三年級傳統節日作文(集錦9篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的三年級傳統節日作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級傳統節日作文 篇1

有人喜歡中秋節，有人喜歡春節，而我喜歡端午節。因爲端午節可以吃糉子，還可以自己包糉子呢！

早上，媽媽和我們收好東西了，就去坐車回老家。一路上我邊看風景邊吃東西，不一會兒就到了老家！

我們走過橋就到了，我快速跑到家門口“咚咚咚”地敲起了門，沒有反應？我又“咚咚咚”地敲起來。媽媽說：“沒有人就別敲了！”媽媽打了個電話給奶奶了，聽奶奶在電話那邊說道：“一下就回來了，在那裏等我一下！”我們就在外面玩一下，過了大概20分鐘奶奶就來了。奶奶把門打開，就在聊了起來。光陰似箭，日月如梭。時間過得好快，轉眼就到了晚上。我靈機一動，說道：“媽媽，要不要包糉子呀？”“你問奶奶吧！”媽媽回答道。“奶奶，要不要包糉子呀？”我又跑向奶奶那裏。“一定要包，我都把東西都準備好了！”奶奶堅定地說道。

到了晚上6點，奶奶把糯米捧上來了，還有糉葉也拿了出來。我先觀察一下奶奶是怎麼包的，觀看完一個糉子的產生過程，覺得並不是很難。我也拿了兩片糉葉放在手上，兩邊向中間一折，再用小杯子舀了一杯的`糯米放在糉葉上，再把剩下的糉葉蓋上來。最後用不要的糉葉，撕下一條線型狀在我包好的糉子上捆上幾圈就包好了。欣賞着自己包的第一個糉子，別提我有多開心了。我自己一個個地包，包的一個比一個好，奶奶誇我做得好。過了一會，糯米用完了，糉葉也正好用完了。

奶奶要開始煮糉子了，糉子在大鍋裏“洗澡”，過了20分鐘我們就開始吃了。我先嚐了一口，味道好極了。感覺像走進了糉子樂園，我一下子吃了3個糉子。

我喜歡今年的端午節，我喜歡吃糉子，更喜歡包糉子！

三年級傳統節日作文 篇2

每年的五月初五是我們中華民族傳統節日“端午節”，“端午節”是爲了紀念我國古代偉大的大詩人和政治家屈原而創建的，當年愛國詩人屈原因不忍見國家論亡而投汨羅江自盡。而汨羅江裏面，有很多魚，人民爲了不讓魚蝦咬屈原先生，有人擊鼓把魚嚇跑，有人用竹葉包糯米投入江中餵魚，這樣魚兒就不會咬屈原先生了。

於是每年的.這個時節漸漸流傳了“端午節”賽龍舟和包糉子的習俗。在我的家鄉，

每年都有龍舟賽，那場面可熱鬧了，真是人山人海呀。

我家裏，每年這個時候，有很多美味的食物，有綠豆糕，鹹鴨蛋，還有很多餡的糉子，有紅豆糉子.蜜棗糉子…....還有很多重糉子，今年的“端午節”快到了，奶奶又有給我們全家準備這些好吃的事物。

三年級傳統節日作文 篇3

我國是一個歷史悠久的文明古國，在我們生活中，有許多傳統文化。我最喜歡過傳統節日，特別是中秋節。

我是這樣過中秋節的，中秋節的`早上，我和爸爸一起去買月餅，月餅有各種各樣的口味，有香辣味、蓮蓉味，還有豆沙味等等。其中我最喜歡蓮蓉味了，又香又甜，還有蛋黃呢！不過，吃完後就很想喝水了。

晚上，我和爸爸一起跑到陽臺上跪着，就像拜神一樣，閉上眼睛，在心裏祈禱月神保佑我身體健康、萬事如意。然後我就邊吃月餅邊賞月，也會吃很多水果，有葡萄、柿子，還有柚子……我最喜歡玩燈籠，點上蠟燭，提着燈籠跑來跑去。最後就是回到客廳，開開心心地看電視。

我覺得中秋節是最快樂的節日了！

三年級傳統節日作文 篇4

c的傳統節日。有春節、中秋節、元宵節、清明節、端午節……還有重陽節。

春節是我國民間最隆重、最熱鬧的傳統節日。每到春節，家家戶戶都要貼春聯、放鞭炮，迎接新年的到來。

每到春節，我的'家鄉都要舉行舞龍大會。

吃過晚飯，爸爸媽媽帶我去看舞龍大會。我們來到廣場，看到了各種各樣的龍燈，有火龍、有毛龍、還有板凳龍。有一雙閃閃發光的眼睛，還有一對漂亮的龍角，黃色的龍身閃閃發光，我伸手數龍節，一、二、三、四……一共十二節，真是威風極了!

這時，一陣陣鑼鼓聲響起，那條龍舞動起來了，時而在空中騰飛，時而在地面盤旋，真像一條鮮活的龍來到了我的家鄉，給我們帶來歡樂吉祥。鑼鼓鑼鼓聲漸漸清了，舞龍慢慢地停了下來，人羣中立刻響起了陣陣掌聲。

過了春節就是元宵節家家戶戶都要吃湯圓，象徵着團團圓圓、和和美美。到了晚上，大家都要逛燈會、猜燈謎

聚效

在這些節日裏，我最喜歡春節和元宵節!

三年級傳統節日作文 篇5

春節是中國最傳統的節日，人們可以穿新衣吃團圓飯，放煙花，看春晚，無論哪裏都是一片繁榮的景象。所以，我最喜歡的.節日就是春節。

過春節時最必不可少的食物就是餃子了，先和好面，再把肉餡放到麪皮裏，用手指把皮一邊夾到一起，捏一捏。然後往鍋中加入水，把餃子下鍋，煮到漂浮起來後撈出，白白胖胖的餃子就做好了。再配上一小盤醬油，沾上一點兒，那味道，別提有多美味了。

春節晚上，電視上會播出春晚，看春晚時大家聚在家裏吃團圓飯，說說笑笑，談着家裏的事。老人還會給小孩子壓歲錢，孩子們則給老人磕頭，象徵着團團圓圓。到了七年級，人們就會出門去親戚家拜年，就連路上也是燈火通宵，掛滿了燈籠。人來人往，無論認識的不認識的見了面互相都會說一句：“過年好！”熱鬧極了！春節的習俗還有很多，希望大家在新的一年裏，快快樂樂，幸福健康！

三年級傳統節日作文 篇6

今天是我國的傳統佳節——元宵佳節。

上午姥姥帶我和妹妹，還有媽媽到市裏看濮陽市的社火表演，有秧歌隊，舞獅隊和其他的歌舞表演。整個勝利路被節日的喜慶裝滿。大家的臉上洋溢着節日的笑容。

晚上我們早早的'吃完湯圓，就來到林海廣場觀看煙火表演。快看，南邊的禮花已經飛到空中了，那是大地開花、那是花滿神州、還有天女散花，燦爛的禮花映着張張笑臉。我和妹妹更是高興的又蹦又跳。“快看北邊。”我正看着南邊的煙火，就聽見媽媽再叫我看北邊的火樹銀花。

三年級傳統節日作文 篇7

今天是中秋節，是我們國家的傳統節日。

傍晚，我們吃完團圓飯後，來到陽臺一邊賞月，一邊吃月餅。月亮婆婆慢慢地從東方升起，像一個白色的大玉盤。月亮周圍有幾顆星星，像一羣調皮的小孩在月亮上玩。月亮特別潔淨、明亮，皎潔的月光灑滿了整個大地。

媽媽一邊吃着月餅，一邊給我講《嫦娥奔月》的故事：古時候，有一個叫後裔的人射下了九個太陽，王母娘娘知道了，賞賜給他一顆不死藥，有一個人知道了，假裝拜後裔爲師。一天，趁後裔不在，來到他的房間裏，找到了不死藥。可是，被後裔的妻子嫦娥發現了，嫦娥把不死藥搶了過來吃了，一下子飛到了月亮上去了。後裔回來後，發現嫦娥不見了，看到他的徒弟手裏拿着不死藥的盒子。徒弟把這件事告訴了後裔，後裔就一劍把他給殺死了。從此，中秋拜月的故事就傳開了。

聽着聽着，我不進入了迷。那輪明亮的.月亮中是否真的住着嫦娥，我陷入了無盡的遐想中……

三年級傳統節日作文 篇8

中華民族有許多流傳至今的傳統節日，如元宵節、清明節、中秋節……許多傳統節日。

我向大家介紹我最喜歡的節日——端午節，農曆五月初五爲端午節，端午節又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端午、重午、午日、夏節。端午節是來源於很久很久以前，自從屈原投江以後，他一直被人們所懷念，我也不例外。人們爲了紀念這位偉大的人物，將屈原投江的日子——每年的五月初五定爲端午節。在每年的端午節，人們都要佩戴花線、荷包、喝雄黃酒，還要吃糉子和賽龍舟，這種習俗已經延續了兩千年之久，這在中國是絕無僅有的。

滿懷愛國主義精神的`屈原在五月初五懷抱石頭投淚自盡。兩岸的百姓知道後，紛紛來撈他的屍體，並向水中投放糉子，使魚蝦吃飽不再吃他的屍體，這個古老的傳說就慢慢地沿襲了下來，變成爲如今的端午節吃糉子，還有就是當時楚人因捨不得賢臣屈原死去，於是有許多人划船追趕拯救，借划龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的屍體。於是就有了後來的五月初五賽龍舟的習俗。

屈原以自己強烈的愛國之心和嫉惡如仇、潔身自好的高風亮節，贏得了後人對他的永世敬仰！我要向愛國詩人屈原一樣，擁有一顆強烈的愛國之心，將來做一個對祖國有用的棟樑之才！

三年級傳統節日作文 篇9

幾度春冬，幾度秋；幾度蒼落，幾度愁。風吹柳絮漫天飛，情愛離別多苦愁，吾君早已隨風去，徒留滄桑於心頭。

一年一度的清明節近在眼前，我突然變得傷感起來，有種“明月殘照，鉛華盡，夜已諒，對灑東風，心之所憂。回首昨時，共落人斷腸。白日西歸，鶯蝶舞，暮春往。人之所春，桃之夭夭，卻是舊時香。”的感覺。或許這是青春期的騷動吧？

從古書添入新詞，從前世走到今生，傳統節日伴着我們走過了多少年華。

隨着社會的飛速發展，傳統節日已不再是簡單的吃好、玩好、穿好，更多的是多年不見的好友聚在一起，大家共敘往事；或者是家人結伴外出遊玩。

也許是我們的保護傳統節日的'觀念淡薄吧？記得九年級時，學校老師出政治題的時候曾問過：請例舉一下中國有哪些傳統節日。我們年級有200多名學生，但有接近50名學生都有回答：月餅節，糉子節，湯圓節……可能很多人看了卷子後都只會覺得可笑，但我卻感到了莫大的悲哀。

很多人都說90後是頹廢的一代，因爲很多人都不記得中秋節，清明節，端午節是用來記念什麼的。

回想起韓國將端午節註冊爲自己國家的節日時，在國內並沒有引起多大的感觸，人們還是和往常一樣平靜地生活，這是一件多麼可悲的事情啊？

原本一直以爲自己是最能堅持的人，爲了保護某件事物可以不惜一切代價，我以爲我能夠與千千萬萬麻木的人們抗爭，哪怕全世界所有的人都選擇放棄，我亦不會。走到如今才逐漸懂得，有的人選擇放棄，並非出自最本質的有的願望，只是無法與時光抗衡，逐漸淡了心底熠熠生輝的夢想，這是人之可悲，也是人之幸事。人終其一生揹負着夢想的十字架踽踽獨行，人生勢必充滿勞頓與不堪，而倘若人因恐懼勞頓抑生計而放棄夢想，則必將爲自己平靜的人生添幾分悲涼……

我知道，光有我一個人醒悟是不夠的，寫這篇文章只是希望能有更多的人能夠醒悟。

我不奢望能夠起到多大的作用，請學會保護傳統節日。