心兒怦怦跳作文【實用】

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的心兒怦怦跳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心兒怦怦跳作文1

歲月匆匆，許多往事都跟着時間的流逝而消失，唯有那次考試的事情，我至今仍記憶猶新。

那天媽媽送我去考試，在車上我的心已經開始砰砰跳了。這條路我每天用五分鐘的時間就可以到達，但是今天一下子就走完了。當我坐在位子上胡思亂想的時候，突然聽到“考試時間到”的聲音傳來，kao已經開始了。但是我的頭腦裏還是一片空白，整個教室裏只能聽見我的心怦怦跳的聲音，我非常緊張，兩眼發直，抿着嘴，面如土色，好緊張呀，萬一考不好，回家就得……不想了，我得趕緊開始做題，兩位監考老師已經目不轉睛的盯着我了，我深深地嘆了一口氣。

答題開始了，我看了這些題非常簡單，我覺得我考100分肯定沒問題，過了一會兒我就做完了所有的題目，飛快地檢查了一遍，覺得沒有錯的.地方就交上去了。交完之後，心裏終於鬆了一口氣，我覺得我自己每一科都能考100分。

第二天成績出來了。當我看到自己成績的時候，我高興的都要從凳子上跳下來了，我考了100分，真是太開心了，而且我還是全班第一名。

直到現在，每當想起這件事情，我的心還在砰砰直跳，那真是一次全新的體驗呀！

心兒怦怦跳作文2

“叮鈴鈴”，隨着上課鈴聲的響起，我的心也開始怦怦直跳。

原來，數學老師拿來一沓試卷，準備報分數。我們班都死死地盯着老師 手裏的試卷，心裏都有點緊張。只見老師使勁地把試卷往講臺上一扔，吼道： “這麼簡單的`題目，竟然只有幾位同學考到了100分，你們上課是在幹什麼呀?”望着那如一攤亂泥的試卷落下來，我的心跳得更厲害了，手顫抖地抓住試卷，腳在地下不停地顫抖着，心裏默默地想着：上帝呀，你保佑我吧，一定要有個好成績啊。 這時，老師的怒氣稍微好了一點，他清了清喉嚨，報道：“李榮榮——100分，蔣富蕾——100分……”我像水一樣趴在課桌上，一百分的沒有 我!我的心頓時到了海底，我拼命地想使自己自信一點，懷着一絲希望想：可 能是老師把我的卷子忘了念，九十多分的也報了，我的成績還沒有着落。天啊!這回考得肯定不好了，八十幾?七十幾?怎麼辦，怎麼辦?我還有臉見媽媽嗎?

老師手裏只有最後一張試卷了，他念道：“李紫玉——”我的心突然狂跳不止，我忙屏住呼吸，閉上眼睛，等待着神祕的分數到來。“100分，她書寫得多麼 美麗，大家看一看。”嗯，我不僅考了100分，還得到了老師的表揚!

真是虛驚一場呀!心兒呀，你怎麼就不能自信一點呢?

心兒怦怦跳作文3

星期天 ，我代表我的唱歌班參加了歌唱比賽 。

比賽那天 ，我感到無比的緊張和期待 。

到了比賽現場 ，我跟着老師來排練 ，過了一會兒 ，老是讓我休息一會 ，我休息了十分鐘 ，又跟着老師排練 ……

比賽開始了 ，我非常緊張 ，心想 :這麼多人啊 ！我會不會輸掉比賽呢 ？老師對我說 :“只要盡力就行了 ，比賽輸贏沒關係 ，貴在參與嘛 。” 我聽了老師的話 ，對她點點頭 。

過了一會兒 ，老師對我說 :“你是第18位選手 ，記住 你只要聽見 :請第18位選手錶演 ，你就上臺表演 。”我聽了點點頭 。

又過了一會兒 ，主持人說 ：“請第18位選手錶演 。”我聽了緊張的'走上了臺 ，先深深鞠了一躬 ，就開始了我的表演 ，唱啊唱啊 ，終於唱完了 。

表演完 ，我就回家了 ，第二天 ，我來到唱歌班 ，唱歌班的老師高興地告訴我 :“昨天的比賽 ，獲得了一等獎。 ”我聽了老師這句話 ，高興的一蹦三尺高 。

回到家 ，我把這個消息告訴了媽媽 ，媽媽也爲我感到高興 ！

呵呵 ，心兒怦怦跳的滋味可真高興啊 ！

心兒怦怦跳作文4

週五早晨，我像往常一樣走進教室，坐在位置上打開書包準備交作業，我把書包找了一遍。咦！我的小卷呢？我翻了一遍又一遍，心想：慘了，慘了，小卷不會長翅膀飛了，到底去哪兒了，不會丟在家裏了吧！我把書包翻了個底朝天，就是找不到小卷。我焦急萬分，心怦怦直跳，這下可不好了。

這時，我真希望時間能停留下來，如果不交作業可就慘了，老師肯定要批評的。記得上次有人沒交，老師那溫和慈祥的目光一下子消失的無影無蹤了，射出的.是另一股光，這光像兩把銀光閃閃的利劍，直刺你的眼睛;數九寒天屋檐下掛着的冰凌，使人感到一股寒意。還在全班同學面前點名。想到這兒，我不禁打了個哆嗦，心怦怦直跳，小卷你到底在哪兒，快出來吧！我又在書包裏找，找了半天也沒找到，我急壞了，我不能給老師留下不交作業的印象，我一定要找到小卷。我想了想，對了，昨天好像我把小卷放在書包前邊一個袋子裏了，我心中一陣驚喜，可是拉開了，找了又找，每一本本子都仔細地看過了，可就是找不到，連一絲希望也落空了。心想：“完了，完了，這下全完了。"

我等待着世界末日的到來，心快要蹦出來了，就在這千鈞一髮的之時，我看見數學書中夾着一張紙，抽出來一看，果然是。這下懸在半空的心落了下來。都怪我粗心大意，把卷子夾在書裏。粗心大意害死人呀！

啊！心怦怦跳的感覺不好過，下次可不能再這麼大意了！

心兒怦怦跳作文5

隨着一陣陣加油聲，一場足球賽開始了。你們知道這一場比賽有多精彩嗎？那我就給你們好好的講一講吧！

比賽剛剛開始，只見黃嘉瑞就帶着球向前進攻，正得意洋洋，想要射門的時候，只見體育委員一下子把球搶走，害的黃嘉瑞踢了個空。當體育委員又把球運到半場傳給了劉政嘉時，我急中生智，乘他不注意的時候被我搶走了，這讓我懸着的心一下子放鬆了許多，然後，不知從什麼時候忽然李文博跑了上來，把我的球給搶走了．他一下子把球又踢了出去的.時候，我的心一下子又提到了嗓子眼兒，不料，功夫不負有心人，這一球被我們的手門員葉鈺傑接住了．這使我喜出望外．上半場就這樣結束了．

休息了五分鐘，下半場又開始了，大家你追我趕的，打的好激烈，幾次不分勝負。你看，葉鈺龍在後半場給我們打防守戰，我和黃嘉銳一起打配合，去進攻，只見球傳到了我的腳下，我再把球傳給黃嘉銳，再由黃嘉銳把球射出去，結果被對方用頭頂了回來，球落到了體育委員的腳下，他連忙把球射了出去。完了，球給飛進去了，沒有接住，這場比賽對方以一比零嬴了，而我們輸了．

這場比賽真讓人提心吊膽的呀！

心兒怦怦跳作文6

心兒怦怦跳的這種感覺你們一定都有過吧，比如：緊張的時候心兒怦怦跳；犯錯誤時心兒怦怦跳；偷偷溜出去買東西被媽媽發現，心兒也會怦怦跳……我也有一件讓我心兒怦怦跳的事情，講給您聽。

那是我上三年級下學期的時候，我們的期末考試成績出來了，當通知我們去學校時，我非常得緊張，一想到將要看到成績了，我緊張得汗都要流了下來，心也不停地狂跳。當我走進教室看見有的.人都在哭了，還有的腿都發抖，估計這些人跟我一樣被嚇得。不料，語文老師一臉冷冰冰的走進教室，然後走到講臺上說開始發試卷。

當我聽到了語文老師說開始發成績單時，我的心非常緊張，因爲我考不到九十以上，“燒餅”和“皮帶炒肉絲”就得品嚐了。

語文老師先發八十五以下的試卷，當語文老師發完八十五以下的同學後，我發現八十五以下的沒有我，我興高采烈地繼續聽，提着的心放下來了。突然語文老師說還有幾個九十到八十五的同學，我又唉聲嘆氣了起來，心也猛地提起來。語文老師讀到陳澤仁的名字時，我懷着忐忑不安的心情去拿試卷，我看見我考了八十九分，我很失望，我不想得到我的“燒餅”和“皮帶炒肉絲”啊！我都不想回家了，我想在學校啊……

心兒怦怦跳這種感覺真不好。

心兒怦怦跳作文7

每個人都有心跳，除非他已經沒有了生命。但是，當我們遇到一件令人興奮或緊張的事時，心就會“怦，怦，怦”地跳，跳得特別厲害。

“同 學們，昨天考的試卷我已經改好了，現在我來點名，點到的同學來領試卷。”數學朱老師平靜地說。“怦，怦，怦。”我頓時感到非常緊張，心裏就像有一隻鼓在不 停地敲。要是我沒有考好怎麼辦？如果沒考好會怎麼樣呢？爸爸媽媽會不會批評我呢？這一連串的問題，使我的`心更加忐忑不安了。接下來，我們全神貫注地盯着朱 老師，等她報成績。開始，朱老師報出來的分數都沒有超過95分，我越來越坐立不安。

“徐?，90.5……”朱老師說出了這麼一句。我想：連徐?都只得了90.5分，那我豈不是考得更差了？“怦，怦，怦。”我越發緊張，都能聽見自己的心跳了。

終 於，朱老師報到了我們組的成績，可是還沒有報到我的。眼看我們組的成績都要報完了，朱老師才報到了我：“李逸珈，100……”“怦，怦，怦。”我高興得都 要跳了起來，心也越跳越快。領到試卷後，我不相信地檢查了一遍試卷，發現真的沒有錯誤，我恨不得立刻飛起來。

除了這次經歷，我還有很多這樣的經歷：參加運動會，獲得好成績時，心兒怦怦跳；進行社會實踐，第一次採訪他人時，心兒怦怦跳；進入考場，遇到難題時，心兒怦怦跳；犯了錯誤，害怕被人發現時，心兒怦怦跳等等。

心兒怦怦跳作文8

在我5年的學習生涯中，最讓我緊張的心兒怦怦跳的，莫過於六年級上學期的升旗儀式了，心兒怦怦跳作文。

那時，宋老師給我和張予超每人一張升旗手錶格，讓我們填好後交給她。我一邊填，心裏一邊樂開了花：當升旗手是一件多麼光榮的事情啊!

星期一一大早，我和張予超就到了升旗臺上練習升降旗。章老師讓我們先把繩子解開，我望着麻繩愣住了——怎麼解呀?張予超和我面面相覷。最後只好讓章老師從頭一步步來教。

終於到了做早操的時候了，進行曲響起來了，各個班級都陸陸續續來到了操場上。我站在升旗臺上，心怦怦跳起來。連忙在心中反覆回想如何解繩子，揮旗，在國歌想起的什麼時候揮旗……

接下來就是念升旗手錶格的時候了，我望着臺下的幾百雙眼睛，心跳加速了起來：那麼多人在看着我，要是出差錯了多丟人啊!

到了升旗的時候，我的手心已經微微出汗了，我一邊緊握繩子，一邊在心裏回想升旗時的.動作。

國歌想起了，我在心裏默默唸着拍子，此時此刻，我的額頭已經冒出了細汗，我一口大氣也不敢喘，目不轉睛地盯着紅旗：一秒，兩秒，三秒……“終於，紅旗升到頂端了，我連忙把麻繩重新綁上去。

下臺的時候我腳都快軟了，但心裏還是開心的，這畢竟是一次鍛鍊我的機會。

心兒怦怦跳作文9

在我經過的人生歲月中，有一件事引起的怦然心跳的感覺令我終生難忘，那就是——拔牙。

我的`一顆老牙旁長出了一顆小小的新牙，開始時還沒有注意，很快新牙和老牙就能平分秋色了。於是我說話時會滋出口水，一張嘴就會露出兩顆牙齒並排的醜陋樣子，於是我只能求助“白衣天使”——牙醫了。

可是在恐懼面前，“白衣天使”也會變成“凶神惡人”。我在旁邊看着這些“惡人”手法嫺熟地剝奪了一顆顆牙齒的生命，可是無論怎麼嫺熟，都無法掩飾拔完牙後會流血的事實。我在旁邊看得雙腿打顫，面目蒼白，不止一次地問媽媽必須得拔嗎。媽媽沒有回答。

經過長時間的煎熬，終於輪到我了，我看着醫生先把一些藥粉塗在了我的牙上，然後用鉗子碰了碰，朝我問道：“有沒有感覺了？”我心裏一喜，一點兒感覺也沒了。看着牙醫那閃爍着金屬光芒的老虎鉗慢慢伸入我的口中，我的心就像一面小鼓一樣，被恐懼這根棒，不停地敲打，心就像牛皮鼓面一樣不停地彈起，不停地落下。終於，我感覺到了一股涼意和恐懼。醫生快速地把鉗子往外一提，一顆老牙壽終正寢了！即使塗了那神奇的藥粉，我還是感覺到一股疼痛從牙垠根部傳出，瀰漫到整個身體，牙醫及時地把一團棉花塞在了空缺的地方，經過了半個小時左右，血才止了。

這次拔牙時由於恐懼，擔憂，驚奇這個三個元素造成了我當時心怦怦跳的感覺，那種奇妙的感覺我永遠都記得。

心兒怦怦跳作文10

今天是星期三，明天就要考試了。我回到家，從沉甸甸的揹包裏拿出語文、數學、英語、科學的複習資料，開始最後的準備。

一晃就到了九點，我才爬上牀睡覺。我在牀上翻來覆去，腦子裏全是明天的事。萬一考不好怎麼辦？萬一來不及怎麼辦？萬一……我迫使自己冷靜下來，不然明天就會睡在考場上了。

“丁零零。”鬧鐘響了，我睜開惺忪的睡眼，發現自己有了些許興奮，竟然開始期待起考試了。

第一場是語文考試，我在考場外等待。心跳到了嗓子眼兒了，腿軟起來了，我做了幾個深呼吸，不但沒緩解緊張，反而更害怕了。走進考場，一看到六面大試卷，我心都涼了半截。心想：完了，完了，90分以上都難了！我拿起筆，準備開始答題。突然感覺一股冷氣從腳底傳到額頭，我頓時清醒了不少。我一“路”過關斬將，到了寫作的那一塊，我一看是寫信，就鬆了口氣。因爲寫信可是我的拿手好戲啊！做完試卷，爲了不丟分，我檢查了一遍又一遍。

幾天後，成績出來了。我得知自己考得不錯，我們的'組還是優勝小組時，高興得就差沒跳起來。看來，複習和檢查還是很有效的啊！

心兒怦怦跳作文11

爸爸總是想方設法讓我變得膽大。一次偶然的機會，他讓我一個人去新開的商店內買東西。平常去買東西總是有人陪同。這次我孤身一人，而且是第一次。

我手中攥着錢，邁進店門，裏面的叔叔阿姨正在聊天，根本沒有理會我，我東看看，西望望，彷彿這一切與我無關，我本想走出這家店，但爸爸在門外打着手式，從他的口型，分明在對我說：“回去，回去!”我拿起一支筆，站在櫃檯前，那個櫃子好高，我踮起腳尖，看着他們。

我突然間感到一陣害羞，背不自主地駝了，心跳聲也變響了，想開口說話又張不開嘴，彷彿被膠水封住了似的，慌張中又夾着一絲興奮，我擡起頭，支支吾吾地擠出一句話“……我要買單，算一下多少錢?”我鼓起勇氣，一口氣把話說完。(令我難忘的一件事)

他們竟然還在聊天，一位阿姨雙手叉腰，叔叔又面朝我這個方向指指點點，我臉紅了，心兒開始怦怦直跳。我怎麼這麼倒黴，說了他們還沒有聽到心兒怦怦跳450字作文心兒怦怦跳450字作文。我的`心十分複雜，到底該怎麼辦?正當我沒有頭緒之時，阿姨轉向我，問道，“小姑娘，你要幹什麼?”我慌了，頓時語無倫次，不知所措。“……我……這個多少錢?”“2元。”阿姨態度不怎麼好，語氣顯得不耐煩。我把錢拿給她，大步離開。簡直像解放了，一身輕鬆。我怦怦跳動的心終於恢復了平靜。

心兒怦怦跳作文12

一次上完興趣班，我和媽媽回到家，準備寫課外英語課上的作業，卻發現筆袋落在了車裏了。媽媽讓我自己去車裏拿筆袋，我下了電梯。

到了地下車庫，我本來慢慢地向前走。過了幾秒，突然感覺好像有個男人跟着我。那一刻，我害怕極了，額頭熱熱的，滲出了幾滴汗珠。我回頭看了一眼，還真有個人。他看見我，一下子把頭低下去，還把頭上那頂帽子向下拉了拉。我趕緊回頭，加快了步子，那個人也快步走向前。我更害怕了，大步向前走，那人和我一樣。地下車庫的燈有時一閃一閃，有時很亮，走在那條路上，總能聽到水滴的聲音，這讓我背後一涼，更害怕了。

過了幾秒，有個人從我右邊走了過來，我心想：“有人來了，我有救了！”我看了一眼從我右邊走過的人，他是保安叔叔。我飛快地跑向媽媽的車子，飛快坐進車裏，然後把車鎖好。平靜了幾秒後，我向窗外看了看，果真那人真的來了。我趕緊蹲在方向盤下面，害怕那個人從窗外來看我。過了幾分鐘，那人還在那裏，我大氣也不敢出，只能呆呆地蹲在那兒。又大概過了2分鐘，那人走了，我蹲在那裏嚇壞了，我在車上坐了幾分鐘後，拿好書包，鎖好車門，飛快向家走去。在回家的路上，我想：“那個人是壞人嗎？是人販子嗎？”各種奇怪的.想法出現在我的腦海裏，就這樣，我邊走邊想就回到了家。到了家，我把剛剛發生的事一口氣告訴媽媽，媽媽說：“真的嗎？你下次一個人走的時候一定要小心了。”

現在想起這件事，我都會心兒怦怦跳。

心兒怦怦跳作文13

“‘31’號掌聲有請賴頻頻同學演講！”一個女孩手微抖、腳微顫，緊張的走上演講臺。大家以爲她會忘詞，可她說得很流利，不時帶些動作，和豐富的表情，模擬着一家人的對話。聽衆都沉醉於她的演講，演講完畢，她完美一鞠躬，贏得了所有人的掌聲！這是誰？是我。想不到吧？再來看看這一幕——

“啊？這麼長的`文章啊？”我驚訝。“辛苦你一些，她的短一些。”老師摸摸我的頭。只見與我一起比賽的同學幸災樂禍：“嘿嘿，我比你短！”“好了，我們到空教室練練吧，沒多少天了。”空教室內——

“你的表情不夠豐富，手不敢張開，做動作時，要放開來，讓人看得舒服一些。”我點點頭。老師轉過身：“你練得不錯，文章背得了嗎？”“背得了！”同學露出燦爛的笑容。老師又再次轉過身：“我幫你刪掉一點段落吧，太長了。”半小時後……

“我時間不多了，你們自己練吧！注意表情、動作，忘詞了就及時看看，一定要背得！”

一次一次又一次，一遍一遍又遍，我們灑下了多少汗水哇！回到家，我也抽出時間，背呀背呀，嘴皮子都快磨破了，笑得嘴也酸了，爲啥？我分別模仿姥姥、爸爸、媽媽、“我”、爺爺的角色，聲音有變化，動作也要，多難啊！經過我的不懈努力，就得到了第一幕。

當時，我好像就只能聽到我的“怦怦”心跳聲，我生怕所有人都能聽得到，看到老師讚賞、鼓勵的眼神，我別提多懷念了。

那一段時間，雖然很累，但是，很充實。回想起來，任歷歷在目。

心兒怦怦跳作文14

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響， 我的心兒緊張的怦怦直跳，老師說這節課要公佈科學考試成績。

上課了，老師一臉嚴肅地走進教室，一看就知道，全班都考的很差。老師點名，同學們走上講臺一個一個拿試卷。因爲複習地不夠充分，所以考試時好多題目都不會，此時，我的心兒緊張地像“十五隻吊桶打水—七上八下”。當點到“李某某”時我走上講臺，接過卷子一看——80分！我的頭頓時耷拉下來，“這是我考的'最差的一張試卷”我的心裏暗說。回家怎麼給媽媽交待呢？我的心上像壓了塊沉重的大石頭。

放學了，我走在回家的路上，此時，心底的那塊大石頭壓得我快喘不過氣來。眼看離家越來越近，我的心兒跳得更快了，像好多小兔子在我的心裏上下亂蹦。回到家我非常沉默的坐在沙發上，心裏害怕地想：今天肯定要捱打了。我鼓足勇氣告訴媽媽，我科學考了80分，心裏緊張地不得了。出乎意料的是，媽媽沒有打我，而是和藹地對我說：“你自己分析原因吧，這次考差了，下次爭取努力考好”。

有了媽媽這句話，我心裏的那塊大石頭終於落地了。我一定要繼續努力，爭取下次考出好成績。

心兒怦怦跳作文15

同學們，你們往往在遇到什麼事情時心兒怦怦跳呢？是激動的時候？緊張的時候？擔心的時候還是害怕的時候呢？下面讓我來給你們講一講那一次讓我的心兒怦怦跳的經歷吧！

今天，丫丫老師又揹着黑色雙肩包來到了回味無窮的作文教室，當然我也特別喜歡上作文課，每一次的內容都不一樣，今天丫丫老師就給我們帶來了一個新的.遊戲，就是吹氣球。

遊戲就要開始了，我們都忐忑不安，像肉被尖尖扎到了一樣，我的心咯咯咯直跳，第一輪要準備開始了，同學們一個個坐得筆直的，都想先參加這個神妙的遊戲，老師先選了兩個人，一個男一個女，一個高一個矮，真是鮮明的對比，老師吹完了氣球就給每一個人拿了一個大大的氣球，先坐下來，等一會兒就好了，“男生優先女生站邊。”大家都開始叫了起來。

“蘿蔔頭”小姐上場了。她來啦！她彎着腰說：“我是最厲害的。”只見她自信滿滿地叫着，男生到也不甘示弱，說：“我纔是最厲害的。”男生坐了好久才把氣球坐破，女生嚇得不要命了，不敢坐了，我們笑得不行。

我的心都要笑出來了呢！真是一次好玩兒的遊戲呀！等你來看喲！