國小生作文(合集15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的國小生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生作文1

從前有一個村子，裏面住着一家人。那是一個小女孩的家庭。她的爸爸因車禍去世，她的媽媽把她交給鄰居（一位老奶奶的家），自己一個人跳進了河裏。

老奶奶自從收了這個小女孩，就給她取了個名字，叫“妞妞”，而且非常細心的照顧她。給她買零食、水果和一些好吃的東西。老奶奶給“妞妞”買的東西她從不要。

漸漸地，“妞妞”長大了。老奶奶也因爲經常的疲勞，病倒在牀上。但是“妞妞”非常孝順，每天她都給老奶奶洗衣服，老奶奶看到了非常高興，便放心的躺在牀上。

有一年的冬天，“妞妞”去河邊洗衣服去了。但是，她在洗衣服的過程的時候，手和臉的被凍紅了。這時她想放棄，但是她又想到：“老奶奶對我那麼好，從小就給我買好吃的，我受這點苦也是值得的！而且老奶奶現在病倒在牀，不能洗衣服，那就讓我的雙手來代替老奶奶，幫助她吧！”洗着洗着，“妞妞”忘記了疼痛，只記得爲老奶奶。

洗完了衣服，“妞妞”就拿起盆回到了家。就在她搭衣服的.一瞬間，老奶奶被驚醒了。她起來一看，“妞妞”的臉凍得通紅，手凍得僵硬，便不拿柺杖的一把抱住了“妞妞”。老奶奶又說：“孩子，這幾年幸苦你了，我真沒有想到你爲了我的健康，不顧自己的每天給我洗衣服，我真是太感動了！你歇一會兒吧”小女孩紅着臉說：“奶奶，只要你的身體健康，我做什麼都是值得的！”這時，老奶奶留下了幸福而快樂的淚水。又說：“孩子，只要你的身體健康奶奶就放心了！一會兒起牀奶奶給你買好吃的去，給你好好的補一補。”她們說完了話，就一起躺在牀上，睡着了。

老奶奶和“妞妞”的關係簡直就是勝似親人，如果你身邊也有愛你的人那就好好的珍惜他們吧！也許有一天，你也會和他們出現這樣的關係。

國小生作文2

所謂“饞貓”“饞貓”，不饞怎能叫貓呢？我家的這隻貓可真是貪吃！瞧，看它吃魚那樣兒，真“逗”。先用舌頭舔舔，然後咬一大口，慢慢地嚼，吞完後接着吃。我突發奇想，寫寫《小貓釣魚》之二。

話說小貓上次釣魚不成功，這一次小貓下決心一定要認真釣魚。

這一天天氣晴朗，小貓拿齊釣魚工具，來到河邊。沒想到，河邊的變化可真大。小貓還記得，上次那清澈的河水像一面明亮的鏡子，周圍樹木鬱鬱蔥蔥，鳥語花香，可小河現在卻把臉抹黑了。水這麼渾濁，還有魚嗎？小貓安靜地坐在岸上，把釣魚杆放進水裏，等待着浮標的晃動。釣魚一定要有耐心，一向頑皮的`小貓坐立不安了，但它想起上次釣魚分心，便乖乖地坐好。時間真漫長，小貓還是經受不住，很快就睡着了。“撲通，撲通”什麼這麼吵啊？小貓覺得有些水剪刀它的臉上，睜開眼睛一看，投入眼簾的是一條條魚在水盆裏。我都睡着了，還能釣到魚？他們怎麼自投羅網啊？在這裏還能快活地游來游去？這不是奇蹟嗎？又是一陣臭味撲向小貓的鼻子。魚一條跟着一條跳到水盆裏去。魚肯定是因爲在混濁的小河裏嗆不過氣來，纔不得不跳上我的盆子裏來？人類真是的，爲啥要破壞環境呢？小貓實在想不下去。

小貓這次雖然滿載而歸，但回家的路上，小貓不斷地想，不斷地對自己說：“人類在破壞環境，魚也是動物，我們動物還能自相殘殺嗎？不，我得養好這些魚……”

你看到這裏，會想些什麼呢？

國小生作文3

胖乎乎的身材，粉嘟嘟的圓臉上嵌着一對寶石般的眼睛，他還戴着一副充滿書生氣的眼鏡，眼睛下面就是他那張特會說的嘴。他就是一隻充滿智慧的大熊貓，他就是蔣逍，一個有特點的帥小夥兒。 他的.動作有特點。他那個奇怪的眨眼睛動作，不知是眼鏡戴着不舒服，還是怎麼回事，總要極快地扇動。這可不是普通的眨眼，他一眨眼面部的各個部位都要大幅度“運動”，這個動作總會引起我們的哈哈大笑，可他又有什麼辦法呢?

他的表情有特點。普通人笑只是簡單的面部“運動”，而他笑則是全身“運動”。有一次，我們一起坐公交，在車上談到有意思的事，我們都很淡定，唯有他笑得前俯後仰，把前面的阿姨擠過來擠過去，阿姨驚奇地看着他，嘴裏不住地嘀咕：“這小孩，怎麼了??”

他的性格有特點。俗話說“男兒流血不流淚”，可他則是個膽小鬼。一次，我們一起坐公交，他沒坐過這路公交，可還是跟着我們上來了，看着公交拐了一個又一個的彎，直到拐到一條陌生的路上，他於是問我：“這輛公交能到我家嗎？”我知道這路公交能到他家，可就是想捉弄他一下，就說：“哦—對，這輛公交不能到你家。” “ 你怎麼和我們一起上來了？”劉巖昕也隨機應變。於是我兩一唱一和，說得連我自己都快相信自己說的是謊言了。只見他的眼圈慢慢地紅了，表情也慢慢地變樣了，晶瑩的淚水在眼眶中打轉??

這就是蔣逍，一個有特點的人，他搞怪的動作，誇張的表情，膽 神木縣第一國小

小的性格，使我永遠難忘。他真是個活寶！

國小生作文4

有人說：“友誼就像一條鐵鏈，斷也斷開。”

——題記

我想問大家一個問題：“你被朋友背叛過嗎？”大家肯定有過，我卻從未有過。從一年級到六年級我們倆都是同班同學，到現在，我只有她一個知心朋友，在生活中照顧我，學習上幫助我。想知道她叫什麼嗎？不告訴你猜猜吧！

她呀，心地善良，助人爲樂，從不打人，而且還對我特別好。她留着一頭烏黑的短髮，鼻樑高高地挺着。她平常身着白色衣服，個子高高的，她看起來十分穩重，像個“大人”。

記得還有一次，那是一節科學課，那時非常熱，科學老師頭上冒着一顆顆豆大的汗珠給我們講課，同學們也無精打采地，像泄了氣的氣球一樣，有的同學東張西望，有的同學趴在桌子上玩筆，有的同學在聊天。我突然感覺有什麼東西從我的鼻孔上流下來，我用手一摸，原來是血！血從我的鼻孔裏大把大把地流下來，我立馬舉起手說：“哎呀，我流鼻血了。”這下可把鴉雀無聲的教室變得亂哄哄。

我連忙跑去水龍頭邊，打開水，正在洗的時候，突然看見一個熟悉的身影從樓梯上連忙跑下來，原來是她！她跑到我面前擔心地問：“你沒事吧？”我搖了搖頭，問：“你怎麼下來了？”她說：“我來幫你，另外，別擔心我給老師說了。”我心中涌起一股暖流。

過了一會兒，我們清洗完畢。也放學了，我對她說：“謝謝你，今天麻煩你了。”她說：“沒事。你別忘了，咱們可是要做一輩子的好朋友呢！以後別說這種話了。”我的兩行熱淚從眼眶中流了出來。

生活中，朋友關心的一幕幕最能觸動人的內心，更讓我們的`友誼之花開的豔麗，遇見她是我這輩子最幸運的事情。對了，忘了告訴你，她的名字叫——王梓昕。你有這樣的好朋友嗎？

國小生作文5

那天，天空烏雲密佈，使人感到非常壓抑，風吹過，樹葉落下來，這讓我想起那一次“悔”。

暑假期間，我拿到了人生中第一份“工資”，買了一支鋼筆。它有着黑金色的外衣，堅硬的身體，還戴着一頂黑帽，遠看彷彿就像女媧補天時撐天的柱子。作爲鋼筆的主人，我當然要向全世界炫耀，我把“寶物”拿了出來，準備着明天同學們的歡呼。

第二天，我拿起那黑金色的'“有價之寶”衝進了學校。一到教室，我就走到講臺，高高地舉起筆，大聲叫道：“大家快看啊!這光滑度，這高級感，都是一般筆沒有的!羨慕吧……”一番“慷慨激昂”的演講後，我舉着那塊寶，高傲地擡起頭，走下講臺。這時好朋友香香跑過來，慶祝道：“恭喜呀!成了我們班第一位擁有這麼高級鋼筆的人。對了，可以借我看看嗎?”唉，看在她是我朋友的份兒上，我點了點頭。

過了一會，她拿着筆跑了過來，臉急得如同一個紅蘋果，手緊張得無處安放，“對不起，我……不是故意的。”說着將筆遞了過來。我打開筆一看，天哪，筆頭都歪了。“這麼大力氣，你咋不去幫愚公移山呢!”我板着臉，沒好氣地丟出這句話。她的手不斷扯着衣服，半天才憋出一句話：“對……對不起……”“對不起有用嗎，絕交!”說完，我扭頭就走。

可剛說完，我就後悔了：爲什麼要說絕交呢?不就是一隻鋼筆嗎?鋼筆是有價的，可是友情卻是無價的。我轉過頭，發現她已經不在走廊那端了。

我最終也沒有對她說聲“對不起”，這份“悔”深深地紮在了我的心裏，讓我無法忘卻，成了永遠的遺憾!

國小生作文6

每當閒暇時刻，我的腦海中總是浮現出那金黃色的沙灘，碧藍的水天一色??此時，我的心也醉了，翻開那張美麗的神湖照片??

那是在去年的一個驕陽似火的夏日我和姨姨們結伴去了美麗的神湖。我始終忘不了那些在晨風中搖擺着嬌嫩的小腦袋如五顏六色小寶石般可愛的花兒，周圍的綠草叢襯托出它們的美麗和嬌豔，它們如調皮的小精靈，令我心曠神怡。

我還記得二姨停車時那如蜂而來的人羣，做着“請”的手勢，似乎在攔車，把車內的我搞得莫名其妙。原來呀，是請我們到他們的飯店裏吃飯。呵呵，現在做生意，真瘋狂啊！

遙望神湖，我爲她的美麗而傾倒，爲她的神奇而驚歎，爲她的無垠而陶醉。

神湖的藍，是我心目中最美的藍，它反映了天空的顏色，一羣又一羣白色的水鳥飛過湖面，顯得天空與湖水更加湛藍，更加深遠。遠望神湖，湖水和藍天彷彿沒有交界線，它飄進了我的'眼睛，流入了我的心胸。剎那間，我忘記了一切憂慮，一切煩惱??

我赤着腳丫，邁步在溫暖柔軟的沙灘上，感到無比的舒服。我把自己想象成魚兒，遨遊在藍藍的湖水中，不受一點點約束。這水已經被太陽曬得冷暖合適，我在水中嬉戲了一整個中午，心中快樂的花兒一朵朵都先後綻放了??最後，在姑姑不停的催促下，我才戀戀不捨地離開了湖邊的沙灘。

該回去了，我留戀地回頭瞭望神湖，它依舊是那麼美麗，沉靜。午後的神湖，被我們用相機把它定格了下來。霞光火紅火紅的，映在神湖上，使它變得更美麗多彩。我每一次看着這張照片，都會回味地

說：“那次神湖之遊，真美啊！”一邊，還不禁仰起了幸福的笑臉??

國小生作文7

九月份，中秋佳節在這美妙的月份到來了。

今年的中秋與往年不同，之前的中秋節是秋高氣爽， 已經充滿了秋意。而今年，天氣是十分的炎熱，像是初秋時節，並沒有多少涼意，是十分的悶熱。

九月十九日，上午還是晴空萬里，可下午風雲突變，太陽公公隱去了笑臉，天，漸漸的陰了下來。

吃過晚飯，我便與全家人來到院子中賞月。由於陰天的關係，月並不是多麼的亮，可隱隱也有一點亮光。月亮表面散發着淡淡的黃色，月亮周圍被雲彩圍繞，月色朦朧，月在深藍的天空中高高懸掛着，黑色的雲在它的周圍繚繞着，它的光忽明忽暗、若隱若現地呈現在眼前，不知有多少人家像我們這樣賞月呢？

但願人長久，千里共嬋娟中秋節是一個團圓的.節日，有許多的遊子在世界各處，與自己的家人以及欣賞着一輪明月，把自己的思鄉之情都融入到了同一個月上。想必嫦娥也在廣寒宮裏思念着后羿吧。

在院子中的石桌上，放上水果與月餅，我們就在這美妙的夜晚，吃着月餅，聞着花香與草香，看着圓圓的月亮，迎着淡淡的月光，我們在這月光下說着家常。小時不識月，呼作白玉盤看着圓圓的月亮，看着有種像白玉盤的感覺。

皎潔的月光，涼爽的天空，徐徐的微風，美味的月餅。在這和諧的月夜中，又一箇中秋節過完了，背井離鄉的遊子，通過這一輪明月，與家人團圓。

國小生作文8

在我記憶中，那些過眼雲煙，就有如天空中的點點繁星，唯獨一件事，卻像天空中的那一輪明月，讓我久久不能忘懷，久久……

那是我6歲的一天下午，我哼着小曲走在大街上，手裏拿着一件富有“破舊不堪”美稱的羊皮大衣，原來，媽媽的大衣壞了，讓我去旁邊人一家裁縫店修衣服。我來到裁縫店門口，只見一位年過“古稀”的空巢老人正坐在一簡陋的木椅上，雙眼眯成一條縫，手裏拿着破舊的外衣正穿針引線。我上前跟老奶奶打了個招呼，她便立刻心領神會，說了聲“小朋友，你過5分鐘來拿衣服吧！”我點了點頭，便去旁邊的板栗店買板栗去了。

可當隊伍排到我的時候，我揣進口袋準備拿錢包，突然發現我的錢包不見了。我心急火燎，對着車水馬龍的街道上大聲疾呼，“誰看見我的錢包了！”可大街上只有人羣那成百上千張臉龐對着我沉默，我細細一想：“啊！錢包一定丟在媽媽的羊皮大衣裏！那，那人會黑我呀！我連忙飛也似地朝裁縫店跑去，可那位慈眉善目的老奶奶卻和藹可親地對我笑了笑，”小朋友，你的錢包放在口袋裏了。“這下，我懸着的'一顆心終於掉了下來。我感激不盡，趕緊把口袋裏的5塊零花錢全部給了他。可她卻說：”我在這打工5年，從不多收別人的錢。“我感動了……

我想，不管一個人是榮華富貴，還是貧賤卑下，但最令人尊敬的是自己的道德品格和尊嚴！思緒片刻，我沉默了……

國小生作文9

1.語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

2.開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

3.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

4.作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。

5.作者觀察細緻，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

6.全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

7. 本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

8.脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

9.文章主題明確，感情質樸鮮明，行文自然有序，段落分明，結構完整。

10. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的`獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

11.你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不苟，極端負責，這種精神是多麼值得我們學習啊！我也爲你有這樣的好媽媽而感到驕傲！

12. 本文以…爲線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前後具體事例的對比抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。

13.文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字裏行間跳動着的童心，使文章也有了生命力。

14.詞意可採，尚待磨鏈清婉有致，結尾稍差文句不暢，表達呆滯較前進步，望再努力。

15. 本文主要優點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程，結構嚴謹，重點突出，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。

國小生作文10

從開始我就已經錯了，而且還錯了一路，然而我卻在沾沾自喜，明明那麼無知錯了，一路在最後笑的傻呵呵的，明明是失去了那麼多，反而還以爲自己收穫的許多的人是我。

從一開始，老師讓我們每天聽寫，寫出詞語，成語給大家聽寫時，我就有些搞不懂，好好的聽寫什麼詞語成語，還得改錯，這不是明擺着給我們增加負擔。開始我還可以易如反掌的交錢來得及兵打的落花流水，可是後來的我面對越來越難的字詞忍不住開始發愁。“這可怎麼辦啊！”我可不想去，多改幾遍，生字詞。我心中暗暗嘆氣，忽然看見一些同學跟批閱的同學說了幾句話，竟可以改完錯在拿來批閱。大腦指令，我這樣做就不用改錯了，而我也接受啦，真的爲批本子的同學竊竊私語了一陣，看着那滿是對號的聽寫，我的心中不禁樂開了花。以後我批聽寫時也有同學來，但是我卻從未說過，而是來者不拒，然而那時我並沒有感覺自己錯了，因爲我並沒有把這一項當做責任，只是單純的當做了自己的負擔。

今天聽了王老師的話，我不經打從心底對王老師愧疚起來，回憶過去，我到底收穫了什麼，自欺欺人的我準備欺騙自己多久？我認爲包庇自己是減輕負擔更好的學習，包庇同學是爲了維護同學之間的'友誼。但這是真的嗎？不要再掩耳盜鈴了。老師交給自己這項任務時是出於對自己的信任。我呢？老師叮嚀告誡，我卻依舊不認真。今天被老師批評，我不後悔，因爲今天所發生的事讓我明白了自己的錯誤，自己的責任心在什麼時候變丟失了，反而我還要感謝老師。感謝老師爲我指出錯誤，讓我迷途知返。

同時，我向老師保證，以後會一絲不苟地態度對待每一件事，再也不包庇自己和同學推脫自己的責任，請老師放心。

國小生作文11

爺爺奶奶總是感嘆道：時間真是像飛箭啊，轉眼間已流逝了幾十年了，現在只覺得就像昨天才發生的事一般。我們的祖國、家鄉已度過改革開放90週年了......還記得，幾十年前，人們縕袍敝衣，吃着難以下嚥的粗糧。幹着繁重的農活。那時馬路不像今日一般平整，是用泥土簡簡單單地鋪出一條狹窄的.小道，遇到下雨天時，馬路上更是坑坑窪窪，行人走過總會帶些“禮物”——泥土回去，有有時不小心踩進一個個小水潭中，深深地陷入，當你使用全力將腳拔出來時，你只有光着一隻腳回去，因爲那鞋子已被泥潭“吞噬”了，那時的經濟狀況極其衰敗，家家戶戶住的都是一個個小小的茅草房，夏天則是那時人們最討厭的季節。夏天多雨。雨絲滲入茅草房，一絲絲地流入房中，家裏到處擺着破舊的盆碗；夏天多蚊蟲。當人們辛苦了一天的農活，到了晚上躺在牀上，喘着粗氣，不一會兒便睡入了夢鄉，但馬上就會被蚊子叮醒，一晚上用來趕蚊子......

如今，變了，一切都變了，我們一個個都過上了好日子。絲綢、錦衣代替了粗衣；美味的雞鴨魚肉出現在家家戶戶的普通餐桌上；坑坑窪窪的泥路變成了嶄新的水泥大路；漂漂亮亮的茅草房變成了高高聳立的公寓、大廈；烈焰的熱情也被空調帶來的清涼所掩蓋......如此之多的變化只因改革開放，我們應懂得這是來之不易的，我們應該學會珍惜......

國小生作文12

耶!我盼望已久的日子終於到來了，你知道我爲什麼這麼高興嗎?待會兒我再告訴你。

“集合了!出發了!”隨着老師一聲令下，我們野炊拉練的隊伍就出發了。我們的目的地——黃河外灘。你瞧，同學們有帶鍋碗瓢盆的;有帶油鹽醬醋的;有帶各種蔬菜的……

我們路經鳳凰廣場、歐式商業街，一路向黃河外灘進發。同學們大汗淋淋，豆大的汗珠流過了我們的臉頰，功夫不負有心人，我們終於來到了目的地。那裏的草地綠綠的非常美麗，就像是一塊綠絨的大毯子覆蓋在草坪上。一陣陣微風拂過我的臉頰，那種感覺舒服極了!

休息了片刻，老師就說：“擺鍋、壘竈吧!”我們小組趕緊跑到野炊地點佔位置，那裏綠樹成蔭，是個涼快的好地方。大家找來了幾塊石頭，壘起了竈。吳崢昕和趙世超同學的家長給我們送來了乾柴，這可是給予我們的最大支援啊!組長拿起打火機點起了火，正在大夥興奮不已的時候火卻滅了。我們又趕緊點火，可無論如何就是點不起來，火就像是有意跟我們作對似的，全組的人都圍攏過來了，大夥點的.點，吹的吹，火一會兒就燒得旺旺的了，還是人多力量大呀!可是煙也太大了，嗆得我們眼淚都流出來了。阿姨們趕緊過來支援我們，多虧了她們的幫助呢!我們組不到五分鐘就炒好了第一道菜，香噴噴的菜出鍋嘍!我們高興的又蹦又跳，歌聲笑聲連成一片。接着我們又炒第二道、第三道菜……

“開飯了!”我們都像一個個小懶貓似的撲向了各自的餐位，我們狼吞虎嚥，吃得津津有味。

“吃飽了，吃飽了!”野餐就在大家的歡聲笑語中結束了。

國小生作文13

我們在散步，我，小妹，表姐莎，表弟輝，還有表妹琪。天氣很好。

其實也不能說是散步，我們只是沿着河堤走，一邊走一邊東聊西聊，通常自己都不知道說了什麼。這條路是條捷徑。雖然老師說要踏踏實實不要找捷徑走，我們還是走了，而且毫無懼色，因爲去外婆家不走這裏就要走馬路，“人多車多，很危險”父親這樣說過。儘管身邊的河很窄水很黑，但一點也妨礙不了我們的興致。彷彿聽不到遠處的喇叭聲，我們悠然自得地談笑。世界似乎只有我們五人，其它一切都向後退去，很安靜地後退，給我們留下足夠大的`空間。

通常我是走前面，不時轉過頭或身子提醒他們注意安全，或者說上幾句調皮話，很小心地看看河堤，望望遠些的地方，走得提心吊膽，驚險刺激。莎一般牽着小妹，一前一後地走着，很親密地說着話，手拉得緊緊的，生怕手一放就要分開。琪一個人急匆匆地走，跟在我們後面，一邊走一邊和輝聊天。輝經常是最後一位，他是唯一的男孩子，調皮自然少不了，踢踢石子，腳是停不住的。

我用手搭着涼棚放在額前，陽光一點都不猛烈，但是我喜歡這個動作，就像喜歡這裏當中每一個人一樣，不需要理由。馬路離我們很遠，上百米，汽車呼嘯而過，在一片落葉從樹枝脫落的瞬間，我們晃悠悠地走，好像剛剛從田裏歸來的農夫，帶着滿足而舒暢的心情。

國小生作文14

一直到現在，我以爲砍價時間俗不可耐的事。每天上街買東西，我總裝出一副財大氣粗的樣子，問了價便掏錢，看到小攤販們一個個都露出驚喜的表情是，我心裏明知虧大了，可就因爲拉不下尊貴的面子，只好“任人宰割”，於是，每月零花錢被騙的所剩無幾。

日復一日，我總覺得這樣“無聲無息”地忍着，實在不公平，咦！何不試着砍價？於是，在一個星期天中午，吃過飯後。在大街上的商店裏買把傘。我進了一個商店，發現這裏有很多花紋的雨傘。我看中了一把紅傘，上面有很多漂亮的圖案。價格：十八元。不算貴，可我正想着，突然一個聲音打斷了我：“小男孩，買三嗎？”“看看吧！”這是一個年輕的老闆。我接着說：“還能便宜嗎？”“最低十二元”一口降到了十二元，一定還能降。我說：“阿姨，你看這傘”我找了許許多多的'理由，價格到了十元。“買嗎？”我問自己。可總覺得還能降。說：“阿姨，今天是週末，八元吧，你看我是學生，爸媽掙錢不容易”我用上了媽媽訓導我的話。“八塊就八塊吧！”這時，我心裏很高興。

我付了錢，正準備走，老闆小聲說：“真佩服着學生。”我突然臉漲得通紅。她說：“怎麼，還不好意思，砍價又不丟人，買原價的人比你多付了十塊，他冤不冤？”這話說的我心服口服，我回到家告訴媽媽我學會了砍價。

國小生作文15

相信每一個學過魯迅先生，在課桌上刻早字的故事，也就一定知道座右銘的故事！

座右銘是我們選擇一句自己喜歡的話，用來激勵和提醒自己的，當然，每個人對座右銘的選擇都不一樣，也有的人的座右銘只是當時一時興起，有的人的座右銘卻可以伴隨自己的一生！

在學生時代，老師也就是鼓勵我們說，每個人可以選一句座右銘，用來激勵自己，好好學習，爲贏得美好的明天而奮鬥，或者說是用一句座右銘來，警示自己，生活學習中的`一些錯誤不該再犯！

我自己真正的座右銘，是上了國中以後，學過田曉菲的，13歲的際遇，看到裏面有一句特別喜歡的話，所以就當成自己的座右銘！

曾經在買的每一本日記本的扉頁上，都會認認真真的寫上自己的座右銘，沒有什麼使我停留，除了目的！簡簡單單的一句話，曾經也確實鼓勵着我前進！

雖然說在學習中自己並沒有取得多麼傲人的成績，雖然說是這麼多年來自己走出校門已經好多年了！

但是無論什麼時候，提起這句話，自己依舊還是比較喜歡！直到現在亦是如此！

就比如昨天晚上堂妹問自己，20xx年的千元夢實現了沒有？因爲之前我自己跟她說過，要在20xx年結束的時候，自己攢下1000塊錢的私房錢！

這個時候我特別認真的告訴他，不止實現了，已經超了！這時候不由得想起來自己攢錢的那段時光，每天真的是特別認真的在寫東西，每天也特別認真的在努力掙錢！

這個時候自己不由的想起來自己的座右銘，沒有什麼使我停留，除了目的！

直到現在，我依舊覺得，我自己的這個座右銘，應該伴隨着自己的一生！激勵着自己不斷的前進！