天獎勵的那個紙的垃圾盒成了孩子的.寶貝了，雖然你說中午回家用，我們家孩子那是捨不得呀！我又重新疊了一個，孩子說我沒有你疊得好。孩子還說明天一定要表現得更好，爭取再受表揚……”

聽了家長的一番話，我不由得陷入了沉思，這個社會越來越功利了，但是，我們絕不能將成人的功利之心傳遞給孩子。獎品僅僅是一種激勵，一種對已有表現的肯定，一種激勵孩子前行的動力。它與其本身的價值無直接的關係，沒有嚴格意義上的等價比。因此，只要是出於真心的表揚，真誠的賞識，就是最佳的，就是最好的，最合適的獎勵。

此番的變廢爲寶的獎勵，讓我感覺到表揚的力量是可以無限放大的，可以喚醒和激發孩子的內在動力，如同點起孩子內心深處的火種一般，內心一旦被點燃，噴薄而出的力量該是多麼強大呀！

教育真的是隻要用心去做，真心去面對就好，即使是變廢爲寶，也一定是最佳的獎勵！

四年級優秀作文 篇4

看來我的良苦用心沒有白費。經過短期培訓，我的象棋水平終於達到了參賽標準。老師讓我代表我們班去參加年級組的象棋比賽。聽到這個消息，我心裏別提有多高興了！

來到了比賽現場，只見選手們個個龍睛虎眼，摩拳擦掌的.，“看樣子都是高手”。我暗暗想道，不過我是不會退縮的。這時校長髮話了：“現在請分好組的各小組開始比賽，輸的自覺回班，贏的自動和另一位贏的選手比賽。”

比賽開始了，第一盤，之前還在打顫的我努力使自己鎮定下來，調整思緒，我走出了第一步棋，慢慢的，對方的棋子越來越少……最終輸了。她抹着眼淚回到了班級。

我坐在自己的座位上，看見那幾位贏的選手正在那得意洋洋的笑着呢！我心想：“笑吧，一會就讓你們哭出來。”不過我知道，困難還在後面呢，這些人可都是高手啊！但我也不能退縮！新的比賽開始了，我沉住氣下了一盤又一盤，可以說是過五關斬六將！終於，我成了年級組的冠軍！

回到班級，同學們爭先恐後地問我（那幾名同樣和我一起比賽的同學輸了）第幾名，當我在講臺上自豪地說我是第一名這句話時，全班同學爲我鼓掌喝彩。我爲班級奪得了榮譽，我的心情一個字便可形容——甜。

這次比賽，也讓我懂得，凡事不可慌張，穩中方可求勝！

四年級優秀作文 篇5

我爲自己喝彩當我駕駛着生活的小船在受到暴風雨的吹刮，風沙的侵蝕時，我會在心中爲自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭取。

生活如同一面鏡子，我站在鏡子前面時，我問鏡子中的自己，“你有過什麼壯舉呢？你只不過是路邊的一株小草，卻不是參天大樹，你只不過是一滴水珠，卻不是浩瀚無垠的大海。”鏡子沒有回答我，卻是時間告訴我，“你就是你自己，有着獨特的自己。”

我就是我，我不懂。因爲我太不顯耀了，我是平凡的不能再平凡，我沒有李白那麼開闊，能吟出：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”我有點自嘲。當我站在110米欄的啓跑線上時，望着迷惘的前方，我會勝利嗎？欄那麼多，阻礙那麼多，並且剛纔在鉛球上的失利。跑道是如此的耀眼。一邊的`我想要逃避，退縮，另一邊的我卻說：“只要戰勝自己就行了，記住，要爲自己加油，爲自己喝彩，鼓勁。。。最終，槍聲響起，我衝出了起跑線，我告訴自己，我贏了。當我衝向終點時，一切都結束了，一切都釋然了。我爲自己喝彩，因爲，我戰勝了自己。我爲自己喝彩，因爲，我有勇氣衝向終點，我爲自己喝彩，因爲不經歷暴風雨洗禮的海燕不能飛翔在蒼穹下，成績並不代表一切，當我能夠站在起跑線上時，就代表着我的勝利，我戰勝了自己，我爲自己而自豪，而感動。當你問一個滑冰者是如何成功的祕訣，那就是倒下了，站起來在站起來的一瞬間，你就成功了一次月考，考地十分不理想，大意失荊城。我幾乎淪喪了鬥志。但當我將錯題一題題靠自己訂正出來時。我爲自己喝彩！我開始複習，整理，規劃。當我被試題壓住時，我會迎韌而解，衝了出來。我失敗了，但我現在成功了。我爲自己喝彩！！當我駕駛着生活的小船在受到暴風雨的吹刮，風沙的侵蝕時，我會在心中爲自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭取。小船在經過風吹雨打後會更加堅毅地駛向彼岸，向下一個港口駛去，而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵，我相信着自己，爲自己喝彩！

爲自己喝彩，連晚風也會逗留爲自己喝彩，苦水將變成美酒爲自己喝彩，水珠將聚成大海。

四年級優秀作文 篇6

這幾天，我們家發生了幾件很有趣的關於小松鼠的事，事情的起因是：松鼠們逃跑了。

8月19號下午，我和爸爸媽媽逛完沃爾瑪回家，一走進書房，我驚呆了：松鼠籠是空的，印有許多齒印的鎖籠子的鐵絲被咬成兩半，松鼠竟然跑了！我和爸爸立即組織起“松鼠護衛隊”，一起全力搜尋，我趴在地上，看看桌子底下，沒有，再看看凳子底下,還是沒有,我衝進臥室,抱起洋娃娃，小松鼠“嗖’的一聲跑得無影無蹤了,再也找不着了，我只好打算明天去找。

第二天下午，我忽然發現可愛的鬆鬆拖着長長的尾巴，不緊不慢地走進了我的`房間，我躡手躡腳地跟在它後面，鬆鬆又大搖大擺地從我房間裏出來了，我用特製的捕鼠器迅速地抓住了它，然後把它送進了籠子。可是鬆鬆卻在裏面轉來轉去，我知道它是在找小雪，可是，過了一會，鬆鬆卻靜靜地趴在地上，它好像已經知道，小雪不在籠子裏，它就這麼輕輕地趴在地上，我怎麼叫它起來都無濟於事，看來，鬆鬆真的是很想念小雪啊！

21號下午，我正在看《快樂星球》的時候，忽然聽見書房裏“叮叮噹噹“地響，我奔到數房門口，往裏面一看，呵，原來小雪來了，她正在想辦法解開鐵絲，鬆鬆也在”咔咔“地咬着鐵絲，可無濟於事，小雪只好失望地回家了（家其實就是書桌底下的一個小洞）。

松鼠都能這樣互相幫助，我們人類爲什麼不能這樣？所以，讓我們學習松鼠友愛的精神吧！

四年級優秀作文 篇7

我的家鄉織金，有着許多的美景：有世界地質公園——織金洞，有喀斯特地貌的大峽谷，有全國罕見的古建築財神廟，而我今天要說的是讓我迷戀的雙堰塘。

從遠處看去，雙堰塘就像兩面明亮的大鏡子。走近一看，原來是兩面寬闊的碧綠的`湖水，將藍天、白雲倒映在水裏，清澈的湖水裏水草隨處可見，偶爾你還能看到水中的小魚在自由自在的追逐打鬧，將湖水點綴得像一幅美麗的畫卷。雙堰塘的兩岸是許許多多的建築物，它們古色古香，每一棟都各有特色，彷彿是海市蜃樓，美輪美奐。湖面上有許許多多的花燈：有雙龍戲珠，有荷花仙子，有嫦娥奔月，還有鯉魚跳龍門呢。這些花燈栩栩如生，將雙堰塘打扮得漂漂亮亮，充滿勃勃生機！

往前走幾步，你就會發現在公路的兩側有一排排柳樹，輕柔的柳枝垂到水面上，就像柳樹姑娘在給自己梳妝打扮呢。

白天的雙堰塘真美，但我更喜歡夜晚的雙堰塘！

華燈初上，雙堰塘就變成了燈的海洋，彩燈勾畫出一座座樓房的輪廓。公路上，汽車來來往往，還閃着一束束耀眼的車燈。各式各樣的花燈在燈光的照射下，顯得愈發的美麗，令人遐想和嚮往。

夜晚的雙堰塘人可真多啊！老人在跳廣場舞，情侶在看花燈，小孩在玩遊戲，還有的路人在聊着天，不時發出爽朗的笑聲。

這就是雙堰塘，這就是我的家鄉！

四年級優秀作文 篇8

我想對爸爸媽媽說：我已經長大了，我會自己安排學習和生活，請相信我的自覺性，不要老是催促我做這做那，我有自己的打算，適當的活動是一種調劑，可以提高學習的效率。自己安排學習可以增強我們學習的自覺性，提高學習興趣。

我想對爸爸媽媽說：請你們不要給我太多的'壓力，不要追究每一次考試的分數和名次，當我們在自己的基礎上有進步就應該給予鼓勵。希望家長們不光給我們買教學輔導書、試題集，更應該多買一些自然常識、文學藝術、科普知識等書籍，要重視培養我們自己的興趣、愛好，擴大知識面。

我想對爸爸媽媽說：請還給我們一個輕鬆、快樂的假期，能安排一些有益的文體活動，最好能夠帶我們去旅遊，讓我們看看祖國的大好河山，瞭解風土人情，增長見識，開闊眼界。

我想對爸爸媽媽說：我們正在長大，雖然有時會碰到一些問題，也會闖些小禍，但是，我們可以解決。再說，如果我們不去嘗試，不去面對，又怎麼知道如何解決問題呢？請爸爸媽媽放心，我們正在一天天的長大。