【精品】禮物的作文400字四篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的禮物的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文400字 篇1

青草離開了春風的呵護，卻迎來了夏天的生機；樹木離開了陽光的溫暖，卻迎來了雨水的滋潤。不經歷風雨怎麼會見到彩虹？我們經歷的所有痛苦，都是生活給予我們的一份大禮。

歷史中的`人物數不勝數，但爲什麼韓信這個人卻被人們傳誦至今？韓信從小父母雙亡，只能以捕魚爲生，他的生活可以說是相當的悲慘。但是他並沒有從此一蹶不振。相反，他經受住了生活的打擊，開始了新的生活。之後他又經歷了“胯下之辱”，他這種“大勇大忍”的精神使他忍受了各種來自生活中的打擊和折磨，因此他鍛煉出了驚人的智慧和耐力，最後成爲了大名鼎鼎的軍師韓信。韓信不正是驗證了“痛苦才美麗”這句話嗎？

物理學家霍金，他年輕時去各個著名學校教學，可謂是“春風得意”，可是誰會想到他會患上“僵化症”這樣的病？這使他失去了行動能力和語言能力，全身癱瘓，就連動一下手指都很難。就在大家感到遺憾的時候，霍金卻卻用顫動的手指從地上撿起了那被上帝放棄的樂譜，從此演繹出了和別人不一樣的樂章。誰又能說他側着頭坐在輪椅上說出的話不是優美的樂聲呢？這位物理學巨人以和常人不同的方式，用樂觀向上的心態描繪出了別樣的風景。

小草因爲經歷了風雨的洗禮，才成就了生命的綠色；一顆無意間落在石縫間的種子，經歷了風吹雨打後長成了高山上一棵健壯的迎客鬆；一粒細沙進入貝殼中，經過百般磨鍊，最後成爲價值連城的珍珠。痛苦也美麗，痛苦纔是命運贈給我們最好的禮物。

禮物的作文400字 篇2

母親是一棵大樹，時時刻刻伸展開枝葉，爲你遮擋風雨;母親是一條大河，給予你無窮的滋潤;母親又是一個火紅的太陽，給予你無盡的溫暖。在我們成長的道路上，母親總會伴我們左右，給我們無窮無盡的愛，我們也愛自己的母親。

今天正是天下所有母親的節日—母親節。

早上，我正在家中寫作業，忽然清脆的電話鈴聲響起，我一接，是舅舅，遠在他鄉的他特意打來電話祝姥姥節日快樂，還問姥姥需不需要一些補養品，他會送來。姥姥笑得合不攏嘴，說什麼都不要，只要舅舅有這份心就行了。我忽然間發現，姥姥比以前更精神了。

看着姥姥，我想起了日夜操勞的'媽媽，我送給媽媽什麼好呢?我沒有錢，不能爲媽媽買康乃馨、買新衣服……我送媽媽什麼禮物呢?我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。不經意間，我往窗外看去，一簇簇嬌豔的月季花在風中搖擺着它們那婀娜的身姿，我心中頓生一計。

我用剪刀把一朵含苞待放的月季花剪下，小J心翼翼地把花枝上的刺去掉，然後把它拿到了屋裏，用綵帶把它裝飾了一下。接着，我又用彩紙折了一個大紅心，寫上:“祝媽媽節日快樂。”然後我把它隨月季花放在了媽媽的牀頭上。看着鮮豔的花朵，我彷彿看見了媽媽燦爛的笑臉，不禁開心地笑了。

月季花的清香溢滿房間，像媽媽的愛一樣美麗……

禮物的作文400字 篇3

今年是鼠年，是十二生肖排序裏的第一隻動物，我想畫一隻快樂的老鼠送給嫁嫁（外婆），因爲嫁嫁剛好是屬鼠的。儘管目前疫情給人類帶來了災難，但是我希望能給親人帶來一點點快樂。

我準備好顏料盒、水粉筆、畫紙和一桶乾淨的水。首先，我用剷刀把顏色取出來，再放到顏料盤上。接着，用水粉筆在水桶裏蘸3~5滴水，滴到顏料盤的顏料裏，再把水和顏色攪拌均勻。然後就可以開始畫畫了。我用水粉筆把五顏六色的顏色往白色的紙上刷呀刷呀，有趣極了！

我畫了一隻全身是灰色的小老鼠，它的頭上戴着一頂藍色的聖誕帽，穿着帶粉紅色蝴蝶結的藍色外套，綠色的燈籠褲，和一雙棕色的小靴子。最可愛的是，它有一個小巧玲瓏的粉紅鼻子。小老鼠背上揹着一個藍色的大袋子，裏面有各種各樣的禮物：泰迪熊、奶酪、糖果、橙子……這都是帶給別人的快樂呀！

我把這幅畫送給了嫁嫁，嫁嫁開心地說：“這是我今年收到的最好的.禮物！”

餘茜老師作文評語：

宅家動手做禮物，多可愛的孩子啊！如何做禮物小作者寫得很有層次，禮物的樣子刻畫得很生動傳神，字裏行間表達對外婆的愛和祝福！

禮物的作文400字 篇4

望着桌子上的那盒禮物，盒子還是用白紙折的，裏面包着的是一個紅彤彤的'蘋果。雖然包得不是很精緻，但我還是深深感受到了同學對我的友情。

那還是在二年級的時候，因一次登山活動不小心腳骨折了。那一段時間，我只好拿着雙柺杖，哪兒都去不了。所以在上我最喜歡的體育課時，我也只能坐在座位上，看着同學們一個個在操場上心情跳躍，心裏別提有多難受了。

唯一讓我略感安慰的是，還有一個同學留在我身邊陪着我。因爲他身體有點不舒服，也不能跑。我們兩個可謂是“同病相憐”。但由於他是新轉來的，我們倆並不太熟悉，坐在那裏話也不太多，沒一會兒，我們就坐在那裏各自發呆。

忽然，我看見他拿着水杯出去了，猜他應該是去接水了。不一會兒，看見他從遠處走來，拿着一張白紙，蹲在一邊，不太熟練地折着紙盒子，並把一個紅蘋果放進去。可能是蘋果太重，提起紙盒子時，竟把紙給撐破了。他從口袋拿出膠帶，把破洞補上了。不料剛提起，紙盒的另一面也破了。就這樣，他一會咬膠帶，一會兒又弄破紙。包好後整張紙盒打滿了補丁，倒像一個佈滿藤條的菜籃子。

像是終於滿意了，他坐到我身旁，把滿是膠帶的白色小盒子放到我桌上。我有點吃驚，問：“給我的？”他滿臉驕傲地說：“當然，驚喜吧？蘋果是音樂老師送我的，現在我轉送你了！”我望了望他，又看了看那個佈滿膠條的紙盒子，一股暖流涌上心頭。